英语状元训练法答案.docx

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英语状元训练法答案

英语状元训练法答案

【篇一：

unite5doyohaveasoccerball？

】

all?

重点单词：

做；干有网球球乒乓球（英式）足球排球

篮球让（we的宾格）我们让（我们）一起走去；走

我们迟到去取；得到美妙的；伟大的参加；玩耍

听起来像有趣的没趣的；令人烦恼的乐趣；快乐

困难的轻松的注视；观看电视机体育运动

朝；往相同的爱；喜爱和。

。

。

在一起；带有；使用

他们（宾格）只；仅喜欢；喜爱容易的；不费力的

在。

。

。

之后班级；课同班同学

重点短语：

网球乒乓球拍打篮球踢足球打排球

打网球让某人做某事看电视玩电脑游戏

上同一所学校下课后和。

。

。

玩在学校听起来很好

词汇扩展：

beachvolleyball沙滩排球golf高尔夫球

t

交际用语归纳：

1询问某人有某物的日常用语及回答。

doyouhaveaping-pongbat?

yes,ido.no,idon’t.

dotheyhaveabasketball?

yes,theydo.no,theydon’t.

doesshehaveatennisball?

yes,shedoes.no,shedoesn’t.

2表示建议，请求的日常用语及其回答

let’sgo！

we‘relate.

ok.

let’spalybasketball.

thatsoundsgood.

sectiona

语法经典讲解

have的一般现在时各种句式和用法。

肯定句：

i/you/we/they+have+名词。

ihaveacake.

否定句：

i/you/we/they+don’thave+名词？

youdon’thaveacake?

一般疑问句：

do+you/they+have+名词？

yes,i/we/theydo.no,i/we/theydon’t.

特殊疑问句：

whatdoyouhave?

ihaveapen.idon’thaveapen.

一般疑问句回答：

doyouhaveapen?

yes,ido.no,idon’t.

当变为三单时：

doeshelearnenglish?

yes,hedoes.no,hedoesn’t.

helearnsenglish?

hedoesn’tlearnenglish.

whatdoeshehave?

shehasapen.

练习：

用do,does,don’t,doesn’t天空

1—______youhaveasoccerball?

yes,i______.

2---______davehaveatennisracket?

no,he________.

3---______yoursisterhaveavolleyball?

yes,she______.

4---________theyhaveanewtv?

yes,they_______.

5mybrother____（有）aping-pongball..

6mysisiterhasabasketball.（改为否定句）.mysister________abasketball.

语言知识点经典讲解

1重点新词

（1）球类运动

①play+球类运动basketball,soccertennis,volleyball,baseball,ping-pong.

myfatherandmotherlikebasketball.

②常见的球类运动名词soccerball足球ping-pongball乒乓球tennisball网球

baseballbat棒球球拍ping-pongbat乒乓球拍tennisracket网球拍

练习：

踢足球___________________打棒球___________________________

（2）do与does的区别于用法经典语法讲解中有详细的讲解

练习：

从括号中选择适当的词，完成句子

①_________（does/do）youhaveatv?

yes,i_____________（does/do）

②________（does/do）yourbrotherhaveavolleyball?

no,he__________（doesn’t/don’t）

③tom___________（have/has）acomputergame.

（3）have的用法

①及物动词‘拥有”ihave3watches.shehasapencil.当has作谓语时，否定句与疑问句如下doesshehaveapencil?

shedoesn’thaveapencil.

②表示吃的意思havebreakfasthavedinnerhavesupperhavelunch

③“从事；进行”havesports做体育运动

④固定搭配havealookhaveagoodday/time

⑤therebe与have的区别

therebe+名词（人/物）+地点

sb/sthhave/hassth

thereisabookonthedesk.mysisterhasabook.

练习：

从括号选择适当的词完成句子

①mary_______（have/has）abat.shedoesn’t_____（have/has）aball.

②what’sonthedesk.?

there_______acomputerandsomebooksonit.

aarebischavedhas

用therebe与have适当形式填空

①there________atableintheroom.②i_____anewfriend.

③there_____40studentsinourclassone.④doesgrace________abag?

⑤dothey______adaughter?

（4）playv

①“玩”play+运动playbasketball/cards/chess/bridge/tennis

canyouplayfootball？

②演奏乐器等paly+the+乐器piano/violin/guitar/drum/erhu/

③与。

。

比赛；进行体育运动playsports.whichclassareyougoingtopaly?

