普通高等学校招生全国统一考试上海卷生物1.docx
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普通高等学校招生全国统一考试上海卷生物1
2012年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）生物
一、选择题（共60分，每小题2分。
每小题只有一个正确答案）
1．由细胞形态判断，下列细胞中最可能连续分裂的是（）
2．如果图1表示纤维素的结构组成方式，那么符合图2所示结构组成方式的是（）
①核酸②多肽③淀粉
A．①②B．②③C．①③D．①②③
3．下列食物营养成分与鉴定试剂及显色反应之间的对应关系中，错误的是（）
A．淀粉：
碘液，蓝紫色B．还原糖：
班氏试剂，红黄色
C．脂肪：
苏丹III染液，橘红色D．蛋白质：
双缩脲试剂，黄绿色
4．图3为某细胞结构的电镜照片，与图中箭头所指“小点”结构形成有关的是（）
A．核仁B．中心体C．叶绿体D．溶酶体
5．微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是（）
①黏菌②酵母菌③蓝细菌④大肠杆菌⑤乳酸杆菌
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①④⑤
6．生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键，导致（）
A．蛋白质分解为多肽链B．多肽链分解为若干短肽
C．多肽链分解为氨基酸D．氨基酸分解为氨基和碳链化合物
7．在细胞中，以mRNA作为模板合成生物大分子的过程包括（）
A．复制和转录B．翻译和转录C．复制和翻译D．翻译和逆转录
8．图4为细胞内染色体状态示意图。
这种染色体状态表示已发生（）
A．染色体易位B．基因重组
C．染色体倒位D．姐妹染色单体之间的交换
9．酶在大规模产业化应用中的核心问题是固定化技术，而酶固定化所依据的基本原理在于酶具有（）
A．热稳定性B．催化高效性C．催化特异性D．可反复使用性
10．人体内糖类代谢的中间产物可生成（）
①乳酸②乙醇③氨基酸④脂肪酸
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
11·赫尔希（A．Hershey）和蔡斯（M．Chase）于1952年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了DNA是遗传物质。
这项实验获得成功的原因之一是噬菌体（）
A．侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞B．只将其DNA注入大肠杆菌细胞中
C．DNA可用15N放射性同位素标记D．蛋白质可用32P放射性同位素标记
12．图5为果实生长过程中细胞呼吸变化的示意图。
据图分析，正确的是（）
A．I阶段，小于异化作用
B．II阶段，同化作用等于异化作用
C．III阶段，同化作用加剧导致果实变甜
D．IV阶段，异化作用加剧导致果实含水量增加
13．以绵羊红细胞刺激小鼠脾脏B淋巴细胞，再将后者与小鼠骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞克隆群，由此筛选出的单克隆杂交瘤细胞所产生的抗体（）
A．能识别绵羊整个红细胞B．只识别绵羊红细胞表面的特定分子
C．能识别绵羊所有体细胞D．只识别绵羊所有体细胞表面的特定分子
14．在一个成员血型各不相同的家庭中，妻子是A型血，她的红细胞能被丈夫和儿子的血清凝集，则丈夫的血型和基因型分别是（）
A．B型，IBIB。
B．B型，IBiC．AB型，iAIBD．O型，
15．相对真细菌而言，古细菌对某些抗生素表现出较高的耐药性，原因是古细菌（）
①往往生活在极端条件下②转录不受利福平抑制
③细胞壁合成不受青霉素干扰④某些菌种的蛋白质耐高温
A．①②B．②③C．①②③D．②③④
16．成人体内绝大多数处于分化终端的各种细胞
A．遗传信息相同
B．基因表达相同
C．mRNA种类相同
D．蛋白质种类相同
17．图6表示叶绿体色素提取分离实验中纸层析的结果，据图判断用作实验材料的叶片颜色为
