博士退学推荐信.docx
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博士退学推荐信
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博士退学推荐信
篇一：
退学申请书
退学申请书
尊敬的大旺中学领导：
您好！
本人是高二（）班同学，由于身体不适，且学习基础薄弱，对学习没有热情，一直无心学业。
经与父母商量，决定申请退学。
退学后，本人所发生之一切事宜均与学校无关。
特此向学校领导提出申请，恳请批准！
申请人：
学生家长签名：
家长联系电话：
20年月日
学校领导审批意见：
20年月日
篇二：
一封集体退学信microsoftword文档
（2）
一封集体退学信
汉中市聋人学校师红艳
一天清晨刚上班，校长转来一封信，让我看完后提出处理意见。
信是我班学生写给校长的，内容让我大吃一惊。
大意如下：
我班学生吴某勾结社会聋哑人，威胁班上学生，让他们感到压力很大，心里老觉得害怕，影响在校生活，希望学校开除吴某。
如果学校不开除吴某，他们将集体退学。
结尾是学生集体签名。
读完信，身为班主任的我既惊又喜。
惊的是一向自律的吴某做错了什么，怎么会引起公愤，有事怎么不先向我汇报；喜的是可爱的八
（2）班学生敢于表达自己的思想，用“谈判”的方式向学校提建议。
他们真的长大了！
吴某，男，15岁，虽患先天性癫痫病，但他聪明好学勤快，很讨老师喜欢。
老师心目中的好学生怎么一夜之间成了学生的眼中钉呢？
我决定暗访，查个水落石出。
上课铃响了，像往常一样，我开始上课，对信的事只口不提，只是在课中特意安排自由结合三人一组合作学习的环节，问题马上出现了，吴某最后形单影只，显得很落寞。
我示意他加入其中的小组，他不愿意，要求和我合作，小组成员也显出排斥的神情。
根据实际情况，我有感而发讲述集体力量的强大、同学友谊的重要、团结互助的美德。
最后强调没有朋友的人是孤独的。
看看学生的反应，并无异常。
下课了，我以小组合作为由找学生进行单独谈话才逐渐了解事情的真相：
吴某每和班上同学发生矛盾，就说自己认识许多社会聋人，还威胁同
学说一定要报复。
时间长了，同学信以为真，形成敢怒不敢言，碍于他深得老师器重，也无人向我汇报，助长了吴某此不良行为的发展，最终发生开头一幕。
为了解事情真相，我决定家访。
吴某的父母首先否认孩子和社会聋人结交的事，邻居、亲戚也未见他和陌生聋人交往。
返校后，我立即叫来吴某，告诉他有一份工作需要找几个聋人，问他有认识的朋友吗？
他摇摇头。
我心里的石头终于落下了。
吴某用谎言造势，只是让同学产生恐惧，其实他们并没有真正的危险。
吴某为什么用这种方式解决同学之间的矛盾呢？
我分析如下：
1、他患先天性癫痫病，发起病来人事不醒，靠长期吃药控制病情。
鉴于身体较弱，校内剧烈活动他是无缘参加的。
有的同学瞧不起他；
2、从他日常行为上可以看出他表现欲强有正义感，例如：
上课发言踊跃，思维独特，作业工整，若发现同学有不良行为敢说，甚至当面汇报老师。
有的同学痛恨他；
3、因他聪明勤学表现优秀加之身体原因，老师对他也特别关注，有的同学嫉妒他。
时间长了，以自我为中心的他树“敌”越来越多，多数同学疏远他。
好胜心强的他为了不被小瞧，为了镇住攻击性强的“敌”，知道硬打身体不行，只好“狐假虎威”借社会聋人之势吓唬对他不恭的同学，助长自己的威风。
初中学生正值青春期，渴望被认可，谁会承认自己是弱者？
