三维设计高考生物二轮复习 第一部分专题三四阶段质量检测二.docx
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三维设计高考生物二轮复习第一部分专题三四阶段质量检测二
遗传与进化（专题三、四）
（时间60分钟 满分100分）
一、选择题（每小题2.5分，共50分）
1．（2011·海南高考）关于核酸的叙述，正确的是（ ）
A．只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质
B．DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的
C．分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同
D．用甲基绿和吡罗红混合染色SARS病毒可观察到DNA和RNA的分布
解析：
病毒的DNA或RNA也是携带遗传信息的物质；分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子中碱基排列顺序不同，其遗传信息也不同；SARS病毒只含RNA，不含DNA。
答案：
B
2．控制不同性状的基因之间进行重新组合，称为基因重组。
下列各选项中能够体现基因重组的是（ ）
A．细胞分裂间期DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变
B．减数分裂四分体时期同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换
C．减数第一次分裂过程中，非同源染色体上非等位基因的自由组合
D．细胞分裂过程中染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上
解析：
DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变属于基因突变；同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换并不改变基因组成，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换才属于基因重组；染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上属于染色体变异。
答案：
C
3．（2011·江苏高考）下列物质合成时，需要模板的是（ ）
A．磷脂和蛋白质 B．DNA和酶
C．性激素和胰岛素D．神经递质和受体
解析：
磷脂的合成不需要模板；DNA复制以亲代DNA的两条链作为模板，大多数酶（蛋白质）的合成需要mRNA作为模板，少数酶（RNA）的合成需要以DNA的一条链为模板；性激素的合成不需要模板；神经递质的合成不需要模板。
答案：
B
4．下列关于变异的叙述，错误的是（ ）
A．基因发生突变，生物的相关性状不一定发生改变
B．变异是不定向的，而自然选择是定向的
C．可遗传变异的几种类型，通过制作装片在显微镜下均可观察到
D．生物的性状发生改变，控制相关性状的基因可能未发生改变
解析：
可遗传变异的类型有基因突变、基因重组和染色体变异，其中基因突变和基因重组在光学显微镜下不可见，只有染色体变异在显微镜下可以观察到。
答案：
C
5．（2011·淄博模拟）豌豆的高茎对矮茎为显性，现进行高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆，若后代中的全部高茎豌豆进行自交，则所有自交后代中高茎豌豆与矮茎豌豆的比为（ ）
A．3∶1 B．5∶1
C．9∶6D．1∶1
解析：
高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆，则说明亲代的高茎为杂合子，若后代中的全部高茎豌豆中纯合子与杂合子（比例为1∶2）分别进行自交，只有杂合子的自交后代才会出现矮茎豌豆，比例为2/3×1/4＝1/6，则所有自交后代中高茎豌豆与矮茎豌豆的比为5∶1。
答案：
B
6．果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性，但纯合长翅品系的幼虫，在35℃条件下培养成的成体果蝇为残翅。
