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防溺水教案

防溺水教案

防溺水教案六篇

防溺水教案篇1

  托班防溺水教案

  活动目标:

  1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

  2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。

  3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

  活动准备:

  事先了解有关溺水安全的有关内容课件

  活动过程:

  一、谈话引入

  1、小朋友,现在是什么季节?

什么季节我们可以穿短袖、短裤了?

  2、天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?

可是有些小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?

告诉你们,有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。

老师很伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。

(出示课件)

  二、防溺水教育

  1、小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?

  2、教师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点

  教师小结:

  

(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。

不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

  

(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

  (3)我们是幼儿园的小朋友,很多小朋友都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

  3、教师谈谈事例,并由幼儿扮演

  几名幼儿到河边钓鱼玩,有两名幼儿不慎溺水死亡。

这个悲惨的事实告诉我们了什么?

  这几个小朋友做的对不对?

我们应该怎么帮他改正过来呢?

(幼儿讨论)

  4、说一说

  说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

  三、小结:

  

(1)通过这个活动,你懂得了什么?

  

(2)教师小结:

人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望你们通过这个活动,你们要学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

防溺水教案篇2

  一、教学目标

  1.初步了解防溺水注意游泳安全有关内容,教育每一个学生

  都要提高安全意识

  2.学生提高安全意识,愿意自觉学习防溺水注意游泳安全的

  有关知识,在学习中增强与同学合作交流意识。

  3.自觉改掉生活中不遵守防溺水注意游泳安全的不良习惯,

  提高对生活中违反安全原则的辨别。

  二、教学重、难点

  防溺水注意游泳安全常识

  三、教学过程

  1.谈话导入课题(首先老师自我介绍)---------------3分钟

  游泳诚有趣,生命价更高。

父母给我们的生命只有一次,因此每个人都要珍惜自己的生命,时刻注意安全。

今天这节课我们来学习《防溺水,注意游泳安全教育》。

  2.学习新知识(用有关防溺水注意游泳安全知识的漫画来让同学们认知溺水、游泳安全常识)---------------------------25分钟

  

(1)让同学们首先看漫画,然后说出漫画内容,联想到什么

  

(2)总结同学的想法,引出真实溺水死亡故事(长江三学子的悲惨故事)

  (3)结合故事告诫同学们要严格遵守以下几点:

  ①未经家长、老师同意或者没有会水性的大人陪同不要去游泳

  ②虽在家长的陪护下也不到无安全设施、无救护人员的水域(如沟、渠、水库、塘等深水处)游泳;

  游泳时应注意

  ③游泳需要经过体格检查。

  ④要慎重选择游泳场所,只到游泳馆游泳。

  ⑤下水前要做准备活动。

饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳,游泳时间不宜过长。

  (4)齐探讨原因。

  溺水原因主要有以下几种:

  ①不会水性。

  ②意外调入水中,室息死亡。

  ③在水突发病尤其心脏病。

  ④盲目游入深水漩涡。

  (5)救护需知。

  ①发现有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助并打110报警。

  ②如遇险或抽筋,要及早举手呼救,保持镇静。

  3、师生交流-----------------10分钟

  ①提问同学们对防溺水注意安全知识掌握了多少?

  ②老师总结总结:

同学们生命只有一次,幸福快乐每一天。

  望这堂防溺水注意游泳安全教育课能让同学们懂得珍爱生命,感受生命价值,养成自觉遵守防溺水安全原则及其他安全防范原则,祝大家天天安全。

  内容扩展:

安全知识

  一、游泳安全要点

  1.下水时切勿太饿、太饱。

饭后一小时才能下水,以免抽筋;

  2.下水前试试水温,若水太冷,就不要下水;

  3.若在江河、湖、海游泳,则必须有伴相陪,不可单独游泳;

  4.下水前观察游泳处环境,若有危险警告,则不能在此游泳;

