最新甘肃省庄浪县水洛中学中考语文第二次模拟.docx

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最新甘肃省庄浪县水洛中学中考语文第二次模拟

座位号

2018-2018学年度第二次模拟试题(卷)

九年级语文

题号

A卷

B卷

合计

合计

得分

A卷(100分)

得分

评卷人

 

一、基础知识积累与运用(共25分)

1.下列加点字注音有错误的一项是()(2分)

A.“明月松间照”,照一片娴静淡泊寄予我无所栖(qī)息的灵魂;“清泉石上流”,流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。

B.蝉虫多年在黑暗的地下修炼,最终换来响彻四周的引吭(háng)高歌;蚌壳强忍沙粒磨砺的巨大痛楚,最终化为美丽的珍珠。

C.母爱是博大精深的史诗,雨果说母爱的手臂是由温柔做成的,孩子们在其中酣(gān)睡。

D.槐花满满的一树雪白,袅(niǎo)袅低垂,如瀑布倾泻四溅。

2.下列加点词语书写正确的一项是()(2分)

A.2018年7月1日,学贯中西、德高望众的季羡林、任继愈走了,在一个需要大师的国度,在一个大师稀缺的年代,一天之内陨落两颗巨星,学界同悲、举国痛惜。

B.美丽的心灵是任何东西都无法取代的“特长”,所以平凡的你不必自卑,即使是黯然失色的岁月,一样会被你的“特长”映亮。

C.凭借“健康重庆”建设的丰硕成果,我市在2018年第五届全国体育大会的主办权竞争中略胜一酬,成为赢家。

D.5月9日,“蓝色经典——天之蓝”杯第14届全国青年歌手大奖赛团体总决赛落下帷幕,空政文工团代表队荣鹰一等奖。

3.下列加点的文字用括号内的词语替代后,不符合原意的一项是()(2分)

A.上海世博会以其雄伟的场馆,多元的文化,高新的科技及全球最新的可持续发展理念,努力打造着无与伦比的梦幻世博。

(无可比拟)

B.实力超群的中国女子羽毛球队不可思议地输给韩国队后,主教练李永波坦言:

“年轻就要付出一定的代价。

”(不可想象)

C.经典是我们共同的精神财富,诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的。

(不可怀疑)

D.如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷,无疑会成为极其危险的人。

(不动声色)

4.下面语段的内容,偏离中心意思的一项是()(2分)

①“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。

②只要勤勉不懈,就能弥补个人天赋的不足,到达理想的彼岸。

③曹雪芹“十年辛苦不寻常”写出了《红楼梦》。

④司马迁忍辱负重十五年,笔耕不辍,完成了《史记》。

⑤古希腊德摩梯尼小时口吃,发音不准,每天坚持含着石子练习朗读,五十年如一日,终于成为全希腊最有名气的演说家。

⑥由此可见,一个天资有缺陷的人,只要勤奋努力,做到“人一能之己百之,人十能之己千之”,就能成为对社会有用的人才。

A.①③B.②④C.③④D.⑤⑥

5.名著阅读。

(3分)

(1)有这么一个真实故事:

1718年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵,被船长遗弃在荒岛上,四年后被救回英国。

这一故事引起轰动,也引起作家们的关注。

其中一位叫笛福的作家据此为原型创作了一部小说《___________》。

(1分)

(2)回顾初中三年来,我们在老师的引导下,阅读了《水浒》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《简爱》、《钢铁是怎样炼成的》等中外名著,其中不少的插图给我们留下了深刻印象。

我们从以上列举的五部名著中选出了两幅插图,请根据下面这两幅插图,回答其后的问题。

插图一插图二

根据图中内容给插图拟一个小标题(限10字以内)。

(2分)

插图一插图二

6.在横线上填入与加点词近义,但感情色彩不同的词语。

(2分)  

如果一头驴趴在地上,你怎么打都不起来,那叫固执;而一头驴子的头上放了一堆青草,它拼命地要吃到,那就是。

 ——以“硕士村官”而闻名全国的杨本伦,自然就是后面那头驴子。

 

7.下面语段划线处都有语病,请根据提示加以改正。

(4分)

