作文读书点亮6篇 doc.docx
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作文读书点亮6篇doc
作文读书点亮6篇
也许有些人不愿意花费时间去读一本好书，那些失去的，不仅仅是书里的内容，还是指明人生路上的明灯。
我的身边有许多爱读书的人，每当看到他们一个个抱着书埋头苦读的人，我也情不自禁的读起书来。
翻过一页页书，读起一个个字，心中就会有一种充实感。
读完一本好书，便想捧起另一本书，投入无边的书海，尽情的畅游。
苏轼说过：
“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
”虽然世间的书我们一生也读不完，但是我们可以把读书当成一种目标，多读些好书，对我们也是有帮助的。
如果有人问我喜欢做什么，我会毫不犹豫的回答：
“是读书！
”因为是书让我懂得了许多知识，。
有书陪伴的日子让我懂得了许多人生真谛，是书让我们的生活变得充实。
试想一下，如果没有了书，我们的生活将要变得多么的乏味与无趣？
人生苦短，几十年光阴，却是弹指一挥间。
书籍能让我们的人生变得不再枯燥。
在那幽静的夜晚，欣赏着那柔和的目光，捧起一本书细细品读，是多么美好啊！
让我们从小养成阅读的习惯，读书点亮人生，书将浸润童年，书籍能为我们指点迷津，能让我们了解祖国悠久灿烂的文化，给我们展现一个精彩的世界。
多读书读好书，让文学的种子种在脑海心里，让它慢慢生根发芽，长成一棵幸福的大树。
让阅读陶醉我们的生活，让读书点亮我们的人生，放飞理想。
看看蓝天白云，去品读美好书籍！
读书点亮人生的作文
“读书点亮人生”是一句励志名言。
的确只要你善读书，多读书，读好书。
日积月累下来，你的人生就不会乏味无趣，而是会多姿多彩。
世界上最富最聪明的人是犹太人。
他（她）们为什么会那么的聪明呢？
因为犹太人从小就很爱读书。
在犹太人的家教里，母亲就会在书上滴一滴蜂蜜。
然后让孩子去闻。
原因是让孩子知道读书会让自己的生活很甜蜜。
还有伟大的数学家，物理学家，天文学家高斯。
他也从小非常喜欢读书因为家境贫寒没有钱买油灯，他就用一种叫做芜菁的植物做成一盏发光微弱的小油灯来看书。
才有了今天的成就。
虽然我没有像犹太人，高斯那样读书。
但是我在一些有益的课外读物里让我增长了许多课本上从未学过的知识。
比如：
在《红楼梦》里让我泪光点点；在《哈利波特》里让我们一起乘上哈利波特的飞天扫帚，去攻打伏地魔；在《包青天》里跟着包公看看离奇的案子……。
我喜欢读书，因为它像路灯照亮了我的精彩人生。
你讲一个笑话给一个英国人听，他会笑三次，第一次，你讲的时候他笑一次，那是礼貌，第二次，你解释那个笑话的时候他也会笑一次，那也是礼貌，到了半夜他会突然起来哈哈大笑，因为他终于弄懂了那个笑话的意思。
把同样的笑话讲给一个德国人听，他会笑两次，你讲那个笑话的时候他笑一次，那是礼貌，你解释那个笑话的时候他又会笑一次，那也是礼貌，他不会笑第三次，因为他永远弄不懂那个笑话的意思。
同样，你把这个笑话讲给一个美国人听，他只会笑一次，你一讲他就笑了，他一听就懂了。
但是，你把这个笑话讲给一个犹太人听，他一次都不会笑，他会说：
“那是老掉牙的笑话了！
”
因此，世界上最富最聪明的人是犹太人，因为犹太人很小就很爱读书。
在犹太人的家教里，母亲就会在书上滴一滴蜂蜜，然后让孩子去闻。
原因是让孩子知道读书会让自己的生活很甜蜜，所以犹太人才会这么聪明。
纵观世界，多少仁人志士博览群书，才华横溢，因勤奋读书而改变自己的命运，甚至改变国家、民族的命运！
读书，会让人们的品味更加时尚，不至于沉溺于网吧；
读书，会让人们增长见识，不出门，便可知天下事；