④播放playcd

注意：

playwith+sb和某人一起玩

+玩具玩。

。

。

玩具

iplaywithacar.ipalywithjim.

练习：

①aliceisfondofplaying__________pianowhileheyisinterestedinplaying____basketball.a/;thebthe;thecthe;/d/;/

②iwantto________（palyabasketball/playbasketball）

（5）.......let’splaybasketball......让我们打篮球吧

let’s+动词原形“让我们。

。

。

。

”常用来征求别人意见

肯定回答：

ok/allright.yes,let’s...

否定回答：

sorry,i..../no,let’s....

扩展whynot+动词原形=whydon’tyou+动词原形“为什么不。

。

。

”

whynotspeakenglish?

练习：

①let’sgotothezoo.---____________________.

agoodideabexcusemecyou’rewelcomeditdoesn’tmatter.

②let’s_______（play/plays）computergames.

（6）thatsoundsgood.那听起来不错。

sound为联系动词+形容词

英语中其他的练习动词有：

①be（am/is/are）②感官动词sound（听起来）look（看起来）feel（摸起来）smell（闻起来）taste（尝起来）③变得，成为turn，become，get

练习：

shallwegotothebeach,amy?

it_________great.

afeelsblookscturnsdsounds

（7）it’sonthechair.letmegetit.

①letsbdosth=make/havesbdosth使某人做某事

heletsmelearnenglish.

②get得到igetabook.到达igettoschoolyesterday.

变得theleavesgetyellow.

短语扩展：

getup起床getto到达getreadyfor为。

。

做准备geton/off上车/下车getin收割

练习：

①doyouhaveyourjacket？

oh,no..it’sonthechair.letme_________it.

agetsbgetcplaydtoget

②whatareyou?

iworkinabank（银行）。

people（人们）givemetheirmoney（钱）or_____theirmoneyfromme.

agetsbwatchcgetdfind.

③let___（is/we/us）playvolleyball.

下列句子都有错，请把正确的写在横线上

①thatsoundgood._________________②let’splayavolleyball.____________________③doesyourparentspalycomputergames?

_______________________________

____-

④jennyhaveatennisracket.__________________⑤hedon’thavearocket.___________________

sectionb

语法经典讲解

含有实意动词的一般现在时

ilearnenglishwellhelearnsenglishwell.

idon’tlearnenglishwell.hedoesn’tlearnenglsihwell

doyoulearnenglish?

doeshelearnenglishwell?

yes,ido.no,idon’t.yes,ido.no,idon’t.

wheredoyoucomefrom?

wheredoesshecomefrom?

icomefromchina.shecomesfromchina.

练习：

①ihaveavolleyballandabasketball（改为否定句）

i____________avolleyball_____basketball.

②hisbrotherhasbaseball.（改为一般疑问句）

________hisbrother_____abaseball?

③doyourparentshaveabook?

（肯定回答）。

yes,____________.④ihaveavolleyball.idon’thaveabasketball.（用but连成一句话）______________________________________________

⑤对划线部分提问）_________mr.green_______?

教材全解中整体基础训练法的Ⅰ智能提升的ⅠⅡ

语言知识的讲解

1interesting有趣的boring无聊的relaxing令人放松的

interested感兴趣的bored使人感到无聊的relaxed感到放

松的

—ing修饰物，ed修饰人

练习：

thelifeinthecountrysideis_________.somanypeoplefromthecitygothereonweekends.aboringbinterestingcharddpoor2fun的用法

①形容词=interestingthatsoundsfun.

②名词乐趣havefun玩得开心whatfun！

多好玩呀！

forfun开玩笑；为了好玩或者有趣的人

扩展：

funny滑稽的。

可笑的

练习：

他很聪明也很有趣。

（翻译）heisveryclever,andheisalsogreat_______.3watchtv看电视电影比赛等

see强调看到的结果

read读书一类的

lookat强调看动作

练习：

①i_____tvatnight（在晚上）alookatbseecwatchdlook②let’s_______themaponthewallalookatbseecwatchdlook③ican_____manythingsonthetable.alookatbseecwatchdlook4idon’thaveasoccerball,butmybrotheralandoes.