与发达地区相比,①兰州中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。

挑食、偏食,②形成了一部分学生营养摄入不足,不利于长高。

而过多的食用高油、高热和高糖食品,会让无法消耗的能量转化成脂肪,积蓄在体内,形成“胖墩”身材。

学生近视眼越来越多,一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关,另一方面,课业负担和娱乐负担造成用眼过度,③影响危害了视力健康。

④有关部门已专门对这一现状进行研究和调查,并寻找相应对策。

(1)第①处成分残缺,应在句末添加。

(2)第②处搭配不当,应将改为。

(3)第③处词语赘余,应删去。

(4)第④处语序不当,应调整为。

8、古诗文积累(8分,每空1分)

(1)蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,。

(《诗经·蒹葭》)

(2)大漠孤烟直,。

(王维《使至塞上》)

(3),奉命于危难之间。

(诸葛亮《出师表》)

(4)面对离别,岑参在《白雪歌送武判官归京》中,为归京的友人吟诵:

“山回路转不见君,”,表达依依不舍之情;王勃在《送杜少府之任蜀州》中,与入川的朋友作别:

“,天涯若比邻”,尽显洒脱旷达之意。

(5)范仲淹几经沉浮,数遭贬谪,但始终以天下为己任,忧国忧民,为民请命,实践了他“,”的伟大抱负。

(《岳阳楼记》)

(6)今年四月,浙江一位老人捐献出的眼角膜让两位盲人重见光明。

老人的这种精神正是龚自珍《己亥杂诗》中“,化作春泥更护花”的写照。

得分

评卷人

二、现代文阅读(共25分)

(一)阅读《系在风筝线上的童年》,完成9——11题(8分)

系在风筝线上的童年

①时令正是仲春。

大地挣脱了冬的纠缠,不觉之中已经泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。

仰望晴空,偶见数点风筝,袅袅娜娜地飘挂天际,使我蓦然忆起“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”,正是放风筝的好时光。

瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线,竟丝丝缕缕牵出了我的童年。

②在乡下,三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。

我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子,摔打惯了,是不知道什么叫做冷的。

何况又常把嬉笑系在风筝线上,即便有些寒意,也早被如火的童心熔化掉,让野气的笑声赶跑了。

③人们都说,男孩子手笨,女孩子手巧。

可是不是吹,我们男孩子虽未能绣出花团锦簇的衣冠,却从手中飞出过巧夺天工的风筝。

嗨,做风筝可不像女孩子学针线,有的是时间,有的是专人指教。

我们男孩子可整天像贼撵一般忙的脚不沾地。

常常趁放学之后的间隙,三五个凑在一处无人知晓的角隅,或干脆跑到野外去,因为家里的大人是不让我们摆弄风筝的。

④我们偷偷找来竹篾,要那种绿皮的,有韧性的,犹如女孩子绣花挑线一般仔细。

把竹子放到火堆上烤了,再弯成弓似的和轱辘似的几何形状,拼在一起,悉心用细绳子细线

系好,就变成了形态各异的风筝骨架。

然后,几颗小脑袋抵在一处,唧唧喳喳商量一阵,就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通,便给他们穿上了斑斓的衣衫,完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。

然后用大团大团的作放线,一头儿系在风筝上,一头儿缠在一个线拐子上。

这些线来的可不容易呢,是我们这些“男子汉”低三下四、求爷告奶,甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。

⑤好了,抬起你因做风筝而勾得酸了的头,开始放吧。

喝!

风筝!

全是风筝!

这些大大小小造型生动的风筝,从辽阔的麦田里,迤逦的大道旁,潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着,腾腾的热气捧着,悠悠飞向空中,去亲吻白云。

好似争艳的奇葩,挂彩的气球。

我们的心醉了。

⑥更叫绝的要数晚上。

皓月高悬中天,大地一片静谧。

夜色朦胧。

我们几个小伙伴偷偷溜出来一叽咕,便带了心爱的风筝到村头田边——但不去有坟茔的地方,虽说不怕,

可终究有些煞风景。

风筝纸是涂了闪金光的东西,还要想法把一段蜡头或一捻沾了油的棉絮系在尾巴上,放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯一样闪烁。

