中国古代政治史检测卷.docx
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中国古代政治史检测卷
中国古代政治史试卷
一、单选题（每题2分，共63分）
1.《荀子·儒效篇》记载：
“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。
”这反映在周朝政治中
A．周天子对地方进行垂直统治B．主要按血缘关系分配政治权力
C．周公开创了分封制D．先后分封了七十一个诸侯王
2．有人将“分封制”称为“封建制”，是指古代帝王列土封疆、封邦建国的制度，被封诸侯拥有自己的领地。
按照上述定义，下列现象不属于分封制的是（）
A．周天子封功臣姜尚于齐地
B．汉高祖封侄子刘濞为吴王
C．明太祖封四子朱棣于燕地
D．康熙封四子胤稹为雍亲王
3．（2012年2月江苏百校联考1题）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：
“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。
”从上述中国人重视姓氏这一现象中可以看出
A．男尊女卑思想严重B．家族宗法观念浓厚
C．个人名利色彩鲜明D．聚族而居根深蒂固
4．从地方行政组织来看，吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”这三个先后相继的时代。
其中与“封建时代”相对应的朝代是（）
A．西周B．秦朝C．西汉D．宋代
5.阅读《西周初年主要诸侯国分布表》。
从中得出的正确信息有（）
诸侯国
与王室关系
地理位置
晋
姬姓贵族
山西
卫
姬姓贵族
河北南部和河南北部
鲁
姬姓贵族
山东南部
齐
功臣
山东北部一带
姬姓贵族
河北北部和辽宁南部
①分封的主要对象是功臣②同姓诸侯主要分布在黄河流域
③分封制扩大了西周的统治疆域④西周政治贵族色彩浓厚
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
6．分封制和郡县制是中国重要的行政管理制度。
下列关于这两种制度表述最为恰当的是A.都淡化了血缘宗族色彩，长官都由最高统治者任免
B.都突出了最高统治者的中心地位，强化了最高统治者的权力
C.都属于地方管理制度，但长官的出任方式不同
D.都适应了统治的需要，有利于中亚对地方的有效控制
7．（2011年12月安徽名校模拟3题）“秦的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻且持久的印记”。
材料中“深刻且持久的印记”主要指
A．完成了国家统一B．建立了专制主义中央集权制度
C．修筑了万里长城D．暴政而亡为后世留下惨痛教训
8．（2011年10月天津六校联考4题）从汉代起，皇帝都有特殊的庙号、谥号和年号，比如汉武帝、唐太宗、康熙帝等，这实质上反映了（）
A.人们对皇帝功绩的赞誉B.皇帝地位的独尊
C.中央集权不断强化D.皇帝对自己执政成效的美化
9．唐德刚在《晚清七十年》中提出，中国历史的社会政治形态发展可分为封建（注：
指分封制）、帝制与民治这三大阶段。
从封建转帝制的第一次转型，发生于商鞅与秦皇汉武之间，历时约三百年。
不属于这一历史时期转型特征是
A．贵族政治向官僚政治转型B．分裂割据向统一王朝转型
C．百家争鸣向儒学独尊转型D．“公天下”转向“家天下”
10．国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。
以下对这两大“政治”的理解正确的是
A．都是地方制度，加强了中央集权
B．前者是贵族政治，后者是官僚政治
C．都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中
D．都顺应了历史潮流，维护了封建统治
11.下图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们可以得到的正确结论是（）
