教师入职培训范文4篇.docx

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教师入职培训范文4篇

老师入职培训范文4篇

本文目录老师入职培训范文老师入职培训总结老师入职培训方案老师入职培训心得体会　　走出大学校门，我很荣幸地成为××市老师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。

四年大学生活的磨练和学习，使我们储备了一定的教学理论知识，可我们缺乏实践教学经验。

市教育局为了使我们新老师尽快适应教学工作。

特地对我们进行了为期两天的岗前培训。

这次新老师培训的内容十分丰富，包括对教育治理、教育法规、师德师风、教学工作规范和教法经验沟通等诸多方面的系统学习。

通过这次培训，使我获益良多。

现将自己的心得体会总结如下：

　　首先，培训使我对桂林的教育有了新的了解。

　　在培训中，邓局长对桂林市的教育状况、十五期间取得的在民就以及xx教育进展思路作了具体的介绍，其中在讲xx教育进展思路时重点谈了职业教育的进展方向，职业教育是我国现代教育体系的重要组成部分，是促进经济、社会进展和劳动就业的重要途径。

从我国现在经济结构调整，转变经济增长方式，走新型工业化道路，建设社会主义新农村，促进就业增强自主创新能力，建设创新型国家，都迫切要求大力进展职业教育。

　　我们的新老师岗前培训中，邓局长还非凡讲到与我们老师这个职业息息相关的教育政策法规。

通过对几种教育法规的学习，我了解作为一名老师最基本的义务——教书育人。

老师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。

面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮忙他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对老师的义务作出了规定。

教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。

一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。

只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。

我们作为新调老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，遵守法律是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。

　　第二，培训使我对老师这一职业有了更加深化的熟悉。

　　在培训中，几位局领导和校长都谈到了当代老师身肩重任，角色非凡这一问题。

人们都用这样的眼来形容老师：

老师是太阳底下最神圣的职业，老师是传道、授业、解惑的人，老师应是真善美的代身......可见，老师二包含了许多崇高而尊贵的内涵。

然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的老师们付出了多少辛勤的汗水。

许许多多老师都在默默地奉献着。

作为一各新老师，我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的老老师学习，学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业。

其次，老师是榜样。

学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力量是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。

第三，老师是治理者。

老师要有较强的组织领导、治理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展。

第四，老师是父母。

作为一各老师，要富有成效有爱心老师对学生的爱应是无么的，平等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。

并且，老师还要善于发现一个学生的闪光点和进展需要。

第五，老师是朋友。

所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。

最后，老师是学生的心理辅导者。

老师必须要懂教育心、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮忙和排解，培育学生健康的心理品质。

　　第三，培训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略。

　　在培训中，几位从事教育多年，教学经验丰富的校长，老师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。

在谈到老师的进展问题上，几位局领导、校长们都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，提出了如何强老师之间团结合体的方法;在教学教法经验方面，五中文校长在报告中谈到了基本的一些具体做法，他把它总结为五四三个一：

第一，用一点情感;多一点善意;讲一点差异;来一点商量;搞一点幽默。

第二，把眼光放远一点;把工作做实一点;把金钱看轻一点;把名誉看淡一点。

第三，教育方式要改变;老师角色的变化;学习方式的变化。

使我熟悉到老师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。

另外教育局几位局领导都谈到了新课程改革。

要能发挥学生主体性和主动性，有一个创新思维活动的空间，要害在于老师;老师如何引导，启发，点拔?

能否真正地把学生引到这一领域?

