新林小学乡村学校少年宫活动计划及实施方案.docx
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新林小学乡村学校少年宫活动计划及实施方案
新林小学乡村学校少年宫活动计划及实施方案
为全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，并结合芜湖市文明办、芜湖市教育局关于转发《安徽省乡村学校少年宫考核评估细则（试行）》（皖文明办2012[37]号文件）的具体要求，本学期我校乡村学校少年宫着力在基础建设、组织管理、科学规划、资金使用、活动开展及运行效果等六个方面做好少年宫项目建设的各项工作，尤其在具体落实大力推动农村未成年人课外活动场所建设，满足农村未成年人的精神文化需求，进一步把农村未成年人思想道德建设引向深入，提高农村教育水平和实现农村孩子综合素质提高方面有更进一步的提升。
按照中央、省、市、县文明办的要求，并参照《繁昌县乡村少年宫建设工作实施细则》（试行）的工作安排，结合我校乡村少年宫项目建设操作经验和运行实际情况，特制定本活动方案：
一、指导思想
为全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，贯彻中共十八大精神，促进农村孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐校园建设，巩固和提高乡村少年宫活动成果，学习借鉴外地的成功经验和做法，通过我校未成年人课外活动场所建设、师资建设和活动开展，推动我校学生综合素质的提高和特殊技能的发展。
二、活动原则
充分利用我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好规划、组织、协调工作，充分用好中央彩票下拨的“乡村少年宫”建设专项资金和芜湖市文明办下拨的“乡村少年宫”建设专项资金，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作，坚持公益性和普及型的基本原则，全体学生自愿参加相应活动，学校所有活动场所、器材全面向学生和周边适龄儿童免费开放。
实现“乡村少年宫”的长效运作。
真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。
三、本学期工作重点及实施要求
（一）工作重点
1、做好宣传发动工作。
通过宣传，特别是班主任老师的积极引导，帮助本班学生自愿选择自己感兴趣的“辅导班”参加活动。
根据以往的办班经验，很多学生存在“仅凭一时热情，缺乏恒心”的不足，着重教育学生，“兴趣是学习最好的老师，坚持是成功无限的源泉”。
尤其是建议原来参加书画、器乐活动小组的学员在本学期仍能继续坚持小组活动学习，结合我校正在实施创建书画特色教育学校力争整合乡村学校少年宫优质资源提升学校办学和少年宫办班品质。
2、坚持传统，力求创新。
利用好本校已经具有的优势资源，通过乡村少年宫各种辅导班和活动的开展，突出学校的特色化办学方向不动摇。
本校少年宫得到校内辅导教师和校外志愿者辅导员的大力支持，有较为强势的书画、雕刻类辅导员，长期办好绘画、书法、雕刻辅导班的方向不动摇；本校鼓号队在县内有着传统优势，办好少先队器乐辅导班的方向不动摇；本校近年来形成的集体跳绳技术在县内有一定优势，组织好集体跳绳活动项目，不动摇；本校地处半山半圩地区，结合不同时节，通过乡村少年宫这一主阵地，精心组织具有乡土特色的社会实践活动工作方向不动摇。
3、做好“一室两用”工作。
少年宫现有的功能室，在实际使用过程中，存在场地偏小的不足。
在中央彩票专项资金中，前期已经安排5万元，改造了七个普通教室和一个阶梯教室。
根据各辅导班的人数，一
（1）班教室和歌唱辅导班合用，一
（2）班教室和象棋初级班合用，二
（1）班教室和象棋中级班合用，二
（2）班教室和军旗辅导班合用，三
（1）班教室和硬笔书法辅导班合用，三
（2）班教室和二胡辅导班合用，四
（1）班教室和毛笔辅导班合用，四
（2）班教室和呼啦圈操班合用（竹笛组因外聘辅导员前期不能到位暂缓开班），绘画功能活动室与素描班合用，阶梯教室和简笔绘画班合用。
为使少年宫活动课正常化，所有少年宫课表均与学校日课表两表合一使用。
4、加强常规管理。