单独
汇报此事吧，又怕真被报复，即使汇报了，我偏爱吴某会公正处理吗？
所以许多学生纵然被吴某的谎言压抑很久也不愿向我吐露真情。
为了彻底驱除“强大的敌人”，不甘示弱的学生们联名写信给一校之长，用除他我们留，他留我们走的激将法，以引起全校的高度重视。
病因找着了，我“对症下药”，巧妙引导，重塑了班风。
我首先找来吴某从关心日常生活入手，消除师生心里交流的障碍。
逐渐打开心结的他诉说了深藏的苦恼：
没有朋友，很孤独。
我借机引导：
一个再聪明的孩子，如果不懂得如何与人交往与相处，孤家寡人是不会有所作为的。
老师愿意帮助他重建班级友谊。
吴某感激地表示愿听我的安排。
于是我开展了以下系列活动：
第一周
周一：
以“谢谢你，我的同学”为题召开班会，要求学生讲述在本班发生的令自己感动、感谢的真实的故事。
吴某声情并貌的讲述，在我的特意安排下，形成班会的高潮。
在他发病时，谁扶过他；谁借给他东西；谁提醒他交作业；谁帮他晾被子、、、、、、几乎每位同学都被感谢。
看着同学们脸上一个个渐变的温暖的表情，我坚信，吴某通过自省会被集体接纳的。
周二：
吴某私下向同学表明，自己愿意融入集体，自己没有社会聋人朋友。
周三：
吴某早进教室为班级生好炉子，打好开水，课外活动主动加入，没有明显地被排外。
周四：
我向全班学生宣布：
经学校调查，吴某没有结交社会聋人。
邻居同学并为其做了证。
周五：
吴某放学后和往常一样回家，临走向留校同学挥手。
第二周
周一：
同学们高兴地说他们吃着吴某自家种的橘子，很甜。
周二：
校长走进教室夸我班学生上周纪律好，集体意识强，唯独没提信之事。
以后我让吴某自己搞好同学关系，只偶尔查访。
以上是我刻意安排的活动，但做出了随意的效果，达到教育无痕，把原本复杂棘手的事简单浓情化。
符合初中生的心理，既保守了秘密，又保护了自尊心。
自尊心是一个人品德的基础，若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。
如果让吴某看见那封信，他将感到自己做人有多么失败，本因身体常犯愁，又见同学如此强烈排斥他，思想或许更为极端，逃学、敌对、抑郁、爆发都有可能发生，四年级时因和同学发生矛盾他不是还跳过楼吗？
那封信吴某至今未看见，内容也无从知晓。
教育不单是给学生一桶水，也要给学生心灵点燃一把火，这火应是创新之火、激情之火、快乐之火、热爱生活之火。
多少位教师接力给学生心灵撒上火种，又因多少位教师偶尔不当的教育熄灭点点星火。
信的秘密既有点火之功又有护火之劳。
篇三：
转来的一位博士的100条学习经验
转来的一位博士的100条学习经验，太牛了！
非常值得借鉴！
本人南京985高校在读博士，回首这十几年的求学路，自己也曾辅导过学生办过班带过课，以及自身和同学的经历，颇多感悟。
为了方便看，我就以点的形式写出来，不写成长篇大论。
纯公益贴，绝无炫耀的意思，如果您觉得有些观点不正确，就当我自言自语哈。
1、小学时代如果能写一手工整的字，具有准确的数学运算能力，ＯＫ，完美了。
对以后的学业生涯够用了，所以尽量给孩子五彩缤纷的童年吧。
。
。
。
。
2、小学和中学这十二年的学习内容，都是几百年甚至几千年以前（阿基米德啊、牛顿啊、笛卡尔）人类创造以前的东西，思辨性不高，真的不难。
3、如果想要拿诺贝尔奖或者当选两院院士，这个要看天赋和智商，但是学那些几百年以前的东西，考个好的大学，基本和智商无关。
和什么有关？
情商！
