江西省抚州市崇仁县第二中学学年七年级下学期期中考试语文试题.docx
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江西省抚州市崇仁县第二中学学年七年级下学期期中考试语文试题
崇仁二中2016-2017学年度下学期期中语文试卷
一、语言知识及运用（每小题2分，共10分）
1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）
A．滞笨（zhì）荒辟气冲斗牛（dòu）截然不同
B．譬如（bì）取缔诲人不倦（huì）大廷广众
C．修葺（qì）震悚颠沛流离（pèi）锲而不舍
D．商酌（zhuó）契约悲天悯人（mǐng）微不足道
2．下列句子加点词语使用不正确的一项是（）（2分）
A．我们每一个人都要学习叶圣陶先生不耻下问的精神。
B．这个人海阔天空、东拉西扯地谈了半天，可是主题内容至今令人摸不着边。
C．教师要以身作则，凡是要求学生做到的，自己也必须做到。
D．将分期付款的最后一笔房钱付清了，他如释重负，露出了开心的笑容。
3．下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A．因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。
B．这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。
C．中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。
D．生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2分）
①年长的婆婆或年轻的媳妇把炊烟升腾起来后，又连忙从屋里跑出来，或扑扑身上的灰尘或用双手支起喇叭筒，亮开喉咙大声地招呼着孩子回家。
②各种各样的声音交织在一起，这就是乡村最本质的声音，就是生命的乐章。
③夜幕来临的时候，炊烟像牛乳一样在村庄里弥漫，空气中都是木柴燃烧的清香。
④这时，牛儿、羊儿、狗儿也跟着凑热闹，或是大声叫着，或是尽情地撒着欢儿。
⑤这时候乡村肯定沸腾起来了，放学的孩童们或是在草滩上或是在禾堆上打闹着，或是带着小花狗满山疯跑，或是帮父亲牵着牛羊，一律都把欢快的笑声最大限度地放大。
A．③⑤①④②B．⑤④①③② Ｃ．⑤③④①② Ｄ．③⑤④①②
5．下列句式变换不符合改写要求的一项是（）（2分）
Ａ．原句：
一阵风把路边商铺的一块招牌吹下来了。
（要求；改为“被”字句）
改句：
路边商铺的一块招牌被一阵风吹下来了。
Ｂ．原句：
时隔多年，我依然景仰那些在黑暗中追寻光明的地下的“种子”。
（要求：
缩写句子）
改句：
我追寻“种子”。
Ｃ．原句：
柳树犹如一个站立在湖畔的美女。
（要求：
突出强调“站立在湖畔”）
改句：
柳树犹如一个美女，站立在湖畔。
Ｄ．原句：
迟到、旷课是违反班规、班纪的行为。
（要求：
改成反问句）
改句：
迟到、旷课难道不是违反班规、班纪的行为吗？
二、古诗文阅读与积累（24分）
（一）阅读下面这首诗，完成第6-7题。
（4分）
早梅柳宗元
早梅发高树，迥映楚天碧。
朔吹飘夜香，繁霜滋晓白。
欲为万里赠，杳杳山水隔。
寒英坐销落，何用慰远客。
注释：
（1）楚：
柳宗元所在永州，古属楚地。
（2）万里赠：
指捎一枝梅花赠给远方的友人。
（3）杳杳：
遥远。
6．下列对词的内容理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．诗的前四句咏物。
首联描写梅花的内在气质，颔联刻画早梅的外在之形。
B．诗的后四句抒怀。
既有对亲友的思念之情，也有对自身遭遇的不平之情，以及借梅花的“销落”而表达理想不能实现的痛苦之情。
C．首联中的一个“发”字把早梅昂首怒放、生机盎然的形象逼真地展现在读者的眼前。
D．“朔风飘夜香，繁霜滋晓白”紧承开头两句写梅花开放的恶劣环境，表现梅花不同凡花的风骨。
7．下列对词的赏析不正确的一向是（ ）（2分）
A．发高树”的“高”字借实写虚，暗寓诗人不苟合流俗行高于时人。
B．颔联用“朔吹”“繁霜”写早梅生长的恶劣环境，反衬出早梅不畏严寒，坚守“香”“白”的品质。
C．诗人以早梅自比，写出自己虽遭贬而不屈的性格；也写出自己落寞、孤寂、思念亲朋的情绪。
D．诗人借对梅花在严霜寒风中早早开放的风姿的描写，表现了自己孤傲高洁的品格和随遇而安的生活志趣。
（二）阅读下面文言短文，完成第8-11题。
（12分）
岳飞传
岳飞，字鹏举，相州汤阴人。
少负气节，沉厚寡言。
天资敏悟，强记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。
家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。
生有神力，未冠，能挽弓三百斤。
学射于周同。
一日，同授飞射。
射三矢，皆中的，以示飞。
飞引弓一发，破其筈；再发，又中。
同大惊，以所爱良弓赠之。
飞由是益自练习，尽得同术。
注释：
①负：
具有。
②强：
擅长。
③未冠：