读书，可以让我们在竞争激烈的社会下立于不败之地；
在书的海洋里，我们领略到了什么是善，什么是恶，也让我们领悟到了许许多多的知识。
一本本好书，一篇篇文章，如明星，照亮我的前程；如长鞭，激励着我前进；如朝阳，点亮了我的人生！
从读书开始，你将会拥有一个完美而又精彩的人生！
当我陶醉在书的海洋中时，一种奇妙的感觉就会油然而生，想说一句：
“读书点亮人生！
”
在我很小的时候，书就充斥我的生活中，在书中我发现了一个又一个秘密：
猿人是人类的祖先，恐龙十分高大可怕，遥远的年代人们钻木取火……原来世界这么美妙！
我觉得读书让我一个小孩子变得很高大，仿佛举目望去，就可以轻易地看到北极的冰川，埃及的金字塔。
长大了，我开始接触更深奥的文学殿堂，我不再仅仅在大自然中打转，常常不由自主地陷入一个个故事之中，当福尔摩斯巧妙地揭开骗局，我悬着的心才渐渐平静；当睡美人获得新生之时，我快乐无比；当哈姆雷特报完仇自己却也牺牲时，我惋惜痛恨……是的，读书一方面开拓了我们的视野，另一方面净化了我们的心灵，使我们的灵魂得到了升华。
现在尽管初中的生活非常紧张，但我仍然不会压缩读书的时间，它简直成了我精神的脊梁。
没有书，我的生命会黯淡无光，我成长的脚步会又慢又沉。
不仅是我，亿万个声音都会这样呼唤道：
“读书真好！
”书推动着中华民族不断前进，书滋养了一代又一代人，书是全人类的进步的阶梯，书点亮了我们的人生之路，引导着我们走向成功。
星期天，我在家里的书房里，津津有味地看《命运交响曲》这篇文章。
《命运交响曲》这篇文章：
有俩个孩子，一个想当音乐家，可是耳朵聋了，一个想当美术家，可是眼睛瞎了。
这两个孩子非常难过，埋怨命运不公平。
一天，两个孩子遇到了一个老人，老人听见了他们的怨恨，对耳聋的孩子比划说：
“虽然你的耳聋了，但是眼睛还能看见，为什么不改学美
读书点亮人生从小，我就爱看书。
起初，喜欢书中鲜艳的色彩，认知了许多常识，比如什么是方，什么是圆。
再长大些，爱走书中那些迷幻的迷宫。
当从一团乱麻中理出头绪，找出一条通往出口的路时，我无比兴奋。
慢慢地，我有了一些故事书。
从中我认识了美丽的白雪公主，善良的灰姑娘，聪明的小裁缝，执著的乌龟，也懂得了人要诚实，言而有信，要勤劳勇敢。
如今，我养成了阅读的好习惯。
不但学习了论语，知道了“人而无信，不知其可也。
大车无
读书点亮人生从小，我就爱看书。
起初是看一些图画书，喜欢书中鲜艳的色彩，生动的图案。
我从书中认知了许多的常识。
比如什么是方，什么是圆，什么是水果，什么是蔬菜。
从小，我就爱看书。
起初是看一些图画书，喜欢书中鲜艳的色彩，生动的图案。
我从书中认知了许多的常识。
比如什么是方，什么是圆，什么是水果，什么是蔬菜。
后来，我有了一些故事书。
从中我认识了美丽的白雪公主，善良的灰姑娘，聪明的小裁缝，执著的乌龟。
懂得了人要诚实，言而有信，要勤劳勇敢。
如今，我养成了阅读的好习惯。
不但学习了论语，知道了“人而无信，不知其可也。
大车无
读书点亮人生演讲稿
有了坚硬的翅膀，鸟儿就去追逐白云，就有了飞翔的梦想；有了温暖的阳光，花儿就涂满色彩，把生命的色彩绽放；有了纯洁的河水，鱼儿就会向往大海，就会勇敢的逐浪；有了翅膀，有了阳光，有了河水，世界才变得精彩，才绘成了一美丽乐章。
世界如此精彩，作为人，我们为何不活得精彩！
作为教师，为何不让教育事业涂满色彩！
那么怎样成就精彩，怎样使我们教师具有充实的灵魂和生生不息的精神呢？
可能大家会有不同答案，但我要说，我的答案是读书，读书能博学，能明理，能启智，能让我们活得精彩，教的精彩，实现人生价值，无限伸长我们的人生长度！
