八年级上学期期中考试社会与思品试题.docx

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八年级上学期期中考试社会与思品试题

（时间90分钟满分100分）

一．选择题（每小题2分，共50分）

1.父母的爱是浓郁的芬芳，儿女的感恩是清雅的馨香。

一代代，一辈辈，我们都能聆听到馨香给芬芳的甜蜜回答。

下面对这句话理解最准确的是（）

A．孝敬父母是中华民族的传统美德B．父母要依法抚养和教育子女

C．父母赋予我们生命并哺育我们成长D．父母对子女的爱是无私的

2.在与异性相处时，我们中学生要学会保护自己。

下面对自己最好的保护是（）

A．我国的法律和道德B．社会的良好习俗及健康的文化环境

C．学校的规章制度D．增强自我保护意识，掌握自我保护的方法以及我们的自律

3.“得不到友情的人是终身可怜的孤独者，而没有友情的社会，则是一片繁华的沙漠。

”你

对这句话的理解是（）

A．只要有友情就能尽享人间温情B、世态炎凉，要学会面对现实

C．友谊之树常青，人生才会绚丽多彩D．友谊是短暂的，人生是孤独的

4．八年级某班同学的问卷调查情况如右图所示，这份问卷调查结果告诉我们要（）

①理解父母

②主动与老师交流、沟通

③维护自己的尊严

④加强学习中的合作

A．①③④B．①②④

C．①②③D．②③④

5．自从踏入中学的大门，青春的脚步也轻轻地叩击着我们的心扉，我们这样感受着青春（）

①开始觉得父母越来越唠叨了②脸上多了几颗“豆豆”，心理多了一些烦恼

③开始关注自己的外表形象④第二性征开始出现，对异性产生了别样的感觉

A．①②④B．①②③C．①②③④D．②③④

6.教师是权威者，学生是遵从者。

这种观念（）

①是传统师生关系的写照②反映了不平等的师生关系

③影响了师生之间的正常交往④是人们尊师重教的根本原因

A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④

7.陶行知教育儿子要弃虚务实，特写了一副对联：

“宁为真白丁，不做假秀才。

”从中可看出陶行知履行了（）

  A．抚养子女的义务　B．教育子女的义务 

C．扶助子女的义务D．保护子女的义务

8．右边漫画《礼到心不到》反映的是（）

A．子女对父母养育之恩的回报

B．父母应承担监护子女的责任

C．父母没有尽到对子女的抚养义务

D．子女没真正尽到孝敬父母的义务

有一位母亲，打零工换钱给儿子交学费，儿子进城上了重点高中。

妈妈到学校去看儿子，儿子却嫌母亲穿得太“土”，给他丢脸，告诉同学这是他家的“老乡”。

后来，竟让母亲做他的“地下妈妈”，否则就不认她这个妈！

母亲痛不欲生。

据此回答9-10题。

9．材料中这位儿子的行为（）

①是只有情商而没有智商的表现②是缺乏最起码的良知和道德的表现

③是为了维护自己的自尊④丢掉了中华民族“孝”的传统美德

A．①②B．②④C．①③D．②③

10．这则事例对我们的启示有（）

①生命是父母给予的，这种关系无法选择②有志者不嫌家贫，明理者应不嫌母丑

③要学会对父母知恩图报④要正确处理同学关系，慎交朋友

A．②③④B．①③④C．①②③D．①②③④

11．“常比较、多鉴别，掌握历史更快捷”下列文明出现的地域环境与希腊相似的是（）

A．埃及B．罗马C．中国D．印度

12．“商鞅虽死，而秦卒行其法”，“秦妇人婴儿皆言商君之法”。

这反映了商鞅变法（）

A．影响深远B．体恤百姓C．改革彻底D．法令严酷

13．战国时期是我国历史上的大变革时代，各诸侯国纷纷变法。

其变法的直接目的是（）

A．促进生产力发展B．缓和社会矛盾

C．实现富国强兵D．增强东周王室实力

14．下列内容体现古代埃及君主专制制度的有（）

①古代埃及人最早使用的文字叫象形文字②法老独揽国家行政大权

③法老主宰国家经济④法老控制军队和司法

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

15．下列有关新月沃地的叙述，正确的是（）

A．新月沃地是位于亚洲东部的一条狭长地带，从地图上看，它因形似一弯新月而得名

B．新月沃地就是指幼发拉底河和底格里斯河

C．新月沃地是世界文明发祥地之一

D．新月沃地土地贫瘠，孕育了众多古老民族

16．下列关于人类早期文明的说法不正确的是（）

A．人类最早的文明起源在大河流域

B．大河流域的显著特点是专制统治和农耕经济

C．西方文明的摇篮是罗马