下列叙述正确的是（ ）
A．35℃条件下果蝇的长翅基因突变成了残翅基因
B．果蝇的长翅和残翅是由环境温度决定的
C．纯合的长翅果蝇幼虫在35℃条件下培养成的残翅性状是不能遗传的
D．如果有一只残翅果蝇，只要让其与另一只异性的残翅果蝇交配，就能确定其基因型
解析：
表现型是基因型与环境共同作用的结果，由环境引起的变异属于不可遗传的变异。
答案：
C
7．科学家为了研究抑制基因表达的机制，在基因启动子后插入一段颠倒的转录区序列（如图所示），导致新基因转录形成的mRNA因分子内部形成互补区而失去功能。
对该操作描述错误的是（ ）
A．需要限制性内切酶和DNA连接酶
B．在细胞外实现了人工基因突变
C．干扰了基因表达中的转录过程
D．转录形成的mRNA分子内部靠A—U、C—G配对形成互补区
解析：
将一段颠倒的转录区序列插入DNA分子中需要限制性内切酶和DNA连接酶，由于人为增加了一些碱基，导致其基因突变；该新基因转录形成的mRNA分子内部靠A—U、C—G配对形成互补区，进而干扰了基因表达中的翻译过程。
答案：
C
8．如果基因能够稳定遗传，下列关于基因频率和基因型频率的说法中正确的是（ ）
A．物种进化的实质是基因型频率的改变
B．在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因频率之和为1
C．基因型为Aa的个体自交后代中，AA的基因型频率大于aa的基因型频率
D．基因型为Aa的个体自交后代中，A的基因频率大于a的基因频率
解析：
物种进化的实质是基因频率的改变；在一个稳定遗传的种群中，控制一对相对性状的各种基因频率之和等于1，各种基因型频率之和也等于1；Aa的个体自交后代中，A与a的基因频率相等，AA和aa的基因型频率也相等。
答案：
B
9．（2011·安徽高考）人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。
临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病。
但大剂量的131I对人体会产生有害影响。
积聚在细胞内的131I可能直接（ ）
A．插入DNA分子引起插入点后的碱基序列改变
B．替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变
C．造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异
D．诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代
解析：
131I不能插入DNA分子中，也不能替换DNA分子中的碱基，故A、B项错误；大剂量的放射性同位素131I会导致基因突变或染色体结构的变异。
上皮细胞属于体细胞，发生基因突变后不会遗传给下一代，故C项正确，D项错误。
答案：
C
10．原本无色的物质在酶Ⅰ、酶Ⅱ和酶Ⅲ的催化作用下，转变为黑色素，即：
无色物质→X物质→Y物质→黑色素。
已知编码酶Ⅰ、酶Ⅱ和酶Ⅲ的基因分别为A、B、C，则基因型为AaBbCc的两个个体交配，出现黑色子代的概率为（ ）
A．1/64B．3/64
C．27/64D．9/64
解析：
由题意可知，基因型为AaBbCc的两个个体交配，出现黑色子代的概率其实就是出现A_B_C_的个体的概率，其概率为3/4×3/4×3/4＝27/64。
答案：
C
11．（2011·南昌模拟）右图表示一个DNA分子片段，有关叙述正确的是
（ ）
A．若b2为合成信使RNA的模板链，则信使RNA的碱基序列与b1完全相同
B．若b2为合成信使RNA的模板链，则转移RNA的碱基序列与b1完全相同
C．b1、b2链中均有ATGC四种碱基，且b1中的A碱基量与b2中相同
D．若以b2为DNA复制时的模板链，则新形成的DNA子链碱基序列与b1完全相同
解析：
若b2是合成信使RNA的模板链，则信使RNA的碱基序列除U碱基外，其他与b1相同，转移RNA的碱基序列除U碱基外，其他与b2相同。
该分子是DNA，b1中的A碱基与b2中的T碱基相同。
DNA复制是半保留复制，b2为模板链时，生成的子链DNA子链的碱基序列与b1相同。
答案：
D
12.肺炎双球菌有许多类型，有荚膜的有毒性，能引起人或动物患肺炎或败血症，无荚膜的无毒性。