这通常极难放。

因野外有风,蜡烛又不顶风,所以总是熄灭。

但是,偶有成功的时候,那风筝放起来就别有情趣,“信号灯”明灭闪烁,随风筝飘飘洒洒,也把一颗颗童心送上神秘的高空,如醉如痴。

⑦风筝也有赌气的时候。

有时候明明飞起来了,却偏偏任你如何摆布它总要往地上栽。

这时的小伙伴们绝不会张飞似的环眼圆睁,一脚踏翻它的。

大家总是小心翼翼地检查一番,找出毛病,对症下药。

随着欢呼声,风筝重又飘然升起。

放到得意处,猛不防风筝也会断线,摇头晃脑地越飘越远。

我们拉着断了的风筝线,不胜惋惜……

⑧韶光如流。

虽说童年已经悄然离去,可风筝的这根若有若无的线,却每每牵着我的童年,使我常常捡回那逐渐远去的记忆。

⑨啊,我的鹅黄色的童年!

9、本文回忆童年生活,主要围绕风筝回忆了小时候①

、②两件事。

(2分)

答:

①②

10、阅读第⑤段,看看生动有趣的场面是怎样通过语言来体现的。

(3分)

答:

11、第⑦段文字中,有许多句子写的传神精妙。

试选取一句进行赏析。

(字数100字以内)(3分)

答:

 

(二)阅读《最佳饮料——白开水》,完成12——14题(8分)

①随着生活水平的提高,各种各样的饮料走进了人们的生活。

喝矿泉水、纯净水已是普遍现象。

喝雪碧、可乐成了一种时尚,各种名目繁多的功能饮料更是赢得了青少年的青昧,而饮用白开水的人却越来越少。

其实,从科学角度来看,任何其他的饮料都无法取代白开水。

②众所周知,水是维持人体正常生理活动所必需的物质,只有保证机体有足够的水分,体内产生的废物才能及时地通过肾脏排出体外。

从医学角度上讲,任何饮料都不如白开水对生理健康有价值。

白开水最容易解渴,有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。

而且,白开水具有较强的生物活性。

对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡,都大有益处。

白开水不含卡路里,在进入人体后,很容易透过细胞膜,增加血液中血红蛋白含量,增强人体自身免疫功能,提高机体抗病能力。

因此,白开水实在是人体最需要的天然“饮料”。

③白开水是由自来水煮沸而来的,其主要成分是水,其中还包含多种矿物质和一些人体需要量极少的微量元素。

如钠、钾、钙、镁、锌、铁、铜、铅、氟、碘和硒等。

矿物质和微量元素是人体必需的营养素,不能缺乏,但也不能过多。

自来水所含的矿物质为矿泉水的1/10,又是纯净水的10倍。

矿泉水的矿化度一般为200-300毫升/升,自来水为20-30毫升/升,而纯净水只有2-3毫升/升。

有关研究表明,自来水中的矿物质和微量元素的含量对人体来说是最适宜的。

④其他的饮料所含糖分和热量一般都偏高,食欲旺盛且过量饮用的人,往往会因糖分和热量摄入过多引起肥胖,食欲不振的人则由于饮料影响正餐,可能导致热量摄入不足而渐趋瘦弱。

饮料中的果糖会阻止人体对铜的吸收.引起贫血等病症。

饮料中的人工色素、防腐剂在体内蓄积,会干扰多种酶的功能,引起消化不良。

再者。

饮料中的大量电解质不容易很快从胃肠排空,而是较长时间存在于胃肠内,影响消化吸收,降低食欲。

同时还加重了肾脏的负担。

另外,通过蒸馏和逆渗透技术加以净化后的纯净水会失去如镁、锌、铁、硒、碘等对人体有益的矿物质,长期饮用纯净水,人体便会缺少某些必要的元素而造成营养失衡,这对处于生长期的青少年来说尤为不利。

⑤那么,如何科学地饮用白开水呢?

首先要注意喝水时间。

饭前饭后半小时和餐中都不宜大量饮水,以免冲淡唾液、胃液,导致消化不良;最好在两顿饭中间适量饮用。

其次要掌握喝水的量。

成人每天需500~3000毫升,要一次性将一整杯水喝完,这样有利于身体真正吸收;最好每隔l~2小时喝一杯,不要等到有口渴感觉时才饮水。

再者要喝新鲜开水。

饮用水储存时间不宜过长,否则其中的亚硝酸盐含量就会上升,可转换为有致癌作用的亚硝胺。

将水加热到100℃并持续沸腾3分钟,等降温到30℃以下后最适合安全饮用。

而生水、不开的水、重新煮开的水、千滚水(反复煮沸的水)、蒸锅水(蒸馒头等的剩锅水)和老化水(长时间贮存不动的水)等,是绝对不可饮用的。

12、为什么说白开水是生活中的最佳饮料?

