二年级下册语文一课一练.docx

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二年级下册语文一课一练

1找春天

一、看拼音写词语。

tuōxiàjiědònɡ xīshuǐmiányī 

（）（）（）（）

tàntóu yáotóu    yěhuā duǒyǔ

（）（）（）（）

二、连线

脱掉家门荡春天害羞的小溪

冲出田野摇尾巴解冻的琴声

奔向棉袄找秋千动听的姑娘

三、比一比再组词。

脱（）探（）棉（）东（）摇（）

说（）深（）绵（）冻（）遥（）

四、按课文容填空。

1、春天来了！

我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。

春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

我们________地找啊，找啊。

2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？

________________一朵两朵，那是春天的________吧？

树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？

_________的小溪______________，那是春天的_________吧？

3、春天来了！

我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。

她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________……

五、阅读短文，回答问题

冬天过去了，微风（悄悄地轻轻地）送来了春天。

田野里的泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。

麦苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。

小河里，水面泛起鱼鳞似的波纹。

几只鸭子跳进水里，快活地游来游去。

河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。

春天来了。

她来到教室里，（静静地悄悄地）听小朋友们读书、唱歌。

她来到操场上，欢乐地和小朋友一起做游戏。

1、这篇短文共有（）自然段。

2、在文中的括号里选择正确的词语。

3、春天来了，她来到了田野里、（）、（）、教室里、（）。

4、短文写了春天的哪些景物？

打√

泥土（）麦苗（）燕子（）柳树（）水面（）鸭子（）

2古诗两首

一、看拼音写词语。

wèiláizhuīɡǎnshūdiànɡānkū

（）（）（）（）

ránshāoɡuānɡrónɡcàihuāzhùsù

（）（）（）（）

二、比一比，再组词

未（）追（）店（）枯（）除（）烧（）彩（）

末（）官（）点（）苦（）徐（）浇（）菜（）

三、默写古诗。

1、草

_____________________，___________________。

___________________，_____________________。

2、宿新市徐公店

篱落疏疏___________，___________________。

____________追黄蝶，___________________。

四、按课文容填空。

1、这两首诗都是描写（）季景色的。

2、《草》是（）朝诗人（）写的，诗中“          ，          。

”句最为有名，它描写了草顽强的生命力。

诗中还有一对反义词，分别是________和________。

3、《宿新市徐公店》描写了（）种景物，分别是（）（）（）（）（）（）。

诗中最有意思的一句是      ，      。

五、阅读短文，回答问题

在所有的动物中，大熊猫是最招人喜爱的了。

它长着两个黑眼圈，好像戴着一副墨镜。

走起路来八稳，还真有点绅士风度呢！

大熊猫是一百多万年以前就出现的古老动物，一直存活到现在，所以被人们称为“活化石”。

现在世界上大熊猫的数量已经很少了，而且只生活在我国的、和等地。

是我国第一类保护动物，也是世界珍稀动物。

1、大熊猫是（）以前就出现的古老动物，被人们称为“（）”。

2、划出文中的一个比喻句。

把（）比作（）。

3、全文共（）自然段，第二段共有（）话。

3笋芽儿

一、看拼音写词语。

shānɡānɡshìjièsǔnyáhǎnjiàohūhuànhōngzǒu

（）（）（）（）（）（）

二、比一比，再组词

刚（）界（）芽（）喊（）换（）

冈（）价（）蚜（）减（）唤（）

三、连一连

绿色的嗓音健壮的春光

粗重的笋芽美好的世界

沉睡的叶丛美丽的竹子

四、加偏旁，成新字

如：

余（除）

采（）占（）古（）尧（）东（）

朵（）兑（）咸（）奂（）牙（）

冈（）（）介（）乎（）由（）

五、按课文容填空。

1、笋芽儿被叫醒了。

她（   ）眼睛，（   ）懒腰，（   ）四周一片漆黑，撒娇地说：

“是谁在叫我呀？

”

