口才汇报课主持词.docx
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口才汇报课主持词
口才汇报课主持词
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五、韩嘉洋：
接下来请大家欣赏古诗朗诵
丁耀龙栗欣然
董鸿显李瑞杰
姜钧译蒋浩然
六、方俊琪：
轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我挥一挥衣袖，不带
走一片云彩。
这是著名诗人徐志摩的一首很经典的诗歌《再别康桥》，接下来让我们一起聆听由栗欣然为我们朗诵的这首《再别康桥》。
七、张智楠：
我手写我心，妙语连珠是我们华夏少儿口才的又一大特
色，他对我们的写作是很有帮助的。
让我们有请几位家长为我们出题来考考我们的学员
八、方俊琪：
你说，天上到底有什么呢？
韩嘉洋：
不就是月亮，星星么。
方俊琪：
嗯…还有很多的东西呢，下面就让蒋浩然，姜钧译来告诉大家吧，请欣赏诗歌朗诵《天上的街市》
十、张智楠：
我们在这个美丽的世界生活，要感谢的东西很多很多，
请欣赏诗歌朗诵《我感谢》表演者：
全体学员
结束语：
方俊琪：
今天，在这个小小的舞台上，我们成功完成了第一期的汇报。
让我们有请宋老师为我们讲几句话。
韩嘉洋：
谢谢宋老师，希望我们能和华夏少儿口才共同努力，引领同学们走向人生更大的舞台。
张智楠：
华夏少儿口才第一期课堂展示汇报课，
合：
到此结束。
同学们再见！
【篇二：
少儿口才班汇报表演主持词】
2012年豫华音乐学校金口才汇报表演主持词
开场白：
杨：
尊敬的各位家长，
许：
敬爱的各位老师，
卫：
亲爱的同学们，
刑：
大家
合：
早上好！
自我介绍：
我是主持人***
刑：
童年，就像五彩缤纷的梦，醒来还是那样清晰，让人回味无穷。
卫：
童年，就像五彩斑斓的珍珠，串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。
许：
童年，就像放声歌唱的小鸟，带着无限的希望展翅高飞。
杨：
童年，就像一支幸福的歌曲，承载着我们幸福美好的旋律。
许：
在这难忘的暑假，原本陌生的同学欢聚一堂，在这里成为了最好的伙伴。
杨：
在这难忘的暑假，二十多位可爱的同学们，组成了金口才的大家庭。
刑：
在这里，我们将用智慧和热情，播撒幸福的种子。
卫：
在这里，我们将梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年。
合：
豫华学校金口才汇报表演，正式开始！
杨：
接下来，请欣赏诗歌朗诵《送给爸爸妈妈的歌》，表演者王晨营、田淑文，大家掌声有请！
串词：
杨：
好！
非常感谢两位女生的精彩表演，卫子晗，那么接下来又有什么精彩节目呢？
卫：
恩，接下来的节目啊更加精彩，是由我们班上四位可爱的小朋友，为大家带来的三句半表演，名字叫做《动画城》，大家掌声鼓励！
许：
谢谢四位同学的精彩表演，邢书瑜我问你，你喜不喜欢听相声啊？
刑：
当然喜欢，我觉得相声特别搞笑！
许：
那好，接下来的表演你肯定也很喜欢，请欣赏相声《拇指和食指》，表演者杨冰、卫子涵。
卫：
绕口令是我国一种传统的语言游戏，又称“急口令”、“吃口令”
杨：
恩！
由于它是将一些发音相同、相近的词语有意地组合在一起，组成简单、有趣的句子，要求快速念出，这就使人读起来感觉又好玩又吃力。
卫：
那么接下来就让我们来听一段绕口令串烧，表演者张冰玉、张子欣、石盈瑜，掌声有请！
刑：
许一凯，你会说反义词么？
许：
当然会了，这么简单根本难不倒我们！
刑：
哎！
那可不一定啊，你看，接下来这几位同学因为反义词，可把老师给气坏了！
让我们一起来看看吧！
杨：
保护环境一直以来都是我们大力倡导的，
卫：
是呀！
保护环境就是保护我们自己的生命，
杨：
接下来，让我们来共同欣赏一段诗歌朗诵《保护地球妈妈》，表演者：
许一凯、岳佳琪，大家掌声有请！
刑：
感谢两位同学的精彩表演，接下来请欣赏古诗朗诵，表演者：
张孜欣、卫子涵、张伊迪、焦耀辉、王晨营、杨冰，大家掌声有请！
许：
接下来这个节目可是压轴戏啊！
刑：
哦？
是什么啊？
许：
恩，接下来请欣赏童话剧《老虎不吃肉》。
刑：
让我们用热烈的掌声有请他们出场！
结束语：
刑：
明天的太阳是我们的，
卫：
明天的鲜花是我们的，
许：
今天我们呈现给大家的是精彩，
杨：
明天的我们更值得大家期待！
合：
豫华学校金口才汇报表演到此结束。
祝同学们学习进步，也祝各位家长、老师工作顺利，身体健康！
再见！
【篇三：
天骄口才班主持词】
天骄金话筒汇报演出节目单
开场主持词：
（甲乙大班）（丙丁小班）
甲：
尊敬的各位家长朋友
乙：
亲爱的老师、同学们，
合：
大家好！
丙：
伴着欢笑的旋律，迎来缤纷的花季
丁：
带上美好的祝愿，开辟崭新的希冀
甲：
尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
乙：
尽管我们只是一颗星星，但我们幸福的闪亮在老师的身旁。
丙：
时间过的真快，一转眼我们又迎来了天骄金话筒语言艺术培训班的汇报展演。
丁：
通过这段时间的学习，相信大家都取得了很大的进步，尽情遨游在语言的海洋中。
甲：
回望过去，那里充满了我们的欢声笑语，让我们从胆小怯懦变得勇敢大方。
