赞美教师节小学演讲稿.docx
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赞美教师节小学演讲稿
赞美教师节小学演讲稿4尊敬的老师、亲爱的同学们:
教师是园丁,教师是路标,教师是摆渡人,这是对教师传道育人精神的赞美。
工人劳动创造出实用的产品,农民劳动创造出丰富的食粮,科技人员的劳动是发明新技术,而惟独教师的劳动是培育出精神高尚的人。
教师的职业是影响人一生的职业,教师的教诲是照亮人心灵中永远的指路灯!
鲁迅先生曾这样回忆他的一位老师:
我总还时时记起他,在我所认为我师之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。
他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。
他所改正的讲义,我曾订成三厚本,收藏着,将作为永久的纪念。
他的照片至今还挂在我北京寓所的东墙上,书桌对面。
每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加了勇气。
老师的教诲和人格成了鲁迅为正义、为自由奋笔疾书的不懈动力,也使他具有了不怕邪恶的钢铁般斗志。
在处于成长期的学生的心灵里,教师是任何力量都不能代替的最灿烂的阳光。
教师的人格魅力乃至一言一行、一举一动都会在学生的心灵深处留下难以磨灭的痕迹,时时刻刻起着耳濡目染、潜移默化的作用。
“师也者,教之以事而喻诸德也。
”著名书法家启功先生在回忆北京师范大学老校长陈垣对他的教导时,流泪写下了《夫子循循然善诱人》一文,记录下陈先生对他的“耳提面命”:
一个人站在讲台上要有一个样子,和学生的脸是对立的,但感情不可对立;万不可有偏爱、偏恶,万不可讥诮学生,以鼓励夸奖为主。
淘气或成绩不好的,都要尽力找他们一小点好处,加以夸奖。
不要发脾气。
站在讲台上即是师表,要取得学生的佩服……
正如教育家加里宁所说,教育者影响受教育者的不仅是所教的某些知识,而且还有他的行为、生活方式以及对日常生活的态度。
教师不仅是用自己的学识教人,而且是用自己的品格影响学生;不仅用语言去传授知识,而且还用自己的灵魂去感化学生和塑造学生的心灵。
父母给了我们身体,是老师给了我们灵魂!
赞美教师节小学演讲稿5敬爱的老师们,亲爱的同学们九月金秋,空气中弥漫着师生恩情的味道。
在这个九月,我们迎来了最能表达出对老师的爱的节日——教师节,让我们以热烈的掌声迎来第**个教师节在这个金灿灿的季节里,我们永远不会忘记,当万家灯火辉煌时,您们还在不辞辛苦地批改作业和备课;当我们还在与家人们共享天伦之乐时,您们还在为学生们排忧解难。
您们培养了一批又一批未来的栋梁之才,您们让含苞欲放的花儿在您们手中欣然绽放。
您们是园丁,每天不辞辛苦地为花儿们浇灌;您们是一把金钥匙,把无知的我们领进知识的宝库;您们是春雨,把点点滴滴的知识洒落在我们的心里;您们是红烛,为我们照亮了知识的路程。
有人说:
父母的爱,让我们感受到养育的艰辛;朋友的爱,让我
们体会到友情的温暖;教师的爱,让我们体会到老师的无私关爱、默默奉献的博大
同学们,让我们把对老师深深的爱化作实际行动,认真听好每一节课,以优异的成绩来回报老师,作为最好的礼物。
最后,让我们对老师说一句:
“老师,辛苦了祝您们节日快乐”谢谢大家