为使我校少年宫各项活动科学化、规范化、制度化，本学期安排兼职工作人员5名分别承担规划、实施指导与督查、财务后勤、资料建设及评价评估工作，重点进行制度建设，规范少年宫各项制度、组织管理、策划活动安排以及资料收集整理等工作。
安排2名专项督查人员做好常规督查工作。
5、规范考核。
制定具有可操作性的《平铺镇新林小学乡村少年宫工作考核办法》，参照此办法，对本校少年宫辅导员具体工作进行考核。
（二）实施要求
1、基础建设
（1）场地场馆：
有满足学生活动需求的室内和室外活动场所，功能活动室在原有的音乐/舞蹈室、读书朗诵室、棋类活动室、手工制作室、绘画素描室、科技活动室、心理咨询室、硬笔书法活动室、毛笔书法活动室、器乐演奏室（含二胡、竹笛、小号/青年号、电子琴等）的基础上，争取县教育局对我校音乐、美术教室的投入，扩充相应设施设备，各功能活动室内部装饰要求典雅大方，整洁有序，活动室入口配有功能活动室的主要功能、开放时间、教师信息等基本信息的室名标牌。
少年宫入口的醒目处悬挂中央文明办、国家财政部、国家教育部统一要求的标识牌。
（2）器材设备：
根据师资力量和场地场馆实际情况，配备德育类、艺术类、体育类、科普类等相应的设施器材，没有挪用或改为他用的现象，所有器材设备需标注“新林小学乡村学校少年宫”标签。
2、组织管理
（3）机构健全。
成立“乡村学校少年宫管理办公室”（以下简称“办公室”），办公室下设项目指导组、项目管理组和督察组。
a.成立我校乡村学校少年宫管理项目指导组，汪自刚任项目指导组组长，徐承水、周文祥、黄勇、周之兵、孙小明为项目指导组成员。
b.成立我校乡村学校少年宫项目管理组。
汪自刚校长担任办公室主任，杭国华校长担任办公室副主任，李良田副校长、张军、钟根本、戴放明为办公室工作人员。
其中杭国华校长主持学校乡村少年宫的整体规划工作兼资料建设、李良田副校长和张军同志负责学校少年宫的具体实施工作兼资料建设、戴放明同志负责学校少年宫的财务后勤工作、钟根本同志负责学校少年宫的图文影像信息整理归档工作。
c.成立我校乡村学校少年宫成立少年宫项目实施督察组，由程海峰、从其贵两位同志分别对学校少年宫室外和室内两大类小组日常活动进行督查并进行日常评价和阶段、期末评价等工作。
d.我校“乡村学校少年宫管理办公室”每月至少召开一次专题研究会。
（4）制定规范。
建立健全少年宫项目建设、使用和管理制度，包括工作制度、岗位职责、财务管理、考勤记录等，所有制度上墙公布，清晰醒目。
（5）档案翔实。
做到一宫一档，一校一网页，器材目录、活动项目、学员名单、考勤登记制度规范等要进行分册记录和归档整理，各类活动资料留存备查。
（6）安全有序。
落实各项安全管理制度，有消防、通电、防盗等安全防护措施，确保使用安全，明确安全责任，确保无重大安全事故，无人身伤害事故发生。
3、科学规划
（7）突出以乐促智、以技促能、以读养德的基本功能，坚持公益性和普及型原则，不得开设特长班，兴趣班等盈利性的活动项目。
（8）课程全面。
立足现有师资、场地、设施等条件，广泛开展球类、（武术）、棋类、歌咏、舞蹈、乐器、书画、表演以及科技、手工制作，心理教育等活动项目，原则上活动项目不少于5项。
（9）师资达标。
遴选专业水平和业务水平能力强的本校教师兼任辅导员，积极招募和动员思想素质高、责任心强、有能力承担课外辅导活动的高校学生和当地五老人员、先进人物、文体骨干、民间艺人等担任志愿辅导员，保证活动正常开展。
4、资金使用
（10）专款专用。
严格按照规定用途使用，不得截留、挤占、挪用少年宫项目专项资金。
接受上级主管部门对我校乡村学校少年宫项目专项资金管理和使用情况的审计、监督、检查，确保资金专款专用。
（11）合理使用。
按照《中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目资金使用实施办法》规定，我校乡村学校少年宫项目专项资金使用分两大部分，一是修缮装备费用，二是运行维护费用。
专项资金使用做到财务规范、合理有效。
其中，修缮内容主要包括：
活动室（如音乐室、舞蹈室、手工制作室等）改建、灯具换置、地面平整、门窗修缮、墙体粉刷和加固等。
配置器材内容包括德育类（图书、报刊、影视光碟等）、艺术类（中西乐器、绘画、雕刻工具、舞蹈服装等）、体育类（球类、棋类、传统游戏器械等）、科技制作类（陶艺、电工、木工、手工、标本、航模、机器人等）、其他类（电视机、DVD机、音响、游戏机等）。
运行费用指开展活动的乡村学校少年宫日常运转经费，内容主要包括：
培训乡村学校少年宫管理人员、支付水电费、教师和辅导员午餐和交通费补助、活动场所日常维护等。