皇帝信玺右丞相印御史丞印南郡侯印
①秦朝创立皇帝制度②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职
③秦朝在地方推行分封制④秦朝统一了文字
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
12．唐代文学家柳宗元说：
“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。
材料中的两个“制”分别是
A．分封制和郡县制B．宗法制和郡县制
C．分封制和专制主义中央集权制D．宗法制和专制主义中央集权制
13．春秋时期，赵简子说：
“……克敌者是，上大夫受县，下大夫受郡，士田十万，庶人工商遂”。
这表明春秋时
A．世卿世禄的分封关系受到冲击B．以郡统县的体制普遍建立
C．春秋时期已实行察举制D．血缘政治隶属关系得到空前加强
14．唐朝政论家柳宗元在评论秦朝政治制度的特点时指出：
“公天下之端自秦始。
”这里对“公”的理解最准确的是
A.建立了“三公九卿制和郡县制”B.改世禄世卿制为选贤任能制
C.制定了尊君抑臣的朝仪和文书制度D.首创自下而上的人才荐举制度
15．阅读下列根据《中国古代职官》编制的表格，这一表格反映了科举制度
时期
两宋
明清
项目
50％以上的进士
43％的进士
任官前出身
平民
贫寒家庭
A．实质是地主阶级的选官制度B．扭转了传统等级和门第的观念
C．促使部分社会阶层的变动D．完全实现了官员选拔的公平、公正
16．日本学者内藤湖南提出的“唐宋变革说”认为，自唐朝开始，中国社会发生深刻的变化，宋朝以后进入到“近世”时期，中国历史的方方面面都呈现出新的特征。
以下关于唐宋时期中国社会变化的叙述，正确的是
①商品货币在经济中影响增大②文化生活明显出现市民化趋势
③经济重心转移逐渐完成④中枢机构分权制约了君主专制
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
17．从封建政治制度的发展来看，你认为三省六部制最值得肯定的一点是（）
A.综合了汉魏以来的官制B.既分工合作又牵制监督
C.明确了部门职权的划分D.打击了士族门阀的势力
18．（2011年10月福建四地六校4题）《元史百官制》中说：
“世祖即位，登用老成，大新制作……在外者，则有行省……其牧民者，则曰路，曰府，曰州，曰县。
官有常职，位有常员，其长则蒙古人为之，而汉人、南人贰焉。
”这充分说明（）
A．元代职官与宋代相比没有变化
B．地方机构长官为蒙古人和汉人，掌握实权
C．反映了当时民族团结和融合
D．元代地方设行省，行省之下则有路、府、州、县
19．“虽无相名，实有相职,既有相职,却无相权，,既无相权，,却有相实。
”材料所反映的现象最早出现于（）
A．唐朝B．宋朝C．明朝D．清朝
20．（2011年11月德州期中37题）反映我国君主专制制度发展趋势的排列是（ ）
①参知政事的设置②丞相制度的废除③军机处的设立④三省六部制的创立
A．①②③④ B．④②③① C．②④①③ D．④①②③
21．（2011年11月福建四地六校2题）秦始皇、唐太宗、明成祖、雍正帝四位皇帝穿越了时空的隧道，坐在一起谈政治。
秦始皇说：
“我首创了一套沿用了2000多年的政治体制，功劳盖世。
”唐太宗说：
“可是留下了丞相篡权的后遗症，不如我三分相权，相互监督，确保了我的独尊地位。
”明成祖站起来说：
“得了吧，我废除丞相，设立内阁，才感到大权在握的踏实。
”雍正帝说：
“都别自吹了，只有我才真正实现了咱们皇位世袭、权力至上的梦想。
”他们的言论
A．都符合事实B．都与史实不符合
C．有两位皇帝的言论与史实不符D．只有明成祖的说法与史实不符
22．（2011年9月汕头市四校联考13题）下列史料能反映清朝统治者设立军机处的根本目的是
A．“选内阁中书之谨密者入直缮写”
B．“军机大臣者……皆亲臣、重臣”