一本好书，不仅是我们的良师益友，更是人生道路上的指路明灯，能给人以启迪和感悟。
闲暇之余，不论旭日东升、华灯初上抑或是夜阑人静之时，于案头或床头翻开一本书，缕缕墨香扑鼻而来，清新而又自然，跳跃于眼帘的文字如跳动的音符，叩响心门：
那不是不为五斗米折腰的陶渊明走来了，他荷锄的身影被夕阳拉得好长啊！
那不是鲁迅先生在月下踢鬼吗，他那“俯首甘为孺子牛”精神铸就了中华民族钢铁脊梁！
读柔石的《二月》和叶圣陶的《倪焕之》让我们采撷到了乡村教育的灵性，读《史记》，体会“风潇潇兮易水寒”的悲壮，读《泰戈尔》，发现爱竟能让世界如此美好。
我曾在《红与黑》中听到司汤达对腐朽社会的声讨，也曾在《平凡的世界》中惊叹像少平、少安这样的平凡者的伟大。
每当这个时候，内心就有一种力量爆发，一种暖流涌动，一种从未有过的心灵震撼！
“身教重于言教”，作为教师，读书是为了给自己充电，罗曼·罗兰曾说过，“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光”。
让自己有“一桶水”，让自己的生命之树常青，但更重要的是要给学生“一瓢水”，无声地润泽学生，悄悄地葱茏自己，引导学生读书，养成读书的习惯，打造书香校园。
和学生一起阅读，引领他们走进知识的海洋，吸取营养。
让学生读《鲁滨逊漂流记》从而懂得坚强；读《雷锋日记》明白奉献的人生最有价值；读《十万个为什么》学会思考和探究；读《一千零一夜》体验良知和正义。
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，学生学习的进步、健全人格和高尚情操的培养都必须勤读书、多读书、读好书。
“腹有诗书气自华”，多读书我们就有了广博的知识，善读书使我们变得睿智，精读书是我们善于思考勇于求索。
读书，是教师可贵的生活品质，一种诗意美好的人生境界，是让我们的人生靓丽精彩的基础和前提。
“读书破案卷，下笔如有神”、“读万卷书，行万里路”，这些熟语告诉我们，要养成读书的习惯，坚持不懈，持之以恒，更要把读书与生活实际、教学实践结合起来，学以致用，解决人生和教学工作中遇到的问题，深化课堂教学改革，深入教研活动。
这样我们的教育事业就能真正塑造人的灵魂，教师也才真正成为太阳底下最光辉的职业！
“天行健，君子以自强不息”，要使我们的教学达到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界，需要忍受“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的寂寞。
给自己一些“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”的勇气，给自己一些“有志者，事竟成，百二秦关终属楚”的梦想，给自己一些“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河”的坚韧。
一步一步走下去，不断增加生命的厚度，也就是在延伸生命的长度。
一本本好书，一篇篇文章，一个个思想，如同颗颗璀璨的星星照亮我前行的路，映照着我生命中的每一天，激励着我奋勇前进的每一步。
让读书成为习惯，让读书成为生命的必需，让读书像呼吸一样自然，更让自己今后的生命因找到读书这一支点而更加精彩！
尊敬的领导，老师们：
大家好！
今天我演讲的题目是“让读书点亮我的人生！
”
有人说：
“读书不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。
读书不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。
