茂名中学教师招聘考试真题及答案解析word版.docx
《茂名中学教师招聘考试真题及答案解析word版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《茂名中学教师招聘考试真题及答案解析word版.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
茂名中学教师招聘考试真题及答案解析word版
茂名2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】
1：
提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是（）
单项选择题
A、布卢姆
B、凯洛夫
C、杜威
D、布鲁纳
2：
教育过程中的师生关系是知识授受的关系。
（）
判断题
对
错
3：
根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，可以将知识学习分为（）。
多项选择题
A、归属学习
B、并列结合学习
C、符号学习
D、概念学习
E、命题学习
4：
下面哪一种不是心理促动药物?
（）
单项选择题
A、兴奋剂
B、镇静剂
C、迷幻剂
D、葡萄糖
5：
“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。
单项选择题
A、创造性
B、学习迁移
C、发现教学法
D、学会学习
6：
教学反馈在课堂教学中的作用表现在（）
多项选择题
A、激励作用
B、调控作用
C、媒介作用
D、预测作用
7：
斯腾伯格提出的智力理论是【】
单项选择题
A、群因素论
B、多重智力论
C、三维结构理论
D、智力三元论
8：
斯金纳倡导的教学策略是（）
单项选择题
A、掌握学习
B、暗示教学
C、程序教学
D、微格教学
9：
产生情绪障碍的原因有（）
多项选择题
A、生理
B、学习
C、人际关系
D、自我心理
E、社会
10：
教师资格的条件包括（）。
多项选择题
A、必须是中国公民
B、必须具有良好的思想道德品质
C、必须具有教育教学能力
D、必须具有丰富经验
E、必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格
11：
学生最重要的权利是（）。
单项选择题
A、人身自由权
B、受教育权
C、人格尊严权
D、隐私权
12：
下列选项中，既属于教师的权利又属于义务的是（）。
单项选择题
A、贯彻国家教育方针，遵守规章制度
B、关心爱护学生，尊重学生人格
C、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
D、参加继续教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平
13：
“活到老学到老”所包含的教育思想是义务教育思想。
判断题
对
错
14：
普通中小学（包括实施九年制义务教育的小学、初中和高中）教育的性质是（）。
单项选择题
A、基础教育
B、高等教育
C、学前教育
D、中等教育
15：
成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异，幼儿只会看到这幅画的主要构成，而成人看到的是画面意义。
这反映的知觉特性是（）。
单项选择题
A、理解性
B、选择性
C、恒常性
D、整体性
16：
常常不自觉地静默端坐，因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于（）
单项选择题
A、禀赋优异儿童
B、智能不足儿童
C、学习困难儿童
D、情绪困扰儿童
17：
有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。
王老师的行为体现的职业道德是（）。
单项选择题
A、廉洁奉公
B、为人师表
C、爱岗敬业
D、热爱学生
18：
素质教育的任务是培养学生的（）
多项选择题
A、身体素质
B、心理素质
C、审美素质
D、全面素质
E、社会素质
19：
教师的专业化的尝试始于（）
单项选择题
A、教师职业的出现
B、师资培训机构的建立
C、国民教育制度的确立
D、教育立法的规定
20：
教师公正，教育必然公正，所以二者是一回事。
（）
判断题
对
错
21：
“现代教育”的代言人是（）
单项选择题
A、夸美纽斯
B、凯洛夫
C、杜威
D、赫尔巴特
22：
教育的功能有（）。
多项选择题
A、政治功能
B、经济功能
C、文化功能
D、科学技术发展功能
23：
教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。
单项选择题
A、说理教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
24：
随着科学技术的不断发展，现代教学媒体将会逐渐取代传统教学媒体。
（）
判断题
对
错
25：
建立学习时间表属于学习策略中的（）
单项选择题
A、认知策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、资源管理策略
26：
班集体形成的条件和前进的动力是（）
单项选择题
A、共同的奋斗目标
B、班主任的要求
C、班级内部的矛盾斗争
D、共同的活动
27：