4、学习不好的同学，基本都是严重拖延症患者，今天的事能拖到下个学期。
5、勤奋永远是真理吗？
！
教育学理论里面有个“有效时间”的概念，看你的心用在学习上面的时间是多少。
所以看到班上很多拼命学的学不好，玩的反而学的好的，不要惊讶。
6、总是期待天才，我就读的都算是不错的高中大学，读书读到现在都没有看到无师自通的天才。
同学的差距是有的，差距在哪里？
接受能力和专注程度，这些都是情商的范畴。
7、时代发展的当今，似乎城市里面的孩子更容易在学习方面出人才，我大学的同学只有不到三分之一的农村孩子。
8、但是农村的孩子要么不读，读就会读的非常好。
“寒门出才子”是真理！
高中、大学里面学习拔尖的一般家境都不好。
我就是地道的农家子弟（是不是自恋了，原谅我哈）。
9、女孩子小学一般成绩都不错，到了初中就不是太好了。
这个是什么原因？
！
教育学给出的是生物学解释，Ｔｈｅｌａｗｏｆｔｈｅｎａｔｕｒｅ。
10、有鉴于第9条，女孩子上了初中一定要对数学引起高度重视。
哎，多少曾经优秀的女同学最后学业毁在数学上。
。
。
11、对于成绩不好的同学，家长总是期待出现奇迹，成绩突然“冒起来了”。
什么样的同学容易冒起来？
似乎一般是男生并且一般很调皮。
12、初二真的很关键。
基本是分水岭，所以要重视初二的学习啊。
。
。
13、初中时形成思想观和价值观的时候，这个时候有人带坏就带坏了。
与其多花时间给孩子找家教找辅导班，不如多注意孩子身边的玩伴和朋友。
有句土话叫做“人搀不走，鬼搀飞奔！
”多关注孩子的生活吧！
14、家长如果发现孩子突然学业成绩掉得厉害，请参照13条。
15、“（:
博士退学推荐信）网络是是把双刃剑，有好有坏”。
我的看法是：
千万不要任由孩子沉溺网络！
沉溺于网络，学业必然受影响！
不过，现在的孩子，已经视网络为我们时代的电视，父辈时代的收音机，网络已经常态化、工具化，节制是关键。
16、孩子没考上理想的高中，该不该交择校费让他继续读？
！
这个要分类讨论。
如果的确是自然灾害，孩子临场没发挥好，那砸锅卖铁都要交。
如果是确实已经不想学了，那就不用拿血汗钱养活一帮教书先生吧，此类择校生考上好大学的是特例，自己申请退学或是被开除的到是很多。
。
。
。
17、刚才说“砸锅卖铁都要交”是不是过分了？
！
我觉得，小学、初中在哪个学校读不重要（批注：
这个已经是选拔了！
！
！
）。
高中真的太重要了。
。
。
。
为什么？
因为高考是选拔性考试，其他的不是。
18、英语怎么学好？
我的经验是多听，就像我们从小听方言所以就会说一样。
英语也是一门语言，不要过分强调语法啊、结构啊、我认识的母语是英语的外国友人没人搞得懂自己的语法（我们中国人又有多少知道汉语里面的主谓宾定状补？
！
），请不要妖魔化英语。
19、我真的要强烈建议多听英语，每晚睡觉前听半个小时。
长期以往，英语保证不会差
的。
20、插播一段自己的小故事：
记得我小时候是个调皮大王，初一的时候英语总是不及格，后来家里发生变故，母亲重病一下子家境窘迫一贫如洗，十四岁的时候母亲去世对我打击很大，自己开始知道好丑了。
恶补英语，每晚都在听，
21、孩子要不要住不住宿呢？
！
我的建议是还是住宿好（批注：
这个要因人而异，损友一堆，也许会带坏。
），集体的氛围有利于孩子更加培养团队意识，知道怎样和其他人交往。
这个社会，死读书的人不招待见的。
但是要关心孩子的成长，请参见13条。
22、如果读书好算是成才的话，那么成才的人毕竟是少数，不要太苛责孩子。