D．海洋文明的特点是民主政治和商品经济

17．一位与伯里克利同时代的人曾经自豪地说：

“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿放弃雅典，你是一头骆驼。

”他之所以这样说，最有可能的是因为伯里克利时代的雅典（）

A疆域辽阔B．民主政治发展到顶峰

C．经济最繁荣D．对外战争屡获胜利

18．恩格斯说“城市是中世纪的花朵”，对这句话的认识不正确的是（）

A．城市商品经济发达，对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用

B．自由城市与国王结盟，共同对付封建大贵族，加速了国家的统一

C．城市是世俗文化的摇篮

D．城市的发展，使基督教文明的统治地位更加稳固

19．你看过获得奥斯卡最佳外语片奖的印度电影《阿育王》吗？

阿育王在印度家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。

按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于哪个等级（）

A．婆罗门B．刹帝利C．吠舍D．首陀罗

20．《论语》记录的大思想家孔子及其弟子的言论，宋代宰相赵普有“半部论语治天下”之说。

孔子思想的核心主张是（）

A．仁B．因材施教C．为政以德D．有教无类

21．追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。

墨子思想中体现这一特点的主张是（）

A．福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏B．反对战争，主张爱一切人

C．斧斤以时入山林，林木不可胜用也D．春秋无义战

22．郭沫若说“一片甲骨惊天下”主要是因为甲骨文（）

A．是商代文字B．是一种比较成熟的文字，使我国历史开始有文字可考

C．刻在龟甲或兽骨上D．是字母文字的起源

23．每个国家走向统一的道路各不相同，其中阿拉伯半岛走向统一主要依靠的是（）

A．创立伊斯兰教B．战争C．改革D．外族征服

24．如果一位生活在唐朝时期的僧人，在689年东渡到达日本，他带回来的信息中正确的（）

A．当时的日本叫做大和

B．当时的日本正处于奴隶社会

C．当时的日本正由奴隶主贵族苏我氏父子专权

D．当时的日本土地已经归国家所有

25．（公元前338前）孝公死，惠王代后……人说惠王曰：

“大臣太重者国危，左右太亲者身危。

今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。

”（引自国策·秦策一》）文中“人”在客观上代表了当时谁的利益？

（）

A、没落贵族B、立功将士C、新兴地主D、富裕农民

二．材料题（共5题，50分）

26.（11分）为庆祝第30个教师节，某中学要求各班出一期主题墙报。

如果下图是你们班的墙报，请你完成下列任务。

标题：

捧着一颗心来，

不带半根草去。

——陶行知

名言欣赏

我爱我师

编者寄语

（1）请你为墙报拟写一个恰当的标题。

（1分）

（2）结合老师在我们成长中的作用这一知识，完成“我爱我师栏目”。

（4分）

（3）“编者寄语”栏目主要向同学们发出尊敬老师的相关倡议，请拟订这份倡议书的提纲。

（4分）

（4）请结合以上内容，说说我校开展本次活动的意义。

（2分）

27.（11分）某中学的校园广播深受同学们欢迎，近期广播室对该校本月“孝顺之星”刘佳同学进行了采访。

以下是对刘佳的访谈摘选：

访谈一：

校园小记者：

在家中，当父母与我们之间发生矛盾与冲突时，你觉得如何进行有效沟通？

刘佳：

当我们不理解父母，与父母冲突的时候，要替他们想一想，了解他们是为了什么，有什么想法，有什么道理。

这会使我们变得更加冷静和理智。

访谈二：

校园小记者：

那么你与父母交往有什么诀窍呢？

刘佳：

我挨批评会听，有错会认；主动帮父母烧饭、洗碗；还会经常跟老爸老妈说辛苦了，有他们我真幸福，所以老爸老妈都非常喜欢我。

访谈三：

校园小记者：

我有一位朋友王刚，今年读初二，最近总和他爸爸妈妈产生摩擦：

双休日他想看看《中学生天地》放松一下，妈妈“抓紧时间做作业”的提醒声就响起来了；晚饭时刚一说“菜不好吃”，爸爸就教训说“真会挑三拣四”；遇到考得不理想，爸爸妈妈的询问更加让他受不了……他觉得烦透了，于是总对他们发火，反感他们说的每句话。