科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是（）。
单项选择题
A、对偶故事法
B、自然实验法
C、观察法
D、道德两难故事法
28：
根据皮亚杰的心理发展观，一个10岁的儿童属于认知的（）
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
29：
在教育过程中，旁人可以插话以帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）。
单项选择题
A、微格教学
B、模拟教学
C、介入教学
D、研究教学
30：
教学方法选择的依据主要有（）
多项选择题
A、教学目的和教学任务
B、教学内容的性质和特点
C、教师自身的特点
D、学生的可接受性
E、每节课的重点、难点和关键
31：
看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，这种编码策略叫作（）
单项选择题
A、作关系图
B、列提纲
C、运用理论模式
D、利用表格
32：
根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括（）
单项选择题
A、认知的内驱力
B、自我提高的内驱力
C、情感的内驱力
D、附属的内驱力
33：
建立学习时间表属于学习策略中的（）。
单项选择题
A、认知策略
B、精细加工策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
34：
在乒乓球练习中，拍球动作的成功率至少达到75%，这种技能达到__________目标
单项选择题
A、模仿
B、准确
C、连贯
D、习惯化
35：
“课程是经验”的观点具有这样的特点（）。
多项选择题
A、强调学习者是课程的主体及能动性
B、突出课程的综合性和整体性
C、课程从学习者角度出发和设计
D、课程联系学习者个人的经验
E、课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上
36：
人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才能实现，其主要交往工具是语言符号系统和__________。
单项选择题
A、暗示影响系统
B、非语言符号系统
C、文字符号系统
D、情感感染
37：
高中阶段的学生一般都在11至l8岁，属于无民事行为能力人。
（）
判断题
对
错
38：
我国实行的第一个现代学制是（）。
单项选择题
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬戌学制
D、壬子癸卯学制
39：
课程的组织方式或设计课程的种类，指的是（）。
单项选择题
A、课程计划
B、课程类型
C、课程标准
D、课本
40：
发展性教育理论的创立者是（）。
单项选择题
A、凯洛夫
B、巴班斯基
C、赞科夫
D、马卡连柯
41：
根据加涅的学习结果分类理论，“学生闻老师呵斥而畏惧，见试卷获满分而欣慰”属于（）
单项选择题
A、信号学习
B、刺激一反应联结学习
C、连锁学习
D、言语联想学习
42：
1924年我国出版的第一本《教育心理学》的作者是（）。
多项选择题
A、桑代克
B、房东岳
C、廖世承
D、陆志韦
E、潘菽
43：
周老师人职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识、新方法，不断更新知识结构，这表明周老师具有（）。
（2014年下半年）
单项选择题
A、尊重学生的理念
B、终身学习的意识
C、教学管理的能力
D、课程开发的能力
44：
通过撤消厌恶刺激（惩罚）而使行为发生概率提高的方法是（）
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、撤除
45：
对个体身心发展的动因持内发论观点的代表人物有（）。
多项选择题
A、孟子
B、荀子
C、威尔逊
D、格赛尔
E、洛克
46：
精细加工策略是一种（）的记忆策略。
单项选择题
A、感知性
B、理解性
C、计划性
D、调节性
47：
“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。
单项选择题
A、网络教育
B、学校教育
C、社会教育
D、大众教育
48：
希腊神话中作为太阳之神被人们接受的是（）。
单项选择题
A、阿瑞斯
B、阿波罗
C、宙斯
D、俄狄浦斯
49：
实验教育学的代表人物是（）
单项选择题
A、梅伊曼、拉伊
B、狄尔泰、斯普朗格
C、杜威、克伯屈
D、鲍尔斯、金蒂斯
50：
某教师在教学活动中尽量让每个学生都有回答问题的机会。
这种做法叫做（）
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、练习法
51：
心理健康教育的非指示性原则的提出者是（）
单项选择题
A、桑代克
B、高尔顿
C、比奈
D、罗杰斯
52：
经典性条件反射学习理论的创立者是巴甫洛夫和（）
单项选择题
A、华生
B、桑代克
C、斯金纳
D、班杜拉
53：
下列哪一项不属于读书指导法?
（）
单项选择题
A、教师指导性阅读
B、学生半独立性阅读
C、学生独立性阅读
D、预习性阅读
54：
教师在职业活动中，为了实现教育目标、履行教师职责、严守职业道德、从思想认识到日常行为应遵守的基本准则叫作（）。