2、笋芽儿（）钻出了地面。

她睁开眼睛一看，啊，多么（）、多么（）的世界呀！

桃花（　　）了脸，柳树摇着绿色的（），小燕子叽叽喳喳地（　　）……

3、春雨姑娘（   ）着她，（   ）着她。

太阳公公（   ）着她，（   ）着她。

笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（   ）的竹子。

她站在山冈上，（　　）地喊着：

“我长大啦！

”

4、春雨姑娘的呼唤声是（），雷公公的鼓声是（）。

小猫的叫声是（）。

六、阅读短文，回答问题

小绵羊和布娃娃

我有一只很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨为我买的。

我还有一只布做的小绵羊，是8岁那年，妈妈买的。

每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我写字要认真，要细心，要踏实。

每当我说谎时，小绵羊好像在警告我，说：

“小孩子不能说谎，要诚实。

”

1、这篇短文共有个自然段。

2、从文章中找出下列词语的反义词，写在括号。

马虎——（）说谎——（）

3、根据短文容填空。

在我5岁生日时，阿姨送我，在我8岁生日时，妈妈送我。

每当我做作业马虎时，布娃娃会

，每当我说谎时，小绵羊会

。

它们真是我的。

4小鹿的玫瑰花

一、看拼音写词语。

dìdìɡēɡēɡūduochōuchū

（）（）花（）（）

ɡuǎizhàngzhōnɡyúwēixiàojiāohuā

（）（）（）（）

ānjìnɡpíngtǎnɡxièxièjiànjiàn

（）（）（）（）

wǎfángyīɡǔquánshuǐtiānránjiéɡuǒ

（）（）（）（）

ɡāncuìshuǐtǎdùjuān

（）（）（）

二、按课文容填空。

1、小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。

他常常去（）、（）。

玫瑰慢慢地（）枝条，长出了（）的叶子，

最后开出了美丽的（）色的花，还散发着（），

给朋友们带去了（），小鹿的玫瑰花没有白栽。

2、泉水流进山腰的_________，山里的姐姐提着瓦罐来_________。

泉水流过山间的_________，火红的杜鹃花_________了自己美丽的身影。

泉水流到山坡的____________，_________大口大口地喝水。

泉水穿过_________的山谷，画眉鸟在_________地歌唱。

最后泉水流入_________。

3、山上有一（座）天然水塔，说明了泉水（多）的特点；

泉水像一（面）大镜子，说明了泉水（清）的特点；

果树喝了泉水能结出（更大更甜）的果子，

说明泉水（甜）的特点；泉水的琴声很美很美，

可以为画眉鸟（清脆）的歌声伴奏，说明泉水（美）的特点。

三、补充下面的春联。

（1）柳（绿千里），春风（暖万家）。

（2）黄莺（  鸣翠柳），紫燕（  剪春风）。

（3）（     春风放胆来梳柳），夜雨瞒（人去润花）。

（4）（ 春风一拂千山绿），南燕双归万户春。

四、填上合适的词语。

（美好）的春光（蓝蓝）的天空（灿烂）的

（金色）的田野（长长）的小溪（细长）的枝条

（静静）的山谷（火红）的杜鹃花（沉睡）的笋芽

五、选择填空。

莲花、迎春花、玉兰花、紫荆花、杜鹃花、牡丹花、月季花

春天里开的花可真不少，有（ 迎春花）、（ 玉兰花）、（ 杜鹃花）……  

许多城市或地区都有自己的市花或区花。

如是（  牡丹花），北京是（ 月季花），

澳门是（ 莲花），香港是（ 紫荆花）。

春天的一个早上，小红来到校园的花坛前，花坛里的花都开了。

有红色的玫瑰花、黄色的月季花、白色的茉莉花······还有很多很多种颜色的花。

这时候，小红正想伸手去摘一朵，刚好被旁边的老师和小明看见了。

老师连忙说：

“我们不可以摘花，花也是有生命的。

”小红听了，红着脸，低下头，把手缩了回来。

回答说：

“我明白了，让我们一起爱护花草树木。

”

