信息化管理与运作IP课件1.doc

信息化管理与运作IP课件1.doc

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　信息化管理与运作IP课件1

一、信息技术革命

二、信息化内涵

三、信息化管理与运作

四、组织与管理

　同学们好:

　　我是北京林业大学信息学院的武刚，由我和我的另外两位同事：

李昀、李维老师共同来讲解“信息化管理与运作”这门课程。

为了便于教学，在正式讲解之前我们先简要地介绍一下这门课程的地位、作用、性质，以及主要内容和教学中的一些建议（参考教材的前言）。

（1）课程地位与作用

　　如同工业革命导致社会工业化一样，信息技术革命导致了社会信息化，“计算机信息管理专业”正是适应社会发展需要而产生的一个信息技术与管理深度交叉的应用型专业，主要培养既懂信息技术又掌握管理知识的企事业单位信息化所需的复合型人才。

企事业单位信息化是一个信息技术与管理不断融合的过程，涉及众多的人、财、物、技术和信息的管理问题，《信息化管理与运作》是一门偏向管理的专业主干必修课，重点讲授一个组织（如企事业单位）信息化过程中所涉及的各类管理问题。

通过系统介绍信息化管理与运作的内容体系，使学生了解经营管理和信息资源管理的基本理论，掌握信息化规划、组织、实施与评价等多个环节的知识，初步具备一定的信息化管理与运作能力，经过实践能够承担信息化过程中的规划、管理、控制、评价等多种工作。

（2）课程性质

　　a.综合性或交叉性课程综合运用了信息技术（如网络、数据库、信息管理系统等）和经济管理方面的基础知识，阐述了信息化管理所必需的基本理论和方法；

　　b.系统性由于信息化是一项复杂的系统工程，涉及领域宽，内容多。

因此课程以一个组织的信息化管理与运作过程为主线，系统地介绍了信息化规划、组织、实施与评价等多个环节的知识及其逻辑关系。

同时，概述了信息化管理所需的必要经济管理和信息资源管理方面的基础知识，以保证课程的层次性和完整性。

　　c.实践性或新颖性因为IT是高新技术，变化更新快，所以作为新生事物，信息化管理与运作的理论和方法是通过不断实践总结出来的。

反过来，只有把理论和方法应用到实践中，才能真正了解其中的奥秘。

所以，案例教学和应用思考练习是必须的。

　　（3）教学主要内容

　　信息化管理与运作课程IP教学资源共分为12讲，基本上涵盖了该课程的大部分内容，重点讲解主要概念、理论和方法及案例与习题提示。

除了教师讲授外，同学们应该结合文字主教材，特别是每章后的关键词、小结和各类习题等，完成课程的自主学习。

每讲大约为40－50分钟，具体目录如下：

　　第一讲基本概念与管理学基础

　　第二讲企业经营管理基本知识

　　第三讲信息资源管理Ⅰ

　　第四讲信息资源管理Ⅱ

　　第五讲信息化规划Ⅰ

　　第六讲信息化规划Ⅱ

　　第七讲信息化组织

　　第八讲信息化项目Ⅰ

　　第九讲信息化项目Ⅱ

　　第十讲信息系统运作Ⅰ

　　第十一讲信息系统运作Ⅱ

　　第十二讲信息化评价

　　（4）对课程学习的具体建议

　　a.强调案例导引或案例解释在理论（概念和方法等）阐述中的作用。

　　b.强调理论联系实际，切忌似是而非地不求甚解，同学应主动利用工作和其他机会，结合实际，思考问题，解决问题，提高能力。

加强实践性较强的应用思考练习。

　　c.强调充分利用网络进行学习（E_learning，如利用搜索引擎和下面罗列的部分与信息化相关的网站等学习），以掌握课程最新发展动态。

　　中国企业信息管理师网站http:

//www.CIO.cn/

　　企业信息化解决方案案例分析-eNet信息化频道

　　天极Yesky_全球最大中文IT网站

　　企业信息化CIO天地-IT168信息化频道

　　TechTargetIT专家网

　　ITGov（中国）IT治理研究中心

　　中国信息化首页?

