活动方案五篇全新.docx

活动方案五篇全新.docx

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活动方案五篇全新

　　a;活动策划是提高市场占有率的有效行为，一份可执行、可操作、创意突出的活动策划案，可有效提升企业的知名度及品牌美誉度。

下面是为大家整理的活动方案，一起来看看吧，希望对你们有帮助。

　　活动方案1

　　一、设计意图我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。

经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。

到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。

　　二、时间地点6月x日园内

　　三、活动目标

　　1.通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感。

　　2.有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。

　　3.知道父亲节的由来：

1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。

日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。

　　四、活动准备

　　1.请老师先发信息通与爸爸沟通：

给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么，和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏

　　2.孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。

　　五、活动过程

　　1.教师向幼儿介绍父亲节的来历。

　　2.幼儿分享父亲的快乐、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。

　　3.幼儿唱“父亲节”的歌曲;

　　4.幼儿为父亲自制的小礼物。

　　5.回家后向爸爸赠送小礼物，并说出;爸爸您辛苦了，我爱您。

　　活动方案2

　　一、活动主题理想由玉实现，美丽从小开始

　　二、活动时间20_年6月1日~20_年6月7日

　　三、活动地点_x专卖店，当地大型的儿童娱乐场所

　　四、活动准备

　　1、门口显眼处用汽球围摆成6o1图案，可以用作赠送;

　　2、划定陈列区为主要陈列科场及第产品和六月新品，并作特别推介;

　　3、活动期间不断播放儿童歌碟;

　　4、5月31日晚，各店铺在节前将场地布置完毕并召开促销动员会;

　　5、各店铺可设立内部激励方案。

　　五、活动内容

　　1、活动期间只要在本专营店一次性购买达到100元的，加一元即可的到相应的儿童玩具或者儿童系列的玉饰挂件一个。

　　2、凡本市在校生，并学生证对于玛瑙等玉饰品可享受

　　5.8折优惠。

　　3、准备可爆气球，内置彩色花瓣或彩纸和中奖卡，在店内空地或店门口或人流聚集区放飞气球。

当气球升到一定高度爆炸或从高空撒下后在空中爆炸，气球中在空中爆出彩色花瓣和彩纸，装点活动气氛，观众从气球中取出中奖卡，之后到专营店兑换奖品。

　　六、活动控制

　　1、在活动中做好顾客咨询及到达人数、活动参加人数、购买人数、销售额等做好详细记录;

　　2、活动后期将以上数据及媒体投放频次、专营店反馈意见等收集至总部做好活动评估、总结，以便做得更好。

　　七、活动评估该活动摈弃了以往节庆日里所固有的、单一的促销模式，而以新颖、独特促销方式，迎合了消费者的心理需求，真正意义上体现了以短、平、快的活动形式。

活动以较少的活动成本，限度的满足专营店对经济效益的追求目标，并形成了社会各消费群体对其的好评，达到策划和实施该活动方案时所预期的实际经济效果。

　　活动方案3在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。

现根据学校的要求和实际，特制定“_小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

　　一、活动时间6月1日。

　　二、活动地点中心校。

　　三、活动主题展示风采，超越梦想。

　　四、活动组织总策划：

_校长。

　　副总策划：

_主任。

　　执行策划：

_老师等。

　　项目负责：

_老师：

庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等;_老师：

奖品的准备、颁发等。

_老师：

摄像、录像。

_老师：

音响、节目背景音乐播放。

_老师：

校园安全、学生安全。

　　五、活动内容以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。

要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。

各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。

　　节目形式

　　1、歌舞类：

独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

　　2、曲艺类：

相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。

　　3、语言类：

诗朗诵、三句半等。

　　4、器乐类：

独奏、合奏等。

　　注：

以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时

　　降格。

　　节目安排本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由_校长负责，统筹安排

　　所负责_小学的节目。

要求每个小学准备一台节目，中心校将派评委到各小学评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，小学校长要认真落实指导老师、协助老师。

民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各小学、教学点、幼儿园、民办园于x月x日前将各_小学的节目安排报_校长处。

　　节目评奖由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出

　　一、二、三等奖。

　　活动方案4每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。

以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!

”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。

因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。

尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。

　　一、活动目标

　　1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

　　2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

　　3、欣赏散文诗，增进父子间的亲情。

　　二、活动准备

　　1、每人带一张自己爸爸的照片。

　　2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。

观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

　　3、散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。

　　三、活动过程

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?

　　“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。

今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?

他是做什么工作的?

”

　　2、引导幼儿自由交谈。

　　将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。

在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。

　　3、比一比。

　　请幼儿将自己的小手和爸爸的大手比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?

爸爸的大手能干什么?

爸爸在家还做些什么事情?

　　4、引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。

　　配合挂图完整欣赏一遍。

　　请幼儿说一说感觉：

爸爸举起宝宝，宝宝想什么?

坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?

骑到爸爸的脖子上有什么感觉?

　　你喜欢你的爸爸吗?

为什么?

你在家最喜欢和爸爸做什么?

　　在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。

如：

我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。

我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。

我喜欢我的爸爸……教师小结。

　　我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。

父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。

你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?

你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?

。

　　活动方案5

　　一、活动主题端午购物嘉年华送礼献真情

　　二、活动时间2020年x月x日——x月x日

　　三、活动内容

　　1、端午节当天，前_名持会员卡的顾客在超市一次购物满x元，即送粽子一个。

　　2、投色子、赢鸡蛋活动期间，超市一次购物满38元，可到投色子一次，并根据所投的点数，获得与点数相同的鸡蛋。

　　准备大色子一个，直径800×800准备好鸡蛋票，鸡蛋票种类分别是1个，2个，3个，4个，5个，6个各印刷。

　　时间安排表：

项目负责部门要求时间生鲜、外租区特价商品门店不低于30种，每天至少2种排队惊爆价商品x月x日前其他特价商品采配：

　　1、采配与各店部组长沟通，联系适合各店且有力度的特价商品

　　2、各店特价不低于_种，每天至少x种排队惊爆价商品x月x日前

　　3、赠品各门店配合活动使用x月x日前

　　4、拍照营运部x月x-x日

　　5、DM单页制作营运部x月x日-x月x日

　　6、喷绘、写真制作营运部x月x日前

　　7、DM单页发放门店x月x日宣传方式：

　　1、DM广告：

　　_超市___超市___超市__费用共计：

__

　　2、喷绘写真_超市__写真版x个费用_x元_超市__喷绘x个费用_x元_超市__写真x个费用_元费用共计：

_x元

　　3、店外：

各店联系供应商进行场外演出、产品展示。

　　店内：

dm单页宣传、堆头、海报宣传活动期间。

　　活动方案全新五篇