老师在平时备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集，制作与教材有关的知识，又要善于把握学生的心里，使学生能够与老师发生共鸣。

在教学中老师要善于引导学生从熟悉的事物，现象出发，根椐学生把握的情况，创设情况提出问题，激励学生共词参加，发挥想象，主动思维来解决问题的意向。

面对新课程，老师应确定更高层次的传授。

而是包括知识与技能、思考、解决问题，情感与态度等几个方面。

那种追求能够教好一节课或教出了几个能考高分的学生为目的的教学已经不符合课改精神了。

教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的能力应成为所有老师的职业追求。

作为新老师如何使自能够有质量有效率有能力地搞好教学工作，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课，努力地锻炼、努力地学习......当然这其中一个必不可少的条伯就是多学习其他老师的教学方法。

在这次培训中，各位领导和老师所讲解并描述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了物帆导航的作用。

第四，培训使我了解了如何做一个好老师。

　　1、要学会学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习其它的，要做到多而广。

词时我们也要学会对事的学习。

老师从事的究竟是和人打交道的工作，假如能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、词事之间的关系。

那么相对来说，工作起来就会方便些。

　　2、要学会公平，对待学生要讲究原则，应一视同仁，不能歧视后进生。

假如是优等生犯了错不能从轻处理。

　　3、要学会爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。

让学生觉得你始终是受他们的。

　　4、要定教学反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。

就像清风实验学校吕老师讲的——仔细备课十年你可能成为不了名师，但是你仔细写一年的教学反思可能会成为名师。

除此之外，老师还应该有开阔的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，布满耐心、宽容心与责任感。

第五，培训使我对未来的工作布满了信心和动力。

　　对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，教育局领导、校长和老师也十分注重和们的这种心理的变化，他们和讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是布满对新老师的鼓舞。

其一是鼓舞我们要赶紧适应自己所处的教学环境、生活环境、又际关系环境等。

其二是鼓舞我们要更加理性地熟悉社会。

熟悉自己的角色，改变以往学生期间那种超向感性或都说是浪漫的生活态度。

其三是鼓舞我们要做一各终身学习型老师，做名能够不断适应新知识新问题环境的老师。

其四是鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的弄潮儿。

这些鼓舞，使我对未来的工作布满了信心和动力。

高尔基曾经说过：

只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。

也许，对于我们新老师来说，只要有克服因难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

　　最后，培训也对我们提出了一些要求。

　　1、仔细备课。

要事先写好教案，定教案时要备有多种教材，从多种教科书中先择适合学生的教法;写好教案之后，还要做好上课的预备。

　　2、爱岗敬业，以满腔热情投入到工作中去。

　　3、做好现有工作，爱护学生。

　　4、要有追求，作教学的能手。

　　5、依法从教。

　　作为一名新老师，在日后工作中要学习的东西有很多很多，碰到意外的困难是在所难免的。

只有通过反复地研究和领悟，才能真正成长为一名合格的人民老师。

选择了老师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台。

这一信念不仅是促进新老师成长的内在动力，更是作为一名老师应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。

我必须以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，沿着新老师培训为我们指引的方向前进。

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（2）|返回目录　　通过学校两个星期的培训，使我对我的职业有了更进一步的熟悉，也使我的思想觉悟有了进一步的提升，为我们以后的成长和工作指明了方向和敲响了警钟。

更重要的是教会了我如何做人和做事，如何让提高自己的思想道德情操，更好地为学校为社会服务。

　　首先是李校讲的怎样做人个做事的问题。

说到底还是态度的问题，能力是做好事的基础，而态度则是做好事的要害。

这就要求我们要努力干好自己的本职工作和不喜欢的分内事，主动的为领导排忧解难，为群众干实事，脚踏实地，端正自己的态度是做人和做事的要害。

接下来是做人重于做事，一点也不假，只有先做好了人才能做好事。

人是群居动物，我们得学会与人和谐相处，看得起自己，看得起别人，在此基础上做一个成熟和懂事的人。

并且还要有理想追求和激情，我们要不断的学习，不断的提升自己的精神追求，养成良好的性格，习惯和爱好，做到想干事，能干事，干好事。

　　谦虚是我们变得更漂亮!

