有关毕业班年终工作总结3篇毕业总结.docx

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有关毕业班年终工作总结3篇-毕业总结

　　时光匆匆，不经意间我们又到了一年的末尾，回顾一年以来的工作经历，我们收获到了很多经验，快快来写一份年终总结吧。

但是拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是关于毕业班年终工作总结3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　毕业班年终工作总结篇120xx年已经过去，现已迎来了丰收的秋季。

回顾江龙小学毕业班，确实取得了3年来的成绩，双科折分为174。

5分，能取得以上这样的成绩，对于先进学校来说也许是不足挂齿，但对于我校来说，我们认为是来之不易的。

现在简单回顾一下我校在抓毕业班工作的一些做法。

　　一、提高认识，加强对毕业班工作的领导。

　　教学质量是一条生命线，毕业班的教学质量是生命中之重心所在。

当前，群众评价一所学校优劣，他们只看毕业班成绩如何。

因为毕业班的质量如何，直接影响学校的声誉，直接影响学校在群众中的威信。

因此，群众对毕业班寄予了莫大的希望，同时我们也深感到只有狠抓教学质量，多出人才，才无愧于社会，无愧于父老乡亲。

基于这一认识，学校领导对毕业班工作很重视，把毕业班工作列入学校工作议事日程。

　　二、毕业班教师的安排。

对毕业班任课教师的安排，领导都能根据学生实际和教师的能力等情况，做深入的调查研究，全盘考虑，力求达到教师之间、师生之间形成组合。

　　三、毕业班工作强调“早”、“严”和“落实”

（一）、对毕业班工作我们强调一个“早”字。

开学初就分别召开毕业班老师、毕业班学生、毕业班家长三个会议。

　　1、教师会议开学第一周首先召开毕业班老师会议，主要是就当前的教育形势谈谈我们教师这一职业的社会责任感，尤其是担任毕业班工作这一重任意义的深远。

我校毕业班老师都是中轻年教师，他们年富力强，知识底子厚，教学方法新，管理学生有方法，我们主要是让老师们有信心，调动教师们的工作积极性。

　　2、学生会议接着开毕业班学生会议，在总动员的基础上，针对不同层次的学生采用不同的方法进行教育和指导，采取了抓“两头促中间”的方法。

对平时有进步的学生，我们精神上鼓励，大大地提高了学生学习的自学性和积级性，因而形成了“你追我赶”的学习氛围。

　　3、家长会议当然，如果仅仅依靠教师的“教”和学生的“学”，有时往往未能取得预期的效果。

我们认为学校、教师与家长密切配合也不容忽略。

　　第二周，我校召开毕业家长会，向家长介绍当前的教育形势和我校的情况。

重点介绍就我校目前如何抓好毕业班及提出我们的设想，并倾听他们对学校提出的宝贵意见。

通过召开家长会，使许多家长，从而增强了家长教育子女的紧迫感和责任感。

使学校、家庭教育达到了比较完美的结合。

（二）、要使工作有目的有步骤地开展，必须要用一个可行的制度来进行严格的约束。

除了学校要制订的计划外，我们均要求每个教师都要制订自己的工作计划，如授课进度，复习计划，提高质量的措施等，并且要根据本班学生实际情况进行制订。

在落实过程中告诫他们，要脚踏实地，心平气和，操之过急是不可取的。

教务处不定期的检查老师们执行的情况，发现问题，及时指出并给予热忱的辅导和帮助，力求使老师们在工作中信心十足，雄心百倍。

同时，也要求学生订出一份可行的学习计划，在班中成立学习小组，开展“一帮一”活动。

总之，不管是老师还是学生，我们都从严要求他们去做好每一项工作。

　　（三）、“落实”在工作中是最重要的一环。

我们学校也把这项工作作为重中之重的工作来抓。

　　要求教师注重知识的落实，特别是总复习。

在总复习中，要达到增强底气，培养“灵气”的目的。

众所周知，复习是人类学习发展中一个不可缺少的重要环节。

复习不是机械重复过去的练习，而是要教方法，抓规律，引导学生在更高的层次上，从新的视野对知识和有关事物进行再认识，重梳理，开展新的实践活动。

根据这样的认识，要努力改变“版面理解”和机械对待复习的做法，把复习作为促进学生再发展的重要环节，精心设计复习过程，恰当选择复习方法，既注意增强学生的“底气”，又注意培养学生的“灵气”，充分发挥复习的集体功能，着眼于全面提高学生的素质，在新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复习。