”我相信读书对一个人的影响是终生的。
在知识的时代里，教师更应该多读书，让读书成为生活中重要的一部分！
后悔的是我以前没读过太多的书，不过现在我真正喜欢上了读书。
童年时代我看过一些小人书，那时我只是对那些五花八门的画面感兴趣而以，内容全不在意，那时不会读。
上初中，师范后，我除了读好学校开设的几门科目外，课余我就读一些金庸的武打小说，琼瑶的言情小说，这些不太管用，那时没读到好书。
96年参加工作了，我曾想：
面对一群孩童，凭我已有的知识应绰绰有余了吧！
于是，我雄心勃勃，满怀激情地投入工作中。
谁知一站上讲台，方知自己知识的贫乏。
尽管上课前自己精心准备，教学环节可谓设计得天衣无缝，但在课堂上却往往显得捉襟见肘，让人感到语言的贫乏，感染力的缺乏。
而在听课时，看到一些教师能在课堂上得心应手、出口成章、游刃有余，让人觉得听课是一种美的享受。
我感到了自己的渺小与无知，于是工作之中慢慢有针对性地读了点与语文教学有关的书籍。
读了这些教学书籍，我很快就有了更深厚的教育理论作支撑，对我教学实践中分析教材是很有帮助的，也让我在教学过程中能更加的应用自如，还使我课后常常会惊叹“原来还可以这样上”，“我怎么没想到呢？
”读了这些书，我在教学实践中思路会更宽，更具有创新性，课堂也变得更精彩。
随着工作时间的增长，惰性慢慢地在心中滋生开来，大有看透生活随波逐流的趋势了。
于是以后的三两年中，特别是结婚育子之后，生活的千头万绪加之自己对工作有点缺少热情的身心，读书与我几乎成了陌路。
我仅凭着当初的一点积累“绘声绘色”地讲着自己一直从教的语文课，虽然自我感觉还深得学生喜爱，但现在想来，那是自己的个性和爱心赢得的学生的认可与尊重而已，真正给予学生的，或许只是照本宣科之类的语文知识罢了。
如果在这里要我说真心话，那时真是对不起学生。
生活往往便是这样，到处充满了机遇或是挑战。
近几年的教育改革如火如荼，素质教育的大力提倡，使我在教学上有点举步维艰了。
毕竟这是对教师提出了更高的要求，毕竟自己没有受过真正的高等教育，毕竟自己储存的语文知识和教育管理知识太过羞涩……而头脑当中没有这些“硬件”是行不通的，你只会被改革的潮流给冲跨。
为了使自己不至于被淘汰，除了走出去听课学会了一些东西之外，还真又读了一些与教学管理有关的书，印象中苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、《走进学生心灵》等让我受益颇多，自己的班主任管理能力也有了质的提高。
感谢这及时的教育改革。
我真正的喜欢读书是在调到龙美希望小学之后，领导、老师们的博学广识让我感到了自己的渺小与无知，不甘落后的我感到了应当珍惜并利用好自己的生命，不能用贫乏的学识误人子弟。
唯有通过读书充实自己，提升自己的专业水平。
于是，我除了读自己喜爱的文学书籍和与孩子们贴近的自然百科书籍外，更是如饥似渴地读有关教育教学专业方面的书。
比如：
李镇西的《做最好的老师》、朱永新《新教育之梦》、窦桂梅的《教育随想》等等一系列有关教育等方面的书刊。
从这些书中，我吸取到了先进的教育理念；从这些书中，我学到了教学名师的课堂教学艺术：
从这些书中，我感受到了时代对我们教师的要求；从这些书中，我领悟到了作为一个教育工作者的责任与使命；当然，我也从这些书中学会怎样与孩子们沟通交流，平等相处。
读名家的书，我受益匪浅。
我为对所读的书作彻底的思考，进一步梳理思绪，从而深化和丰富认识。
读书后我还要坚持写作。
再把读书与实际工作相联系，因为“所有的教育改革最终都要回到课堂”、“所有的课堂最终都要回到细节”，我在读书中去体会怎样备课，怎样上课，怎样评课，做到读教相长。