单项选择题
A、教师职业道德
B、教师职业行为规范
C、教学原则
D、教学方法
55：
随着石油的不断涨价，一些国家利用微生物将甘蔗、甜菜、木薯等发酵制成酒精，替代石油。
这种酒精具有燃烧完全、效率高、无污染等特点，用其稀释汽油可得到“乙醇汽油”。
目前巴西已经将几十万辆汽车改装为使用“乙醇汽油”或酒精作为燃料，大大减轻了大气污染。
根据上文，理解正确的是（）。
单项选择题
A、燃油涨价影响汽车业
B、酒精完全可替代汽油
C、可以将植物制成酒精
D、巴西的污染非常严重
56：
国际上理解教育实质是在教育中贯穿（）
单项选择题
A、主体教育观
B、精英主义价值观
C、知识主义价值观
D、多元主义价值观
57：
在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（）。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、差异性
58：
初中阶段，一般称为（）
单项选择题
A、学龄前期
B、学龄初期
C、学龄中期
D、学龄晚期
59：
对学习内容的直观不包括（）
单项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、动作直观
60：
孔子的学说以“仁”为核心和最高道德标准，强调忠孝和仁爱。
（）
判断题
对
错
查看答案
1：
答案C
解析杜威提出“儿童中心教学论”，并提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点。
2：
答案错误
解析教育过程中师生关系并不是单项传输过程，它需要学生积极地、富有创造性地参与。
3：
答案C,D,E
解析根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，将知识学习分为符号学习、概念学习和命题学习。
而归属学习和并列结合学习是根据知识间的相互关系划分的。
4：
答案D
解析有些药物在使用后中枢神经系统产生影响而使个体的感知觉、情绪和行为等心理活动发生变化，称为心理促动药物。
按照其作用的性质不同，心理促动药物可以分为三类：
镇静剂、兴奋剂和迷幻剂。
5：
答案B
解析
6：
答案A,B,C,D
解析教学反馈在课堂教学中的作用表现在激励、调控、媒介和预测四个方面。
（资料来源《教学技能理论与实践》）（本解析由张恩凯提供）
7：
答案D
解析识记性试题。
斯腾伯格提出的智力理论是智力三元论。
组成智力统合体的三种智力成分分别是：
组合性智力、经验性智力和实用性智力。
（本解析由张恩凯提供）
8：
答案C
解析
9：
答案A,B,C,D,E
解析
10：
答案A,B,C,E
解析教师资格的条件包括必须是中国公民，必须具有良好的思想道德品质，必须具有规定的学历或者经国家教师资格证考试合格，必须具有教育教学能力。
11：
答案B
解析
12：
答案D
解析A、B、C项的内容只属于教师义务，D项内容既是教师的权利，又是教师的义务。
13：
答案错误
解析“活到老学到老”所包含的教育思想是终身学习。
（本解析由张恩凯提供）
14：
答案A
解析
15：
答案A
解析人在知觉某一事物时，总是利用已有的知识和经验去认识它，这属于知觉的理解性，幼儿和成人对于画的认识不同这是因为知觉的理解性存在差异。
16：
答案C
解析
17：
答案B
解析王老师捡起垃圾并放进垃圾桶里，为学生自觉爱护环境做出了榜样，是为人师表的具体表现。
18：
答案A,B,E
解析
19：
答案B
解析教师专业化的尝试始于师资培训甜L构的建立。
20：
答案错误
解析
21：
答案C
解析
22：
答案A,B,C,D
解析教育受到社会政治经济制度、生产力水平、科学技术和文化背景、文化传统的影响，并对这些产生反作用，即具有政治、经济、文化、科学技术的功能。
23：
答案B
解析
24：
答案错误
解析
25：
答案D
解析系统暂无解析
26：
答案A
解析识记性试题。
共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力。
一个班级只有有了共同的奋斗目标，班集体才能有一个共同的努力方向。
（本解析由张恩凯提供）
27：
答案D
解析科尔伯格吸取了杜威的个人与社会相互作用说和皮亚杰的认知结构说的思想，在明确区分道德和非道德、确定了道德冲突在人们作出道德决定中的作用的基础上，采用“道德两难故事法”研究了儿童的道德发展和教育问题，提出了道德认知发展阶段论及道德教育模式。
他的学说属于认知结构主义学派。
28：
答案C
解析
29：
答案C
解析
30：
答案A,B,C,D
解析
31：
答案A
解析
32：
答案C
解析
33：
答案D
解析
34：
答案B
解析
35：
答案A,C,D
解析经验主义课程论的代表为杜威，主要观点为：
课程应以儿童活动为中心，课程的组织应心理学化，考虑儿童现有的经验和能力。
36：
答案B
解析
37：
答案错误
解析
38：
答案B
解析中国首次颁布的第一个现代学制是壬寅学制，但只是颁布而没有实行。
而中国首次颁布并实施的现代学制是癸卯学制。
39：
答案B
解析课程类型是指课程的组织方式可设计课程的种类。
课的类型：
即课的种类。
划分的依据不同，类型也不一样，有的以课的任务划分，有的以教学方法划分。
一般以课的任务划分为宜。