在复习过程中，要求教师努力做到“实”，如语文科，对字、词、句、篇、标点等各类知识和听、说、读、写等能力培养的标准要清楚，在复习训练中要严格落实“大纲”中的要求。

其次，复习的过程中踏踏踏实实，严格指导，严格要求，严格训练，不能走过场。

再次，要求讲求实效。

复习时间是有限的，因此，每一节复习课都要精心设计，精心安排，使学生每次复习都有所得，每节课都有新的收获。

　　三、齐心协力，全面促进毕业班教学质量众所周知，毕业班工作任务重，压力大。

毕业的教学质量如何，这不仅仅是毕业班教师的事，更是关系全校的头等大事。

正所谓“学校兴亡，教师有责”。

因此，我们要求毕业班全体教师从全局出发，精心设计好一份练习，提供一条信息，出一个点子，搜集一些有用的资料等等，这样，使毕业班教师感到集体的温暖，从而感受工作的快乐，感受到辛勤工作的价值。

　　四、严抓思想工作毕业班的学生，总有一两个不想学，经常违纪的学生，为了稳定大局，必须做好他们的思想工作，使他们安定下来，不影响全班。

再有，毕业班学生思想不稳定，随时发现问题，随时谈心，使学生轻装上阵，专心学习。

　　五、劳逸结合，提高效率毕业班学习时间比较长，我校注重开展丰富多彩的活动课来调节，让学生劳逸结合，提高学习效率。

　　毕业班年终工作总结篇220xx年已经过去，现已迎来了丰收的秋季。

回顾江龙小学毕业班，确实取得了3年来的最好成绩，双科折分为174。

5分，能取得以上这样的成绩，对于先进学校来说也许是不足挂齿，但对于我校来说，我们认为是来之不易的。

现在简单回顾一下我校在抓毕业班工作的一些做法。

　　一、提高认识，加强对毕业班工作的领导。

　　教学质量是一条生命线，毕业班的教学质量是生命中之重心所在。

当前，群众评价一所学校优劣，他们只看毕业班成绩如何。

因为毕业班的质量如何，直接影响学校的声誉，直接影响学校在群众中的威信。

因此，群众对毕业班寄予了莫大的希望，同时我们也深感到只有狠抓教学质量，多出人才，才无愧于社会，无愧于父老乡亲。

基于这一认识，学校领导对毕业班工作很重视，把毕业班工作列入学校工作议事日程。

　　二、毕业班教师的安排。

　　对毕业班任课教师的安排，领导都能根据学生实际和教师的能力等情况，做深入的调查研究，全盘考虑，力求达到教师之间、师生之间形成最佳组合。

　　三、毕业班工作强调“早”、“严”和“落实”