中国信息协会

　　中国信息化-赛迪网

　　信息系统工程

　　IT经理世界

　　《互联网周刊》

　　一、信息技术革命

　　1、科学技术革命与社会变革

　　科学技术是人们认识世界和改造世界的强大武器，特别是一些重大科学技术的发展成为人类社会进步的革命性因素。

人们习惯上把因为科学技术革命导致的人类社会的全面突变或革命性变化称作“化”，如农业化、工业化、信息化等，而对应的社会形态被称作农业社会、工业社会和信息社会（后工业社会）等。

每一种社会形态都深深地刻着科学技术的时代烙印。

　　“刀耕火种”即农业工具的发明和作物知识的发现——农业的科学技术革命，使人类逐步摆脱狩猎和游牧的原始社会，进入农业社会。

它经过了上千年的历程。

　　200年前，机械与能源即工业的科学技术革命，利用机械力、蒸汽、电力、石油等动力方面的变革，实现人类体力上的解放，提高劳动生产率，是一场能源革命。

机械化、电气化导致的社会化大工业生产方式，把人类带入“工业社会”。

　　20世纪50年代以来，电子计算机与通信技术的结合发展——信息的科学技术革命，使得信息迅速赶超上材料、能源成为影响人类社会发展的一种决定性力量，信息资源的开发利用日益走向社会化、产业化。

这种变化不仅迅速改变着人类社会的各种活动和社会运行机制，而且还贯穿于各种社会职业活动之中。

结果是：

社会经济的信息投入产出比迅速增长，社会交往合作不断加强，科技与经济加速发展。

发生在现代社会中的这一变化趋势就是人们通常所说的“信息化”。

信息化把人类带入“信息社会”。

　　无处不在、形形色色、大大小小的信息系统和主导现代社会发展的支柱——信息产业，成为信息化社会的重要标志。

　　2、信息技术革命

　　信息技术（InformationTechnology）是应用信息科学的原理和方法研究信息产生、传递、处理的技术。

具体包括有关信息的产生、收集、交换、存储、传输、显示、识别、提取、控制、加工和利用等方面的技术。

其中，最主要的是计算机技术、通信技术、传感技术和控制技术，它们相当于人类的思维器官、神经系统、感觉器官和效应器官。

　　与半导体材料紧密相关的微电子技术是它们的基础。

微电子技术是指在几平方毫米的半导体材料上，用微米及亚微米刻蚀加工技术，制作成成千上万的晶体管构成的微缩单元电路，并应用这些电路装配成各种微电子设备的总称。

通俗地讲，微电子技术就是一门使电子器件或电子设备微型化的技术。

其基本构成是集成电路和微处理器，其特点是精细或超精细的“微”加工技术，是一种节约材料、能源、空间和劳动的技术。

其技术工艺新、更新换代快、品种数量多、应用范围广，集中体现了现代科学技术的精华，全面推动了信息技术的突飞猛进。

　　在过去的30多年间，芯片每18个月集成度翻番、价格减半（“摩尔定律”），微电子技术造就了成千上万的信息技术应用，有人把它概括为“3C”革命，即计算机（Computer）、通信（Communication）和自动控制（Control）领域的革命。

三者相互联系，不断发展，集成应用，使整个社会普遍实现了自动化——工厂自动化（FA）、办公自动化（OA）、家庭自动化（HA），即“3A”革命。

以电子计算机为主的信息技术，被广泛应用于从政府办公到企业生产运作再到家庭、个人生活的各个领域。

很难想象，当今信息化社会如果没有计算机将会成为什么样子，这就如同工业化社会没有机器和电一样。

信息技术的发展完全改变了人类社会的面貌，信息技术的水平、规模和应用程度已经成为衡量一个国家现代化程度的重要标志，人们把这种因信息技术发展而导致的社会变革称为信息技术革命。

