西交15年课程考试《护理心理学》作业考核试题 答案.docx
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西交15年课程考试《护理心理学》作业考核试题答案
西交15年7月课程考试《护理心理学》作业考核试题答案
一、单选题（共40道试题，共60分。
）
1.系统脱敏疗法的主要步骤不包括（）
A.进行暗示性的检测
B.针对问题建立焦虑和恐怖事件等级
C.实施脱敏疗法
D.将想象的刺激情景改变为现实情景
E.以上均不是
----------------选择：
A
2.“闻其声知其人”属于（）
A.情绪记忆
B.长时记忆
C.形象记忆
D.逻辑记忆
E.运动记忆
----------------选择：
C
3.护士对神志清醒的急危重症病人心理干预，但其相对于其他救治措施宜（）
A.同步
B.优先
C.置后
D.交替
E.暂停
----------------选择：
A
4.与病人的沟通中，老年病人最强烈的需要是（）
A.安全的需要
B.交往的需要
C.尊重的需要
D.情感的需要
E.信息的需要
----------------选择：
D
5.指导病人进行呼吸训练的方法包括（）
A.深呼吸练习
B.叹气练习
C.意识性训练
D.以上均是
E.以上均不是
----------------选择：
D
6.被心理学家视为“解除心理压力的最常用、最有效办法”（）
A.较剧烈身体运动
B.听音乐
C.棋牌类游艺
D.健身操
E.阅读
-----------------选择：
A
7.透析时的心理护理不包括（）
A.出现呕吐时，告诉病人是暂时现象
B.及时处理并发症
C.详细说明并发症产生的原因
D.对病人抱以过高的期望
E.鼓励做些轻微工作
----------------选择：
D
8.针对急危重症病人否认心理，不正确观点为（）
A.否认是自我保护
B.短期的否认可不予以纠正
C.持续的否认心理可不予以处理
D.否认可使病人减轻烦恼
E.以上均是
----------------选择：
C
9.“焦虑、忧郁、恐惧、愤怒”等负性情绪反应是“病人心理问题”的（）
A.实质
B.特征
C.表征
D.焦点
E.本质
----------------选择：
C
10.支持疗法的一般原则不包括（）
A.提供适当支持
B.调整对应激源的认知评价
C.实施行为矫正
D.提高应对能力
E.善用各种资源
----------------选择：
C
11.下列不属于护士实施心理护理职责的选项是（）
A.心理护理与心理干预
B.心理护理和行为指导
C.独立开展心理治疗和行为矫正
D.心理健康教育
E.心理护理和干预效果
----------------选择：
C
12.某护士数十年如一日，连年出色完成本职工作，多次被评“优秀护士”，担任护
士长后却陷入窘境，最终因无法胜任而卸任。
这位护士无法胜任护士长的最可能
原因是：
她属于（）
A.基本匹配模式
B.少许匹配模式
C.重合匹配模式
D.完全不匹配模式
E.成就动机水平偏低
-----------------选择：
C
13.心理过程指的是以下过程（）
A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等
B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等
C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等
D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等
E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等
----------------选择：
B
14.“忧者见之则忧，喜者见之则喜”是指（）
A.悲哀
B.愤怒
C.情感
D.情操
E.心境
----------------选择：
E
15.音乐疗法主要适用于（）
A.心身疾病
B.精神疾病
C.感染性疾病
D.各种外伤
E.以上均不是
----------------选择：
A
16.人类生活中，最为普遍的一类应激源为（）
A.躯体性应激源
B.心理性应激源
C.不可控制性应激源
D.文化性应激源
E.社会性应激源
----------------选择：
E
17.被学者视为护士胜任职业角色的最主要因素（）
A.气质与性格类型
B.社会适应性
C.人际能力
D.情绪调控能力
E.忠于职守
----------------选择：
C
18.“癌症病人的心理护理属于共性化心理护理”的说法（）
A.正确
B.不确切
C.有道理
D.错误
E.以上均不当
----------------选择：
B
19.SARS（）
A.主要通过血液传播
B.主要通过近距离飞沫传播
C.主要通过粪便传播
D.主要由不卫生的习惯引起
E.主要临床特征为疼痛
----------------选择：
B
20.下列哪项不是标准化心理测验的基本特征：
（）
A.标准程序
B.常模
C.大样本
D.信度
E.效度
----------------选择：
C
21.可引起机体相应的功能障碍和器质性病变的选项是（）
A.心理社会因素作用过强
B.个体对疾病的认识
C.心理社会因素作用持续过短
D.精神疾病对心理影响过程
E.医治疾病对个体的躯体损害
----------------选择：
A
22.属于症状评定量表的一项是：
（）
A.S
B.L-90
C.16-PF
D.MMPI
E.