（一）、对毕业班工作我们强调一个“早”字。

开学初就分别召开毕业班老师、毕业班学生、毕业班家长三个会议。

　　1、教师会议开学第一周首先召开毕业班老师会议，主要是就当前的教育形势

　　谈谈我们教师这一职业的社会责任感，尤其是担任毕业班工作这一重任意义的深远。

我校毕业班老师都是中轻年教师，他们年富力强，知识底子厚，教学方法新，管理学生有方法，我们主要是让老师们有信心，调动教师们的工作积极性。

　　2、学生会议接着开毕业班学生会议，在总动员的基础上，针对不同层次的学生采用不同的方法进行教育和指导，采取了抓“两头促中间”的方法。

对平时有进步的学生，我们精神上鼓励，大大地提高了学生学习的自学性和积级性，因而形成了“你追我赶”的学习氛围。

　　3、家长会议当然，如果仅仅依靠教师的“教”和学生的“学”，有时往往未能取得预期的效果。

我们认为学校、教师与家长密切配合也不容忽略。

　　第二周，我校召开毕业家长会，向家长介绍当前的教育形势和我校的情况。

重点介绍就我校目前如何抓好毕业班及提出我们的设想，并倾听他们对学校提出的宝贵意见。

通过召开家长会，使许多家长，从而增强了家长教育子女的紧迫感和责任感。

使学校、家庭教育达到了比较完美的结合。

（二）、要使工作有目的有步骤地开展，必须要用一个可行的制度来进行严格的约束。

除了学校要制订的计划外，我们均要求每个教师都要制订自己的工作计划，如授课进度，复习计划，提高质量的措施等，并且要根据本班学生实际情况进行制订。

在落实过程中告诫他们，要脚踏实地，心平气和，操之过急是不可取的。

教务处不定期的检查老师们执行的情况，发现问题，及时指出并给予热忱的辅导和帮助，力求使老师们在工作中信心十足，雄心百倍。

同时，也要求学生订出一份可行的学习计划，在班中成立学习小组，开展“一帮一”活动。

总之，不管是老师还是学生，我们都从严要求他们去做好每一项工作。

　　（三）、“落实”在工作中是最重要的一环。

我们学校也把这项工作作为重中之重的工作来抓。

　　要求教师注重知识的落实，特别是总复习。

在总复习中，要达到增强底气，培养“灵气”的目的。

众所周知，复习是人类学习发展中一个不可缺少的重要环节。

复习不是机械重复过去的练习，而是要教方法，抓规律，引导学生在更高的层次上，从新的视野对知识和有关事物进行再认识，重梳理，开展新的实践活动。

根据这样的认识，要努力改变“版面理解”和机械对待复习的做法，把复习作为促进学生再发展的重要环节，精心设计复习过程，恰当选择复习方法，既注意增强学生的“底气”，又注意培养学生的“灵气”，充分发挥复习的集体功能，着眼于全面提高学生的素质，在新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复习。

在复习过程中，要求教师努力做到“实”，如语文科，对字、词、句、篇、标点等各类知识和听、说、读、写等能力培养的标准要清楚，在复习训练中要严格落实“大纲”中的要求。

其次，复习的过程中踏踏踏实实，严格指导，严格要求，严格训练，不能走过场。

再次，要求讲求实效。

复习时间是有限的，因此，每一节复习课都要精心设计，精心安排，使学生每次复习都有所得，每节课都有新的收获。

　　三、齐心协力，全面促进毕业班教学质量众所周知，毕业班工作任务重，压力大。

毕业的教学质量如何，这不仅仅是毕业班教师的事，更是关系全校的头等大事。

正所谓“学校兴亡，教师有责”。

因此，我们要求毕业班全体教师从全局出发，精心设计好一份练习，提供一条信息，出一个点子，搜集一些有用的资料等等，这样，使毕业班教师感到集体的温暖，从而感受工作的快乐，感受到辛勤工作的价值。

　　四、严抓思想工作毕业班的学生，总有一两个不想学，经常违纪的学生，为了稳定大局，必须做好他们的思想工作，使他们安定下来，不影响全班。

再有，毕业班学生思想不稳定，随时发现问题，随时谈心，使学生轻装上阵，专心学习。

　　五、劳逸结合，提高效率毕业班学习时间比较长，我校注重开展丰富多彩的活动课来调节，让学生劳逸结合，提高学习效率。

　　毕业班年终工作总结篇320xx年已经过去，现已迎来了丰收的秋季。

回顾江龙小学毕业班，确实取得了3年来的成绩，双科折分为

　　174.5分，能取得以上这样的成绩，对于先进学校来说也许是不足挂齿，但对于我校来说，我们认为是来之不易的。

现在简单回顾一下我校在抓毕业班工作的一些做法。

　　一、提高认识，加强对毕业班工作的领导。

　　教学质量是一条生命线，毕业班的教学质量是生命中之重心所在。

当前，群众评价一所学校优劣，他们只看毕业班成绩如何。

因为毕业班的质量如何，直接影响学校的声誉，直接影响学校在群众中的威信。

因此，群众对毕业班寄予了莫大的希望，同时我们也深感到只有狠抓教学质量，多出人才，才无愧于社会，无愧于父老乡亲。

基于这一认识，学校领导对毕业班工作很重视，把毕业班工作列入学校工作议事日程。

　　二、毕业班教师的安排。

　　对毕业班任课教师的安排，领导都能根据学生实际和教师的能力等情况，做深入的调查研究，全盘考虑，力求达到教师之间、师生之间形成组合。

　　三、毕业班工作强调“早”、“严”和“落实”