A．红色B．黄色C．绿色D．紫色
18．在观察果蝇唾液腺细胞染色体永久装片时，某同学在低倍镜下观察到了带有横纹的巨大染色体，下列说法错误的是（）
A．染色体上的横纹是基因的所在地
B．若一般体细胞DNA含量为2C，则装片上的唾液腺细胞DNA含量高于2C
C．若视野中有明显的异物，可移动载玻片或转动目镜以判断异物在何处
D．若在视野左侧有一横纹较为清晰的区段，应将载玻片左移使之位于视野中央
19．人体感染白喉杆菌后，将启动系列免疫反应，其中属于特异性免疫的是（）
A．鼻腔粘膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖
B．巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化
C．口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌
D．体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性
20．图7代表人体内有机物氧化分解过程（Y代表彻底分解的产物）。
下列说法错误的是（）
A．过程②发生于线粒体内B．过程②产生的．ATP多于过程①
C．若x代表糖类，则Y代表CO2和H20D．若X代表氨基酸，则Y代表CO2、H20和尿素
21．下图代表一定区域中不同物种的分布状况，其中物种多样性最高的是（）
22．相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压，这是因为动物细胞（）
A．没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感B．渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压
C．没有成熟大液泡，渗透压调节能力差
D．生长缓慢，各生长阶段对环境的渗透压要求不同
23．图8代表肌细胞与环境的物质交换关系。
X、Y、Z表示三种细胞外液，叙述错误的是（）
A．若饮食过咸，则Y中渗透压会升高
B．X中的大分子物质可通过Z进入Y
C．肌细胞的代谢产物可能导致x的pH降低
D．X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节
24．Ca2+能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质。
若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将引起的效应是（）
A．加速神经冲动的传递B．使突触后神经元持续性兴奋
C．减缓神经冲动的传递D．使突触后神经元持续性抑制
25．图9表示细胞内葡萄糖分解的反应式。
下列关于该过程的说法正确的是（）
A．只发生在细胞有氧时B．只发生在细胞缺氧时
C．只发生在线粒体内D．只发生在细胞质基质内
26．小麦粒色受不连锁的三对基因A／a、B/b、C／c-控制。
A、B和C决定红色，每个基因对粒色增加效应相同且具叠加性，a、b和c决定白色。
将粒色最浅和最深的植株杂交得到F1。
Fl的自交后代中，与基因型为Aabbcc的个体表现型相同的概率是（）
A．1／64B．6／64C．15／64D．20／64
27．用电刺激离体蛙心的某条神经能使心跳变缓，有人做了如图10所示的实验，本实验提示（）
A．电流通过神经传导B．神经与心肌收缩没有关联
C．神经通过放电使心跳变慢D．神经通过释放化学物质使心跳变慢
28．下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。
关于下丘脑功能的叙述错误的是（）
A．下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加
B．下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节
C．下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动
D．下丘脑分泌促甲状腺素释放激素可引起机体产热量增加