无论干什么事情都要谦虚谨慎，切勿高傲自满。

做老师的我们应该热爱学生、热爱事业，学会包容他人的过失，理解并且尊重他人的人格，做到有爱无恨，有赏无罚。

我们做老师的要做到以德服人，既要看到自己渺小，也要看到别人的优点。

保持一定的品位，也要理解别人的苦衷。

不能与社会的坏风气同流合污。

　　做到学而为师，行为世范，学生要做的，我们必须先做到。

增强纪律观念，遵守校纪校规提高明辨是非的能力。

爱岗敬业，清正廉洁，两袖清风。

　　大学是思想产生和集中的地方，民主性比较强，学校风气的的形成，我们有不可推卸的责任。

我们当班主任，更应该加强学生思想道德的治理和建设。

面对现在学生知而不识，文而不化，学而不习，习而不练等问题，应该采取适当的方式师生互动，良性循环，培育学生的实践能力和责任感，拓展他们的思维和思想。

并及时的思考和反思，在实践中提升自己和学生。

在实践中多向他人学习，清楚的熟悉自己，要禁得起时间和现实的考验。

既然选择了这个行业，就不要以虚度年华而悔恨，也不要以碌碌无为而羞耻，仔细做好自己应该做的事情，为人师表，服务社会。

　　我们也要牢记蒋书记给我们的忠告，首先正确熟悉自己和评估自己，明白自己能干什么，干过什么，我们现在社会经验少，实践少，很小的事情就可能成为成功或失败的要害。

我们不要成为行动上的矮子，要从小事做起，一步一步的成长起来。

面对失败要勇于承当责任，为人要谦虚，不要高傲，放下臭架子，甘当小学生，努力的去发现问题，尽自己最大的努力去解决它。

其次，始终要以愉悦的心情去面对生活和工作，感觉累，是因为我们赶上了好时代，正是我们有所作为的时候，年轻人就应该多锻炼，多做事，担起责任，端正自己的态度，去完善自我和服务社会。

再次是要得到群众的理解和支持这就要求我们要有一颗感恩的心，我们感谢我们伟大的祖国，感谢中国共产党，感谢人民，并且要把它转化为我们工作的内在动力。

同时我们也要学会与人相处，学会尊重他人，以欣赏的眼光对待他人，学会与各种人相处，但也不能放弃自我，充实和完善自己的人生价值。

失败是人生的必经之路，我们要对自己负责，对工作负责，对学生负责。

从失败中吸取经验教训，化为前进的动力。

　　缺少经验的我们难免会放一些低级的错误，非凡是在与人相处时，所以我们应该调整自己的心态，处理好各种关系，以人为本，以新的观点，新的视角，新的方法去处理各种矛盾。

战胜自己的挫败感，在实践中明确自己的目标。

　　通过培训，年轻的我们应该做到：

　　育人为本，德育为先，知行合一，严谨治学，淡泊名利，志存高远!

