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主管领导评鉴意见

主管领导评鉴意见

1.该同志拥护中国共产党的的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,热爱社会主义,积极参加政治学习,关心国家大事,自觉维护集体利益,尊重领导,团结同志,具有良好的道德品质和师德修养。

遵守劳动纪律,教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。

  

教学中坚持教学“六认真”,备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向其他老师学习、请教。

力求吃透教材,找准重点、难点。

为了上好一节课,上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。

上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点。

运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。

注意对学生进行面对面的辅导。

利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等。

经学校考核,该同志认真履行了工作职责,圆满地完成了工作任务,年度考核为合格

2.该同志热爱祖国,热爱教育事业,认真学习毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想,关心国家大事,拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦。

该同志工作勤勤恳恳,扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并刻苦砖研教学大纲和考纲,以及相关教育教学理念等书籍,积极参加教研室组织的教研活动。

备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,力求吃透教材,找准重点、难点。

上课时认真授课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。

运用多种教学方法,从学生的实际出发,以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性,以巧妙设疑和点拨来Ji发学生的创造性思维,使学生有举一反三的能力。

班主任工作中,为了增强班级的凝聚力,组织了多项集体活动,定期召开主题班会。

利用校运会、军训、学校艺术节的活动教育学生热爱集体。

对留守学生,动之以情,晓之以理,在思想上端正学习态度,行为上约束以前的坏习惯,生活中对他们进行无微不至的关怀。

通过努力,高2009级12班不论是在班风,还是学风方面,都取得了很大的进步。

经学校考核,该同志认真履行了工作职责,圆满地完成了工作任务,年度考核为合格。

3.该同志拥护中国共产党的的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,热爱社会主义,积极参加政治学习,关心国家大事,自觉维护集体利益,尊重领导,团结同志,具有良好的道德品质和师德修养。

遵守劳动纪律,教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。

  

教学中坚持教学“六认真”,备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向其他老师学习、请教。

力求吃透教材,找准重点、难点。

为了上好一节课,上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。

上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点。

运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。

注意对学生进行面对面的辅导。

利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等。

经学校考核,该同志认真履行了工作职责,圆满地完成了工作任务,年度考核为合格。

4.该同志拥护中国共产党的领导,热爱社会主义教育事业,坚持四项基本原则,坚持改革开放;积极参加政治和业务学习,认真学习贯彻党的教育方针、政策,认真学习了江泽民的“三个代表”和胡锦涛的“八荣八耻”重要讲话精神。

尊重领导,团结同志,关爱学生,具有良好的思想品德修养。

虚心学习,积极向上。

认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。

利用书籍、网络认真学习新课程标准、化学教育新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。

求实创新,认真开展教学、教研工作。

将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。

”课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生产生兴趣,同时提高学生的思维能力。

课后根据得失及时写些教后感、教学反思。

充分利用现代教育教学技术,充分利用多媒体教学等一系列教育教学手段来调动学生学习积极性。

经学校考核,该同志认真履行了工作职责,圆满地完成了工作任务,年度考核为合格。

5.××老师有心、用心、且有一颗巧心。

她不仅积极参加政治学习,认真领会践行上级精神,还用心学习各种专业书刊,不断提高自身的专业素养及教学能力。

面对性格各异,基础参差不齐的学生,她耐心想办法,有条不紊地组织学生互助互学,实施分类教学。

面对学校的一次次接待任务,她静心接受,细心准备,圆满地完成了一次次接待课,尽显聋校师生在面点专业的风采,使得一批批来宾喜笑颜开。

面对副班主任工作,她主动配合班主任协调好各项工作,灵活到位,使得班级的日常教育工作秩序井然,班级氛围积极和谐。

6.××老师热情、有能力、有耐心,是和谐氛围的神奇调剂师。

和同事相处,她温和开朗,是大家的好朋友;和学生相处,她耐心细致,是他们的好妈妈;和家长相处,她随和贴心,是他们的好军师。

工作上,陈老师兢兢业业、勤勤恳恳,尽职尽责。

政治学习中,她积极严肃,自觉自律;业务学习中,她主动投入,学以致用;教学实践中,她严谨有序,不断反思总结,不断提升;班主任工作中,她循循善诱,细无声地滋润着每一个学生的心田。