(2分)

 

13、请从说明方法的角度分析第③段中画线句子的作用。

(3分)

 

14、请拟写一则倡导喝白开水的公益广告语。

(3分)

 

(三)阅读《只追前一名》,完成15——17题(9分)

崔鹤同

①有一个女孩,小的时候由于身体纤弱,每次体育课跑步都落在最后。

这让好胜心极强的她感到非常沮丧,甚至害怕上体育课。

这时,女孩的妈妈安慰她:

“没关系,你年龄最小,可以跑在最后。

不过,孩子你记住,下一次你的目标就是——只追前一名。

②小女孩点了点头,记住了妈妈的话。

再跑步时,她就奋力追赶她前面的同学。

结果从倒数第一名,到倒数第二、第三、第四……一个学期还没结束,她的跑步成绩已“跑到”中游水平,而且她也慢慢地喜欢上了体育课。

接下来,小女孩的妈妈把“只追前一名”的理念,延伸到她的学习中。

妈妈告诉她:

“如果每次考试都超过一个同学的话,那你就非常了不起啦!

”就这样,女孩的妈妈始终以“只追前一名”的理念引导和教育女孩。

在这种理念的引导下,这个女孩2001年从北京大学毕业,同年4月被哈佛大学教育学院以全额奖学金录取,成为当年哈佛教育学院录取的惟一一位中国本科应届毕业生———她就是朱成。

2018年6月,朱成获得哈佛大学硕士学位,同年9月她被哈佛大学文理学院聘为全职教师。

2018年9月,她在哈佛大学攻读博士学位。

2018年4月,她当选为有11个研究生院、1.3万名研究生的哈佛大学研究生院学生会总会主席。

这是哈佛370年历史上第一次由中国籍学生出任该职位,这在当时引起了巨大轰动。

③“只追前一名”,就是所谓的“够一够,挑桃子”。

没有目标便失去了方向,没有期望便失去了动力。

但是,目标太高,好高骛远,便高不可攀;期望太大,不着边际,便望而生畏。

这样,最后的结果不是力不从心便是半途而废。

明确而又可行的目标,真实而又适度的期望,让孩子看得见,摸得着,才能引领孩子脚踏实地,胸有成竹地朝前走。

④希华·莱德是英国知名作家兼战地记者。

“二战”结束后,他谋到了一个写广告剧本的差事。

出于信任,广告商并没有跟他签订什么合同,也没有明确规定他一共需要写多少个剧本。

平心静气的莱德一直不停地写,竟然一口气完成了2000个广告剧本,这个成绩令世人震惊,甚至连他自己都感到十分意外。

而如果当初广告商要与他签订合同的话,别说是2000个剧本,就是1000个,他也会退避三舍。

世界著名撑竿跳高运动员布勃卡有个绰号叫“一厘米王”,因为在一些重大的国际比赛中,他几乎每次都能刷新自己保持的纪录,将成绩提高一厘米。

当成功地跃过6.15米、第35次刷新世界纪录时,他不无感慨地说:

“如果我当初就把训练目标定在6.15米,没准儿会被这个目标吓倒。

⑤把目标降低到“一厘米”,把期望缩小到“一个剧本”,分时限、分阶段去实现人生的抱负。

如此让孩子放下包袱,轻装上阵,集中精力做好今天,做好当前,才能“稳扎稳打”,满怀信心地走向明天,走向未来。

“只追前一名”,是一种人生跨越,不仅需要智慧,更需要胆识。

15、结合文章内容,写出本文题目的深刻内涵。

(3分)

  

16、.请分析第3段的论证过程。

(3分)

  

  

17、朱成的事例带给你怎样的启迪?