①连词“但是”②副词“只，仅仅”=only

练习：

①tonyisacleverboy.____heusuallyfailsintheexam.

asobbutcordbecause

②myparentsdon’tplaysports,_______mygrandparents_________.

aand;doesbbut;docbut;doesdand;do

③does是do的第三人称单数形式，在此代替has.

5sports

①sports指运动项目

②playsports=havesports=dosports做运动

sportsmeeting运动会

③ontvonradio通过。

。

。

。

。

。

hisbrotherlearnsenglishonradio.练习：

【篇二：

高考状元谈学习方法】

s=txt>陕西文科状元谢尼

毕业中学：

陕西省西北工业大学附属中学

高考总分：

686分

单科成绩：

语文136分、数学149分、英语132分、文综269分

考入：

北京大学光华管理学院

【错题收集法】

除了典型例题，还需要重视自己出错的题目。

错题集是许多成绩好的学生必备的，我也不例外，而在这里我强调的是如何充分利用自己的错题集。

错题大约可以分两种：

一种是自己根本不会做，因为太难了，没有思路；另一种是自己会做，因为粗心而做错。

我觉得，最有价值的错题是第二类。

因为粗心也有许多种，我们也要分析它。

第一，看错题目。

是看错数字还是理解错题意？

为什么会看错题？

怎么样误解了题意？

以后会不会犯同样的错？

第二，切入点、思路出错，这样的思维解法根本不适合这类题目。

第三，计算错误。

为什么会算错？

有没有方法杜绝？

怎样才能真正做到细心？

其实在高考中，有多少题目是你不会做的呢？

最终的竞争，还是在于你究竟能做对多少。

如果你能把自己粗心的错误杜绝，那么在高考中一定会赢得非常好的成绩。

高考状元谈学习方法—高考真题总结规律法

安徽理科状元耿泉

毕业中学：

安徽省灵璧一中

高考总分：

688分（含10分加分）

单科成绩：

语文122分、数学134分、英语138分、理综284分

考入：

清华大学电子信息科学类

【高考真题总结规律法】

对于语文基础，例如字音、字形、成语，我是这样复习的：

先做近十年此类型的高考真题，从中摸索出规律，了解高考在这方面考察什么内容，以怎样的形式考察，分析之后，再做全面的音形练习。

例如按照《五年高考三年模拟》上的知识清单练习，练完之后看看自己错了哪些，用红笔划出，专门记在一个小本子上，进行重点记忆。

以后每隔几天看一遍，这样坚持下去，一些容易错的地方就会慢慢改正过来，而且记忆比较深刻。

开始的时候可以隔两三天看一遍，三遍以后，就可以每隔一两个星期再翻看一遍，这样就不会遗忘。

比如“节骨眼”这个词，很容易写成“结骨眼”；雷镇子的“镇”字，听起来很像是地震的“震”，但实际上却是镇子的“镇”；还有黄澄澄，听起来很像是橙色的“橙”，但实际上是三点水的“澄”字。

这种方法贵在持之以恒，一定要坚持下去。

高考状元谈学习方法—零存整取注重应用法

湖南文科状元陈博

毕业中学：

湖南省衡阳市荣桓补习中心

高考总分：

682分

单科成绩：

语文118分、数学146分、英语136分、文综282分

考入：

北京大学光华管理学院

【零存整取法】

语文的学习，我觉得应该提倡

“零存整取”。

其实语文本身在学科方面就比较杂、比较碎，和课本的联系相对少一点，就算是语文考试的内容，和课本联系得也并不紧密。

在语文的学习过程中，可能有些人会花大量的时间去做语文习题，我认为这样是没有效果的。

语文的学习，用一个成语来说，就是细水长流。

语言的学习关键在于应用，只要你足够留心，其实语文的学习完全可以贯穿于生活中。

我从小就有意识地注意语文知识的积累。

同时，平时可以试着多读一些经典作家的经典文章。

这些看似和学习没有多大关系，但其实我们已在不知不觉中提升了自己的欣赏品位和鉴赏水平，打开了自己的思路。

在考试时，他人的好语句、好事例我们都可以运用到自己的作文中。

长期的积累，对于我们的语文考试是非常有帮助的，在考场上，我们就可以发现自己的思维很开阔，文思泉涌。

高考状元谈学习方法—美文背诵法

黑龙江理科状元程相源

毕业中学：

黑龙江省佳木斯一中

高考总分：

703分

单科成绩：

语文139分、数学130分、英语141分、理综293分

考入：

北京大学光华管理学院

【美文背诵法】

这种方法首先要认真揣摩并背诵自己认为写得非常好（例如语言圆熟、风格幽默、意义深远）的一篇英语美文或一篇文章中的某些段落（最好配有语音地道地朗读，用来帮助你在背诵的同时锻炼口语语调）。