因此,××老师所带的班级活泼中不失稳重踏实,陈老师所教的课生动有实效。

学生、老师都喜欢。

教师年度考核评语集锦

 

★★★该同志忠诚党的教育事业,爱岗敬业、严谨治学、为人师表,处处严格要求自己。

思想上,

该同志坚持四项基本原则,

拥护中国共产党的领导,

积极参加单位组织的各项政治

学习,努力提高自己的思想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度。

 

在工作中,

该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,

工作勤勤恳恳、

任劳任怨。

勇于开拓、

锐意创新,

能够虚心向老教师学习,

认真钻研教材,

积极参与教研,

努力提高自身的业务素

质,取得了显著的工作效果。

 

在生活中,

该同志想他人之所想,

急他人之所急,

团结同志,

乐于助人,

注重提高个人修养,

在搞好本职工作的同时,

积极参加各种集体活动,

认真完成组织交给的各项工作任务,

受到

了学校领导和家长的一致好评。

 

★★★在教学工作方面,担任高

 

 

 

 

 

教学,为了把自己的教学水平提高,坚持经常看关于

教学的参考书籍,

在网上找一些优秀的教案课件学习,

争取机会多出外听课,

从中学习别人

的长处,领悟其中的教学艺术。

平时虚心请教有经验的老师。

在备课过程中认真分析教材,

根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

一年来,认课真备课、上课、听课、评课,及

时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。

严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使

学生学有所得。

 

教学上,在

 

 

 

 

 

组织的

 

 

 

 

优质课比赛中获得第一名的好成绩,

 

第二位,

下期的会考中成绩也不错。

作为班主任,

对班级的管理努力做到规范化;

加强班风建设,

开展丰富多彩的班队活动,

增强班级的凝聚力,

促进了良好班风和学风的形成;

加强了学生良好行为习惯的培养,

与家

长联系,深入学生家庭家访,全方位了解学生。

向其他老师学习、请教。

力求吃透教材,找

准重点、难点。

为了上好一节

 

,上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了

学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。

上课

时认真讲课,力求抓住重点,突破难点。

运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动

学生学习的积极性和创造性思维,

使学生有举一反三的能力。

注意对学生进行面对面的辅导。

利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等,

 

★★★该同志拥护中国共产党的的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,

热爱社会主义,积极参加政治学习,关心国家大事,自觉维护集体利益,尊重领导,团结同

志,

具有良好的道德品质和师德修养。

遵守劳动纪律,

教育目的明确,

态度端正,

钻研业务,

勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。

 

 

 

 

 

 

 

教学中坚持教学“六认真”

,备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心

 

经学校考核,该同志认真履行了工作职责,圆满地完成了工作任务,年度考核为合格。

 

 

★★★

XX

老师思想上忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成

了本职岗位承担的工作量和工作任务。

 

经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱、诲人不倦,

与学生建立了民主平等和谐的师生关系,

工作中谦虚谨慎、

礼貌待人、

以身作则、

严于律己、

为人师表。

教学态度认真,

治学严谨。

精心备课,

教学内容充实、

丰富,

能吸收学科新知识、

新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;

-

能根据课程特点选择恰

当的教学形式、方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰、表达准确,重点

突出,难点、疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。

 

培养了学学习的兴趣,学生学习

的积极性和主动性得到提高,

学生分析问题和解决问题能力有明显改善,

促进了学生的全面

发展。

此外,

XX

老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导,一年来几乎天天坚持进班听

课,课后做耐心细致的指导,经过一年的努力,我校孙老师的教学水平有了显著提

 

★★★××老师温婉娴静,

对待学生宽厚平和,

总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学

生。

 

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