C．“军机处……地近宫廷，便于宣召”
D．“军机大臣……不能稍有赞画于其间”
23．（2011年9月厦门双十中学月考19题）明朝“析中书省之政归六部”，六部所掌主要是（）
A．决策B．行政C．监察D．司法
24．（2011年10月保定市摸底2题）自秦朝以后，皇帝为了加强专制主义，不断改革中央机构。
下列能正确反映汉、唐、明、清四朝中枢演变过程的是
A．内朝或中朝——三省六部制——内阁制度——军机处
B．都察院——提点刑狱司——御史台——刺史制度
C．分封制——郡县制——行省制——改土归流
D．世官制——察举制——科举制——九品中正制
25．近代驻英公使郭嵩焘《使西纪程》写道：
“三代有道之圣人，非西洋所能及也。
即我朝圣祖之仁圣，求之西洋一千八百七十八年中，无有能庶几者。
圣人以一身为天下任劳，而西洋以公之臣庶。
一生之圣德不能常也，文、武、成、康，四圣相承，不及百年，而臣庶之推衍无穷，愈久而人文愈盛。
”材料不能反映的是
A．靠圣人治国不能代代常有B．西方靠“民众自治”可以长久
C．中国“三代之政”不如西方民主政治D．否定清朝的政治制度
26．（2011年12月浙江新高考研究联盟2题）对于清代军机处的设置，下列解释正确的是
A．国家统一的需要B．政令统一的需要
C．封建专制统治的需要D．权力互相制约的需要
27．有人在评述秦朝的政治变革时说：
“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。
当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样，竟没有拥有土地，更没有拥有奴隶群。
”从文明发展的角度看，这种变革的积极意义主要在于促使中国古代政治
A．从血缘政治向官僚政治转变B．从井田制向小农经济转变
C．从分权政治向专制政治转变D．从军功政治向文治政治转变
28．董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。
西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于（）
A．构建了中央有效控制地方的制度B．形成了天下一家的文化心理认同
C．确立了君主大权独揽的集权意识D．实现了国家对土地与人口的控制
29．下图为某博物馆藏砖，此砖正面以凸线划为12方格，每格内有一阳文秦篆，被推测为秦代遗物。
砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人。
”这一遗物印证了秦朝（）
A．是大一统王朝B．没有自然灾害
C．人民生活富裕D．社会安定团结
30．许多学者认为，秦朝的建立标志着官僚政治取代过去的贵族政治，根据所学知识判断，“官僚政治”的最基本特点应该是
A．颁布《秦律》，依法治国B．官员由皇帝直接任免
C．丞相掌握大权D．建立从中央到地方的行政系统
31.《史记》：
（商鞅变法）“行之十年，秦民大悦”。
秦民大悦的主要原因是
A．“令民为什伍”，实行连坐法B．重农抑商，奖励耕织
C．“燔诗书而明法令”D．“为田开阡陌封疆
32..商鞅变法的措施中对后世有消极影响的是
①重农抑商②“燔诗书而明法令”③奖励军功④废除井田制⑤实行连坐法
A.①②③④⑤B.①②⑤C.①②③⑤D.②④⑤
33．战国时期各国变法所反映的社会矛盾是
A．奴隶和奴隶主的矛盾B．农民与地主的矛盾
C．平民和奴隶主的矛盾D．新兴地主阶级和奴隶主贵族的矛盾
34．商鞅变法奖励军功，建立二十级爵制，使得①有军功的农民可以得到官爵成为中小地主②按军功定尊卑，废除“世卿世禄制度”③中央集权制建立起来④贵族失去了通过军功加官进爵的机会
A．①②B．③④C．①③D．②④
35．下图是秦墓出土的武士斗兽纹铜镜，表现了商鞅变法后秦人形成的
A．法治意识B．重农精神C．娱乐意识D．尚武精神
36．商鞅变法的历史功绩不包括
A．确立了封建土地私有制B．确立了封建专制主义中央集权制
C．打击了血缘宗法制度D．促进了经济的繁荣
