学校安全先进个人主要事迹.docx

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学校安全先进个人主要事迹

　　事迹材料从范围上分，可分为集体事迹材料和个人事迹材料学校安全先进个人主要事迹安全工作是学校全面实施素质教育，提高教育质量的保障。

作为西平罗乡中心学校的一名班主任，作为学校安全领导小组的一个成员，我深刻认识到安全工作责任重于泰山，始终把学校安全工作放在十分重要的位置。

在各级领导的高度重视和直接领导下，我对学校安全防范工作的落实始终放在心上，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了很多工作，确保了校园的安全与稳定，为创建平安校园做出了应有的贡献。

　　一、把创建平安校园上升到政治的高度，明确工作职责，贯彻安全第一，预防为主的方针，坚持学校创安工作正确的指导思想。

　　在工作中，我认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，热爱本职工作，事业心和责任心强，工作态度端正，不断提高工作理论水平和工作能力。

本着思想上高度重视，行动上坚决贯彻的精神做好学校平安建设工作，进一步健全防范安全事故的规章制度，安全教育、安全管理的各项措施落实到实处。

以检查促安全，确保安全工作万无一失。

树立育人为本的思想，将思想政治素质是最重要的素质的要求落实到教育工作中的各个环节。

在工作过程中，对自己主管的安全工作尽职尽责、全身心的投入。

做到以校为家，爱校如家;乐于吃苦，乐于奉献;真正做到一心为校。

　　二、加强教育，狠抓落实，切实将学校安全工作落在实处。

　　根据不同阶段和年级特点，组织学生利用课堂教学、班会、集体活动等不同形式对学生进行预防溺水、火灾、拥挤、踩蹋、交通安全、防地震等教育，增强安全意识，提高自我保护能力。

通过一系列工作，学生对安全工作有了更进一步的认识，责任意识、防护意识和自护能力有了明显提高。

进一步明确了班主任、任课教师在学生安全管理和教育方面的职责，使本班任课教师共同承担起班级安全管理和教育责任，让校园平安建设更具保障。

　　三、科学安排，采取有效的工作措施科学地安排工作总能取得良好的效果。

面对从天而降的流感疫情，我一方面积极组织学生学习疫情的相关知识;另一方面，积极宣传健康的生活方式，引导学生养成良好的卫生习惯。

具体来说，我做好了以下几方面工作：

加强防控知识宣传。

利用黑板报向师生宣讲预防流感的知识，还通过校园宣传窗等途径进行相关知识教育，均收到了比较好的效果。

　　四、以身作则，努力做一名勤奋的安全教育工作者。

　　我不断要求自己要以勤奋严谨的工作态度做学生的表率，积极开展创造性的工作，为打开学校安全工作的新局面而积极努力。

每天都能坚持早起到校园中察看校园情况，每晚都能到学生宿舍检查学生就寝情况，常查学生中存在的抽烟、喝酒、勒索、携带管制刀具等情况。

　　我常在教育教学工作之余，深入学生中间进行一些调查研究工作，一方面对学生进行耐心细致的思想工作，解决好学生间的矛盾，防止意外事故的发生，做到晓之以理，动之以情，循循善诱，因势利导，保障学生心理健康。

另一方面，通过调查和询问，了解新时代学生的思想动态，从而为做好日常学生管理工作提供强有力思想基础，做到管理工作的与时俱进。

　　安全在于防范，责任重于泰山，这句话让我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣。

成绩属于过去，未来才属于自己，作为一名人民教师，一名安全教育工作者，我深知自己的工作才刚刚开始，惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

在新的一年里，我决心在上级政府和教育行政部门的领导支持下，在学校领导的带领下，勤奋工作，开拓创新，将创建平安校园工作推上一个新的台阶，为学校教育教学质量的提高创建良好的平安环境、和谐校园。

学校安全先进个人主要事迹2021年9月至今，我担任纳溪中学校安办副主任，协助杨灿主任负责学校安全工作。

在区教育局和学校的正确领导下，我热爱本职工作，刻苦钻研业务，对学校安全防范工作的落实狠抓严管，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作，确保了校园的安全与稳定。

　　一、建言献策，大力推动学校安全工作的开展安办管理人员具体负责对学校安全工作的指导、监督、检查和考核;全面掌握学校安全工作状况，负责制订学校安全工作计划，定期分析和预测学校安全工作形势，提出学校安全工作的意见和建议，研究制订落实工作措施;为了更好地上传下达，我们创造性地开展工作，如：

印发《安全委员职责》，并召集安全委员集中培训，当面交流互动;定期抽查安全日志，发现问题，评优惩差，年终考核逗硬;安全主题班会时，尽可能为班主任准备好各种鲜活的材料和制作生动的PPT;

　　为各年级发放资料和通知时，采用邮箱通知、短信提示、书面交接签字等多种形式，以能及时提醒，规避推诿等。

　　二、审时度势，主动而有预见性的开展工作安全工作要防患于未然，强调有预见性;安全管理不是静等指令，而是要有主动性和创造性，否则安全问题层出不穷，安全管理被动滞后。

所以在平时的报刊影视观阅，敏锐地捕捉信息，及时开展安全工作。

如在网络纸媒校园欺凌事件频频见光时，及时下发通知到各年级，要求开展调查，进行班会教育，制作专题展板等;在《泸州日报》和《泸州晚报》中见到艾滋病系列报道低龄化、性传播比例增高时，及时印发专题资料，制作多个PPT，要求各班认真开展，将生命安全教育提升到一个应有的高度。