(3分)

得分

评卷人

 

三、作文(50分)

18、请以“灾难无情人间有爱”为题写作文。

要求:

(1)600字左右;

(2)除诗歌外,体裁不限;(3)不得出现真实的校名、班名、人名。

得分

评卷人

B卷(50分)

四、阅读下面一篇文章,完成19—23题。

(17分)

烧炭工和绅士

亚米契斯

 

(1)诺比斯的父亲是当地有钱的绅士,因此诺比斯便趾高气扬,目中无人。

他父亲身材魁梧,蓄着浓密的黑胡子,表情十分严肃,几乎每天送儿子上学,接儿子放学。

昨天上午,诺比斯跟班里最小的一个孩子——烧炭工的儿子倍梯吵架。

诺比斯自知理亏,无法辩解,就冲着倍梯气急败坏地说:

“你父亲是个乞丐!

”倍梯委屈得要命,顿时面红耳赤,默不作声,热泪夺眶而出,回到家里,便把事情一五一十地告诉了父亲。

(2)午饭过后,全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校,向老师抱怨。

大家都不吱声,只是静悄悄地、全神贯注地听着。

跟往常一样,诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣,他听到有人叫自己的名字,便走进教室,问是怎么回事。

(3)“是这位先生在抱怨您儿子。

您儿子对他儿子说:

‘你父亲是个乞丐!

’”老师回答。

(4)诺比斯的父亲听后,皱皱眉头,羞愧得有点儿脸红,于是询问儿子:

“你说那句话了吗?

”诺比斯站在教室中间,当着倍梯的面,低着头不言不语。

父亲紧紧抓着儿子的胳臂,把他拉到倍梯的面前说:

“快道声对不起。

(5)烧炭工以和事老的口吻连声说:

“算了吧,算了吧。

(6)可绅士不理睬他,依然谆谆劝导儿子说:

“照我的话这样说:

‘我说了愚昧无知的话,侮辱了你的父亲,请你原谅。

如果我的父亲能紧握你父亲的手,那将是非常荣幸的!

’”

(7)烧炭工做了个果断的手势,好像在说:

“我不愿意。

”绅士不听他的话,逼儿子照他说的办。

他的儿子头也不抬,轻声细气而断断续续地说:

“我说了——愚昧无知的话,侮辱了——你的——父亲,请——你原谅。

如果我父亲——能紧握你——父亲的手,那——那将是非常——荣幸的!

(8)绅士向烧炭工伸过手,烧炭工用力紧握着。

然后,烧炭工推了儿子一把,儿子心领神会,扑到诺比斯怀里,两人紧紧拥抱。

(9)“老师,请您帮个忙,让他俩坐在一起好吗?

”绅士问老师。

于是,老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下。

待他俩坐好后,诺比斯的父亲打了个招呼告辞了。

(10)烧炭工若有所思地站了片刻,全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子,然后,来到课桌前,带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯,仿佛想说些什么,可什么也没说出来。

他伸手想慈爱地跟他亲热一下,似乎又没有这个胆量,只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头。

他走到教室门口,回头瞥了诺比斯一眼,才迈着慢慢的步子走开了。

(11)“孩子们,你们要牢牢记住今天看到的事情。

”老师语重心长地说,“这是本学年最精彩的一课了!

                      (选自《爱的教育》,略有改动)

19、请你用简洁的语言概括这篇小说的主要情节。

(30字左右)(2分)

                                                            

20、结合上下文,品析加点词或短语的含义,指出其表达效果。

(1)诺比斯的父亲听后,皱皱眉头,羞愧得有点儿脸红。

(3分)

 

(2)绅士向烧炭工伸过手,烧炭工用力紧握着。

(3分)

                                                                       

21、第(10)段中说“(烧炭工)仿佛想说些什么,可什么也没说出来”。

请揣摩烧炭工当时的心理活动,用第一人称把它表述出来。

(50字左右)(3分)

                                                                                                                           22、结合全文,分析文中绅士的形象。

(3分)

                                                                    

23、小说的结尾,老师语重心长地说:

“这是本学年最精彩的一课了!

”你认为“精彩”在哪里?

(3分)

 

得分

评卷人

 

五、古诗文阅读(20分)

(一)阅读下面的古诗,完成24—27题。

(8分)

春望

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

24、“烽火连三月”中的“烽火”原指古代边境地区设置烽火台,发现敌情,常烧柴禾升起烟火作为警报,这里借指________________________。

(2分)

25、“国破山河在,城春草木深”,渲染了一种怎样的景象?

(2分)

答:

26、解释“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,说说你的理解。

(2分)

答:

27、下列对诗句分析有误的一项是()(2分)

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