29．蜗牛的有条纹（A）对无条纹（a）为显性。
在一个地区的蜗牛种群内，有条纹（AA）个体占55％，无条纹个体占15％，若蜗牛间进行自由交配得到Fl，则A基因的频率和F1中Aa基因型的频率分别是（）
A．30％，2l％B．30％，42％C．70％，2l％D．70％，42％
30．某植物的花色受不连锁的两对基因A／a、B／b控制，这两对基因与花色的关系如图ll所示，此外，a基因对于B基因的表达有抑制作用。
现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到Fl，则F1的自交后代中花色的表现型及比例是（）
A．白：
粉：
红，3：
10：
3B．白：
粉：
红，3：
12：
1
C．白：
粉：
红，4：
9：
3D．白：
粉：
红，6：
9：
1
二．综合题（共90分）
（一）回答下列关于植物激素调节的问题。
（8分）
为获得棉纤维既长又多的优质棉花植株，研究者对棉花植株中生长素与棉纤维生长状况的关系做了一系列研究。
31．在研究中发现，生长素在棉花植株中可以逆浓度梯度运输，缺氧会严重阻碍这一过程，这说明生长素在棉花植株中的运输方式是________。
32．图12所示棉花植株①、②、③三个部位中，生长素合成旺盛的部位是_______，生长素浓度最高的部位是___________。
33．研究者比较了棉纤维将要从棉花胚珠上发生时，无纤维棉花、普通棉花和优质棉花胚珠表皮细胞中生长素的含量，结果如图13。
从图中信息可知，生长素与棉纤维生长状况的关系是___________。
34．研究者用生长素类似物处理细胞，得到结果如表1，据此分析生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是_______________。
（2）回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。
（10分）从上世纪50年代至今，全球抗药性杂草的发生呈上升趋势。
35．目前全球已有。
188种杂草中的324个生物类型对19类化学除草剂产生了抗药性。
所谓“生物类型”是指________。
A．品种多样性B．物种多样性C．遗传多样性D．生态系统多样性
36．抗药性杂草生物类型数量的增加，最可能的原因是______。
A．气候变化B．化肥使用C．耕作措施变化D．除草剂使用
37．研究证实，杂草解毒能力增强是杂草对除草剂产生抗性的主要机制之一。
从种群水平分析，这是因为____________。
A．种群内的基因突变加快B．种群内的基因频率发生了变化
C．种群内形成了生殖隔离D．种群内的基因突变朝着抗药性发展
38．相对于抗药性杂草生物类型来说，对除草剂敏感的为敏感性生物类型，那么在原来没有除草剂使用的农田生态系统中，抗药性生物类型个体数量与敏感性生物类型个体数量的关系是_____________。
A．无敏感性个体B．抗药性个体多于敏感性个体
C．无抗药性个体D．敏感性个体多于抗药性个体
39．抗药性杂草已成为农业生产的严重威胁。
下述几种策略中，可有效延缓抗药性杂草发生的是________（多选）。
A．机械除草B．除草剂交替使用C．人工除草D．提高除草剂使用频率
（三）回答下列有关细胞的问题。
（8分）
表2数据为实验测得体外培养的某种细胞的细胞周期各阶段时间（单位：
小时）
40．在图14中绘出该种细胞的细胞周期曲线图并注明各期名称（假设体细胞DNA相对含量为
41．若在上述细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂，处于______期的细胞立刻被抑制，再培养_____小时，则其余细胞都将被抑制在G1，S期交界处；去除抑制剂，更换新鲜培养液，细胞将继续沿细胞周期运行，在所有细胞达到______期终点前，再加入DNA合成抑制剂，则全部细胞都被阻断在G1／S期交界处，实现细胞周期同步化。
42．s期的启动需要一种蛋白质分子作为启动信号，这种蛋白质在S期之前合成并存在于s期全过程中。
若将S期和G1期细胞融合，则G1期细胞核进入S期的时间将________。
43．在电镜下观察处于M期的细胞，可见纺锤体由细胞两极的________发出。