只要努力的都是好孩子，但是一定要成人，人品不管什么时候，都是最重要的。
23、应试教育的体制下，你不会还真的相信“素质教育”吧？
！
小学时代可以过的五彩缤纷，但是上了中学。
。
。
。
还是现实点吧。
24、我和我学生的一段对话：
“我对数学这门科目没兴趣、、、呜呜””。
“孩子你二十岁了，都高三了，不到一年就高考了，你和我说你对数学没兴趣，我给你讲讲科学家小时候的故事？
！
再给你培养兴趣？
！
”
25、我马上都读博士了，至今不知道兴趣为何物。
而那些天生对数理化感兴趣，而对玩游戏打篮球不感兴趣的名人典故，从人性角度出发，我更愿意相信只不过是讹传。
在应试教育的体制下，我的解释是“不讨厌就是兴趣”。
所以咯，其实考大学就是看谁对自己更狠。
。
。
。
你信不信？
！
26、早恋都是坏事？
！
我不觉得，在我身边就有一对高中同学，一起努力互相勉励互相加油走过苦难的高三，最后都考上了很好的大学（我怎么可能会告诉你那个男主角就是我！
！
）。
27、我在提倡早恋？
！
错了。
我还没说完，就我身边的例子而言，这种单纯美好励志向上的恋爱发生的概率基本和你买彩票中了五百万一样。
所以，还是花花肠子收起来，好好读书吧。
但是还是有许多人会买彩票。
。
。
。
。
爱情来了真是挡也挡不住啊。
28、数学怎么学？
！
我数学一直都不错，我觉得这是一门技巧性的学科，小学要求要运算准确就行，中学主要由四个思想方法：
数形结合、分类讨论、函数思想、划归与转化。
29、那个四个思想方法，是我上大学在一个月黑风高之夜，总结高中学业和高考经历悟出来的（夸张啦？
！
哈哈哈），可惜已经迟了。
我曾经断言，只要把这四种方法掌握了的，永远不要为数学而担心。
话说我本科时期辅导过一个高中学生三年，本来数学基础一般，最后这么一灌输，考上了中科大！
擦，比我考得还好。
30、如果英语的秘籍是多听，那么数学就是整理错题。
31、太重要了！
整理错题。
我最辉煌的战绩，是辅导一个初二的女生，一开始期末数学只有36分，最后期末考试考了115分！
！
那位家长期末奖励了我五千大洋。
。
。
。
。
我是怎么做到的？
我勒令她订正所有遇到的每一个错题，最后考试时候就基本没有错题可订正了。
、、、、
32、为什么订正错题这么重要？
！
因为其实初高中数学所有的题型就那么多，把盲点都找出来就无敌了。
。
。
。
这是为什么。
请参见第2条。
33、你以为你数学只能考一般，你只是学会了一般的知识？
！
错了，你掌握了一大部分知识，只是有几个没掌握。
就是那个没掌握的，总是做错。
而考试，考的都是综合题，一个知识点没掌握基本就一票否决了、、、、、错题啊，真的是太重要了。
34、话说我初高中数学错题本写了五本，那个我辅导三年的最后考上中国科学技术大学的高中生写了七本。
大概这就是为啥他高考数学考的比我好的原因吧。
。
。
。
。
。
35、数学学得不好的同学，一般都很两个明显的缺点：
粗心、没有毅力。
英语学得不好的同学有个共性的缺点：
懒！
36、我至今没看到学习很刻苦，但是英语差的，如果您遇到过请您给我引见一下，增加我的阅历。
学习认真但是数学差的有几个，主要还是不得要领，做的是无用功。
参见第6条。
37、英语的学习，有很多方法，但是多听无疑是最快最有效的。
这个要坚持，而且真的要坚持。
每次想到自己切身学英语的经过，再看看一些教育砖家们总是喜欢把学英语上升到形而上学或者上升到方法论的境界，真是玄之又玄。