如图表示1944年美国学者艾弗里和他的同事所做的细菌转化实验，下列有关说法错误的是（ ）
A．导致小鼠死亡的有A、D两组
B．通过D、E两组对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质
C．D组产生的有毒性的肺炎双球菌不能将该性状遗传给后代
D．B组经过煮沸后有荚膜的细菌失去毒性
解析：
存在有荚膜的肺炎双球菌的是A、B、D三组，但由于B组经煮沸失去毒性，所以只有A、D两组能导致小鼠死亡；D组与E组对照说明DNA是转化因子而蛋白质不是，且D组产生的有毒性的肺炎双球菌可以将该性状遗传给后代，所以C错误。
答案：
C
13．（2011·淄博模拟）右图是基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期的示意图。
有关叙述中，正确的是（ ）
A．2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是a
B．若姐妹染色单体没有分离，则可能出现性染色体组成为XXY的后代
C．1个该细胞经过两次连续分裂，最终可以形成4种类型的精细胞
D．同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体结构变异
解析：
从图可知该细胞所处的时期是减数第一次分裂中期，2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是A；若姐妹染色单体没有分离，则可能出现性染色体组成为XXX或XYY的后代，XXY后代的出现说明同源染色体没有分开；同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致基因重组。
答案：
C
14．（2011·济南一模）豌豆花的颜色受两对基因P、p和Q、q控制，这两对基因遵循自由组合定律。
假设每一对基因中至少有一个显性基因时，花的颜色为紫色，其他的基因组合则为白色。
依据下列杂交结果，P：
紫花×白花→F1：
3/8紫花、5/8白花，推测亲代的基因型应该是（ ）
A．PPQq×ppqq B．PPqq×Ppqq
C．PpQq×ppqqD．PpQq×Ppqq
解析：
由后代性状分离比知：
后代有8个组合，将两对基因分开处理，其中一对交配后代有2个组合（测交），另一对交配的后代有4个组合（杂合子自交），故亲代基因组合为D。
答案：
D
15．番茄红色（R）对黄色（r）为显性，圆果（E）对长果（e）为显性，现对基因型为RrEe的红色圆果番茄的花粉做如图所示处理，以下有关说法不正确的是（ ）
A．甲、乙过程均以细胞的全能性为理论基础
B．培育植株B所依据的原理是染色体变异
C．植株C的基因型可能有3种
D．植株B一定为纯合体，而植株C有杂合体的可能性，但二者的基因型也可能相同
解析：
乙过程中参与融合的两花粉基因型有4种，花粉随机融合后产生的融合细胞可能有9种基因型。
答案：
C
16．已知某植物花瓣的形态和颜色受两对独立遗传的等位基因控制，其中基因组合AA、Aa、aa分别控制大花瓣、小花瓣、无花瓣；基因组合BB和Bb控制红色，基因组合bb控制白色。
下列相关叙述正确的是（ ）
A．基因型为AaBb的植株自交，后代有6种表现型
B．基因型为AaBb的植株自交，后代中红色大花瓣植株占3/16
C．基因型为AaBb的植株自交，稳定遗传的后代有4种基因型、4种表现型
D．大花瓣与无花瓣植株杂交，后代出现白色小花瓣的概率为100%
解析：
基因型为AaBb的植株自交，大花瓣和小花瓣均可分别表现出红色和白色，无花瓣的表现型只有一种，因此后代总共有5种表现型。
其中基因型AABB占1/16、基因型AABb占2/16，两者均为红色大花瓣植株。
后代中能够稳定遗传的有AABB、AAbb、aaBB、aabb4种基因型，其中基因型AABB为红色大花瓣植株，基因型AAbb为白色大花瓣植株，而基因型aaBB和aabb均表现为无花瓣植株。
无花瓣植株的基因型可能为aaBB，则它与大花瓣植株（AAbb）杂交，后代的基因型为AaBb，表现型为红色小花瓣，因此其后代出现白色小花瓣的概率不可能为100%。
答案：
B
17．（2011·揭阳质检）玉米的基因型与性别对应关系如下表，已知B、b和T、t分别位于两对同源染色体上。
