初中生国旗下讲话稿三篇.docx

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初中生国旗下讲话稿三篇

　　初中生国旗下讲话稿三篇演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。

它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。

　　君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮如雪。

诗人的高歌，伟人的教诲，哲人的感慨……时间，曾有多少文人墨客为它赞美，为它歌颂！

有人把时间比作金钱，为了言极它的珍贵，却无法突出它的价值！

或许有人反驳：

人一生劳碌，无非就是为了金钱，从而得以生存，是在以时间换取金钱为代价的。

可是人生在世，难道就只为了生存吗?

还在于活得幸福，活得鲜明！

金钱失去，可以由时间换回，然而，却从来没有人能用金钱买到时间。

有人把时间比作智慧，为了说明它是用金钱买不来的，还需经过努力，拼搏、思索、创造……但，即便费了这番心思，仍旧无能由魔掌中夺回时间！

它太渺茫了，无影无形，漫天飘摇，可世间一切物质却又无一不是在它的控制下生存。

　　“花开堪折则须折，莫待无花空折枝。

”只有善于用时者，才能取得胜利！

在时间的注视下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向进取，有人自甘堕落；有人将年华虚度，有人勤恳奋发……有人满腔热血，毕生充实；也有人华发早生，无为而终。

时间有一颗明事理，辩黑白的心，它有一双雪亮的眼睛。

时间喜欢有志气，敢和它竞争的人；痛恨任人摆布，随波逐流，抱着今朝有酒今朝醉的心态，不思进取的懦夫！

闲散而过，终日重复碌碌的衰败，不仅是对自己的不负责任，也辜负了所有寄予期望的人！

亵渎了时间，负了它的债，就将受到它的严惩！

　　“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

”愿青春江河滚滚奔向大海，百花年年开不败！

经历了沧海桑田的旷世巨变，我们要扬起未来的风帆，勇敢地迎向挑战，面对考验，无畏风暴，劈风逐浪。

开辟一条属于自己的阳光大道，达到海岸边的天堂！

机不可失，时不等待。

虽然我们欠缺了很多，尽管我们并不完美。

但我风华正茂，朝气蓬勃，我们满怀信心！

　　我们会竭尽全力去开拓，填补缺陷！

即使失意，也坦然。

年轻的一代，有愁畅，懂得缅怀，但不等于是悲观妥协，一蹶不起！

朋友们，列宁曾说：

　　“赢得了时间，就赢得了一切！

”让我们都长一双透视眼，在无形中捕促时间，同它斗争！

我们把握每个时刻，将它紧紧抓牢，共创辉煌！

谢谢，谢谢大家！

　　初中生国旗下讲话稿2各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

人生如行路，总想到达目的，总想获得成功。

　　然而在奋斗的历程中总是没有目标，找不到奋斗方向的人，就会被社会遗弃，被社会遗忘。

有了兴趣就有了人生奋斗的目标；有了兴趣，就有了人生伟大的梦想。

仅有这样才觉得人生是多么趣味，前途是多么明朗。

　　著名的建筑师西比克早在儿童时就用沙子堆积一些建筑物模型，当一个智者问他在做什么时，他说他在建造世界上最美的房子。

正是因为这种浓厚的兴趣，是西比克对建筑学产生了爱好，让他有了人生前进的方向，最终成为一名著名的建筑师。

　　伟大的音乐家贝多芬，克服常人难以想象的困难创作出《生命交响曲》

　　《第九交响曲》等伟大作品。

著名医学家李时珍为我国古代的医学补充并编著《本草纲目》这部医学巨作。

正是因为他们对喜爱事业的兴趣才会使他们排除万难，进向人生辉煌。

兴趣之于他们实在是一笔丰富迷人的财富。

　　仅有一个人有了兴趣，才会有一股想把自我梦想付诸行动，付诸实践的冲动。

兴趣就像神奇果，能够使你干劲倍增，信心百倍，干什么事情都十分进取。

　　兴趣是人生中的铺路石，有了兴趣才有了人生伟大的梦想，有了梦想才会不断奋斗，不断的追求，不断的努力去实现自我的愿望。

　　有兴趣，就有动力。

有梦想，就有目标。

有目标，就有行动。

有梦想，就有拼搏。

有拼搏，就有成功。

有成功，就有辉煌。

　　愿兴趣像和煦的阳光常照我们的胸怀；愿兴趣像清新的空气时时输入我的心田，愿兴趣更像灵魂一样融入我们的血液，时时鞭策，时时鼓舞着我们走向前进的方向。

　　只要我们不抛弃，不放弃兴趣这位最好的教师，我们的人生会更加灿烂，我们的明天会更加辉煌！

　　初中生国旗下讲话稿3敬爱的教师、亲爱的同学们：

大家上午好！

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

　　如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

　　如果你失去了道德，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

　　道德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

它的主要作用，一是追求个人完善，二是维护公众利益、公共秩序。

　　说到道德，我想到了一个小故事。

有一次，列宁下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。

那女工一看是列宁，就要退回去给让路。

列宁阻止她说：

　　“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！

他把“请”字说得很响亮，很亲切。

然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。

这样一个简单的举动，一个亲切的字眼儿，却能把道德与文明体现得淋漓尽致。

　　我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：

认为道德文明只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不道德言行而愧疚；或者认为即使饯行了道德的要求，也并不因之成为伟人、名人。

但其实，我们的社会不仅需要有道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。

　　一个社会的公共文明水平，可以折射出整个国家和民族的文明程度。

一个人如果不遵守道德文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉，这就解释了为什么我们的教育越来越重视德育。

近些年大量国人出境旅游，一方面彰显了我们国家经济上令人骄傲的大发展，但另一方面，中国游客大量不文明不道德行为在异国的土壤遍地生花。

当我们看到新闻报道中世界文物竟被刻上醒目的中文“某某到此一游”时，我们的心难道没有为之一紧吗，难道没有为我们的同胞而感到羞愧脸红吗，道德的皮鞭难道没有在我们心中高高举起吗?

　　教育是发展的基石，德育应该从我们做起！

遵守校园秩序，文明用语挂在嘴边，同学间互相帮助，离开教室不忘关灯，随时随地，我们都可以践行道德，人人都能成为德育榜样！

　　公共文明建立在每一个人的道德修养水平之上，实现德育，就要先从我们自身做起，从身边的一点一滴做起。

　　道德是一种习惯，一种人生态度，一种生活方式，更是一种责任担当；是一种传承，是一种文明，是一种修养，是一种境界，是一种信仰，更是一种实践。

　　“不以恶小而为之，不以善小而不为”是中华民族的传统美德。

　　同学们，“播种一个行动，你会收获一种习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。

”让我们用实际行动凝聚成一股道德文明的强大力量，人人传承中华美德，人人争做德育榜样，人人都为社会道德建设添砖加瓦，做一个文明的道德人！

谢谢大家！