我，只能莞尔一笑。
38、英语的提高，真的是个长久的过程，提高的速度较慢，但是考试的稳定性能好。
尤其是高中，发现没有，班上拿英语第一的总是她或者他？
！
39、你问我英语听什么好？
我的回答是：
小学以前随便听听，不要太有目的性，培养兴趣为主；初中听课文，高中听历年高考题可以定制倍速听音频联系514776771
40、还是有人想和我聊聊兴趣。
小学的时候，强烈还是不要太压迫孩子了，真的。
着名的“起跑线”理论不知道扼杀了多少美好的童年，童年刚至心先老，长使英雄泪满襟啊。
。
、、、、、在我大学同学中，不乏从小家境很好的同学，我看到的真相是：
凡是小时候的家人强迫学（钢琴、小提琴、六弦琴等等各种琴）的几乎没有坚持下去，把其当成事业的。
而他们回忆起来的时候，只剩下一段灰暗压迫的岁月，这就是艺术的熏陶？
！
真的有这种必要么？
41、初中强烈要听课文啊！
！
初中是义务教育阶段，要知道，中考是必须保证很高的及格率的！
！
所以，很多中考试卷的真题都是来自课文原句的改写或者同一题材的改写，主要考固定搭配、语法（主要是从句）、一词多义、习惯表达，因为知识点就那么多。
如果哪一次出卷老师出的都是课本以外的知识点，这先生必火无疑，他没法向全市人民交代。
。
。
。
。
42、当年明月在，曾照彩云归啊。
记得那时我把自己的早饭钱全部奉献给了社会主义现代化电池厂事业，每晚都听课文，以致最后课文每篇都能背上，后来你知道了，不自吹自擂了。
。
。
。
。
43、我按照这样的英语学习方法，勒令我的学生背课文，真的要求严格啊，一开始他说自己很痛苦，各种尥蹶子，我还是能ＨＯＬＤ住他的，他初三的课文现在背的滚瓜烂熟。
。
教了不到一年，现在已经稳定在115＋，毫无压力（过几天他就参加中考了，我在重庆教的最后一个学生娃，祝他好运！
）。
44、其实中考英语拿高分真的很简单：
如果哪位参加中考的同学，能把初二上学期到初三下学期的所有英语课文背的滚瓜烂熟，也每天都在听英语，正常发挥的状况下中考竟然没有考到110＋，我绝对要振臂一呼，号召不明真相的群众们去盐城市教育局与英语出卷老师当面交涉。
不肖生立此贴为据。
45、高中其实和初中区别很大的，因为即使在大学如此扩招的今天，重点大学录取率依然不足百分之十。
初高中最大的差距是：
初中只要能把课本看明白就能考得不错，高中即使把书本看烂可能也只是及格分。
。
。
。
46、高中切记要多听听高考历年真题，太重要了，能背诵更好。
高考很坑爹的，真的，选拔性考试压力太大。
，我高三后期看到每一个选择题我都能说出这是哪一年哪一个省份的。
高中想考名牌大学的（全国前二十是名牌。
全国前五十是重点。
全国前一百是知名），一定要认真研究高考真题，你会发现一些规律性的东西，江苏高考每年出题目的几乎都是那帮名师们，能没规律吗？
！
？
！
但是不要到了大学才后知后觉。
很神奇的，你信不信？
！
47、该说数学了，数学真的是个大问题。
做家教时我宁愿那个孩子语文英语物理化学地理政治生物历史乃至音乐体育美术都不好但是唯独数学好，也不希望孩子数学很不好其都好的。
因为，经验表明，数学的提高似乎我要花更多的功夫，尤其是把数学提高到一个稳定发挥的水平，实非一日之功。
48、小学数学没啥说的，家长多管管吧，我甚至认为小学生根本没必要找家教找辅导班。
我以前开家教班，从来不招小学生，也没教过小学生家教。
不想扯淡，误人子弟，参见第1条。
