高三政治一轮复习学案第一课 神奇的货币 人教版必修1.docx

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高三政治一轮复习学案第一课神奇的货币人教版必修1

2013届高三政治一轮复习学案：

第一课　神奇的货币（人教版必修1）

最新考纲

　1.货币的本质：

商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职能；金属货币与纸币。

2.货币的种类与形式：

货币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率。

本课概览

一、货币的本质

1．商品的基本属性

（1）商品：

用于______的劳动产品。

（2）基本属性：

__________和______。

2．货币的产生与本质

（1）产生：

货币是__________发展到一定阶段的产物。

商品交换经历了物物交换、以一般等价物为媒介的交换和以货币为媒介的交换。

（2）含义：

货币是从商品中分离出来______地充当一般等价物的商品。

（3）本质：

____________。

3．货币的基本职能

（1）价值尺度

①含义：

货币所具有的表现和衡量其他一切商品______大小的职能。

②要求：

只需要______上的货币。

（2）流通手段

①含义：

货币充当商品交换______的职能就叫流通手段。

②要求：

必须用______的货币。

③流通中所需要的货币量＝商品价格总额（待售商品数量×价格水平）/_____________。

（3）货币的其他职能：

____________、__________、世界货币。

4．金属货币与纸币

（1）金属货币：

金属货币最初是以金银条块的形式流通的。

纸币代替金属货币是历史发展的必然。

（2）纸币

①含义：

由国家（或某些地区）发行的、强制使用的______符号。

②发行量：

纸币的发行量必须以流通中所需要的________为限度。

超过这个限度，就会引起__________，影响人民的生活和社会的经济秩序；小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。

注意　国家可以规定纸币的面值和发行量，但不能规定它的购买力。

纸币的购买力取决于它所代表的货币量。

二、货币的种类与形式

1．货币与财富

（1）货币是财富的象征

①从起源看，货币是__________长期发展的产物；

②从本质上看，它是固定充当________________的商品；

③从职能上看，它具有__________、__________两个基本职能。

（2）正确态度：

对于金钱，要__________，用之有益、用之有度。

2．结算与信用工具

（1）结算方式：

__________和__________。

（2）信用卡

①功能：

具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能。

②优点：

集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

提醒　信用卡本身没有价值，不能执行价值尺度职能，同样也不能执行贮藏手段和世界货币职能。

它只能作为商品交换的媒介和先进的支付工具，即执行流通手段和支付手段职能。

（3）支票：

转账支票和现金支票。

3．外汇和汇率

（1）外汇：

是用______表示的用于国际间结算的支付手段。

注意　外汇不等于外币。

外汇包括外币、外币有价证券、外币支付凭证等，并不是所有的外国货币都能成为外汇。

（2）汇率

①含义：

又称汇价，是两种货币之间的__________。

②变化：

如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率______；反之，则说明外币汇率______。

（3）保持人民币币值基本稳定的意义：

即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、__________又好又快发展，对__________的稳定、经济的发展，具有重要意义。

高频考点一　商品及其基本属性

核心突破

1．商品是用于交换的劳动产品。

构成商品必须同时具备两个条件：

一是劳动产品，二是用于交换。

2．商品分为有形商品和无形商品。

无形商品主要是服务性产品或劳务，如技术、专利、家政、维修等。

3．商品具有两个基本属性：

使用价值和价值。

4．商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。

注意运用这一观点分析产品质量和食品安全问题。

命题探究

动态发布

命题特点

2011江苏单科·7

2010安徽文综·1

2010福建文综·26

结合具体材料考查对商品基本属性的判断和对使用价值与价值关系的理解。

命题形式主要是选择题。

命题点1　商品的含义及基本属性

训练1　（2011·江苏单科）某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。

该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务（　　）

A．属于公共物品B．价值通过其他形式实现

C．使用价值不大D．未用于交换而没有价值

命题点2　使用价值与价值的关系

训练2　（2010·福建文综）福州至厦门高速铁路客运专线（动车）开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说，我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。