在实践后，我勤于反思，坚持写教育教学反思和随笔，教育叙事，撰写论文，很好地促使了自己的思想总结与专业写作水平的不断提高。
当一些意料之外的获奖证书摆在我面前的时候，我顿感“读”有所获，“读”有大获。
就这样慢慢地我与书成了朋友，感觉生命突然又充实起来，那滋味真好：
与书为伴，活着不累。
朱熹老师告诉我们：
“布衣暖，菜根香，读书滋味长。
”往后，我想我会越读越有劲的：
为了将更多的知识传给学生，为了自己的工作更出色，也为了自己的生命不再平庸而有滋有味……朋友们，让读书点亮我们的人生，在工作之余多读书吧，给学生做个榜样，也给自己一个希望、一份一定会有的人生收获！
尊敬的各位领导：
大家上午好！
我叫，是来自咱们济宁市……的一名选手，我今天演讲的题目是《读书，点亮青春之灯》。
今天的演讲，让我们从一个故事说起吧！
1809年2月12日，在美国肯塔基州乡村一个穷苦农民的家里，一个男孩出生了。
因为家里穷，他没有机会上学。
甚至，他连一本书都买不起。
可是，他却被读书的梦强烈地吸引着。
没钱上学，他就成了教室窗外一年四季的旁听者；没钱买书，邻居家的旧书常常让他魂不守舍；没钱买笔，他就用燃烧过的木头在粗糙的木板一遍遍涂抹。
在快乐的阅读中，他一天天成长着；在成长的跋涉中，他快乐地阅读着。
读书让他忘记了生活的窘迫，贫困的日子照样过的有声有色；读书让他变得睿智和幽默，始终坚信辛勤的付出必有成功的收获。
你可能想不到，1837年，28岁的他虽然连小学一年级都没毕业，却已经是伊利诺依州赫赫有名的执业律师了。
你可能更想不到，1861年，52岁的他通过竞选，成为美国第十六任总统——他就是美国历史上最伟大的总统之一：
亚伯拉罕-林肯。
其实，纵观历史，不论是国内还是国外，多少仁人志士，哪个不是博览群书？
哪个不是才学横溢？
因勤奋读书而改变自己的命运，乃至改变国家、民族的命运，影响人类文明进程的事例犹如天上的繁星，数不胜数。
一代才子纪晓岚，一代伟人毛泽东，为我们做出了酷爱读书的榜样，他们的故事影响着，也激励着一代又一代的人。
有人说，不读书的人只生活在现在，而读书的人却同时生活在三个时代：
那就是过去、现在和未来。
你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每个角落。
是啊，读书让我们感受到了窦娥冤死后的雪花飘飘，范进中举后的疯疯癫癫；让我们看到了蒲松龄笔下的狐媚花妖，看到了施耐庵水泊梁山一百零八位英雄好汉的雄心壮志与潇洒风流，看到了大观园中的千姿百态……
读书是一种快乐，读书是一种修炼。
在如火如荼的青春岁月里，读书会让我们的品味更加高尚，不至于整天沉溺于网吧！
能让我们脱离低级趣味和毫无益处的思想牢笼。
如果把青春比作一首动听的歌，那么美妙的音符就是书籍。
青春是弥足珍贵的，它是人生中的黄金分割点，要让青春散发光芒，就应该从增加阅历，丰富学识开始。
而这一切都要源于读书。
培根说：
读书足以怡情，足以博采，足以长才。
跋涉在浩淼烟波的人生长河中，闲暇时，捧一本好书细细品读，仿佛沐浴在三月的春风里，用心去迎接来自云间的雨露，滋润干涸已久的心田。
书籍点亮人生，书香飘逸生活。
一本好书可以透露出名人玄妙的成功秘密，启迪您奋发图强，建功立业；可以点亮您人生路上的心灯，促使您珍惜单薄而脆弱的生命；可以拨开纷纭世间的层层迷雾，训诫您携一身正气游走于天地间；可以帮助您树起人生丰碑的鲜明旗帜，激励您抒一腔热血，驰骋于茫茫苍穹之中……
人生是一根绚丽的彩带，青春是镶在彩带上的明珠，而学富五车、才高八斗的学识更能增强它的亮度与硬度。
与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵！