在M期中消失又出现的细胞结构是___________。
（四）回答下列关于微生物和酶的问题。
（10分）
高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。
研究者从热泉中筛选了高效产生高
温淀粉酶的嗜热菌，其筛选过程如图15所示。
44．①过程称为_______，②过程是为了__________。
45．Ⅰ号培养基称为_____________（按功能分）；该培养基中除了加入淀粉外，还需加入另一种重要的营养成分_____。
A．琼脂B．葡萄糖C．硝酸铵D．碳酸氢钠
46．一般对配制的培养基采用高压灭菌，其中“高压”是为了______________。
在高温淀粉酶运用到工业生产前，需对该酶的最佳温度范围进行测定。
图16中的曲线①表示酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比。
将酶在不同温度下保温足够长的时间，再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性，由此得到的数据为酶的热稳定性数据，即图16中的曲线②。
47．根据图中的数据，判断该酶使用的最佳温度范围是______。
A．40℃一50℃B．50℃一60℃C．60℃一70℃D．70℃-80℃
48．据图判断下列叙述错误的是______。
A．该酶只能在最佳温度范围内测出活性
B．曲线②35℃数据点是在80℃时测得的
C．曲线①表明80℃是该酶活性最高的温度
D．曲线②表明该酶的热稳定性在70℃之后急剧下降
回答下列有关光合作用的问题。
（12分）
表3为某地夏季晴朗的某天，玉米和花生净光合速率测定值。
图17表示玉米CO2同化途径。
玉米叶肉细胞中有一种酶，通过系列反应将CO2“泵”入维管束鞘细胞，使维管束鞘细胞积累较高浓度的CO2，保证卡尔文循环顺利进行。
这种酶被形象地称为“CO2泵”。
而花生缺乏类似的“CO2泵”。
49.11：
00时，光照增强，温度过高，叶片气孔开度下降，作为光合原料之一的________减少，导致花生光合作用速率明显下降；而此时玉米光合作用速率反而有所升高，原因是
________________________。
50．如果在玉米叶肉细胞中注入某种抑制剂使“CO2泵’’的活性降低，则在短时间内，维
管束鞘细胞中ATP的含量变化呈____趋势，原因是________________。
51．与11：
00时相比，17：
00时，玉米光合作用速率的限制因素是____________。
52．假设用表中11：
00对应的光照强度连续照射两种作物10分钟，则玉米积累的葡萄糖总量比花生多________mg／m2。
（相对原子量：
C-12，O-16，H-1）
53．卡尔文循环需要光反应过程中产生的H+，H+最初来源于物质_____________。
54．NH4+能增加类囊体膜对H+的通透性，从而消除类囊体膜两侧的H+浓度差。
若将NH4+注入叶绿体基质，下列过程中会被抑制的是_____________。
A．电子传递B．ATP的合成C．NADPH的合成D．光能的吸收
（六）回答下列有关遗传信息传递和表达的问题。
（10分）
55．如图18所示，若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因，并将之取代质粒pZHZ1（3.7kb，1kb=1000对碱基）上相应的E—F区域（0.2kb），那么所形成的重组质粒pZHZ2___________。
A．既能被E也能被F切开B．能被E但不能被F切开
C．既不能被E也不能被F切开D．能被F但不能被E切开
56．已知在质粒pZHZl中，限制酶G切割位点距限制酶E切割位点0．8kb，限制酶H切割位点距限制酶F切割位点O．5kb。
若分别用限制酶G和H酶切两份重组质粒pZHZ2样品，据表4所列酶切结果判断目的基因的大小为kb；并将目的基因内部的限制酶G和H切割位点标注在图19中。
57．若想在山羊的乳汁中收获上述目的基因的表达产物，则需将重组质粒pZHZ2导入至山羊的______细胞中。
若pZHZ2进入细胞后插入在一条染色体DNA上，那么获得转基因纯合子山羊的方式是__________。