边背诵边体会文章的优美，直到把文章的语言变成自己张口就能说出来的话。

这种方法能够有效地培养我们的语感，同时还可以建立起我们学好英语的信心。

使用这种方法不需要很频繁地找文章来背，有时候一学期只背一篇也能达到目的。

我平常阅读的很多内容来自跟教材配套的英语范读，像高一下学期的《英语范读》，里面70%的文章我已读过。

阅读一方面可以培养语感，另一方面还可以积累单词。

在阅读过程中我把不认识的单词一个一个地查出来，并认真理解、记忆，现在这本书里不认识的词已经非常少。

比如dread这个单词，虽然范读中已经标出它的基本意思，但我还是查了一下，这不仅了解到了它的更丰富的内涵，而且知道了它的形容词、衍生词dreadful和其他一些相关单词。

这样通过长期积累，在增加单词量的同时，还可以提高你学习英语的自信心。

在阅读过程中，遇到一些有用的句式或语法知识点，可以用色笔标注出来。

我的经验是如果一味用用蓝色和黑色的笔，一方面会不太显眼，另一方面容易导致情绪低落，使学习显得乏味、枯燥，所以我建议大家买些彩笔来，用你喜欢的符号把有用的知识点标出来，像短语what’sworse表示上下文衔接，是体现一种逻辑关系的短语，对写作非常有用，就可以用色笔标注出来，以便复习掌握。

高考状元谈学习方法—日记训练法

吉林文科状元孙田宇

毕业中学：

吉林省东北师范大学附属中学（英才苑网员校）

高考总分：

682分

单科成绩：

语文132分、数学142分、英语138分、文综270分

考入：

北京大学光华管理学院

【日记训练法】

作文可以通过记日记的方式来训练。

我主要通过日记来练笔，把平时生活中发生的那些大事小事都以日记的形式记录下来，或者把日记写成读后感、观后感。

比如看完一本书、一些杂志、某个电视节目，会有一些感受，那就写出来，记在日记本上。

你平时经常写日记的话，写作文的思路往往来得很快，可以从平时的日记里获得很多素材，要是灵感一下子和日记契合上了，下笔就觉得不费事，写得顺畅，比较流利。

我初高中都一直坚持记日记。

我的日记除了记录日常生活中的一些事情，及一些读后感、观后感外，有时也把一些名言警句、一些好文章摘抄到里面，可以激励自己，或者激发一下自己的创作灵感。

长期这样记日记，对作文水平的提高有很大帮助。

此外，我们也可以找一些和自己写作风格比较相近的范文，学习它们的长处。

高考状元谈学习方法—适当放弃法

河南文科状元杨楠楠

毕业中学：

河南省驻马店高中（英才苑网员校）

高考总分：

662分

单科成绩：

语文127分、数学138分、英语143分、文综254分

考入：

北京大学元培实验班

【适当放弃法】

“舍得，舍得，有舍才有得”，这是大家常说的一句话。

对于数学这门学科来说，我认为要根据自己的实力，为自己准确定位，保证基础题全部答对，并适当放弃自己力不从心的高难题，这样达到智力资源的优化配置，才能取得较好的成绩。

每个人都有自己的长处和短处，扬长补短应该是一种比较有效的应试方法。

俗话说“狗熊嘴大啃地瓜，麻雀嘴小啄芝麻”，我这个小嘴“麻雀”，在数学学习中没有多大的优势。

在平时考试中，数学最后一道题对我而言难度就挺大的，我经常只是做出第一问，第二问基本上是无可奈何、屡战屡败。

在高考中，我一看最后一道题的第二个问题挺难的，于是很快决定放弃了这个难啃的“地瓜”，并立刻回头检查前面已经做过的试题，幸运的是检查出做错的一道5分的选择题。

或许，正是由于这样量力而行的战术，我保住了“芝麻”——基础题，只在较难题目上失去了12分，其他题全部做对，做到了数学考试的超水平发挥。

高考状元谈学习方法—英语口语突破法

浙江文科