49、那些总是忙着做生意、忙事业不顾小孩子的家长们，总让我联想到小时候玩坦克战，自己在外面杀敌，老家即将被人轰了还蒙在鼓里，继续开心的驰骋疆场。
不知道他们奋斗是为的啥？
！
近年来留守儿童屡次出现各种端倪，我只能说，社会有时候真无奈。
50、如果硬是要我给一个小学数学的建议的话：
学学奥数吧，对于开拓思维确实会起到
作用。
没有坏处的，而且要是一不留神，发现了自己孩子原来是个难得一见的数学神童，直接各种保送盐中保送大学自不在话下，要是给国家争光了，岂不是举家幸甚、万民幸甚。
。
。
。
51、初中几何基本上可以作为中国教育的缩影，玩文字游戏和脑经急转弯更多余实用性。
我这学期还有过一次，做一道初三几何证明题没做出来的（好没面子啊），那个题目是圆和相似性的结合，不容易想到辅助线的做法。
属于脑经急转弯一类的，奇技淫巧，不足道也。
52、高中是不学几何（空间几何除外）的，不会遇到初中那种坑爹的数学证明题，方法性和方向性比初中突出很多，不会让你因为没想到辅助线的做法，就被判0分。
感谢党，感谢政府，感谢ＹＣＴＶ，感谢ＪＳＴＶ，将来还有可能感谢ＣＣＴＶ，对寒窗苦读苦求功名的学子们厚爱与仁慈！
！
53、即使那种坑爹型证明题也只有五分（一般是试卷倒数第三题的第二小问）。
初中没啥特别难的，二次函数基本算最难得了吧，二次函数屡次被选作盐城中考的压轴题，很锻炼思维，这个一定要多练。
尤其是想考盐中正取生的同学们。
。
。
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、、、54、有人想让我给推荐一些参考资料，不顾被怀疑托儿的巨大嫌疑，强烈推荐两本：
《怎样解题－初中数学解题方法与技巧》、《怎样解题－高中数学解题方法与技巧》（评注：
这是以前的书，是否适用现在，请大家自己思考），主编是薛金星，十几块钱一本。
55、上面两本书实在是居家旅行、中考高考的必备良药啊。
虽名不见经传，扫地僧般的存在着，我曾经断言，终有一天这两本书会名声大噪，洛阳纸贵（薛大神赶快出第七版啊！
！
）。
尤其是高中对数学思想方法的阐述，窃以为当今数学辅导书市场已无出其右。
56、尤其参加中考、高考的同学建议你们把这两本书认真研究几遍，效果嘛，你看过就知道了，会颠覆你对数学的认识，尤其对选择题填空题方法的论述，惊为天人！
不管你们信不信，反正我是信了。
57、话说《怎样解题》其实是一套丛书，什么科目都有，甚至有《语文解题方法与技巧》，除了上面推荐的两本书，其他免有狗尾续貂的嫌疑，不看也罢。
这是我高中节约一年的零花钱狠心买下一套丛书得出的结论。
58、语文这是个尴尬的学科，尤其是上了中学。
先插播一段坊间流传的一则轶事：
话说北京某年中考选用了巴金先生的一篇文章作为现代文阅读材料，有好事者就把这篇现代文阅读让巴金先生做（巴金先生05年去世，缅怀一下），最后这篇现代文阅读满分二十分的情况下，巴金只得了七分，最难理解的是，有一个题目问“此处作者这样说的深层含义是什么？
！
”，巴金作为文章的作者，给出的答案与标准答案竟然相去甚远，被判不得分。
。
。
。
。
59、语文基本只要把字写好了，基础知识（拼音、名句、成语、病句）掌握了，就成功一大半了。
语文的改卷主观性很大，不要花太多时间，这个意义不大，实践表明这个科目只要认真发挥不怎么拉分的。
60、我在担心上面一段话，会不会引起语文老师们集体对我口诛笔伐。
我在让大家忽视语文的学习？
！