李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。

由此可见（　　）

A．商品价格的高低受供求关系影响

B．商品价格的高低反映商品质量的优劣

C．人们选择商品关注的是商品的有用性

D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一

误区警示

易错点　有使用价值的东西一定有价值

提醒　有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西一定有使用价值。

训练3　民以食为天，食以安为先。

作为商品的食品，是最基本的生活必需品，必须保证其质量。

这是因为（　　）

A．食品质量越好，生命安全越有保障

B．食品质量与价值互为前提

C．食品的有用性决定其价值

D．食品的有用性取决于个人生活需要

高频考点二　货币的本质和职能

核心突破

1．货币的本质是一般等价物，货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用。

货币的本质决定了货币的职能，货币的职能体现货币的本质。

2．正确理解货币的本质

（1）从货币的定义看，货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

（2）从货币的产生过程看，货币本身就是商品，最后才从商品中分离出来。

（3）从货币的作用来看，货币同一般等价物一样，能够表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。

综上所述，货币的本质是一般等价物。

3．比较货币与一般等价物

一般等价物

货币

区别

产生时间

出现时间早

出现时间比一般等价物晚

是否固定

不固定

固定地充当一般等价物

联系

货币的本质是一般等价物，二者都是商品

4.区分货币的职能

职能

作用

特点

关键词语

基本

职能

价值

尺度

表现商品的价值

观念上

的货币

“标价”、“价格”

流通

手段

充当商品交换的媒介

现实的货币

“购买”、“买卖”、

“现场交易”

其他

职能

贮藏

手段

贮藏财富

现实的足

值的货币

“保存”、

“退出流通领域”

支付

手段

清偿或支付债务、赋税、利息、工资等

实实在

在的货币

“赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”

世界

货币

在世界市场充当一般等价物

黄金或白银

“购买外国货”、

“国际收支”

命题探究

动态发布

命题特点

2010山东基能·20

2009浙江文综·24

2009广东文基·1

结合具体情景理解货币的本质，辨别货币的职能。

命题形式主要是选择题。

命题点1　货币的本质

训练4　（2009·广东文基）“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。

这表明金银作为货币（　　）

A．从起源看，是和商品同时产生的

B．从作用看，是财富的唯一象征

C．从本质看，是固定充当一般等价物的商品

D．从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能

命题点2　辨别货币的职能

训练5　（2010·山东基能）小刚领到2000元工资后，去书店买了一本标价为30元的书，然后补交了500元房租。

在小刚的活动中得到体现的货币职能是（　　）

①价值尺度　②流通手段　③贮藏手段　④支付手段⑤世界货币　

A．①②③B．①②④C．②③④D．③④⑤

误区警示

易错点　流通手段和支付手段区分不清

提醒　流通手段是现货交易，即“一手交钱，一手交货”；支付手段是赊账买卖，即“先给货，后付款”或“先付款，后给货”。

训练6　王先生在家电超市看中了一台标价5999元的液晶电视，经过讨价还价，最终支付了5000元人民币。

这里的“5999元”和“5000元”分别体现的货币职能是（　　）

A．贮藏手段　价值尺度B．价值尺度　支付手段

C．流通手段　价值尺度D．价值尺度　流通手段

高频考点三　纸币与通货膨胀

核心突破

1．货币与纸币的区别

（1）货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品；而纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。

