关于当代大学生择业与就业观现状研究.docx

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关于当代大学生择业与就业观现状研究

关于当代大学生择业与就业观现状研究

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试卷类型：

A

苏州科技学院教育研究方法试题

使用专业年级　英师等师范专业09级考核方式：

论文共6页

题号

合计

得分

关于当代大学生择业与就业观现状研究

的课题设计

要求：

请根据教育研究方法的相关知识与理论，选择一个你所感兴趣的教育研究课题或与你所在学科相关的研究课题，并设计出一个具有可行性的研究方案。

研究方案中，应包括研究背景、研究动机、研究目标、关键概念的操作性定义、研究思路、研究方法、研究的创新之处、研究的意义、研究的时间表、研究的预算、研究的条件保证及参考文献等内容。

字数在4000字以内。

当代大学生择业与就业观现状研究方案

一．研究背景

经历了高考的洗礼，很多学生怀着憧憬的心情进入了大学，而大学是个亚社会，是通向社会的一个桥梁。

大学生涯过后，就势必面临着一个就业与择业的境地。

对于国家，就业乃民生之本；对于个人，就业是大学生生存的前提和必要条件，是他们实现自我价值和人生价值的途径，是强烈自尊心的强烈体现。

然而当前，大学生就业难问题已成为一个巨大的社会问题，研究者认为造成这一现象的关键在于大学生的就业观与择业观出现了问题。

他们将自己的位置定高了，即定位不够明确，从而导致与现实社会相背离，旧的传统的就业观已经不符合现实社会发展的需要和国家战略发展的需要。

二．研究动机

由于当前社会中，大学生的就业率不断下降，大学生的就业形势也关系着国家的未来发展，他们是国家的栋梁之才，国家的发展依赖他们，大学生的就业观与择业观得到改善以便更快更好地找到工作对社会来说是一件至关重要的事，因此为了能够提出解决该问题的有效机制和措施，研究者展开本次研究，希望通过此次研究更深入的认识到影响当代大学生的就业观与择业观的因素。

三．研究目标

本研究将以在校大学生和毕业大学生为主要研究对象，对他们的择业与就业观进行分析，以此来提出有效改善大学生的就业观与择业观，提高大学生的就业率，解决当前社会严峻的就业形势。

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四．关键概念的操作性定义

本次研究针对大学生这个群体的就业观为主，这里所提到的就业观仅指我国普通高校毕业的大学生的就业判断、就业选择、就业目标以及就业方式等等一些心理层面的想法。

当然大学生就业观不仅是大学生这类群体的集体思想和意识，还是对当今社会主流价值观的一种折射，不能简单的理解为大学生在思想和心理上对未来工作的预期和定位，而是透过这些反映出一种深层次的就业活动中的世界观、人生观和价值观。

正确的大学生就业观，就是在大学生充分考虑社会的实际需求状况，以及充分认识到自身能力和发展要求的前提下，在选择工作过程中表现出来的职业选择倾向。

五、研究思路

我们将主要采用问卷调查和主观问题采访的方式，针对几所高校，对不同学院、不同专业、不同年级的大学生进行调查。

将调查的结果进行整理，对统计好的数据进行深刻的分析，在此基础上，概况出大学生现在对就业的一些具体想法和期待，从社会、学校和个人三个方面，总结出当代大学生的就业择业观，然后结合这些具体的想法，提出能够有效改善大学就业择业观的建议和措施。

六．研究方法

主要采用问卷式调查法和主观问题采访法，以此得到真实可靠的数据，便于本次研究的顺利进行，并适当采纳网络资源以及文献研究法，通过对前人研究的分析，使得研究的结果更加严谨和透彻。

七．研究的创新之处

研究的创新之处主要在于研究方法的创新，大部分学者会直接采用网络上现有的数据，通过对数据的分析有针对性的提出解决大学生就业观问题的方案，但是该方法可能存在的问题是研究的数据不够新，不够精确。