因此，课的类型，即根据主要教学任务划分的课的类型。
划分为2大类：
1、综合课，即一堂课中完成两种以上的教学任务；2、单一课，即一堂课完成一种教学任务。
单一课又分为：
传授新知识的课、巩固知识的课、培养技能、技巧的课、检查知识技能的课等。
课程类型包括：
（1）学科课程
（2）活动课程（3）综合课程与核心课程。
课程更宏观一些，课微观一些。
40：
答案C
解析答案错误，应是C赞可夫；马卡连柯主要是平行教育思想；赞可夫主要研究发展性教育（本解析由233网校学员提供）
41：
答案A
解析信号学习是情绪反应习惯的获得，它能使学生对某种刺激或信号产生一般的扩散性的情绪反应。
42：
答案C
解析C【解析】20年代初，廖世承借鉴英国的教育心理学，在南京高等师范学校开班授课，并于1924年编写出版了中国第一本《教育心理学》。
43：
答案B
解析终身学习是教师专业发展的不竭动力，要求教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
能够潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
题目中，周老师能够通过各种方式学习，正是终身学习的体现。
44：
答案B
解析
45：
答案A,C,D
解析内发论观点的代表人物有中国的孟子、美国的威尔逊和格赛尔。
46：
答案B
解析
47：
答案B
解析
48：
答案B
解析在古希腊神话中，阿波罗被称为“太阳神”。
哈得斯是古希腊神话里的冥王，雅典娜是掌管智慧与正义战争的女神，狄安娜是奥林匹斯山上的月亮与狩猎女神。
49：
答案A
解析
50：
答案B
解析谈话法最大的特点是师生对话，它要求教师要做到“善问”、“善待问”。
51：
答案D
解析罗杰斯提出“非指导性”教学模式，其含义应是较少有“直接性、命令性、指示性”等特征，而带有“较多的不明示性、间接性、非命令性”等特征。
这种自我评价使学生更能为自己的学习负起责任，从而更加主动、有效、持久地学习。
（本解析由张恩凯提供）
52：
答案A
解析
53：
答案D
解析
54：
答案B
解析教师职业行为规范是教师在日常教育教学实践中应该遵守的基本准则。
55：
答案C
解析A、D两项文中并未提及，排除。
B项“完全”一词过于绝对，文中只是提到一些国家利用微生物将一些植物制成酒精，以替代石油，但并不能得出酒精就可以完全替代汽油。
C项符合文中表述。
56：
答案D
解析国际理解教育实质是在教育中贯穿多元主义价值观。
57：
答案B
解析
58：
答案C
解析
59：
答案D
解析
60：
答案正确
解析略。
【试看结束，完整版请加入会员学习。
】如何加入公务员考试信息网会员？
一、用微信，扫描下方二维码，关注公务员考试信息网官方微信。
二、领取100元现金代金券
三、购买年度VIP会员
四、购买成功后，就可以开始一年的学习了
[1][2]下一页
相关文章:
第2篇茂名市信宜市2021年招聘公务员（本县大专以上）茂名市信宜市2021年招聘公务员（本县大专以上）岗位要求：
1、招录主管部门：
茂名市信宜市;部门代码：
6160003;招考职位：
思贺镇人民政府2名、贵子镇人民政府1名一级科员;职位代码：
61600032162001;录用人数：
3;是否限应届毕业生报考：
否;其他要求：
信宜市户籍（生源）;考区：
茂名;2、招录主管部门：
茂名市信宜市;部门代码：
6160003;【查看全文】
第3篇茂名市高州市2021年招聘公务员（本县大专以上）茂名市高州市2021年招聘公务员（本县大专以上）岗位要求：
1、招录主管部门：
茂名市高州市;部门代码：
6160004;招考职位：
长坡镇人民政府1名、深镇镇人民政府1名、大坡镇人民政府1名一级科员;职位代码：
61600042162001;录用人数：
3;是否限应届毕业生报考：
是;其他要求：
高州市户籍（生源）;考区：
茂名;2、招录主管部门：
茂名市高州市;部门代码：
6160004;茂名市电白区博贺镇人民政府2021年招聘公务员（本市大专以上）岗位要求：
1、招录主管部门：
茂名市电白区博贺镇人民政府;部门代码：
6160009;招考职位：
一级科员;职位代码：
61600092161001;录用人数：
1;是否限应届毕业生报考：
否;其他要求：
茂名市户籍（生源）;考区：
茂名;2、招录主管部门：
茂名市电白区博贺镇人民政府;部门代码：
6160009;茂名市茂南区2021年招聘公务员（本市大专以上）岗位要求：
1、招录主管部门：
茂名市茂南区;部门代码：
6160001;招考职位：
新华街道办事处1名、袂花镇人民政府1名、鳌头镇人民政府1名一级科员;职位代码：
61600012161001;录用人数：
3;是否限应届毕业生报考：
是;其他要求：
茂名市户籍（生源）;考区：
茂名;2、招录主管部门：
茂名市茂南区;部门代码：
61600【查看全文】
第6篇茂名市电白区2021年招聘公务员（本市大专以上）茂名市电白区2021年招聘公务员（本市大专以上）岗位要求：
1、招录主管部门：
茂名市电白区;部门代码：
6160002;招考职位：
高地街道办事处1名、马踏镇人民政府2名一级科员;职位代码：
61600022161001;录用人数：
3;是否限应届毕业生报考：
是;其他要求：
茂名市户籍（生源）;考区：
茂名;2、招录主管部门：
茂名市电白区;部门代码：
6160002;【查看全文】
升级会员 