（2）货币是商品有价值，而纸币只是一种价值符号本身没有价值。

（3）货币具有五种职能，而纸币只是代表货币执行流通手段和支付手段的职能。

某些国家的纸币也具有世界货币的职能，但纸币无价值尺度和贮藏手段的职能。

注意　商品的本质是用于交换，货币的本质是一般等价物，纸币的本质是价值符号，商品交换的本质是商品生产者之间的劳动交换。

2．纸币的面值由国家规定，但国家无权规定纸币的购买力。

纸币的发行量必须以流通中实际所需的货币量为限度，否则会引发通货膨胀或通货紧缩。

3．通货膨胀与通货紧缩

通货膨胀

通货紧缩

表现

物价持续上涨，纸币贬值，购买力下降

物价持续低迷，纸币升值，购买力提高

原因

经济过热，供不应求，纸币发行过多，生产发展相对不足

经济萎缩，供过于求，产业结构不合理，生产相对过剩

危害

居民生活水平下降，经济生活秩序混乱

投资减少，经济停滞，企业生存困难，失业率提高

对策

根本方法：

发展生产，增加有效供给。

宏观政策：

实施适度从紧的财政、货币政策，控制货币供应量和信贷规模

根本方法：

调整产业结构、扩大内需。

宏观政策：

实施适度积极的财政、货币政策，运用经济的、法律的、行政的手段进行调控

措施

举例

调高银行存贷款利率；适度控制货币的发行；适当减少国债的发行；适度抑制消费，增加税收等

调低银行存贷款利率；适当扩大信贷规模；增加对生产的投资；鼓励消费、扩大内需；减少税收等

实质

社会总供给与社会总需求的不平衡，即都是由纸币的发行量与流通中实际需要的货币量不平衡所造成的

提示　常用消费者物价指数（CPI）来表示物价总体水平。

一般说来，当CPI增幅持续大于3%时，就意味着通货膨胀；而当CPI>5%的增幅时，就是严重的通货膨胀。

命题探究

动态发布

命题特点

2011安徽文综·3

2011广东文综·25

2010四川文综·25

常以选择题形式考查纸币的发行量计算和对通货膨胀的理解。

主观题常结合国家的宏观调控政策考查。

命题点1　纸币的发行量

训练7　（2011·安徽文综）假设一年内某国待售商品的价格总额为10000亿元，货币流通速度一年为4次，同期中央银行发行纸币5000亿元。

若其他条件不变，此种情况会引起该国商品（　　）

A．价值量降低B．价值量提高

C．价格下跌D．价格上涨

命题点2　通货膨胀问题

训练8　（2011·广东文综）2011年一季度我国消费者价格指数（CPI）同比上升5.0%，居民的通货膨胀预期日益强烈。

在此情况下，不考虑其他因素，消费者理性的应对措施是（　　）

A．增加现期消费B．提前归还债务

C．持有债券D．增加储蓄

误区警示

易错点　物价上涨就意味着通货膨胀，物价下跌就意味着通货紧缩

提醒　通货膨胀伴随着物价上涨，但物价上涨不等于就是通货膨胀，只有全面、持续的物价上涨，才是通货膨胀。

通货紧缩伴随着物价下跌，但物价下跌并不等于就是通货紧缩，只有全面、持续的物价下跌，才是通货紧缩。

训练9　在下列选项中，对增加纸币的发行量、物价上涨与通货膨胀三者关系说法正确的是

（　　）

A．只要增加纸币发行量，必然引起通货膨胀，导致物价上涨

B．物价上涨总是由纸币发行量过多引起的，其本质是通货膨胀

C．纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量，必然会引起通货膨胀和物价上涨

D．物价上涨必然导致纸币发行量的增加和通货膨胀

高频考点四　汇率变化及其影响

核心突破

1．汇率的表示方法

（1）本币汇率是以外国货币表示的本国货币的价格。

相对应的，外汇汇率就是用本国货币表示的外国货币的价格。

（2）例如：

1欧元＝8.626元人民币。

本币汇率就是1元人民币兑换1/8.626欧元；外汇汇率就是1欧元兑换8.626元人民币。

2．汇率与币值的变化

外币

本币

外币币值

本币币值

外汇汇率

本币汇率

不变

更多

升值

贬值

升高

跌落

不变

更少

贬值

升值

跌落

升高

更多

不变

贬值

升值

跌落

升高

更少

不变

升值

贬值

升高

跌落

方法总结　同种货币币值的升贬与汇率的升降一致。

如外币币值与外汇汇率是同向升降关系。

3．汇率变动对经济的影响

（1）外汇汇率降低，本币升值，有利于进口，不利于出口，对国际收支产生影响；对外贸易环境恶化，造成国内生产下降，失业增加，外汇减少；对外投资能力增强，吸引外资力量下降。

（2）外汇汇率上升，本币贬值，有利于出口，外汇增加，不利于进口；有利于走出去，吸引外资，对外投资能力降低。

命题探究

动态发布

命题特点

2011重庆文综·27

2010江苏单科·7

2010浙江文综·26

2010北京文综·35

人民币汇率问题成为近年高考考查的重中之重，主要以各国汇率的变化为背景材料，考查学生熟练掌握有关汇率变化的知识及其计算能力。

题型以选择题为主。

命题点1　汇率及其计算

训练10　（2011·重庆文综）张某有5万美元，他决定将其中2万美元换成人民币，3万美元换成欧元，根据下表四家银行提供的当天外汇报价，张某应选择的银行分别是（　　）