指还未成年。
④筈：
指箭的末端。
8．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2分）
A．少/负气节B.尤好/《左氏春秋》及孙吴兵法
C.学射于/周同D.同/授飞射
9．解释文中加点的词。
（3分）
（1）好（）
（2）引（）（3）益（）
10．请翻译文中画线句子。
（4分）
（1）家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。
（2分）
（2）同大惊，以所爱良弓赠之。
（2分）
11．从读书的角度谈谈本文给你的启示。
（3分）
（三）古诗文积累。
（8分）
12．填补下列句子的空缺处。
（每空1分）
（1），隔江犹唱后庭花。
（2）深林人不知，。
（3），散入春风满洛城。
（4）故园东望路漫漫，。
（5），草色入帘青。
（6）杨花榆荚无才思，。
（7），关山度若飞。
（8）出淤泥而不染，。
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下面文字，完成第13-16题。
（15分）
看自行车的女人梁晓声
（1）想为那个看自行车的女人写点什么的念头，已萌生在我心里很久了。
（2）第一次见到她，是在北京一家医院前的人行道上。
一个胖女人企图夺她装钱的书包，书包的带子已从她肩头滑落，搭垂在手臂上。
身材瘦小的她双手将书包紧紧搂在怀里，以带着哭腔的声音叫嚷：
“你不能这样啊，我每天挣点儿钱多不容易呀！
”
（3）她40余岁，穿着一套旧迷彩服，戴着一顶旧迷彩单帽。
那身衣服一看就是地摊货。
脚下是一双老式旧布鞋，没穿袜子，脚面晒得很黑。
帽舌下，她的两只眼睛，呈现着莫大而又无助的惊恐。
（4）我从围观者的议论中听明白了两个女人纠缠的原因：
那胖女人存车时，忘了拿放在车筐里的包，包丢了。
她认为这个看自行车的外地女人应该负责任，并且怀疑是被她藏起来了。
（5）胖女人一用力，终于将看自行车的女人那书包夺了去，她将一只手伸进包里去掏，却只过掏出了一把零钱。
“当”的一声，一只小搪瓷碗抛在看自行车女人的脚旁，抢夺者骑上自己的自行车，带着装有一把零钱的别人的书包，扬长而去。
（6）看自行车的女人追了几步，回头看看一排自行车，慢慢走回原地，捡起自己的小搪瓷碗，瞧着发愣。
忽然，她把头往身旁的大树上一抵，呜呜哭了……
（7）第二次见到她，是在一家商场的自行车场。
我因没买到合适的东西，带着的一百元钱也就没破开。
取自行车时，我歉意地说：
“忘带存车的零钱了，一百元你能找得开吗？
”我以为她会朝不好的方面猜疑我，因为一个人从商场出来，居然说自己兜里连几角零钱都没有，不大可信的。
她望着我怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：
“那就不用给钱了，走吧走吧！
”她当时那笑，给我留下很深的印象。
我们许多人，不是已被猜度惯了吗？
偶尔有一次竟不被明明有理由猜度我们的人所猜度，于是我们自己反倒觉得很稀奇了。
每每的，竞至于感激起来。
我当时的心情就是那样。
应该不好意思的是我，她倒那么不好意思。
（8）后来我又去那家商场，付存车费时，我说：
“上次欠你两毛钱，这次一起付给你。
”我之所以如此主动，是我觉得她肯定记得我欠她两毛钱的事，若由她提醒，我会尴尬的。
不料她又像上次那样怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：
“不用啊，不用啊！
”硬塞还给了我两毛钱。
我将装东西的纸箱夹在车后座上，忍不住问她：
“来北京多久了？
”“还不到半年。
”“家乡的日子怎么样？
”“不容易啊……再加上我儿子又上了大学……”她将“大学”两个字说出特别强调的意味，一脸自豪。
我推自行车下人行道时，觉得后轮很轻，回头一看，她正替我提着后轮呢。
骑上自行车刚蹬了几下，纸箱掉了，她跑过来，从书包里掏出一截塑料绳……
（9）这年冬天，雪后的一个晚上，单位一位退休摄影师给我打电话，让我替他写一封表扬信。
他要表扬的，就是那个看自行车的女人。
“我到那家商场去，遇到熟人聊了一会儿，竞忘了取自行车，拎兜也忘在车筐里了。
拎兜里的几百元钱倒没什么，关键是我洗的三百多张老照片啊！
干了一辈子摄影，那些老照片可都是我的宝呀！
天黑了我才想起来'急忙赶去，你猜怎么着？
就剩我那辆车了！
商场早关门了，看车的女人在冷风中站着，抱着我的拎兜，守着我那辆旧自行车。
人心不可以没有了感动呀，是不是？
人对人也不可以不知感激呀，是不是？
”他在电话里言辞恳切。
（10）不久前我又去那家商场，见看自行车的已经换成一个男人了，我想问原先那个女人到哪里去了，张了张嘴，却什么也没问。
我祈愿她永远也不会再碰到什么欺负她的人，比如那个抢夺了她书包的胖女人。
（11）阳光底下，人与人应该是平等的。
弱者有时对这平等反倒显得诚惶诚恐似的，不是他们不配，而是因为这起码的平等往往太少，太少……
13．请用简洁的语言在下面横线上填补故事内容，整理文章的思路。
（3分）
她被胖女人冤枉，被抢走了装钱的书包
14．品读第③段和第⑥段，从人物描写的角度进行赏析。
（4分）
15．“看自行车的女人”是一个怎样的人？