你觉得应该如何看待他的这种心理呢？

刘佳：

我觉得他这种心理┅┅

阅读分析这段访谈材料，运用《思想品德》八年级上册的有关知识回答：

（1）访谈一说明理解父母的有效方法是什么？

（1分）

（2）结合访谈二，概括与父母交往的艺术有哪些？

（5分）

（3）结合访谈三，请你帮刘佳回答“校园小记者”的问话。

（3分）

（4）结合以上材料，围绕“我与父母交朋友”这一知识，说说学校开展本期校园广播之声的必要性。

（2分）

28.下面是初二女生李红的日记，请结合八年级上册《思想品德》有关知识，回答问题。

（8分）

时间

日记

2019-2020年八年级上学期期中考试社会与思品试题

按要求回答

9月2日

今天我有新同桌了，她叫小雯。

可是她性格内向、胆小怕羞、喜欢独来独往，从不愿主动与人交流。

我该怎么办呢？

我的正确做法是（）

A.敞开心扉，主动与她交往

B.不理不睬，一切随缘

（1）请选择正确的做法并从不同角度简要说明这样做的理由。

（3分）

10月8日

最近我一直在关注我们班的一个男生，总喜欢看他在运动场上的英姿，喜欢看他做作业的认真劲，一想起他，既甜蜜又有点难为情……我是不是不正常了啊？

（2）请你结合有关知识帮李红分析一下这种心理现象。

（3分）

11月3日

今天我们班评选最受欢迎的学生，我没有评上，有点伤心啊……不过，通过这次评选活动我感受到了，我们班受欢迎的人所拥有的品质，看来我还要努力啊！

加油！

（3）请说说受欢迎的人所具有的共同特征。

（2分）

29．阅读材料，回答问题（10分）

材料一：

“……若使天下兼相爱，非相攻……视人之宝若其宝，谁窃？

视人之身若其身，谁贼？

视人之家若其家，谁乱？

视之若其国，谁攻？

”

材料二：

“民为贵，社稷次之，君为轻。

”

材料三：

“天下皆知美之为美，斯恶矣？

皆知善之为善，斯不美矣！

故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随。

”

材料四：

“文王行仁义而王天下，偃王行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今。

故曰世异而事异。

”

（1）分别概括四则材料的观点或主张。

（4分）

（2）根据相关观点，分别指出上述四则材料所代表的学派。

（4分）

（3）结合所学知识，请问上述哪种思想对当时影响最大？

（2分）

30．阅读材料，回答问题（10分）

材料二：

西罗马帝国于公元476年灭亡后，拜占庭帝国依然保持着它的繁荣。

公元6世纪，皇帝查士丁尼西征，浪费了大量的人力物力，加剧了帝国的政治危机。

而拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。

（1）根据材料所述，日本和拜占庭帝国出现统治危机后各是如何应对的？

（4分）

（2）概括说明日本和拜占庭帝国对待其他先进文明各持什么态度？

（4分）

（3）日本和拜占庭帝国不同的历史命运给了我们什么启示？

（2分）

参考答案

一：

选择题（每小题2分，共50分）

二：

材料题

26、（11分）

（1）、标题切合歌颂老师、赞美老师即可（1分）

（2）老师是人类文明的传播者，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能；教给我们思考的方法、让人产生探求知识的愿望；影响我们的人格；教育是人与人心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈，老师在我们成长中发挥着不可替代的作用。

（共4分，必须写出任意3点，少一点扣2分）

（3）如：

为什么要尊敬老师？

（现实中存在不尊敬老师的现象；尊敬老师，师生和谐交往的意义

老师的作用等）

怎样尊敬老师？

（4分）

（4）有利于培养学生尊师之风，在校园内营造良好的师生氛围；有利于增强师生感情，真诚沟通；有利于促进学生的学习，丰富学生课余生活等等。

（2个角度即可，共2分）

（3）拥有真诚、友好、善良、负责任等品质（2分）

29．阅读材料，回答问题（10分）

（1）材料一　主张（视人如己，互助友爱）或兼爱，兼爱则天下无争；

材料二　主张关注人民，认为民心的向背关系到国家的兴亡（或民贵君轻）；

材料三认为事物都有对立面，对立的双方可以相互转化；

材料四“法与时移动”认为应当根据现实的需要进行改革，不应教条地遵循前代的传统。

（4分）

（2）一是墨家；二是儒家；三是道家；四是法家。

（4分）

（3）材料四的法家思想对当时影响最大；（2分）

30．阅读材料，回答问题（10分）

（1）日本：

任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列的改革（大化改新）

拜占庭帝国：

一味征战，浪费了大量的人力物力，加剧了帝国的政治危机。

（4分）

（2）日本：

开放，积极学习（善于学习，长于模仿）吸收接纳，

拜占庭帝国：

封闭保守（排斥抗拒）（4分）

（3）开放宽容使文明繁荣，闭关自守使文明衰落。

应改学会向其他的优秀民族学习（2分）