　　　银行

汇率　　　

甲

乙

丙

丁

1美元兑人民币

6.5227

6.5248

6.5257

6.5235

1欧元兑美元

1.4235

1.4258

1.4241

1.4222

A．甲和丁B．丙和乙

C．丙和丁D．甲和乙

命题点2　汇率的变化及其影响

训练11　（2010·北京文综）不考虑其他因素，下图中汇率变化产生的影响是（　　）

2002～2009年人民币对欧元的年平均汇率（人民币元/100欧元）

①2002至2004年，中国出口到法国的纺织品更具竞争力了

②2002至2004年，德国出口到中国的机械设备变得便宜了

③2008至2009年，中国企业赴欧元区国家投资设厂更有利

④2008至2009年，法国学生来中国留学需要的费用减少了

A．①③B．①④C．②③D．②④

误区警示

易错点　把本币汇率与外币汇率混同

提醒　汇率的表示方法有两种，一是用外国货币表示的本币单位叫本币汇率，二是用本国货币表示的外币单位叫外币汇率。

外币汇率和人民币汇率的变化是反向的。

美元对人民币的汇率上升，相反人民币对美元的汇率跌落。

训练12　（2010·江苏单科）中国人民银行外汇牌价显示：

2007年8月24日，100美元兑换756.91元人民币；2010年5月4日，100美元兑换682.65元人民币。

这一变化表明（　　）

A．人民币汇率跌落，美元贬值

B．人民币汇率升高，美元升值

C．美元汇率升高，人民币贬值

D．美元汇率跌落，人民币升值

人民币汇率弹性增强

经历了2005年和2010年的两次汇率改革，人民币汇率灵活性有所提高。

2011年人民币汇率弹性更是明显增强。

9月末，人民币对美元汇率中间价为6.3549元，比6月末升值1167个基点，升值幅度为1.84%，比上年末升值4.21%。

2005年人民币汇率形成机制改革以来至2011年9月末，人民币对美元汇率累计升值30.24%。

美国参议院2011年10月11日以63票支持，35票反对，通过了《2011年货币汇率监督改革法案》。

该法案的主要内容是要求美国政府对所谓“汇率被低估”的主要贸易伙伴征收惩罚性关税。

外界普遍认为，此举主要针对中国，旨在逼迫人民币加速升值。

近期以来，从美国主要针对我国汇率问题炮制出《2011年货币汇率监督改革法案》，到国际上不绝于耳的“人民币低估论”，“人民币汇率”成为国际金融市场上出镜率最高的词汇之一，人民币汇率问题也成为各方利益博弈点。

央行在2011年11月16日发布的《2011年第三季度中国货币政策执行报告》中重申，要按照主动性、可控性和渐进性原则，进一步完善人民币汇率形成机制，发挥市场供求在汇率形成中的基础性作用，参考一篮子货币进行调节，增强汇率弹性，保持人民币汇率在合理均衡水平上的基本稳定，促进国际收支基本平衡。

1．影响汇率的主要因素有：

国际收支状况、通货膨胀、利率水平、汇率政策、市场预期等。

2．汇率的变化对进出口贸易有重大影响，人民币升值，我国出口商品价格相对会提高，导致出口压力增大；进口商品价格相对降低，有利于增加进口。

相反，人民币贬值有利于出口，不利于进口。

3．完善人民币汇率形成机制改革，是建立和完善社会主义市场经济体制、充分发挥市场在资源配置中的基础性作用的内在要求；也是深化经济金融体制改革、健全宏观调控体系的重要内容。

4．推进人民币汇率形成机制改革，是缓解对外贸易不平衡、扩大内需以及提升企业国际竞争力、提高对外开放水平的需要。

5．汇率问题完全是一个国家主权范围内的事情。

对于中国而言，人民币汇率的高低应该完全由中国政府根据我国经济条件的变动来决定。

1．漫画《升值》意味着（　　）

①每100单位的外币可以兑换更多的人民币　②外汇的汇率下降　③外汇的汇率上升　④同样多的人民币可以兑换更多的外币

A．①②B．①③C．③④D．②④

最近，美国方面不断炒作人民币汇率问题。

据此回答2～3题。

2．目前，中国是美国第二大贸易伙伴国，也是美国最大的债权国，在其他生产要素成本和价格不变的情况下，人民币升值，可能导致（　　）

①刺激美国产品出口中国　②刺激美国进口中国产品③中国外汇储备缩水　④中国企业出口利润下降

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

3．美国参议院于2011年10月11日通过了《2011年货币汇率监督改革法案》，此案将人民币汇率问题进一步升级。

下列关于“人民币汇率与人民币利率”的说法正确的是（　　）

①二者都是宏观调控工具　②利率主要反映人民币的对内价值，汇率可以反映人民币的对外价值　③保持“两率”不变，对我国经济有利无弊　④从根本上看，“两率”的确定都是由我国经济运行规律决定的