F.PQG.H.PI
----------------选择：
A
23.急危重症病人初入院的1-2天，最典型的心理特点是（）
A.焦虑、恐惧
B.否认
C.孤独、愤怒
D.依赖
E.自我形象紊乱
----------------选择：
A
24.用于研究社会交往与人际关系的学科是（）
A.教育心理学
B.发展心理学
C.社会心理学
D.管理心理学
E.以上都不是
----------------选择：
C
25.患慢性疾病的病人易出现沮丧的原因是（）
A.久病的折磨
B.家庭的经济负担
C.家人的厌烦
D.他人的歧视
E.以上都是
----------------选择：
E
26.注意的两个特征是（）
A.广泛性与集中性
B.指向性与稳定性
C.广泛性与稳定性
D.指向性与集中性
E.间接性和概括性
----------------选择：
D
27.按照现代心理学界的标准，四项基本情绪是：
（）
A.忧虑、快乐、悲哀和愤怒
B.忧虑、快乐、悲哀和恐惧
C.忧虑、快乐、恐惧和愤怒
D.快乐、悲哀、恐惧和愤怒
E.以上都不对
----------------选择：
D
28.人的平均智力为：
（）
A.75～110
B.80～110
C.80～115
D.8～5115
E.85～120
----------------选择：
D
29.临床心理护理的基本程序不包括（）
A.收集临床资料探索心理行为问题
B.分析确认心理行为问题
C.实施干预方法
D.开展康复训练
E.以上均是
----------------选择：
D
30.以单一个案作为研究对象的研究方式为（）
A.纵向研究
B.横向研究
C.抽样研究
D.个案研究
E.以上均是
----------------选择：
D
31.认为个体特异的潜意识决定其特异的心理冲突，从而引起特定的心身疾病，
该理论为（）
A.心理生物学理论
B.心理动力理论
C.学习理论
D.行为主义理论
E.认知理论
----------------选择：
B
32.型人格是下列哪类疾病典型的人格特点（）
A.冠心病
B.支气管哮喘
C.糖尿病
D.消化性溃疡
E.恶性肿瘤
----------------选择：
A
33.某儿童按照临床记忆量表换算出的记忆商（MQ）是125，表示该儿童记忆（）：
A.优秀
B.很优秀
C.中上
D.中等
E.中下
----------------选择：
A
34.下列选项中哪一项不符A型行为特征，（）
A.有时间紧迫感
B.待人随和
C.有竞争性
D.为成就努力奋斗
E.醉心于工作
----------------选择：
B
35.病人不安心住院治疗，常见于（）
A.儿童病人思念亲人
B.青年病人挂念学业
C.中年病人因工作繁忙或家庭责任
D.老年病人担心家庭经济负担
E.以上都是
----------------选择：
E
36.人的心理实质是（）
A.心脏的功能
B.思维的结果
C.脑的机能
D.个性的反映
E.对事物整体属性的反映
----------------选择：
C
37.在GAS模式中，机体出现各种复杂的神经生理变化，动员全身的资源抗拒应
激源，此期为（）
A.警觉反应期
B.抵抗期
C.衰竭期
D.稳定期
E.激发期
----------------选择：
B
38.护理心理学的主要研究任务是（）
A.研究心理行为的物理学基础
B.研究心理行为的化学基础
C.研究心理行为的物理化学基础
D.研究心理行为的生物学和社会学基础
E.研究心理行为的人类学基础
----------------选择：
D
39.对危重病人在监护病房的情境中观察情绪和行为反应的方法为（）
A.自然观察
B.控制观察
C.实验观察
D.测验观察
E.以上均是
----------------选择：
B
40.现代护理观主要体现在（）
A.从疾病护理转变为心身整体护理
B.护理理论与实践拓展到心理、行为、社会
C.护理对象从个体到群体
D.以上都是
E.以上都不是
----------------选择：
D
西交15年7月课程考试《护理心理学》作业考核试题单选题多选题判断题
二、多选题（共10道试题，共30分。
）
1.常用的认知技术有（）
A.认识自动思维
B.改变极端的信念或原则
C.列举认知歪曲
D.检验假设
E.积极的自我对话
----------------选择：
ABCDE
2.士的角色种类有：
（）
A.关怀和照顾的提供者
B.教师角色
C.咨询者角色
D.病人辩护角色
E.变化促进者角色
----------------选择：
ABCDE
3.智力包括（）
A.观察力
B.注意力
C.记忆力
D.想象力
E.思维力
----------------选择：
ABCDE
4.根据记忆的内容，可把记忆分为（）
A.形象记忆
B.运动记忆
C.逻辑记忆
D.情绪记忆
E.感觉记忆
----------------选择：
ABCD
5.衡量注意力的标准有（）
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的分配
D.注意的目的
E.注意的转移ABCE
----------------选择：
6.受挫折后，人们往往表现为（）
A.攻击
B.抑郁
C.倒退
D.强迫
E.焦虑与妥协
----------------选择：
ABCDE
7.关于护理心理学不正确表述是（）
A.交叉学科
B.边缘学科
C.思想教育学科
D.心理学的重要分支
E.护理学的重要分支
----------------选择：
ABDE
8.心理护理的目标（）
A.满足病人的合理需要
B.提供良好的心理环境
C.消除不良情绪反应
D.提高病人的适应能力
E.改善病人的社会地位
-----------------选择：
ABCD
9.常见的认知歪曲有（）
A.一页障目
B.自动思维
C.主观臆想
D.乱贴标签
E.自我对话
-------
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