一看拼音，写词语

qīngquánshuǐtǎdùjuāntuánjiézìránwǎpiàn

（清泉）（水塔）（杜鹃　）（团结　）（自然）（　瓦片）

二、比一比，再组词

瓦（瓦片）泉（泉水）结（团结）股（股市）杜（杜鹃）绢（手绢）

互（互相）冰（冰冻）洁（洁白）没（没有）肚（肚子）鹃（杜鹃）

三、照样子，写词语

很甜很甜（很小很小）（很大很大）（很美很美）

更香更脆（更大更甜）（更大更高）（更多更好）

红红火火（开开心心）（快快乐乐）（高高兴兴）

黄澄澄（绿油油）（红彤彤）（白花花）

四、填上合适的词语

灿烂的（）火红的（杜鹃花）清澈的（小溪）

（美丽）的身影（明亮）的镜子（动听）的歌声

（大口）地喝水（尽情）地歌唱（认真）地思考

一（面）镜子一（股）清泉一（座）水塔

一（条）石缝一（场）秋雨一（阵）微风

1、泉水有（多）（清）（甜）（美）的特点。

２、泉水去过（山腰的水池）（山间的平地）（山坡的果园）

（静静的山谷）这四个地方。

五、加上合适的标点符号

1、丁冬（，）丁冬（，）是谁在山上的弹琴（？

）

2、杜鹃花照见自己的身影（。

）

3、我对妈妈说（：

“）我不会让您失望的（。

”）

4、山上的泉水那么甜（，）那么凉（，）真好喝啊（！

）

5、今天早上（，）我独自去上学（。

）

六、阅读短文，回答问题

小溪丁冬

丁冬，丁冬。

欢乐的小溪跑来了，一路弹着琴。

小溪跑过草地，草莓

亮起红灯；小溪跑过果园，葡萄挂起珍珠，小溪跑过门前，

给我送来一面镜子，镜子里小鱼吻着我的脸。

丁冬，丁冬。

小溪绕着村庄跑，给村庄挂上一条银项链，

给大家送来一个绿莹莹的梦。

欢乐的小溪跑过来，又跑向更远的地方。

1、本文共有（4）自然段。

2、一（面）镜子一（条）项链一（个）梦

“草莓亮起红灯”是指（草莓成熟了）

“葡萄挂起珍珠”是指（葡萄结果了）

3、小溪去过（草地）（果园）（门前）（村庄）这些地方。

6雷锋叔叔，你在哪里

一、看拼音写词语。

màoyǔléifēnɡxūyàoniánmàinínìnɡ

（）（）（）（）（）

mílùzújìshūshūhàndīsǎshuǐ

（）（）（）（）（）

二、填上合适的词语。

（）的小路（）的小溪（）的细雨

（）的春风（）的露珠（）的大娘

泥泞的（）迷路的（）清脆的（）

一（）清泉一（）果园一（）镜子一（）水塔

三、填上合适的标点符号。

1、你是一个勇敢的孩子（）

2、我是最弱小的人吗（）

3、突然（）天下起了倾盆大雨（）

4、父母为什么要保护我们呢（）

5、爸爸严厉地对我说（）你不应该这样做（）

四、排句成段

（  ）回到家，小红用笔在纸上画了各种样子的蝴蝶。

 （  ）老师表扬小红是个用功的好孩子。

`（  ）上课时，老师教小朋友画蝴蝶，小红认真听。

 （  ）第二天到学校，小红把自己画的蝴蝶交给了老师。

（  ）放学路上，小红看见花上有一只蝴蝶，就仔细看。

五、排词成句

（1）狼小溪边小羊喝水的看见正在

（2）开了柳树春天桃花绿了

（3）在游戏校园做里美丽的同学们

（4）房间里在冬冬自己做作业

（5）清新这儿啊的空气真

六、 按课文容填空。

1、《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美_________叔叔的，

他为人民做了许多________，当时流传着这样

一句话：

“（，）。

”他牺牲后，

毛主席曾为他题词是：

“_________________________”。

2、我们（   ）长长的小溪，（   ）弯弯的小路，

（   ）温暖的春风，四处（   ）雷锋的足迹。

哪里需要（   ），雷锋叔叔就出现在哪里。

雷锋（   ）迷路的孩子，（   ）蒙蒙的细雨。

（   ）年迈的大娘，（   ）路上的荆棘。

七、阅读短文，回答问题

冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。

春天在树枝上。

嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得

绿油油的。

春天在花园里。

花开了，有红的、粉的、金黄的……

五彩缤纷，真美丽啊！

最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开

翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在辽阔的田野里（）农民伯伯辛辛苦苦种植的

蚕豆和油菜（）已经开出白色和金色的小花（）散发出

一阵阵清香（）

春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。

1、短文有______个自然段，请给第四个自然段加上标点。

2、在文中找出下列词语的近义词。

装扮——______  偷偷——______ 五颜六色——______

3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”