　　3、信息技术革命的特征

　　信息技术革命具有技术科学化、群体化、智能化、高新性等特征。

　　第一、与依赖经验完成纺织机械革新不同，在微电子技术、计算机技术、通信技术、传感技术和控制技术等信息技术发明和发展过程中，科学理论与实验始终起着主导作用。

科研成果渗透到技术的各个环节，成为技术发展的关键，使技术越来越科学化和成熟。

这一点不难从计算机、通信、互联网等技术的发展历史中得到验证，如关系代数理论于数据库技术，TCP/IP协议于互联网技术等。

　　第二、随着人们改造自然和生产实践活动的愈加深化，所面临的问题就愈带有综合性，涉及范围广、难度大，绝非单一科技所能胜任，必须依赖多学科、多技术所形成的技术群解决。

如野外作业人员或移动商务人员需要使用便捷可靠的移动终端设备，人们综合多种技术制造了集PDA、GPS和Phone于一身的智能手机及其应用软件（如教材中的例1-1）。

　　第三、信息技术革命更强调智能化。

比如，机电一体化的数控机床、机器人；计算机和互联网应用涉及的语音处理、图像识别、软件代理、搜索引擎技术等，无不带有智能色彩。

　　第四、信息技术具有高新技术的特征。

一是高驱动，信息技术相当大程度上是经济发展的驱动力，几乎可以渗透应用于各个领域，带动各行各业技术进步，它的应用具有广泛的社会性。

二是高增值，它是经济效益和社会效益的倍增器。

三是高智力，信息技术是知识密集、技术密集的新技术，其发展主要依赖于智力，其次才是资金。

四是高战略，信息技术是以科学技术形式表现的战略实力，直接关系到一个组织、区域或行业乃至国家的社会经济地位。

五是高风险，信息技术的探索处于科学技术的前沿，任何一项开创性构思，设计和实施都具有风险，要么获得巨大成功，要么造成严重损失。

六是高时效，信息技术发展变化快，市场竞争激烈，时间效益特性突出。

　　二、信息化内涵

　　1、信息化概念

　　现在，尽管“信息化”一词被社会广泛使用，但目前还没有一个统一的定义（甚至没有统一的翻译——参考网络学习题）。

不同的人站在不同角度，有不同的理解和表述。

一般可归为如下一些理解：

　　信息化是指信息技术在国民经济和社会生活中逐步应用的过程；

　　信息化是继农业化、工业化之后人类生存和发展的一个历史阶段，其结果是导致人类进入信息社会；

　　信息化是政府促进经济发展和社会进步的重要战略；国家信息化包含领域信息化、区域信息化、企业信息化和家庭与个人信息化等多个层面；

　　信息化是各级社会组织为顺应社会发展潮流，所从事的应用信息技术提高信息资源开发和利用效率的活动。

有人把“活动”形象地分为3个任务：

“铺路”——建设信息网络，“买车”——建设信息系统，“运货”——提供信息内容。

本课所用“信息化”一词的内涵主要限于最后一条，信息化特指一个具体组织实体（政府部门、事业单位或企业）应用信息技术提高信息资源开发和利用效率的过程与活动。

　　2、信息化社会

　　在信息社会中，信息经济或知识经济、网络经济等建立在知识的生产、分配和使用（消费）之上的科技密集型经济形态，使信息成为社会发展主导性或支配性资源。

信息极大的丰富，信息活动在社会生活中的各个领域逐渐占据主导地位，以信息产品制作和信息服务为主的信息产业，成为社会支柱产业。

我们正面对的一个数字化、网络化的信息（化）社会，它具有如下典型特征：

　　非物质性

　　各种文字的、图形的、图像的、声音的信息被进行0-1二进制编码即数字化，社会进入尼葛洛庞帝在《数字化生存》一书所描述的“比特时代”。

正如原子是构成物质世界的基本单元一样，比特是构成信息世界的基本单元。

在信息社会中没有重量的、虚拟形式的、非物质的比特（bit）比原子（atom）更加重要和活跃，许多有价值的东西，其物质重量在减轻或消失。

正像人们看到的，在数字化时代，人们会花钱买创意、娱乐、式样、便利、速度、创造性和