乙：
难忘过去，那里充满了感激、感动，让我们学会了团结进取、自信坚强。
丙：
在这个特别的日子里，我们要向一直教导我们的老师说一声：
您辛苦了！
丁：
对关心呵护我们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈说一声：
谢谢你们，我爱你们！
甲：
同时也要对朝夕相处的同学们说一声：
“加油”！
乙：
下面我宣布：
天骄金话筒语言艺术培训班汇报演出现在开始。
1，t台秀
甲；，这里没有专业的模特，但能够带给你前所未有的惊喜，，这里没有华丽的服饰，但足以触动你的每一个视觉神经，下面让我们用最热烈的掌声欢迎天骄口才班全体同学，为我们带来的以快乐t台秀！
一起欣2；韵律口部操
乙；口部操是锻炼我们口部肌肉灵活性，舌头的力度，发音准确性的训练方法，让我们有请所有学员为我们展示口部操，
3；绕口令串烧
丙：
作为一名主持人，口齿伶俐很重要
丁：
是啊。
我们在这里学习了很多绕口令，现在就让我们口才课的学员们为大家展示一下吧由左至右顺序（演员：
一组：
二组：
4；四季诗朗诵甲；春天是温暖的、夏天是激昂的，秋天是丰满的，冬天是安详的、每个人对季节的理解都不相同，究竟四季都带给我们什么，下面让我们在小班同学四季诗中去感受这份意境。
5朗诵串烧；
丙：
诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开。
丁:
诗歌是无际的天，仰望它，可寻找飞鸟的痕迹。
下面请欣赏朗诵串烧。
表演者大班小班学员
《妈妈的爱初级39页《妈妈是天，爸爸是地小主持人训练教程94页
《感谢》金话筒23页《献给老师的诗》金话筒41页
中班朗诵
《沁园春。
雪高级47页《人民解放军占领南京》高级49页
《热爱生命》金话筒55《面朝大海春暖花开》金话筒80页
6相声《吹牛》
乙；“说、学、逗、唱”是相声传统的基本艺术手段，相声，是以说笑话或滑稽问答引起观众发笑的曲艺形式。
和两位同学将为大家带来一段精彩的相声段子《吹牛》
7、快板；
丙：
听完了相声，我们来换换口味
丁：
好吧，那下面我们就为大家上一道快板串烧吧丙：
好呀，快板可是大家喜闻乐见的节目形式，
丁：
没错，你瞧大班和小班的快板高手们要在这里pk让我们拭目以待。
大班快板阿拉善观灯》快板；满天星高级28
少儿班快板《说安全》快板；《文明礼仪歌
8贯口小班
甲；贯口”是对学生“气”、“声”、“字”基本功训练的高层次语言样式,也是培养学生艺
术言语节奏感,以更好地体现作品“意”、“情”和音乐性的好形式。
下面有请大班为我们带来贯口表演；贯口《八扇屏》——大宋朝文彦博
9双簧；大班
乙；双簧是我国的传统曲艺艺术，语言幽默表演诙谐。
下面请。
。
。
。
。
。
为大家带来双簧〈如此双簧〉
10；三句半；我要变成好孩子；小班
丙；今天是我们天骄口才班第二次汇报演出，
丁；没错，为了给大家助兴，我们小班的四位小学员特意编排一个三句半。
丙；是吗，那还等什么，掌声请出他们吧1
11，《群口相声《十二生肖大拜年》
甲；今年是马年；首先祝大家龙马精神，马到成功，一马当先!
驷马难追!
!
龙腾马跃!
马不停蹄!
快马加鞭!
!
马上成功，；马年到了，忙的不只有马还有其他的动物们，不信你看他们来了！
12、舞台剧：
《哭笑辩论赛》大班
丙：
哎，你喜欢哭么？
丁：
喜欢呀！
丙：
那你喜欢笑么？
丁：
也喜欢。
丙：
那究竟是哭好还是笑好呢？
b：
这个问题很难回答，还是看看接下来的辩论赛吧！
13；小品；小班
丙；生活中你买过东西吗，丁；当然买过了，丙；那你收过假钱吗，丁；这个真收有，丙；不过生活中这种坏人还真有，不信你看看！
请欣赏小品；假钱；金话筒113小班14音舞诗；《乡愁乙；举头望明月，低头思故乡”，淡淡的乡愁酿成了一杯酒，浓浓的乡愁化作了两行泪，淡淡浓浓的乡愁凝成了一首诗；下面请欣赏和同学共同演绎音舞诗画；《乡愁》
音舞诗；《乡愁
15武诗结合《少年中国说；小班群体朗诵
甲；中华武术博大精神，少年是国之希望和栋梁和希望。
下面让我们在段武术和诗朗诵中感受少年强则国强！
结束语：
甲：
虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情，
乙：
在这充满欢乐时刻，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵丙：
愿我们的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节
丁：
今天的演出更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体
甲：
在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子
乙：
在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏
丙：
在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望
甲：
因为，我们始终相信：
合；明天会更好
丁：
演出到此结束，再次祝大家万事如意，心想事成
合：
再见
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