　　三、多点开花，积极宣传报道学校安全活动纳溪中学是一个规模较大的学校，三个校区，7000余师生，安办有限的四五个人手要做大量琐碎细致的工作，但是未必被人理解和认同，更不能得到肯定。

自进入安办以，梁志强充分发挥语文教学的专业特长，和杨灿主任一起将安全教育管理活动及开展情况及时写成通讯报道，在《泸州日报》、《泸州教育网》、《纳溪教育网》等媒体上发表了一系列文章，其中《警用装备进校园》、《多部门协同整治校园周边环境》等多篇文章获得好评，既对工作做了必要的概括总结，又提高了学校的知名度和美誉度，得到了广大师生的肯定和赞扬。

课堂教学作为学校德育教育的主阵地和主渠道，其威力无庸置疑，然而学生的心灵是广阔的，，思维是活跃的。

面对纷繁复杂，瞬息万变的社会，德育，如何有效的释疑解惑，让学生不畏浮云遮望眼。

显而易见，仅课堂的作用是不够的，我校艺术中心的从成立以来就制定艺术生学习方向和目标，深入贯彻学艺先做人，健体首健心的德育目标。

德育，并非理论的诠释和道德的选择，也不仅仅意味着概念的掌握和行为的表现。

现代的德育内涵是丰富而博大精深的。

为了适应学生身心特点和社会的变化，在坚持发挥课堂教学主渠道，持之以恒打好阵地战的同时，也要开辟辅战场，开展好日常行为规范教育，主题教育等。

　　1、打造优美的育人环境，让学生在无时不刻受到积极向上精神的鼓励。

在艺术中心楼梯上，专门制作了弟子规宣传标语，耳濡目染受到优秀传统文化的熏陶。

在楼道和艺术中心大门口摆放鲜花，打造优美的教学环境。

　　2、开展丰富多彩的主题教育。

德育，作为一种教育过程，是永恒不变的，作为一种教育现象，其内容又是多种多样的。

每个德育过程和德育内容，都是针对教育对象特点和教育目标要求进行的。

学校要把握住德育特点，顺应时代变化，捕捉学生需要，处理好德育过程持续性和内容灵活性的关系，实现德育的不断创新，丰富多彩的主题教育就是颇具代表性的举措。

在每年的重阳节利用假期时间我校艺术中心会安排所有艺术生回家帮父母洗脚，给父母鞠躬，干家务，进行温暖重阳感恩父母，主题教育。

收到了很好的教育效果，让孩子理解父母的艰辛，从而在学习上更知道刻苦努力。

　　学校在每年的四月份，有艺术中心主办的校园文化艺术节，形式

　　多样，有校园歌手大赛、演讲朗诵大赛、器乐大赛、舞蹈大赛、主持人大赛、美丽校园任我拍、手抄报大赛，以及最后的艺术节文艺汇演暨颁奖大会，都让学生在各类活动中找到了自信，展现了自己青春的活力。

　　元旦前后艺术中心举办迎元旦书画展，一幅幅美丽的画作，一篇篇认真整齐的书法作品，给学生带来美的视觉享受。

等等还有其他一系列活动都阐释了活动育人活动育人的内涵。

　　3、系统全面的开展日常行为规范教育。

首先搞好入学教育，在学校，学生最先接触的是入学教育，教育内容除学习目的、方法的教育外，大多涉及洗漱、衣着、举止、卫生等最基本的日常行为规范，日常行为规范很多，习惯的养成也非一蹴而就，不习就不成惯。

学校应结合实际制定可行的《学生日常行为规范.》，把日常行为规范三字歌发至各班张贴，每天早习前，强化学生齐颂。

文字，毕竟是一种形式上的要求，或者说是软要求。

让学生变成自觉的习惯，真正对学生具有约束力，我校艺术中心要专门设立文明卫生监督岗，对学生执行《日常行为规范》的情况进行实地监督。

若学生不经意违反规定，文明卫生监督岗便会及时提醒，对于违反纪律的学生通过个别谈话和学生百分制量化扣分，让学生逐渐养成良好的学习纪律习惯。

　　4、要想做好学校的德育工作，必须建设一支高素质的教师队伍。

　　让全体教师全面贯彻党的教育方针，树立正确的教育观、质量观、人生观、具有良好的师德，热爱学生，尊重学生的人格，掌握对学生进行正确评价的方法，才能促进学生健康成长。

　　5、身教重于言教在日常管理中，以身作则身先士卒，要求老师做到的的自己先做到，要求学生做好的自己更要做好，比如看见地面的垃圾不论何时何地都会弯腰去捡，卫生大扫除和学生并肩打扫，早操和课间操和学生一块跑操等等，这就是无声的教育，也是最好的教育。

　　教育是事业，事业的意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，我愿丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。