37．北魏孝文帝改革措施中具有开创性的是
A．整顿吏治B．迁都洛阳C．汉化政策D．颁布均田法令
38.北魏孝文帝尊儒崇经，兴办学校，讲授儒家经典，其主要目的是
A.儒家文化是中国的汉文化B.当时的人们喜欢儒家文化
C.冯太后的影响D.适应巩固统治的需要
39.下图是北魏时期的画像砖《汉人胡食图》，此图集中表明
A．孝文帝的改革促进了各民族的融合
B．汉族被内迁的少数民族同化了
C．北魏统治者采取强硬措施要求汉族胡化
D．少数民族也有先进的生产力和文化
40．北宋王安石变法所要解决的核心问题是
A．加强军事力量B．解决财政困难
C．铲除割据基础D．抑制土地兼并
41.王安石变法中，为了解决北宋初期以来实行的“更戍法”带来的弊端的措施是
A．保甲法B．保马法C．将兵法D．设军器监
42．王安石变法中，起到“农时不夺而民均”作用的是
A．保甲法B．均输法C．农田水利法D．免役法
姓名_______________________班级______________________
请将选择题答案填在下面空格里：
1-5：
_____________________6-10:
_______________________
11-15:
_____________________16-20:
________________________
21-25:
_____________________26-30:
________________________
31-35:
_____________________36-40:
________________________
41\42:
_______________
二、非选择题（本大题共2小题，共37分）
42．（2011年12月北京昌平区月考34题）（13分）历史信息浩如烟海，多种多样。
有效获取和正确解读历史信息，是研习历史的重要前提。
阅读材料，结合所学完成下列问题。
材料一周有天下，裂土四而瓜分之，设五等，邦群后……然而降于夷王（周第九代君主），害礼伤尊，下堂而迎觐者……秘宇幽厉，王室东徙，而自列为诸侯矣。
厥后，问鼎之轻重者有之，射王中肩者有之……天下乖，无君君之心……周之败端，其在乎此矣。
材料二秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。
不断载而天下大坏，其有由矣……咎在人怨，非郡邑之制也。
材料三汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣……郡国之半，时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣。
——柳宗元《封建论》
（1）材料一中“周之败端，其在乎此矣”指什么？
（2分）
（2）材料二中作者对秦亡的分析是否正确？
为什么？
（5分）
（3）材料三中汉“矫秦之枉，徇周之制”指什么？
导致了什么后果？
后来又如何解决的？
（6分）
44．（2011年10月吉安市三校联考31题）历史学的基本要素是：
史料、史料解释、历史叙述和历史评价。
阅读下列材料。
（24分）
材料一：
孟子，名轲，邹人，是孔子的孙子子思的再传弟子。
他认为人生来就有仁、义、礼、智四端，即对他人苦难的同情，对不义之事的羞辱，辞让的心情及辨别是非的能力。
他把孔子的“仁”发展为“仁政”，特别强调“民为贵，社稷次之，君为轻”，即主张民贵君轻；又说“君仁莫不仁，君义莫不义，君正莫不正”，认为社会上一切不仁不义不正行为的根源在于君主。
这种带有民主色彩的见解，为后世儒家所不及，也为我们留下了珍贵的思想遗产。
（1）文中哪些属于史料？
文中哪些属于史料解释?
文中哪些属于历史评价?
﹙6分﹚
材料二：
有位史学家说：
“科举制度的实行，用统一的标准来选拔社会上的优秀分子，使之参与了国家的政治。
”清末维新人士则认为：
科举制度“锢智慧”，“坏心术”，“滋游手”，造成了“破坏人才，国随贫弱”的后果。
⑵这两种看法是否相互矛盾?