读书，犹如弹奏人生美妙的乐曲，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠扬，有创作的激越，有喜怒哀乐的共鸣。
亲爱的朋友，如果您想拥有一个完美智慧的人生，那么，就从读书开始吧！
最后，请让我们与高尔基的名言共勉：
爱书吧！
书是思想的源泉！
谢谢大家！
书籍，可以净化灵魂、升华人格。
于是有人说，读书会改变人的气质，读书会让人脱俗……
读一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师，可以和亚历山大大帝一起远征，向苏格拉底请教哲学奥秘，与孔子对话《论语》……你能说这不是一笔永恒的财富吗？
不了解这份喜悦，是多么可惜啊！
而一旦体验过这种喜悦，人就会不由自主地去主动地品味和汲取人类的精神遗产，并且逐渐内化，以至运用自如，这种人会成为“心灵巨富”，如果用物质的现金来比喻的话，就好像拥有好几家银行一样，需要多少就提取多少。
们不妨看一看苏霍姆林斯基的“财富”：
“我私人的图书馆，在几间房子和走廊里，从地板直到天花板都摆上了书架……有成千上万的书……每天不读上几页，有时不读上几行，我是无法活下去的……”
令人遗憾的是，我们目前的社会并没有养成读书的习惯的。
根据一次联合国教科文组织的统计，我国国民一年的阅读书量是0。
7本，而临近的韩国是7本，日本则有近40本。
俄罗斯每20人拥有一套《普希金全集》。
韩国还以书柜代替酒柜。
去年联合国在500强企业家的读书调查中，日本企业家一年读50本，而中国企业家读0。
5本。
难道外国人就不忙？
就没有压力？
不是的，关键是读书的心态。
推动全社会读书，尤其是推动和引领教师读书至关重要。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”这是我们再清楚不过的事实了，但我们凭借的基础是什么呢？
只有读书。
学生热爱读书的程度，取决于教师读书的兴趣。
黄山谷说过：
“人胸中久不用古今浇灌，则尘俗生其间。
照镜觉面目可憎，对人亦语言无味。
”教师就应以书为友，这是教师素养的体现，也是客观发展的要求。
当读书的涓涓细流涌动不息，与自己的生活融为一体，教学，便不会再是那单调乏味的重复过程，我们会站在风光无限的顶峰，放眼长天，一览众山小！
就这样，累土成丘，积微成大，学生课上所需的，与教师本身所拥有的相比，也不过是沧海之一粟。
这样的教师站在讲台上，怎能不底气十足？
这样的教师教出来的学生，怎能不学有所长？
所以，工作再忙也要读书，工资再低也要买书，交情再浅也要送书，屋子再小也要藏书。
一卷在手，万虑皆忘，何不快哉？
以“教书”为荣的教师，更要以“读书”为荣，要有“读书好”境界，“好读书”的责任，“读好书”的兴味。
我们要胸怀虔诚，静下心来读书，让我们在书的世界里做一次心灵的长途旅行，来一番静态的灵魂对话，享受一回书中世界的精彩，让我们和学生一起陶醉在书香的长河，掬一捧淡淡书香，与书本对话！
让读书，点亮我们人生的主题！
我国着名文学家李苦禅说过：
“鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书。
”读一本好书，就像在和一个高尚的人在谈话。
我们可不像古代的文学家匡衡那样而没有书读。
现在的小学生攒一攒自己的零花钱都能买一本作文书了，可是那些钱都用在了那里呢？
其实读书对我们有许多的好处，它能开阔我们的视野，陶冶我们的情操，让我们懂得更多的知识……
书籍是人类走向文明进步的阶梯。
首先我们要选择书籍，要分清哪些该读哪些不该读。