这句话中把______比作______。

意思是（）

（1）蝴蝶花会翩翩起舞。

（2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。

（3）蝴蝶花很美。

7我不是最弱小的

一、看拼音写词语。

fēnfānɡpūmiètuōqǐfǔmō

（）（）（）（）

lìyònglínɡshēnɡcuìruòzhōumò

（）（）（）（）

xiàtiānyīnɡɡāiléifēngwǎfáng

（）（）（）（）

二比一比，再组词

末（）铃（）脱（）弱（）芬（）

未（）岭（）托（）强（）粉（）

夏（）扑（）利（）该（）摸（）

厦（）朴（）梨（）孩（）模（）

三、照样子，改写句子

1、小明的衣服被树枝钩破了。

（把）。

2、大家被萨沙的叫声吸引过来。

（把）。

3、托利亚把雨衣让给了萨沙。

（被）。

4、弟弟的哭声把我惊醒了。

（被）。

四、按课文容填空。

1、森林里的景色是那么（），

空气是那么（）。

2、要是你（　　　　　　　　　），那你就是

最弱小的。

3、托利亚不是最弱小的，

因为他能（　　　　　　　　　）。

4、萨沙不是最弱小的，

因为他能（　　　　　　　　　）。

5、我也不是最弱小的，

因为我能（　　　　　　　　　）。

五、排词成句

（1）从天鹅飞过美丽的天空中一群

（2老师我们献上鲜花给一束教师节那天

（3）杜鹃花身影照见了美丽的自己

（4）办公室里在批改老师作业

六、排句成段

（）微风吹来，水面泛起鱼鳞似的波纹。

（）冬天过去了，春天到了。

（）水慢慢地流着。

（）几只小鸭子跳进水里，快活地游来游去。

（）小河里，冰都融化了。

七、阅读短文，回答问题

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，

都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的

像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经

满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂

嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

1、这段话共有（）句话，写了（）种果树，

分别是（）树、（）树、（）树。

2、用“——”画出文中表示颜色的词语。

3、用“~~”画出文中描写蜜蜂和蝴蝶的句子。

4、用“===”画出文中的一个比喻句。

8.卡罗尔与她的小猫

一、按要求在课文中找到词语。

门铃声：

（）钟声：

（）钢琴声：

（）

猫跳声：

（）猫叫声：

（）

二、按课文容填空。

1、卡罗尔终于有了一只她自己的小猫，这只小猫名叫________，是一只黑白_________的花猫，也是一只______________的花猫。

语文园地二

一、连一连

雷声灿烂倾盆答答

相间随风大雨

黑白大作滴滴舞动

二、按课文容填空。

1、赠人玫瑰，________________。

2、_____________________，实意能叫枯木发芽。

3、花要________，人要________。

4、________________的人，能得到_______的帮助。

三、口语交际

1、外地人找不到要去的地方，我们可以为他们____________。

2、腿脚不方便的老爷爷要寄信，我们可以替他________________。

9.日月潭

一、看拼音写词语。

xiǎodǎo zhǎnxiàn míngshènɡ  jiànzào  

（    ）（    ）（    ）（    ）

yǐnyuē táiwānshěnɡ màoshènɡ qīnɡshā  

（  ）（    ）（    ）（  ）

wéiwúěrzú  qiūjì  liúxià  xìnɡzi 

（    ）（   ）（  ）（    ）

màomìmìtáoshānɡōunénɡɡòuhuánrào

（    ）（    ）（    ）（    ）（   ）

shānpō  dājiàn  cǎizhāi  tiědīnɡ  