（一）、对毕业班工作我们强调一个“早”字。

开学初就分别召开毕业班老师、毕业班学生、毕业班家长三个会议。

　　1、教师会议开学第一周首先召开毕业班老师会议，主要是就当前的教育形势谈谈我们教师这一职业的社会责任感，尤其是担任毕业班工作这一重任意义的深远。

我校毕业班老师都是中轻年教师，他们年富力强，知识底子厚，教学方法新，管理学生有方法，我们主要是让老师们有信心，调动教师们的工作积极性。

　　2、学生会议接着开毕业班学生会议，在总动员的基础上，针对不同层次的学生采用不同的方法进行教育和指导，采取了抓“两头促中间”的方法。

对平时有进步的学生，我们精神上鼓励，大大地提高了学生学习的自学性和积级性，因而形成了“你追我赶”的学习氛围。

　　3、家长会议当然，如果仅仅依靠教师的“教”和学生的“学”，有时往往未能取得预期的效果。

我们认为学校、教师与家长密切配合也不容忽略。

　　第二周，我校召开毕业家长会，向家长介绍当前的教育形势和我校的情况。

重点介绍就我校目前如何抓好毕业班及提出我们的设想，并倾听他们对学校提出的宝贵意见。

通过召开家长会，使许多家长，从而增强了家长教育子女的紧迫感和责任感。

使学校、家庭教育达到了比较完美的结合。

（二）、要使工作有目的有步骤地开展，必须要用一个可行的制度来进行严格的约束。

除了学校要制订的计划外，我们均要求每个教师都要制订自己的工作计划，如授课进度，复习计划，提高质量的措施等，并且要根据本班学生实际情况进行制订。

在落实过程中告诫他们，要脚踏实地，心平气和，操之过急是不可取的。

教务处不定期的检查老师们执行的情况，发现问题，及时指出并给予热忱的辅导和帮助，力求使老师们在工作中信心十足，雄心百倍。

同时，也要求学生订出一份可行的学习计划，在班中成立学习小组，开展“一帮一”活动。

　　总之，不管是老师还是学生，我们都从严要求他们去做好每一项工作。

　　（三）、“落实”在工作中是最重要的一环。

我们学校也把这项工作作为重中之重的工作来抓。

　　要求教师注重知识的落实，特别是总复习。

在总复习中，要达到增强底气，培养“灵气”的目的。

众所周知，复习是人类学习发展中一个不可缺少的重要环节。

复习不是机械重复过去的练习，而是要教方法，抓规律，引导学生在更高的层次上，从新的视野对知识和有关事物进行再认识，重梳理，开展新的实践活动。

根据这样的认识，要努力改变“版面理解”和机械对待复习的做法，把复习作为促进学生再发展的重要环节，精心设计复习过程，恰当选择复习方法，既注意增强学生的“底气”，又注意培养学生的“灵气”，充分发挥复习的集体功能，着眼于全面提高学生的素质，在新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复习。

在复习过程中，要求教师努力做到“实”，如语文科，对字、词、句、篇、标点等各类知识和听、说、读、写等能力培养的标准要清楚，在复习训练中要严格落实“大纲”中的要求。

其次，复习的过程中踏踏踏实实，严格指导，严格要求，严格训练，不能走过场。

再次，要求讲求实效。

复习时间是有限的，因此，每一节复习课都要精心设计，精心安排，使学生每次复习都有所得，每节课都有新的收获。

　　三、齐心协力，全面促进毕业班教学质量众所周知，毕业班工作任务重，压力大。

毕业的教学质量如何，这不仅仅是毕业班教师的事，更是关系全校的头等大事。

正所谓“学校兴亡，教师有责”。

因此，我们要求毕业班全体教师从全局出发，精心设计好一份练习，提供一条信息，出一个点子，搜集一些有用的资料等等，这样，使毕业班教师感到集体的温暖，从而感受工作的快乐，感受到辛勤工作的价值。

　　四、严抓思想工作毕业班的学生，总有一两个不想学，经常违纪的学生，为了稳定大局，必须做好他们的思想工作，使他们安定下来，不影响全班。

再有，毕业班学生思想不稳定，随时发现问题，随时谈心，使学生轻装上阵，专心学习。

　　五、劳逸结合，提高效率毕业班学习时间比较长，我校注重开展丰富多彩的活动课来调节，让学生劳逸结合，提高学习效率。