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

4．中国强调，一国的汇率是由一国的经济决定的，我们反对用强制的办法来迫使一国的汇率升值；人民币汇率改革，尤其不会在外部压力下加以推进。

这说明（　　）

A．人民币汇率不受国际社会的影响

B．对外经济交往要坚持平等互利原则

C．汇率是涉及一个国家主权的问题

D．人民币汇率稳定有利于世界经济发展

1．2011年9月，公安部指挥浙江、山东、河南公安机关破获一团伙生产销售食用地沟油案件，一条集掏捞、粗炼、倒卖、深加工、批发、零售等六大环节的地沟油黑色产业链浮出水面。

以下说法正确的是（　　）

①“地沟油”不具备应有的使用价值不应该作为食品类商品销售　②“地沟油”的出现说明市场经济有滞后性的缺陷　③政府应该主要靠经济手段打击地沟油的黑色产业链

④政府必须对食品安全重视，因为这切实关系消费者的利益

A．①②B．①④C．②③D．②④

2．给力的温州2011房价，一路狂飙以28474元/平方米的均价跃居全国房价榜首。

小张害怕房价再上涨，马上购买了现房，价格为60万，首付30万，在15年内付清银行贷款30万及利息6万。

其中的60万房价、30万首付现金及6万利息分别体现了货币的（　　）

A．流通手段、价值尺度、支付手段职能

B．价值尺度、流通手段、支付手段职能

C．价值尺度、支付手段、流通手段职能

D．支付手段、流通手段、贮藏手段职能

3．随着科技的日新月异、互联网的日益盛行，网上商店遍地开花，网上购物正在悄悄地改变着人们的生活方式。

对于网上购物的正确认识是（　　）

A．可以节省流通中所需要的货币量，从而节约社会劳动

B．使得商品交换的结算方式发生了变化

C．只需要观念上的货币，而不需要现实的货币

D．意味着电子货币将代替纸币，货币职能发生了本质性的变化

4．“金钱可以买到房子，但买不到家；可以买到书，但买不到知识；可以买到医疗服务，但买不到健康……”这告诉我们（　　）

A．货币的职能已发生根本变化

B．对待金钱要取之有道

C．货币不能与一切商品相交换

D．要树立正确的金钱观

5．就人民币汇率问题，三个经济学家进行了如下辩论：

第一个经济学家说：

“如果现在人民币大幅度升值，咱们口袋里的人民币就值钱了，出国就神气多了。

”

第二个经济学家反对：

“如果现在大幅度升值，恐怕你还没出国，就失业了。

”

第三个经济学家总结：

“如果人民币汇率稳定，随着经济发展，咱们口袋里的人民币就会多起来，出国时才能神气起来。

”

请结合所学知识，谈谈你对上述问题的看法。

答案

复习讲义

知识整合·有序识记

一、1.

（1）交换　

（2）使用价值　价值

2．

（1）商品交换　

（2）固定　（3）一般等价物　

3．

（1）①价值　②观念　

（2）①媒介　②现实　③货币流通速度　（3）贮藏手段　支付手段

4．

（2）①价值　②货币量　物价上涨

二、1.

（1）①商品交换　②一般等价物　③价值尺度　流通手段　

（2）取之有道

2．

（1）现金结算　转账结算

3．

（1）外币　

（2）①兑换比率　②升高　跌落　（3）国民经济　世界金融

考点突破·深度剖析

训练1　B训练2　D

训练3　A训练4　C

训练5　B训练6　D

训练7　D训练8　A

训练9　C训练10　C

训练11　A训练12　D

热点聚焦·视野拓宽

命题视角

1．D　2．C　3.D　4.C

效果检测·学以致用

1．B　2.B　3.B　4.D

5．

（1）汇率是两种货币之间的兑换比率，是一个国家进行宏观调控的重要工具。

（2）汇率是一把双刃剑，对一国影响有利有弊。

人民币升值意味着人们手中的钱更值钱了，但一定程度上会抑制出口，增加就业压力。

（3）保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融稳定、经济的发展，具有重要意义。