（ ）（    ）（    ）（    ）

二、比一比，再组词。

密（）摘（）（）沟（）

蜜（）滴（）季（）够（）

搭（）柳（）绕（）环（）

塔（）留（）浇（）坏（）

三、填空。

1、日月潭是我国（）省最大的一个湖。

它在台中

附近的___上。

那里群山环绕，_______，周围有

许多_____。

2、湖中央的小岛把湖水分成两半，北边像______，

叫日潭；南边像________，叫月潭。

3、清晨，湖面上________薄薄的雾。

天边的___和

山上的点点灯光，_______地倒映在湖水中。

中午，

太阳____，整个日月潭的美景和周围的建筑，

都____地____在眼前。

要是下起蒙蒙细雨，

日月潭好像披上______，周围的景物

一片_________，就像_________________。

4、日月潭_____，吸引了_______的中外游客。

5、葡萄沟的葡萄种在山坡的___上。

_____的枝叶

向四面_____，就像搭起了一个个_________。

6、葡萄沟的葡萄数量很多，_______地挂在绿叶底下。

葡萄的颜色也很多，有___、___、紫的、暗红的、

淡绿的，_____，美丽极了。

7、葡萄沟的人，是一群____的维吾尔族老乡。

葡萄干是在_____里制成的，颜色______，味道______，

非常有名。

8、说葡萄沟真是个好地方，是因为那里

不仅有________，还有__________。

四、排句成段

（）夏天，向日葵，开花了，金黄金黄的。

（）没过几天，嫩嫩的小芽就钻出了地面。

（）春天，我把向日葵花籽撒在黑油油的泥土里。

（）秋天，向日葵的籽成熟了，一颗一颗真饱满。

（）种子在地里悄悄地发芽。

（）向日葵慢慢地长大了，越长越高了，

我得抬起头看它。

五、阅读短文，回答问题

小马长大了

小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山羊

来教小马爬山，请黄牛教小马拉车。

小马都学会了，一样一样地做给老马看。

老马看了

很高兴，亲亲小马的脸说：

“你学会了这么多的本领，

真是一个好孩子。

”

小马说：

“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，

也可以出去为大家做事了。

”

　　1．短文有（　　）自然段。

　　2、小马向_____________学会了_________________。

　　小马向_____________学会了_________________。

　　小马向_____________学会了_________________。

　3．小马学好本领是为了帮助妈妈做事，

也是为了_________________________________。

11.难忘的泼水节

一、看拼音写词语。

lónɡchuán zhōuēnlái chánɡshòubǎishù 

（  ）（    ）（    ）（    ）

 jìnɡài  xiānhóng  jiǎodùfènɡhuánɡ 

（    ）（   ）（    ）（   ）

tèbié  pōshuǐ niándù

（）（）（）

二、比一比，再组词。

风（）泼（）恩（）特（　）柏（　）

凤（）拨（）烟（）诗（　）拍（　）

度（　）鲜（　　）敬（　）龙（　）寿（　）

席（　）样（　　）够（　）尤（　）涛（　）

三、加偏旁，成新字，再组词

勾（）（）分（）（）干（）（）

白（）（）尼（）（）成（）（）

令（）（）吉（）（）啇（）（）

四、按课文容填空。

1、（   ）的凤凰花开了，傣族人民（  ）的泼水节

到了。

2、开始泼水了，周总理一手（）着盛满清水的银碗，

一手（）着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人

们（　　）。

3、________年的泼水节，令人难忘，因为_____和傣族

人民在一起。

4、周总理身穿（），（）长裤，头上包着一条

（　　）头巾，（）地来到人群中。

五、排句成段

（）为了方便，小猴把鱼、骨头、竹子······一块放到

锅里烧。

（）它根据客人的不同口味准备饭菜：

猫喜欢吃鱼，狗爱啃

骨头，熊猫爱吃竹子。

（）小猴准