58．上述目的基因模板链中的。
TGA序列对应一个密码子，翻译时识别该密码子的tRNA上相应的碱基序列是________。
一般而言，一个核糖体可同时容纳________分子的tRNA。
59．下列四幅图中能正确反映目的基因转录产物内部结构的是___________。
TSS：
转录起始位点，TTS：
转录终止位点，STC：
起始密码子，SPC：
终止密码子
（七）分析有关遗传病的资料，回答问题。
（12分）
图20为某家族的遗传系谱图，已知甲病致病基因与乙病致病基因连锁，且II-7没有携带乙病的致病基因，III—10同时患有甲病（A-a）．口）和乙病（B-b）。
60．甲病的遗传方式是________。
仅考虑甲病，III一9的基因型是________，A和a的传递遵循_________________定律。
61．III-13的X染色体来自第Ⅰ代的________号个体。
62.若同时考虑甲、乙两病，III-10的基因型是________。
下图中，染色体上的横线分别代表甲乙两病致病基因的位置，在III-10的精子形成过程中，若仅考虑染色体行为，可能出现的细胞类型有__________（多选）。
63．已知II-3和II-4生出与III-10表现型相同孩子的概率为2.5％，则他们生出与III-8表现型相同孩子的概率为_________。
（八）回答有关生物体内信息传递和调节的问题。
（10分）图2l为人体内细胞间信息交流方式的示意图。
64．在A、B、C三图中，靶细胞对信息的接受具有相似的结构基础，即_______，其化学成分为__________，因其具有特定的空间结构而具有特异性。
65．A、B、C三种方式中，能表示脂肪细胞接受胰高血糖素的是________；表示T淋巴细胞介导细胞免疫的是____________；肉毒杆菌通过抑制某种神经递质的作用而导致肌肉松弛，其中神经递质作用的方式是_____________；高度紧张时心肌细胞收缩加速，其中信息传递的方式是________________。
人类以及大多数哺乳动物的舌和软腭分布着丰富的卵状味蕾，每个味蕾约含100个味细胞，每个味细胞只负责感应酸、甜、苦、咸、鲜五大主体味觉中的一种，其基部与相应的味觉神经相连（图22）。
味细胞靠其特殊的质膜表面受体感应相应的化合物，当一种化合物被一种味细胞的质膜表面受体识别并结合后，受体便通过G蛋白调控并打开附近的离子通道，离子的跨膜流动导致膜电位的改变（图23），后者经味细胞基部的味觉神经传递至脑部味觉中枢，最终产生味觉。
猫科动物在早期进化阶段缺失了针对甜味化合物的受体编码基因T1R2，因此表现出对糖类食物的冷漠行为。
66．据上所述，每个味蕾中对应一种味觉的平均味细胞数为________：
味细胞质膜表面受体激活离子通道打开的前提条件是___________。
67．据上所述，若要使小鼠对苦味物质产生“甜”的喜好感，合理的做法是__________。
A．抑制小鼠苦味神经之间的冲动传递
B．刺激并打开甜味细胞质膜上的离子通道
C．阻断小鼠苦味细胞与其味觉神经之间的联系
D．将识别苦味化合物的受体编码基因导入小鼠甜味细胞中表达
（九）分析有关科学探究的资料，回答问题。
（10分）
为了探究植物矿质吸收是否与水分吸收同步（即植物根系是否等比例吸收矿质和水分），特设计如下实验（图24）：
通过光照控制大麦叶片的蒸腾作用（水分蒸发忽略不计），然后测定大麦根系所处溶液中矿质元素含量的变化。
【探究假设】植物根系等比例吸收矿质和水分。
【实验设计】依据上述研究目的设计的实验记录表如表5。
68．表5中，如果实验条件X1代表光照，检测变量Y2代表大麦培养液中的Ca2+浓度，那么X2应为_______，而作为Y1的大麦根系水分吸收（或蒸腾量）可借助于__________测得。
69．表5中的实验数据应按_________方式处理方可初步证实探究假设的成立与否。
A．比较Z1：
Z3和Z2：
z4两个比值B．比较Z1+Z2和Z3+Z4两个加和
C．比较Z1一Z3和Z2一Z4两个差值D．比较Z1×Z2和Z3×Z4两个乘积
70．为了进一步调查上述假设的普遍适用性，表5中的Y3至Yn应为_________。
71．实验条件Xl的光照既有光能因素又有热能因素，为区分两者，增设一实验条件x3___。