  5.不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。

这些地方的水深浅不一,而且凉,水中可能有伤人的障碍物,很不安全;

  6.跳水前一定要确保此处水深至少有3米,并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。

以脚先入水较为安全;

  7.在海中游泳,要沿着海岸线平行方向而游,游泳技术不精良或体力不充沛者,不要涉水至深处。

在海岸做一标记,留意自己是否被冲出太远,及时调整方向,确保安全。

  二、如何预防游泳时下肢抽筋

  1.游泳前一定要做好暖身热身运动。

  2.游泳前应考虑身体状况,如果太饱、太饿或过度疲劳时,不要游泳。

  3.游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中,不要立刻跳入水中。

  4.游泳时如胸痛,可用力压胸口,等到稍好时再上岸,

  5.腹部疼痛时,应上岸,最好喝一些热的饮料或热汤,以保持身体温暖。

  三、夏季游泳溺水自救方略

  如何保证游泳时安全,避免溺水事件的发生?

对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。

万一不幸遇上了溺水事件,专家介绍,溺水者切莫慌张,应保持镇静,积极自救:

  1.对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;

  2.若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;

  3.要是大腿抽筋,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

  对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救:

  1.若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅;

  2.溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的'头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出;

  3.若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。

可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。

吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。

如此有规律地反复进行,每分钟约做14�D20次,开始时可稍慢,以后可适当加快。

  四、溺水急救

  溺水是常见的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的称为“溺死”,如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义,但救治原则基本相同,因此统称为溺水。

防溺水教案篇3

  这一节珍爱生命预防溺水主题班会课,是在入夏以来溺水事故频发,政府及教育部门高度重视这件事情的大背景下进行了,非常应时。

  溺水事故和别的事故不大一样的地方是死亡率相当高,并且近年来的事故多呈现同时多名学生溺亡的现象,给学生的家庭和学校造成了不可逆的伤害。

我们这个地区的孩子会游泳的不多,在危险来临时候就更容易造成溺亡事故了。

  本节课设计从两个事故切入,首先给孩子们以震慑和畏惧的心里感受,接着通过举例告诉孩子们,溺亡事故不是远在天边而是就是身边,曾经我们学校就有惨痛的教训。

到这里,了解防溺水安全常识,掌握防溺水安全技能就呼之欲出了。

在重要的防溺水安全常识和技能教学环节,设计了请学生自己讨论,再汇报的形式。

最后,再看视频,看看正规的自救救人方法和他们的认知是否一致,从而达到良好的教学效果。

课的最后设计了签名活动,希望学生能建立安全意识,并且在生活中贯彻落实下去。

  本节课设计用心,讲解清楚,一定程度上达到了预期的教学效果。

但是,遇到了一些问题:

  1、借用的班级是六年级,孩子们过于谨慎老成,不太敢说,在讨论汇报环节没有达到预期的热烈程度。

  2、课件播放过程中遇到电脑故障,等待时间过长。

  3、迫于条件限制,我们没有办法真人演示心肺复苏。

  安全问题、防溺水安全教育,讲得再多都不为多,并且每年都要讲。

一定要以预防教育为主,做到有备无患,防患未然。

防溺水教案篇4

  一、活动目标

  1、提高安全意识,愿意自觉去学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

  2、初步了解溺水安全的有关内容,知道每一个学生都要提高安全意识。

  3能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

  4、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法

  二、活动准备

  1、在黑板上写出班会主题:

珍爱生命、预防溺水;

  2、收集有关防溺水事故发生的资料;以及夏季游泳溺水自救方略资料。

  三、活动内容

  1、导入:

教师讲述近期发生在我们身边的一起溺水死亡事故听了这件事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。

你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?

此刻,你在想什么?