老师入职培训方案老师入职培训范文（3）|返回目录　　一、培训对象

　　20xx年幼儿园参加工作的新老师。

　　二、培训目标

　　通过培训，使新老师树立正确的职业道德;了解课程改革基本内容，初步把握学科教学的常规技能;具备一定的治理和教育学生、组织班级活动的基本能力。

　　具体目标：

　　1、巩固专业思想，增强献身教育的事业心与责任感，形成良好的师德修养。

　　2、熟悉有关教育政策法规，懂得教育政策法规基本知识。

　　3、熟悉学校德育工作全过程，初步把握德育工作的常规。

　　4、把握所教学科的教学常规，熟悉教学内容，能基本适应教学需要。

　　三、培训原则

　　1、思想素质与业务素质提高并重，突出师德为先，为新老师奠定良好的职业道德基础

　　2、依据新老师职初共性问题确定培训内容，提高培训的针对性和有效性。

　　3、理论指导与实践练习相结合，注重体验性学习，强调实践与反思，遵循新老师专业成长的规律性。

　　4、集中培训与校本培训相结合，强调个人主动进展，充分发挥校本培训在新老师成长中的作用。

　　5、确立以老师进展为本的培训理念，实践主体性培训模式，让新老师与培训共同成长。

　　四、集中培训时间及内容安排（7月一周）

　　内容：

（1）老师职业道德规范

（2）幼儿园奖惩制度

　　（3）幼儿园教育指导纲要

　　（4）教育政策法规

　　（5）幼儿园班级治理

　　（6）老师如何与家长有效沟通

　　（7）幼儿园环境创设

　　（8）幼儿园安全事故防范与处理

　　（9）保育员岗位职责

　　（10）园所中赏识教育的重要性

老师入职培训心得体会老师入职培训范文（4）|返回目录　　本次老师岗前培训的内容十分丰富,形式也多种多样,包括师德师风教育,教育新理念,老师职业道德规范,教育政策法规,基础课程改革纲要,老师心理健康教育,现代教育技术,班主任工作方法和技能,学科专业课等等诸多方面的系统学习.虽然时间只有十二天,但内容却是充实的,对我们新老师来说更是终身受益.通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:

　　一培训使我对老师这一职业有了更加清楚的熟悉.

　　在本次培训中,听了有关老师职业专题报告后,使我对老师这一职业有了更加明确的熟悉.使我深刻地熟悉到:

首先,老师是文化的传递者."师者,所以传道,授业,解惑也",这是从知识传递的角度来反映老师的重要性.其次,老师是榜样.学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,老师的人格力量是无形的,不可估量的,老师要真正成为学生的引路人.第三,老师是治理者.老师要有较强的组织领导,治理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的进展.第四,老师是父母.作为一名老师,要富有爱心,老师对学生的爱应是无私的,平等的,就像父母对待孩子,所以我们说老师是父母.并且,老师还要善于发现每一个学生的闪光点和进展需要.第五,老师是朋友.所谓良师益友,就是强调老师和学生要交心,师生之间的融洽度,亲和力要达到知心朋友一样.最后,老师是学生的心理辅导者.老师必须要懂教育学,心理学,健康心理学等,应了解不同学生的心理特点,心理困惑,心理压力等,以给予及时的帮忙和排解,培育学生健康的心理品质.

　　同时,对老师工作的基本内涵也有了比较明确的熟悉,熟悉到了老师责任的重大艰巨,要做一名好老师必须要具备敬业精神,奉献精神,创新精神,拼搏精神;我深深体会到作为一名人民老师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华,含辛茹苦,默默耕耘."要爱生如子",时时为学生着想,以学生的利益为重,处处用真情去打动学生.新时代的老师应具有高尚的师德,先进的理念,健全的人格,健康的心理素质,和比较扎实的专业理论功夫和业务水平,有灵敏的思维和很强的语言表达能力和感召力.对学生要多说鼓舞的话,安慰的话,开导的话,实在的话;少说讽刺的话,冷淡的话,伤人的话,威胁的话.这些都是作为一名合格老师应具备的素质.

　　二培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略.

　　在本次培训中,通过学科专业课培训,使我熟悉到要想成为一名优秀的老师,必须具备最基本的"六仔细"要求,即仔细备课,仔细上课,仔细布置批改作业,仔细辅导,仔细组织考试和仔细组织课外活动.备课是一项重要的组成部分,备课中要预备三方面,即备教材,备学生,备教法,要关注学生如何学,学到了多少东西.不仅要求老师课时备课,还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累,只有这样才能提高自己的业务水平.在教学上,应该懂得将教学艺术化,学会抓住学生的心理,引起他们对知识的好奇心,引导学生学会自主学习,改变传统的满堂灌的教学方法.老师应当从知识的传输者变为知识的引导者,这就更加要求老师要懂得授课的艺术性.非凡是在新课程改革的背景下,一定要仔细地贯穿新的教学理念,以学生进展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战.如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门课,使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学,这就需要我努力地备课,努力地锻炼,努力地学习......

　　三培训使我对未来的工作布满了信心和动力.

　　在本次培训中,还贯穿一个中心,那就是对新老师的鼓舞.一是鼓舞我们要赶紧适应新的教学环境,生活环境,人际关系环境等;二是鼓舞我们要更加理性地熟悉社会,熟悉自己的角色;三是鼓舞我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;四是鼓舞我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪慧和才智,争做教学进展的弄潮儿.这些鼓舞,使我对未来的工作布满了信心和动力.高尔基曾经说过:

"只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志."也许,对于我们新老师来说,只要有克服困难的信心,就能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半.