谈谈你的看法。
﹙12分﹚
材料三：
中国古代政治制度的演变是围绕削弱地方权力、加强中央集权而进行的。
汉初，实行分封制，由于诸侯国势力的发展威胁了中央集权，从汉景帝到汉武帝逐步削弱诸侯国的势力，解除诸侯王军政大权。
西汉后期，以道作为监察区，监察诸侯和地方高官。
北宋由文臣做地方官，地方军政、财政、司法、市场等权被分散。
元朝通过宣政院加强对地方尤其是边疆的有效管辖，巩固了多民族国家的统一。
⑶上面有三处是错误的，请指出并给予更正：
﹙6分﹚
①
②
③
1-5BDBAD6【答案】C
7【答案】B【点拨】秦朝创立的专制主义巾央集权制度一直影响中国到20世纪，其影响“深刻而持久”，此题最大干扰项为A。
但从历史来看，中国后来仍多次发生过分裂，并没能“持久”。
8【答案】B【点拨】考察皇帝制度的特点。
这些特殊的庙号、谥号和年号是皇帝独有的，体现了皇帝的独尊。
而C项看不出不断强化这种趋势；A，D不是实质。
9【答案】D10【答案】B【点拨】本题考查郡县制与分封制的对比。
材料中“封建政治”指分封制，“郡县政治”指郡县制。
根据所学，A项说法错误，分封制不利于中央集权；C项说法错误，郡县制不以血缘为纽带，分封制不利于权力的集中；D项说法错误，分封制主要在奴隶制时期。
本题选B项，分封制的重要特点是贵族政治，郡县制的重要特点是官僚政治。
11【答案】C12【答案】A13【答案】A【点拨】“……克敌者是，上大夫受县，下大夫受郡，士田十万，庶人工商遂”大意是：
辅助君王战胜敌人的功臣中，官位为上大夫的封赏一县，下大夫封赏一郡，普通士人封赏田地十万亩，平常老百姓的话，使其生产买卖顺心如意。
这体现的是奖励军功，按功受爵，其结果是封建贵族无军功无法受爵，直接冲击了世卿世禄的分封关系。
本题选A项。
B项说法错误，材料中县级别高于郡；C项察举制是官员选拔制度与本则材料无关；D项恰恰使血缘政治隶属关系被削弱。
14【答案】B【点拨】在西周实行分封制和宗法制，选官制度为世卿世禄制，各级官僚都由贵族世代世袭，而秦朝实行郡县制后，郡县长官一概由皇帝任免调动，不得世袭，故改变世禄世卿制为选贤任能制，应选B。
A是现象未能说明本质，C项只能说明加强了君主专制，未能说明“公天下”，而D项为察举制，从汉朝开始实施。
15【答案】C16【答案】B【点拨】本题考查了唐宋时期政治、经济、文化发展概况。
根据所学知识①项正确；第②项正确，唐宋时期传奇小说、话本、词等产生反映了市民化的趋势；第③项正确，经济重心南移完成于宋朝；第④项错误，唐朝实行三省六部制和宋代分割相权的一些措施都是为了加强君权，削弱相权，而不是制约君主专制。
排除④后可得出正确答案。
17【答案】B【点拨】考察三省六部制的特点。
三省六部制作为封建的政治制度，其最值得肯定的应该是制度本身的优点，而A是它的形成；D是它的作用。
B、C比较B更全面准确，它有利于封建政权的协调运转，维护统治。
18【答案】D【点拨】材料大意是，元世祖（忽必烈）即位后，…使用一些老成的儒生，大规模修改典章制度……在地方实行行省制度……行省下面设路、府、州、县。
各级机构设置完整的官职，配置相应的官员，一般以蒙古人为各级机构首长，汉人和南人只能担任副职。
据此结合各选项ABC三项说法错误，本题选D项。
19【答案】C20【答案】D21【答案】C【点拨】依据所学，秦始皇与唐太宗是与史实符合的；废丞相不是明成祖而是明太祖；实现皇位世袭从秦始皇就开始了，所以选C。
22【答案】D
23【答案】B【点拨】“析中书省之政归六部”即所学的废除丞相，权分六部这一知识点。