请同学谈谈你的看法。

  小结:

人,应该珍爱生命。

今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水教育

  2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故,一般发生溺水的地点通常在:

游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。

  夏天是溺水事故的多发季节。

每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。

在溺水者当中,有的是不会游泳的人,也有的是一些会游泳、水性好的人。

因此,为了防止溺水事故的发生,要求学生必须做到这几点:

①未经家长老师同意不去;②没有会游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。

⑤要清楚自己的身体健康状况,熟知自己的水性⑥游泳前先接受正规的培训。

  3、夏季游泳溺水自救介绍

  如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?

对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。

万一不幸遇上了溺水事件,专家介绍,溺水者切莫慌张,应保持镇静,积极自救:

  

(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;

  

(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;

  (3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

  溺水急救

  溺水是常见的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的称为“溺死”,如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义,但救治原则基本相同,因此统称为溺水。

  急救方法

  1、将伤员抬出水面后,应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物,用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外,解开衣扣、领口,以保持呼吸道通畅,然后抱起伤员的腰腹部,使其背朝上、头下垂进行倒水。

或者抱起伤员双腿,将其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使积水倒出。

或急救者取半跪位,将伤员的腹部放在急救者腿上,使其头部下垂,并用手平压背部进行倒水。

  2、呼吸停止者应立即进行人工呼吸,一般以口对口吹气为最佳。

急救者位于伤员一侧,托起伤员下颌,捏住伤员鼻孔,深吸一口气后,往伤员嘴里缓缓吹气,待其胸廓稍有抬起时,放松其鼻孔,并用一手压其胸部以助呼气。

反复并有节律地(每分钟吹16~20次)进行,直至恢复呼吸为止。

  3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。

让伤员仰卧,背部垫一块硬板,头低稍后仰,急救者位于伤员一侧,面对伤员,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身体重量缓缓用力,不能用力太猛,以防骨折,将胸骨压下4厘米左右,然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原,反复有节律地(每分钟60~80次)进行,直到心跳恢复为

  四、活动总结

  生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里。

同学们,珍爱我们的生命吧!

在日常生活中提高安全意识,安全第一,防患于未然。

水无情,人有情。

希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,远离所有的不安全!

防溺水教案篇5

  教学内容:

  学习游泳安全知识,学习溺水安全的基本常识,培养有关防范力。

  教学目标:

  情感目标――提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

  知识目标――初步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。

  能力目标――自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

  教学过程:

  一、谈话引入课题

  生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

  二、新授

  1、游泳中要注意的问题:

  组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

  学生讨论:

在游泳时要注意哪些问题?

  学生分组讨论以后,教师进行总结:

  游泳要严格遵守“四不”:

未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

  2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故,然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因,教师作总结:

  溺水原因主要有以下几种:

不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

  3、溺水的急救

  

(1)发现溺水者如何将其救上岸。

  教师进行详细讲解:

  方法一:

可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;

  方法二:

若没有救护器材,可以入水直接救护。

接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?

)然后拖运。

拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

  未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保护法也规定:

“未成年不能参加抢险等危险性活动。

  学生按照教师的讲解方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。

每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点。

  三、课堂总结

  1、同学们小结:

  通过这次活动,你懂得了什么?

  2、教师小结:

  生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

防溺水教案篇6

  活动目标:

  1、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

  2、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。

  活动准备:

  各种溺水图片

  活动过程:

  一、谈话引入

  小朋友,现在是什么季节?

对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?

可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?

告诉你们,今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。

他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。

  二、防溺水教育

  小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?

我认为应做到以下几点:

  

(一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点

  

(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。

不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

  

(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

  (3)我们是幼儿园的小朋友,很多同学都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

  

(二)、老师谈谈事例,并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末,几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿不慎溺水死亡。

这个悲惨的事实告诉我们了什么?

这几个同学违反了哪些安全规则?

我们应如何遵守安全规则。

  

(1)议一议:

  这几个小朋友违反了哪些安全规则?

  我们应如何遵守安全规则?

  

(2)把小朋友的错误纠正过来。

  (3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

  (三)、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

  三、小结:

  

(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?

  

(2)教师小结:

人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

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