5、活动开展
（12）特色彰显。
重视基础能力和基本技能的培养，引进陶艺、编织、木偶、剪纸、等民间手工艺，传授民乐、戏曲等地方特色文化，积极开展生产劳动等实践活动。
（13）德育扎实。
按照建设社会主义核心价值体系的要求，深入推行做一个有道德的人主题实践活动，广泛开展“我们的节日”中华经典诵读活动，大力普及文明礼仪教育，引导广大未成年人养成良好行为习惯和高尚道德品质。
（14）活动经常。
正常上学时间周一至周五放学后（非寄宿制学校）在保证学生安全前提下酌情开展活动，周末、节假日及寒暑假不低于60%的天数运行开放，每天应安排3小时活动时间，并向周边未成年免费开放。
6、运行效果
（15）成果展示。
每学期至少组织一次综合性文体比赛或展演，每学期举办一次科技实践活动或劳动实践活动，校内有展示少年宫成效及学员作品的场所。
（16）特色创建。
结合我校争创书画教育特色学校工作，做好我校乡村学校少年宫的特色创建工作。
（17）社会捐建。
当地党委政府关心重视乡村学校少年宫建设，在师资、资金、器材等方面给予支持，社会各界捐助少年宫资金达1万元以上，志愿者积极参与指导乡村学校少年宫开展活动。
四、本学期具体安排
1、各辅导班设置及活动目标
（1）音乐（乐器）小组活动目标：
了解乐器的构造、使用方法，以及卫生要求；掌握不同乐器的演奏姿势及正确的演奏方法；掌握乐器的基本演奏技巧，会看谱并演奏一些简单的乐曲；学习一些基本的乐理知识，能看懂一些简单的曲谱（简谱），把握好节奏，唱准每个音符；唱歌时做到声音洪亮、自然大方、有感情；让学生在学习中感受美妙的音乐，培养其学习音乐的兴趣和高尚的审美情趣。
开设歌唱、（竹笛）、二胡、电子琴班。
（2）舞蹈（韵律操）小组活动目标：
通过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，有感情的进行律动，能够随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。
开设呼啦圈操班（舞蹈组）。
（3）书画小组活动目标：
通过书画兴趣小组的活动，使学生的书法、美术特长得到更好的发展。
通过对书画方面的学习，提高学生的感受能力和表现能力，进一步了解书法、美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
开设简笔画班、素描班、毛笔书法班、硬笔书法班。
（4）科技、手工制作小组活动目标：
通过学习，使学生学会基本的手工制作，提高学生的创造能力和动手动脑能力。
开设科技模型班、手工制作班。
（5）读书朗诵小组活动目标：
激发学生的创新意识，调动学生良好品德的形成，陶冶学生的情操，促进学生汲取传统文化营养，接受民族文化熏陶。
学习朗读技巧，朗读时吐字清晰，发音正确，并能准确把握停顿和重音。
能运用适合于所读材料的恰当的语调和适中的语速十分流利地进行朗读。
能正确体会朗读材料的思想感情，并且能通过朗读把这种感情表达出来。
开设经典诵读班。
（6）棋类活动小组活动目标
让学生在轻松的环境中既培养了兴趣又展示了特长，通过各种棋类的活动对学生的思维能力和意志训练进行锻炼与培养。
通过活动不仅学习棋艺,更主要的是培养孩子们良好的行为、高尚的品德，遵守各类下棋规则。
同时要培养孩子的良好棋风。
开设中国象棋初级班、中国象棋中级班，军棋班。
（7）室外体育小组活动目标
培养学生对体育运动的兴趣，学习和掌握基本活动技能，对学生的特长的培养。
在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。
开设篮球活动组、乒乓球活动组、羽毛球活动组、集体跳绳活动组。
（8）微机班小组活动目标
我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：
活动前，计算机组根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。
在老师的帮助下，学会观察，学会分析，掌握技能，从而创造真正属于自己的专业特长。
开设微机班。
（9）心理咨询室活动目标
组织新生尤其是留守儿童建立心理健康档案，进行心理健康筛查，及时发现有困扰的学生，通过预约咨询主动提供帮助，防患于未然。
做到心理问题早期发现、及时干预，使学生在入学之初就能得到具体的心理健康指导。