基因型
B和T同时存在
（B－T－）
T存在，B不存在
（bbT－）
T不存在（B_tt或bbtt）
性别
雌雄同株异花
雄株
雌株
若BbTt的玉米植株作亲本，自交得F1，让F1中的雌雄同株异花植株相互交配，则F2中雌、雄株的比例是（ ）
A．9∶7B．3∶1
C．9∶8D．13∶3
解析：
BbTt的玉米植株自交，所得子一代的基因型组成为：
9B_T_、3bbT_、3B_tt、1bbtt。
结合图表可知，F1中的雌雄同株异花植株的各种基因型组成为：
4BbTt、2BbTT、2BBTt、1BBTT，这些植株产生B、b配子的概率分别是2/3和1/3，自由交配后，F2中B_、bb基因型的个体的概率分别为8/9和1/9；同理，这些植株产生T、t配子的概率分别为2/3和1/3，F2中T_、tt基因型的个体的概率分别为8/9、1/9。
两对基因独立遗传，故F2个体中，雌株（B_tt和bbtt）的比例为：
8/81＋1/81＝9/81、雄株（bbT_）的比例为8/81，雌株与雄株的比例为9∶8。
答案：
C
18．（2011·浙江五校联考）下图为利用纯合高秆（D）抗病（E）小麦和纯合矮秆（d）染病（e）小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦（ddEE）的示意图，下列有关此图叙述错误的是
（ ）
ddEE
（花药）（单倍体）
A．②过程中发生了非同源染色体的自由组合
B．实施④过程通常用一定浓度的秋水仙素
C．实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖
D．实施①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起
解析：
由图可知，①为杂交获得双杂合子的过程，②为减数分裂形成4种花粉粒的过程，③为花药离体培养获得单倍体幼苗的过程，④为利用一定浓度的秋水仙素处理或低温诱导使染色体加倍的过程。
实施③过程依据的主要生物学原理是细胞的全能性。
答案：
C
19．（2011·淄博一模）某种群中，基因型为AA的个体有2000个，基因型为Aa的个体有2000个，基因型为aa的个体有6000个。
它们迁移到一个孤岛上自由交配繁衍。
A基因在初始时的频率和繁衍两代（假设子代都存活）后的频率分别是（ ）
A．0.2和0.3B．0.3和0.5
C．0.2和0.5D．0.3和0.3
解析：
在一个封闭的不受外界干扰的环境中，遵循遗传平衡公式，基因频率不变，A的基因频率是：
（2000×2＋2000）/[（2000＋2000＋6000）×2]＝0.3。
答案：
D
20．（2011·江苏高考）某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如下图），其中一种是伴性遗传病。
相关分析正确的是（多选）（ ）
A．甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X染色体隐性遗传
B．Ⅱ－3的致病基因均来自Ⅰ－2
C．Ⅱ－2有一种基因型，Ⅲ－8基因型有四种可能
D．若Ⅲ－4与Ⅲ－5结婚，生育一患两种病孩子的概率是5/12
解析：
本题考查人类遗传病的遗传方式的判断以及遗传概率的计算，意在考查分析推理能力。
由Ⅱ－4、Ⅱ－5均患甲病，却生下正常的Ⅲ－7（女儿），可判断甲病为常染色体显性遗传病。
由Ⅱ－4、Ⅱ－5均不患乙病，却生下患乙病的Ⅲ－5、Ⅲ－6，推知乙病为隐性遗传病，由于甲、乙两病中有一种是伴性遗传病，故乙病是伴X染色体隐性遗传病，A项正确。
Ⅱ－3的甲病基因来自Ⅰ－2，而乙病基因来自Ⅰ－1，因为男性的X染色体只能来自其母亲，B项错误。
设甲病由A、a基因控制，乙病由B、b基因控制，则Ⅱ－2的基因型为aaXBXb，Ⅱ－4、Ⅱ－5的基因型分别为AaXBXb、AaXBY，则Ⅲ－8的基因型有4种可能：
AAXBXB、AAXBXb、AaXBXB、AaXBXb，C项正确。
Ⅲ－4的基因型为AaXBXb，Ⅲ－5的基因型为1/3AAXbY、2/3AaXbY，则其后代中患甲病的概率是5/6，患乙病的概率是1/2，故生一患两种病孩子的概率是5/12，D项正确。
答案：
ACD
二、非选择题（共50分）