（4分）
16.从全文看，说说“我”想为“看自行车的女人”写点儿什么的原因？
（4分）
（二）阅读下面的文字，完成第17-21题。
（15分）
爱的尊严 王永光
（1）将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。
这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。
我生气地脸一黑喝到：
“排队，叫了号再过来。
”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：
“我们一起的。
”
（2）他把银行卡递进来说：
“取点零花儿。
”我一下子就急了：
“取小额到外面自动取款机上去取！
”他一脸难为情地说：
“我们就在这里取吧，排了半天队了。
”
（3）“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。
（4）可那民工兄弟还是坚持在窗口取。
“天！
我服了。
”没奈何，只好把银行卡接了过来，没好气地说：
“取多少？
”
（5）民工兄弟说：
“看看里面还有多少钱。
”
（6）在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了……
（7）怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。
我有些嘲笑地说：
“还有37元6角——”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。
（8）只见民工兄弟脸一红：
“那……那就取30吧。
”
（9）我心里想：
取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。
不一会儿，我把30元钱丢给了男人。
（10）这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。
（11）可是走选店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水……
（12）女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。
民工兄弟见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。
（13）我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：
“来一小碗担担面，打包带走。
”在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：
“吃吧，你吃点吧！
不为自个儿，也得为肚子里的孩子。
”声音里明显带着哀求。
我侧眼一看才发现女人是个孕妇。
“我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说个啥？
本以为头过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。
吃吧。
吃了这碗饭，咱就回家，搭大志的货车走……”
（14）我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了，后悔不明真相的自己刚才真不该那么对他。
（15）我拿了面，塞给老板娘15元钱，小声对她说：
“再给西边最北头那张桌子上碗面，我结账！
我老家一个兄弟。
”然后快步跑出了面馆。
（16）我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。
他是个好人：
是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。
而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的——爱的尊严。
也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去……
17．请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。
（2分）
感动
生气
18．请对下列句子中的加点词加以赏析。
（4分）
（1）在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了……（2分）
（2）女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。
（2分）
19．请说说本文采用了哪种写作手法？
有什么作用？
（2分）
20．选文最后一段有什么作用？
（3分）
21．请结合选文具体内容，谈谈你有哪些感悟。
（至少写二点，4分）
四、综合性学习与写作（56分）
22．综合性学习（6分）
传承传统美德，弘扬民族文化。
请参加以“孝”为主题的综合性活动。
（1）【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。