针对具体情况开展不同层次的心理咨询和不同类型的心理测验，把握学生的心理脉搏，及时发现学生中的各种心理不适，进行必要的心理咨询和心理疏导，帮助学生学会自我心理调整。
为他们创造和提供情绪宣泄的机会，让其适当地表达自己的意见和发泄被压抑的情绪，帮助其消除挫折感。
开放心理咨询室。
2、活动措施
（1）定期检查。
定期检查活动情况，并且有训练任务，促进活动顺利开展。
（2）举办各种活动。
举办各种类型的报告会、展示会和文艺演出等活动，形成活动特色。
（3）巩固活动成果。
积极组织多种形式的竞赛活动，每次活动评选优秀作品，出作品专栏等，提高小组成员的学习兴趣及巩固活动成果。
（4）规范活动过程。
各辅导老师要根据学生的爱好、特长，在学生自愿参加的基础上，在班主任的协助下，确定辅导班学生名单，制订各组的辅导计划，包括有活动目标、活动措施、活动内容、学生名单等，每次活动，提前一天上交活动计划，开展活动前做好点名、学生签名及相应的记录工作以备查。
（5）开展集体展演活动。
开展两次具有乡土特色的少年宫集体活动：
如野炊，采茶等。
举办一次少年宫成果集体展示活动。
（6）统一考勤考核。
辅导教师实行统一考勤考核制度。
每学期结束，根据考核情况，周二、周四下午的活动按每节课20元的误餐及交通补助执行，按实际课时数进行核算。
3、活动评价
参照《平铺镇新林小学乡村少年宫工作考核办法》，对各辅导班进行平时活动开展进行考核，每学期举行一次现场成果展示，测评。
4、具体工作组织机构
组长：
汪自刚副组长：
杭国华
成员：
李良田、张军、钟根本、戴放明
校内辅导员（26人）：
胡仁国、杨有先、汪友瑾、徐刚、陈章秀、赵才青、杨才喜、
从宏明、钟根本、章龙坤、申国荣、从芸、杭国华、产华葆、
张军、李良田、程海峰、强克娟、从其贵、陈文花、戴放明、
许婷婷、邓琦、产华春、高雅琴、郭馨
校外辅导员（4人）：
王成华、程国云、王来友、（胡经农）
5、辅导班活动开展时间、场地、辅导员具体安排
（1）时间安排：
每周二、四下午最后一节课3:
25—4:
05。
（2）场地及师资安排表
说明：
所有活动小组活动内容均应渗透生命安全、环境保护等教育实践活动内容。
一级分类
二级分类
三级分类
辅导教师
活动地点
活动时间
文
体
娱
乐
类
书
画
组
⑴简笔绘画班
强克娟、产华春
阶梯教室
周二
及
周四
下午
3:
25
|
4:
05
如遇阴雨天气，所有室外小组到指定教室开展相关室内活动。
⑵素描班
程国云
绘画功能室/阶梯教室
⑶毛笔班
汪友瑾、从其贵
四
（1）班
⑷硬笔班
胡仁国、杨有先
三
（1）班
音乐
（器乐）
组
⑸二胡组
章龙坤、王成华
三
（2）班
⑹电子琴组
徐刚、（胡经农）
音乐教室/四
（2）班
⑺歌唱组
郭馨
一
（1）班
舞蹈（体操）
⑻呼啦圈操组
从宏明、程海峰
四
（2）班、室外
棋类组
⑼象棋初级班
申国荣
一
（2）班
⑽象棋中级班
赵才青
二
（1）班
⑾军旗班
陈章秀
二
（2）班
球类组
⑿篮球组
钟根本、王来友
篮球球场、五
（1）班
⒀乒乓球组
产华葆
乒乓球场地、五
（2）班
⒁羽毛球组
高雅琴
塑胶东西侧跑道、六1班
跳绳
⒂集体跳绳组
杨才喜、陈文花
水泥操场北区、六2班
心理咨询组
⒃心理咨询组
杭国华（兼）
心理咨询室
技能
培训类
科技手工组
⒄科技航模组
张军、戴放明
实验室、办公楼前
⒅手工制作组
邓琦、许婷婷
手工活动室
微机活动组
⒆微机活动组
李良田
微机室
经典
诵读类
读书朗诵组
⒇经典诵读组
从芸、杭国华
读书室、图书室
6、项目规划、实施、考核等工作
（1）杭国华主持乡村学校少年宫的整体规划、组织、协调工作，突出安全督查，兼资料建设指导与落实工作。
（2）李良田和张军分别负责学校少年宫的室内、室外活动小组的具体实施工作兼资料建设，并做好与我校乡村学校少年宫管理办公室下设的督察、评价组工作的对接。
此外，张军负责平时资料搜集工作，李良田做好少年宫成果策划、展演、汇报等工作。
（3）戴放明负责学校少年宫的财务后勤工作，着力抓好我校乡村学校少年宫项目实施的财务账目及相关资料整理归档工作。
（4）钟根本负责学校少年宫活动及迎检等图文、影像信息采集（报导）、整理归档工作。
（5）程海峰、从其贵分别负责学校少年宫的室外、室内活动小组的安全督察、考勤、考课工作，兼日常及期末评价工作。
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