A．将II号杯置于晨光或夕照之下B．在II号杯中加装散热搅拌装置
C．在光源与II号杯之间加装滤色玻片D．将II号杯置于不同温度的恒温水浴中
72．在本探究中，检测变量Y2的初始浓度（大麦插入前）不宜过高，否则_________。
【探究结论】植物根系以不等比例的方式吸收矿质和水分。
2012年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）生物
精品解析
一、选择题（共60分，每小题2分。
每小题只有一个正确答案）
1.【答案】B
【解析】A为精子，C为肌细胞，D为神经细胞，皆为高度分化的细胞，不具备分裂能力。
【试题点评】本题考查对不同细胞形态特征的识别与分化程度的判断，考查学生的识记理解能力，相对简单。
2．【答案】A
【解析】图1可表示由相同的单体构成的生物大分子，图2表示由不同的单体构成的生物大分子。
纤维素和淀粉都是有葡萄糖聚合形成的，只有一种单体，可用图1表示；而核酸是由四种不同的核苷酸连接而成的，可以用图2表示；多肽是由不同种类的氨基酸脱水缩合形成，也可用图2表示；故A选项正确。
【试题点评】本题考查大分子聚合物与其基本组成单位的种类关系等问题，同时考查学生的识记能力与识图分析判断能力难度不大。
3．【答案】D
【解析】蛋白质可用双缩脲试剂检测，但呈紫色。
【试题点评】本题考查淀粉、还原糖、脂肪、蛋白质等物质鉴定所用的试剂及对应的颜色变化，考查学生的识记能力，基础性强，难度不大。
4．【答案】A
【解析】从图中可以看出，图中箭头所指“小点”为核糖体，而核仁与rRNA的合成及核糖体的形成有关。
【试题点评】本题以识图的方式考查核仁的功能，同时涉及到其他一些细胞结构的功能，基础性强，难度较低。
5．【答案】C
【解析】酵母菌为常见单细胞真菌，A和B错；C和D的区别在于①和③，蓝细菌也叫蓝藻，属于原核生物，故C正确。
黏菌是介于原生动物和真菌之间的真核生物,故D错误。
【试题点评】本题考查细胞的多样性，涉及到不同细胞是原核生物还是真核生物的判定，基础性强，难度不大。
6．【答案】C
【解析】酶具有专一性，蛋白酶将蛋白质水解成多肽，根据题干信息，可知某种肽酶使末端的肽键水解，这样会得到一个氨基酸和一条肽链，这时多肽又出现新的末端肽键，这样水解，直到把多肽全水解为氨基酸。
【试题点评】本题考查肽酶所催化的底物及作用的结果，难度不大。
7.【答案】D
【解析】根据中心法则可以看出，翻译是以RNA作为模板合成蛋白质，逆转录以RNA作为模板合成DNA的过程，RNA为模板进行自我复制只存在于某些RNA病毒。
【试题点评】本题考查中心法则，涉及转录、翻译、逆转录等过程，考查学生对这些过程理解记忆程度，难度不大。
8．【答案】B
【解析】据图可看出，此现象发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，即交叉互换，属于基因重组。
【试题点评】主要考查交叉互换与易位（染色体结构变异）的区别，前者发生在同源染色体之间，后者发生在非同源染色体之间，难度适中。
9．【答案】D
【解析】固定化酶指通过物理或化学的方法，将水溶性酶与非水溶性载体结合，既能与反应物接触又能与产物分离，与直接使用酶相比，除催化效率高、特异性强外，还可反复使用酶；酶的热稳定性一般都不强。
故D正确。
【试题点评】本题考查了固定化酶与直接使用酶的区别及酶的特性，重点在于理解两者的区别，找出固定化酶依据的基本原理，难度中等。
10．【答案】C
【解析】人体细胞中葡萄糖无氧分解可产生乳酸，不会产生酒精（乙醇），但可通过转氨基作用形成氨基酸；此外，糖类可以相互转化脂肪，脂肪分解可以形成脂肪酸。
综合上述，C选项正确。
【试题点评】本题以糖类的代谢为切入点，涉及到人体无氧呼吸的类型、转氨基作用及三大营养物质的相互转化关系，难度不大。
11.【答案】B
【解析】噬菌体侵染细菌过程，只有DNA进入大肠杆菌细胞内，而蛋白质没有进入，保证了实验进行的单一变量原则，N15不具有放射性，且噬菌体的DNA和蛋白质中都含N，如用N标记，不能达到分开研究的目的，C错；噬菌体
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