（2分）
本义：
（2）【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。
阅读以下材料，写出你的两点发现。
（2分）
A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。
B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
C．我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
特点一：
特点二：
（3）【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。
如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌？
引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。
（60字左右）（2分）
A．父母在，不远游，游必有方。
（意思：
父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。
）
B．事父母几谏。
（意思：
侍奉父母，如果他们又不对的地方，得轻微婉转地劝阻。
）
23．写作（50分）
请以“那份情，珍藏于心”为题写一篇文章。
要求：
（1）文体不限（诗歌除外）；
（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；
（3）不少于600字。
崇仁二中2016-2017学年度下学期期中语文试卷答案
1．C2．B ３．D ４．A ５．B6．A7．D8．C
9．
（1）好：
爱好
（2）引：
拉开（3）益：
更加（每空1分，共3分）
10．
（1）岳飞家里贫穷，就去捡拾柴火点燃了当作蜡烛，通宵达旦地诵读，不睡觉。
（2分）
（2）周同非常吃惊，把自己所喜爱的好弓赠送给岳飞。
（2分）
11．要有理想，有高远的志向；读书要勤学苦练；读书要精益求精。
（3分）
12．略
13．她知道我没零钱时，免收我的存车费；她不要我补给她的存车费，还帮我抬车、捆纸箱；她等候忘了取车的摄影师，并帮他保管拎兜。
（意思对即可。
一点1分，共3分）
14．（共4分）第③段：
运用外貌写，写出了她生活的拮据（衣服的廉价、穿着的过时）和工作的辛苦。
采用神态描写，写出了她当时的处境和内心的惊恐。
（意思对即可。
2分）
第⑥段：
采用动作描写，写出了她被抢后的为难、无助与伤心。
（意思对即可。
2分）
15．她是一个对人信任、体谅他人、淳朴善良、吃苦耐劳、为人热情、乐于助人、工作负责、不贪钱财，虽是弱者，却有着一颗金子般的心的人。
（答到四点即可，共4分）
16．看自行车的女人的遭遇令“我”同情；她对“我”的体谅、对工作的尽职尽责令“我”感动；她拥有的美好品性值得赞美；她是社会中弱者的代表，为了呼吁人们尊重他们，平等对待他们。
（意思对即可。
一点1分，共4分）
17．嘲笑→后悔（每空1分，共2分）
18．（4分）答：
（1）一个“绿”字，形象地写出“我”看到卡上只有37元6角钱时惊呆了和极其气愤的神情。
（2分）
（2）“阴郁”一词，写出因为没钱，丈夫为自己买了一大碗面，而他却喝白开水，女人感到心疼、难受；也写出因为丈夫瞒着她把钱借给别人，而两人连生活费和回家的路费都没有，女人对丈夫的埋怨、生气。
（答对一个方面原因可得1分，答对两个方面原因得2分）
19．答：
采用了先抑后扬的写法。
突出农民工乐于助人的高尚品质，给读者留下深刻印象；使叙事有波澜，也让中心表达的更为鲜明。
（2分）
20．答：
交代“我”默默为民工兄弟买一大碗面而后离开的原因，点明主旨；表达“我”对民工兄弟的评价和赞美；议论抒情，升华主题；照应文题，使文章结构严谨。
（写出三点可得3分）
21．答：
例：
从农民工兄弟在别人遇到难处时毫不犹豫帮别人一把，明白了要伸出援助之手，去帮助身边有困难的人，人人都献出一份爱，我们的世界会更美好；从农民工为了妻儿，让妻子吃面而自己喝白开水，懂得了要关爱家人，重视亲情；从“我”对农民工埋怨、生气、嘲笑的态度，明白了要学会理解和尊重他人；从“我”替农民工付面钱且没有告诉他，懂得了要维护爱的尊严，让爱的尊严继续下去，坚持下去；（答对两点并结合内容分析得4分）
22．（6分）
（1）【猜“孝”义】好好侍奉父母（晚辈侍奉长辈）（2分）
（2）【感“孝”心】与父母平等相处；善于与父母沟通交流；直接表达对父母的爱；听父母的话，但顺从有度；表达感情的方式活泼、有创意等。
（答两点即可，2分）
（3）【说“孝”理】示例1：
孙萌：
孔子说过，父母在，不远游，游必有方。
即使你要外出，也必须要让妈妈知道，否则你妈妈会担心的。
示例2：
孙萌：
孔子说过，事父母几谏。
如果妈妈有不对的地方，你要与她好好沟通，千万不要负气出走。
你妈妈管你也是为你好，你说对不对？
（任选一例2分）
23．略。
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