21．（12分）（2011·西城模拟）果蝇是常用的遗传学实验材料，请分析并回答下列问题：
（1）摩尔根利用果蝇群体中出现的一只白眼雄性果蝇，设计了如下表所示的一系列杂交实验。
实验一
实验二
实验三
亲本组合
红眼♀×白眼♂
↓
红眼♀×白眼♂（实验一的F1）↓
白眼♀×红眼♂（实验二的F1）↓（另一纯种）
F1表现型及比例
红眼、红眼、白眼、白眼 ♀ ♂ ♀ ♂
1∶1∶1∶1
F2表现型及比例
红眼、红眼、白眼
♀ ♂ ♂
2∶1∶1
红眼、红眼、白眼、白眼 ♀ ♂ ♀ ♂
1∶1∶1∶1
①从实验一的结果分析，果蝇眼色的遗传符合孟德尔的________定律。
但实验一F2中眼色的性状表现与________相关联。
②摩尔根由此提出以下假设：
控制白眼的基因是隐性基因，且位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因。
上表中实验________和________（结果）对支持其假设起到关键作用。
③实验证明摩尔根的假设是成立的。
若用B、b分别表示控制红眼和白眼的基因，则实验一中F2红眼雌果蝇的基因型是________；欲检测实验一中F1红眼雌性个体眼色的基因组成，所选用的另一亲本的基因型是________，表现型是________。
（2）果蝇的正常翅和缺刻翅是一对相对性状，观察缺刻翅果蝇的染色体，如图所示。
果蝇翅形的变异属于染色体变异中的________。
这一变异有纯合致死效应，在果蝇的群体中没有发现过缺刻翅的雄性果蝇，由此推断控制该性状的基因位于________染色体上。
（3）上述果蝇遗传实验说明，基因与染色体的关系是__________________。
解析：
由实验一中的F2红眼∶白眼为3∶1可知，该性状遗传遵循基因分离定律，且与性别有关。
实验一和实验三为正交、反交实验，实验结果不同，且与性别有关，这对支持其假设起到关键作用。
若用B、b分别表示控制红眼和白眼的基因，则实验一F2中红眼雌果蝇的基因型是XBXB或XBXb。
要检测实验一F1中红眼雌性个体眼色的基因组成，应选用隐性性状的雄性果蝇，基因型为XbY。
由题图可知，正常翅染色体与下面缺刻翅染色体联会配对时，出现突起（未配对区），说明异常染色体缺失了一段。
这一变异有纯合致死效应，而果蝇的群体中没有发现过缺刻翅的雄性果蝇，是因为基因位于X染色体上，如果发生在雄果蝇体内，将导致雄果蝇死亡。
以上实验说明基因位于染色体上。
答案：
（1）①基因分离 性别 ②一 三 ③XBXB或XBXb XbY 白眼（雄果蝇）
（2）结构变异（或“染色体缺失”） X（答“性染色体”不给分）
（3）基因位于染色体上（或“染色体是基因的主要载体”）
22．（12分）（2011·江苏高考）玉米非糯性基因（W）对糯性基因（w）是显性，黄胚乳基因（Y）对白胚乳基因（y）是显性，这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上。
W－和w－表示该基因所在染色体发生部分缺失（缺失区段不包括W和w基因），缺失不影响减数分裂过程。
染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育。
请回答下列问题：
（1）现有基因型分别为WW、Ww、ww、WW－、W－w、ww－6种玉米植株，通过测交可验证“染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育”的结论，写出测交亲本组合的基因型：
________________。
（2）以基因型为Ww－个体作母本，基因型为W－w个体作父本，子代的表现型及其比例为________。
（3）基因型为Ww－Yy的个体产生可育雄配子的类型及其比例为______________。
（4）现进行正、反交实验，正交：
WwYy（♀）×W－wYy（♂），反交：
W－wYy（♀）×WwYy（♂），则正交、反交后代的表现型及其比例为___________、________。
（5）以wwYY和WWyy为亲本杂交得到F1，F1自交产生F2。
选取F2中的非糯性白胚乳植株，植株间相互传粉，则后代的表现型及其比例分别为____________________。
解析：