那些使用暴力、漫画、等等这些对我们小学生身心健康不良的小说就不要去读。
我们读就要读好书，比如科普书、古今中外的名着等等，这些具有很深刻的思想内容和较高水准的书。
只有分清了书的好坏，才能从里面学到更多的知识。
读书，我们自然不能只局限于课本，走出课本读书才是这正意义上的读书，要把书本上的知识与实践相结合，那才是真正惬意的事情。
但读书不能一味的看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。
要在书上做笔记，要圈圈点点，把好词、好句、好段摘抄下来；把不理解的字、词、句、段画出来请教比你学问高的人。
“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
”我们读过的书要反反复复多读几遍，把上面圈圈点点的内容再看一看，才能真正理解书里的知识。
一旦真正的读懂了一本或几本书，你才能真正体会到读书的欢愉并乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
如果说人生如画，书就是那多彩的颜色；如果说人生如海，书就是那奔腾的江河；如果说人生如山，书就是那绵延的山峰。
“一个家庭要是没有了书，就等于一间没有窗户的房子。
”可想而知书在日常生活中记着多大的重要性。
它就像一束阳光，一扇风景，不仅可以提高我们的生活情趣，还可以使生活变得更加丰富多彩，有声有色。
书籍是我们无声的老师，是我们忠实的益友，是一个安慰者，是我生活中不可缺少的一部分，正如海伦？
凯勒曾经说过：
“一本书就像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限宽阔的海洋。
”在中国也有句古训：
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”书，是我无声的老师，它将它的知识毫无保留的传授给我。
每到图书馆我都会拿出小本子，拿着那些着名读物边看边摘抄，我不禁赞叹，不禁钦佩，这些书中的好词好句是我从未见过，也是课本里从未出现过的，于是我又坚定了自己的脚步——读书！
书也告诉了我许多的科学知识、历史资料……总之书有读不完的故事，有读不完的知识，所以我们要坚持读书。
通过读书，我们认识了《三国演义》中足智多谋的诸葛亮；《西游记》中神通广大的孙悟空；《红楼梦》中气质优雅的林黛玉；《水浒传》中重情重义的武松……等等着作，如牛奶般醇香、似咖啡样浓郁，都让人咂嘴不已，给忙碌的人生中增添丝丝甜美滋味。
说到这里我想说：
“哇，书籍的知识面好广啊！
”
书籍已经成为我们生活中必不可少的一部分，它让我们的知识更加充实，有了更大的帮助。
它让我们成长，让我们明白更多的人生道理。
像是在黑暗路上的散发着鲜明的星星点点的萤火虫，指引我们走向正确的方向。
这条漫无边际的道路上，书籍化身为可口的食物提供给我们继续前进的能量。
它是美妙动人的音乐给予我们信念，它是空中翩翩起舞的蝴蝶，带给我们爱和鼓励。
它是点点明亮璀璨的光，照亮了人生中团团黑暗，驱散迷惑，让我们的人生之旅永远沐浴在绚烂夺目的希望。
读书，充实了生活，拓宽了视野。
从书中我们懂得了知识，从书中我们了解了如何全面的评价历史，如何客观认识自我。
从书中能够吸收丰富的营养，积累大量的写作材料，可以使我们受益非浅。
这使我们深深感悟到：
书多么繁华，是多少敏感的心灵在喜怒哀乐中碰撞出来的火花。
一本本好书，一篇篇文章，一个个思想，如同颗颗璀璨的星星照亮我前行的路，照映着我生命中的每一天，激励着我
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