而本次研究中采用问卷调查法和采访法，使得数据的有效性和现实性大大增强，为研究的准确性提供了保证。

八．研究的意义

随着经济的高速发展，社会对人才的能力要求越来越高，“麻雀变凤凰”的故事，象牙塔的传说虽然让人记忆犹新，但是现实是残酷的，大学生已经不可能再随意选择社会资源，“精英教育”已走下神坛。

过高的理想和抱负使他们无法适应时代的变迁，大多数人在大学期间从来不去也没有想过去了解一下现实的社会，很少有人对将来的目标做系统和合理的安排。

出现了很多大学毕业生在毕业后根本不考虑回自己的家乡，不愿去基层，不愿从小事做起的现象。

这些表现使得社会很难认同他们，工作中他们往往又眼高手低、缺乏诚信，且左顾右盼希望跳槽去更好的企业和单位，没有任何的忠诚，急功近利的就业观念普遍存在于大学生这个群体中。

就业观的转变关乎就业的实现，而完成这个目标就需要建立一套科学地适合当前时代发展的就业观培养模式，帮助大学生准确定位，在满足社会对人才的需求和实现自我价值追求之间找到理想的结合点。

九．研究的时间表

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第一阶段：

准备阶段（2012.10.10---12.10.31）

制定研究方案，对课题研究的可行性进行论证、考察，确定研究对象，对所要调查学校的背景进行了解，广泛搜集、整理、积累资料、研究人员、落实经费等问题。

第二阶段：

实施阶段（2012.11.01—12.11.30）

按计划开展调查、分析、总结等活动，全面开展研究，组织学术交流，专题研讨、学术讲座、实地考察等，注重材料积累，建立科研课题研究档案，并针对出现的新问题调整和完善研究方案，总结阶段性成果。

第三阶段：

总结阶段（2012.12.01—12.12.20）

进行成果总结，对数据进行分析并撰写论文或结题报告，申请结题验收。

十．研究的预算

序列号

项目

金额（元）

1

问卷打印费

150

2

交通费

300

3

资料费

300

4

专家咨询费

1000

5

其他

500

6

总计

2250

十一.研究的条件保证

（1）.研究者是一个积极进取、主动乐观的人，善于与人交流，并且有头脑有想法的人。

（2）调查对象具有典型性、代表性，调查采访过程保证男女比列平衡，调查的对象是近几年毕业的大学生或者是在校大学生。

（3）在准备阶段，认真落实好各种项目，使得在研究过程中的经费等资源充足。

十二.参考文献

（1）高明生、李丽霞.《大学生就业观的调查分析及对策研究》【J】.中国大学生就业.2007.

（2）徐彬.《我国高等教育大众化阶段大学生就业观问题研究》【D】.华中科技大学.思想政治教育.2006

（3）孔铮.《教育对人力资本积累及就业的影响》.教育与经济【J】.2008

（4）吴薇.《就业指导》【M】上海.华东师范大学出版社.

（5）孙琳.《金融危机下大学生就业观的转变及其引导》【J】湖北社会科学.2009

（6）李仁山.《大学就业指导与范例》【M】首都经济贸易出版社.2004

（7）凤陶、梁燕《毕业不失业》【M】.北京：

机械工业出版社，2006

（8）王超、王冰《基于需要理论的大学生就业观研究》【J】.2009

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《试题模版》使用说明

注：

本模版适用于非卷面考核时出题使用。

1、第一页的填写要求：

（1）第一行填写试卷类型，如：

“A、B、C”等；

（2）第二行空格部分为课程名称，请务必按照执行计划填写标准课程名称全称；

（4）第三行

“使用专业年级”应填写准确，如：

环工04（范围广的公共课程可简写）；

“考试方式”填写相应方式，如“口试、写论文”等；

“共页”填写总页码；

（5）第四行为记分登记栏，在题号后面的格子中依次填写大题题号，如：

“一、二……”

2、每页设置了固定的版面大小，当本页内容已满请换至下一页输入，以免版面变形或有文字打印不出。

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