（1）根据遗传学中的“测交”实验，并根据题干中信息，可选用测交亲本的组合是雄性个体的基因型为ww，雌性个性的基因型为W－w；也可选用测交亲本的组合是雄性个体的基因型为W－w，雌性个体的基因型为ww.通过正反交实验，可验证“染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育”的结论。
（2）根据题意可知，基因型为W－w的母本可产生两种配子，而基因型为W－w的父本只能产生一种w配子，故其子代的基因型为W－w和ww，表现型及其比例为非糯性∶糯性＝1∶1。
（3）基因型为Ww－Yy的个体产生的雄配子的类型有四种，但只有两种成活，即WY∶Wy＝1∶1.（4）正交时，母本WwYy产生四种配子，即WY、Wy、wY、wy，而父本W－wYy只产生两种配子，即wY、wy，配子随机组合，表现型及其比例为：
非糯性黄胚乳∶非糯性白胚乳∶糯性黄胚乳∶糯性白胚乳＝3∶1∶3∶1；反交时，母本W－wYy能产生四种配子，即W－Y、W－y、wY、wy，父本WwYy也产生四种配子，即WY、Wy、wY、wy，配子随机组合，表现型及其比例为：
非糯性黄胚乳∶非糯性白胚乳∶糯性黄胚乳∶糯性白胚乳＝9∶3∶3∶1。
（5）根据基因的自由组合定律，可知F2中的非糯性白胚乳植株的基因型及其比例为1/3WWyy、2/3Wwyy，由于植株间互相传粉，故雌雄配子的种类及其比例相同，即2/3Wy和1/3wy，配子随机组合，产生的后代中非糯性白胚乳∶糯性白胚乳＝8∶1。
答案：
（1）ww（♀）×W－w（♂）；W－w（♀）×ww（♂）
（2）非糯性∶糯性＝1∶1
（3）WY∶Wy＝1∶1
（4）非糯性黄胚乳∶非糯性白胚乳∶糯性黄胚乳∶糯性白胚乳＝3∶1∶3∶1
非糯性黄胚乳∶非糯性白胚乳∶糯性黄胚乳∶糯性白胚乳＝9∶3∶3∶1
（5）非糯性白胚乳∶糯性白胚乳＝8∶1
23．（16分）（2011·浙江高考）如图为某家族甲病（设基因为B、b）和乙病（设基因为D、d）的遗传家系图，其中Ⅱ1不携带乙病的致病基因。
请回答：
（1）甲病的遗传方式为____________，乙病的遗传方式为____________。
Ⅰ1的基因型
是_____________________________________________________________________。
（2）在仅考虑乙病的情况下，Ⅲ2与一男性婚配，生育了一个患乙病的女孩。
若这对夫妇再生育，请推测子女的可能情况，用遗传图解表示。
（3）B基因可编码瘦素蛋白。
转录时，首先与B基因启动部位结合的酶是
______________。
B基因刚转录出来的RNA全长有4500个碱基，而翻译成的瘦素蛋白仅由167个氨基酸组成，说明______________。
翻译时，一个核糖体从起始密码子到达终止密码子约需4秒钟，实际上合成100个瘦素蛋白分子所需的时间约为1分钟，其原因是______________。
若B基因中编码第105位精氨酸的GCT突变成ACT，翻译就此终止，由此推断，mRNA上的__________为终止密码子。
解析：
（1）Ⅱ3和Ⅱ4正常，其女儿Ⅲ5患甲病，说明甲病为常染色体隐性遗传病。
Ⅱ1不携带乙病致病基因，但其子女中Ⅲ1和Ⅲ3患乙病，说明乙病为伴X染色体隐性遗传病。
Ⅰ1是一个表现型正常的个体，其基因型为B－XDX，由于其后代Ⅱ2患甲病，基因型为bbXDXd，故Ⅰ1的基因型为BbXDX，即BbXDXD或BbXDXd。
（2）Ⅲ2与一男性婚配后生育了一个患乙病的女孩，说明该夫妇的基因型为XDXd和XdY，书写遗传图解时，要求写出亲代表现型、基因型，配子，子代表现型、基因型，上下连接符号、杂交符号等。
（3）DNA刚转录出来的RNA很长，远远超出翻译成蛋白质所对应RNA链的长度，这说明刚转录出来的RNA中只有小部分片段能指导蛋白质合成，即真核基因转录而来的RNA经过加工后才能成为成熟的mRNA，用于指导蛋白质的合成。
一个核糖体从起始密码子到达终止密码子约需要4秒钟，理论上合成100个蛋白质分子需要400秒，实际上只需要约1分钟，说明一条RNA分子上同时有若干个核糖体串联在一起完成翻译过程，大大增加了翻译的效率。
当B基因中的碱基序列由GCT突变为ACT时，翻译终止，说明ACT转录出来的碱基序列为
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