我们可能不会要求早餐店的师傅给你做个周长为十六内切角为八十度的正七边形黄桥饼，我们可能一辈子也不会达到和外国人交流无碍的境界（要那些学英语翻译专业的干啥？
！
），但是我们每天都在写汉字，说汉语。
其实，语文是人生中最重要的一门学科，一个文采斐然、出口成章的人，走到哪里都会受欢迎。
要怪的是这种工业化大生产的、急于求成的教育体制。
61、富有诗书气自华。
多读课外书吧，天文地理历史人文都要读一些。
书籍会给你打开一翻新的世界，中国古典文学让人陶冶情操，心清气静。
我发现理科学习特别好的都喜欢读课外书，而且知识全面，充满灵气，我觉得两者不无关系。
62、如果培养孩子的兴趣爱好，我弱弱的建议让孩子学一些中国风的吧，民族的才是世界的。
不要一窝蜂的学钢琴、小提琴、舞蹈，学学书法、戏剧、国画吧。
尤其建议写书法，学习学的心气浮躁，写上一段名人字帖会让人清静，我一直热衷于临摹赵孟頫，但是仍不得要领惭愧惭愧，淮剧也能唱上《谈寒窑》《珍珠塔》《买油条》那么经典的几段，艺术细菌作祟啊。
63、我从来都不觉得初中的物理、化学属于理科的范围，尤其是初中化学。
因为题型之固定、题材之简单、思维方式之单一、计算之粗略让人不忍心把他们归类到理科的范围。
64、如果哪位孩子初三化学没学好，和英语一样，基本就是一个字：
懒。
65、读书从来就是一件很单纯的一个人的事情，和你的家境、出身、人品、父母关系不大。
等我上了大学，慢慢接触社会，我常在想如果所有事情都能像高考那么单纯简单就好了。
66、读书和真的和有没有钱关系不大，这一段是给家境不好的孩子看的，衣食无忧的孩子们可以绕过去，直接下一条。
从初中到大学，我在班上一直家境是最差的，母亲早逝，父亲在外地打杂工。
我是爷爷奶奶把我培养大的，和他们打电话他们常常戏言，我就象他们的小儿子一样。
我大学学费自己贷的国家助学贷款，我这人重脸面，从不接受助学金或者开口向同学借钱，大一最辛苦的时候一天只吃两个馒头就白开水（现在想来真的好傻啊！
！
！
）。
后来可能家教做的还算用心细致有效果吧，酬劳都给的不低，“出场费”也水涨船高。
加上每年的国家奖学金（八千大洋）生活费自己足够花有时还会给家里寄一点。
现在我有幸拿到了全额奖学金攻读硕博连读，我想可能我以后再也不用为没钱读书而担忧了，但我很感谢这段日子，以及那些曾经在我最困难的时候帮助过我的人，我这辈子都不会忘记的。
和我以前的同学相比，虽然现在我没房没车没家庭，但是我真的很知足。
我喜欢单纯的读书学习写字，我把自己的兴趣当做自己的事业，夫复何求？
！
而这一切，都是自己一个人努力奋斗的来的，我已经没啥遗憾了。
任何时候对明天都要充满美好的希望，乐观点，豁达点。
天下寒门学子勉乎哉！
！
67、英语听什么，这个是问的最多的一个问题。
这个第二篇里面已经阐述了：
小学随意听什么、初中听教材课文、高中听历年高考题
68、不要让孩子太早接触网络，这个真的不是什么好东西。
69、有人发消息问我“我孩子严重偏科，其他科目能考130几，但是英语只能考50几，马上中考了，怎样让他中考成绩不偏科呢？
！
”我开玩笑的回答道：
“让他其他科目都考50几就可以不偏科了啊”。
我想说的是：
这是一个长期的过程，应该早点关注，采取有效地学习方法，把偏科扼杀在摇篮之中。
70、我敢说：
如果您的孩子能够每天做个学习计划，每天列出需要完成的任务，睡觉前逐一打勾，他的学习效率
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