丞相一直作为皇帝的助手存在，协助处理行政事务。
本题中丞相被废除后六部所掌握的应该是行政权。
A项中决策权由皇帝掌握，CD项是行政事务的组成内容，本题应选B项。
24【答案】A【点拨】本题考察古代中国政治制度的演变。
汉武帝时期设置了内朝或中朝，唐朝时期形成了三省六部制，明成祖时候设内阁，清雍正年间设置了军机处。
B项属于监察机构，都察院是清朝建立，提点刑狱司是宋朝出现，御史台是唐朝时期，刺史是东汉时期。
C项属于行政制度，分封制是周时期，郡县制是秦朝，行省制出现在元朝，改土归流出现在清朝不属于中枢政策。
D项属于人才选拔制度，察举制出现在汉朝，科举制出现在隋唐时期，九品中正制出现在东晋时期。
25【答案】D【点拨】分析材料，可知大意是：
我们有圣人，西方没有；但我们靠圣人治国，圣人不能代代常有；西方靠民众自治，却可以推衍无穷。
据此ABC三项符合材料所述，D项说法错误，作为清朝驻英公使郭嵩焘不可能否定清朝的政治制度。
26【答案】C【点拨】考察君主专制的加强。
军机处的设置主要为了加强君主专制。
27【答案】A【点拨】本题考查秦代郡县制的意义。
从材料“没有封国封爵，没有公侯伯子男”可以看出秦朝的政治变革是废分封，设郡县。
分封制是以血缘关系为纽带，体现的是血缘政治；郡县制的长官由皇帝任免，体现的是官僚政治，故A正确。
28【答案】B【点拨】通过董仲舒思想来考查材料信息获取与分析处理能力。
抓住题干的主旨：
大一统，那么西周时代对于秦汉统一的重要历史影响，不能选ACD项，A项是郡县制，C项是皇帝制度，D项封建户籍制度，这些都是西周时代没有的，排除。
29【答案】A【点拨】材料型选择题，考查材料信息获取及理解能力。
“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人。
”意为四海皆臣服，旨在对秦统一的歌功颂德。
30【答案】B31-42BBDADBDDABCD
43【答案】
（1）指分封制造成的诸侯割据、分裂和混乱严重地危害了国家统一。
（2分）
（2）正确。
（1分）秦朝废除分封制，实行郡县制，建立起中央集权的统一的封建国家，符合历史发展的趋势。
秦朝短暂而亡的根本原因是暴政导致民怨沸腾造成的，与郡县制无关。
（4分）
（3）指西汉初年分封同姓诸侯王。
导致诸侯王国权力过重威胁中央，甚至爆发了“七王之乱”。
后来汉武帝实行推恩令，削夺王国封地爵位，分散其力量使其无法对抗中央。
（6分）
44.【答案】
（1）史料：
“民为贵，社稷次之，君为轻”，“君仁莫不仁，君义莫不义，君正莫不正”。
﹙2分﹚史料解释：
民贵君轻。
社会上一切不仁不义不正行为的根源在于君主。
﹙2分﹚历史评价：
这种带有民主色彩的见解，为后世儒家所不及，也为我们留下了珍贵的思想遗产。
﹙2分﹚
⑵．并不矛盾。
﹙2分﹚这两段话是对科举制度在不同时代所起作用的评价。
隋唐建立科举制度，适应了士族衰落、庶族兴起的趋势，为庶族参政开辟了途径，扩大了地主阶级的统治基础，为繁荣古代文化作出了贡献。
﹙4分﹚明清时期科举考试内容限制在“四书”、“五经”范围内，八股取士束缚了知识分子思想，加强了封建君主专制统治。
清末，科举制度严重阻碍科技文化的发展，阻碍新型人才的成长。
﹙6分﹚
⑶、（6分）①“汉初，实行分封制，”改为“实行郡国并行制”②“西汉后期，以道作为监察区”改为“以州为监察区”③“元朝通过宣政院加强”改为“元朝通过行省制度加强
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