热门工作方案模板5篇.docx

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　　【热门】工作方案模板5篇

　　工作方案篇1一、加强组织领导成立安徽理工大学联防联控机制图书馆工作领导小组。

　　组长：

xx副组长：

xx成员：

xx领导小组主要负责贯彻落实学校决策部署，承担起对全馆疫情防控工作的组织领导和协调指挥职责，推进图书馆防疫工作落实到每一位工作人员、每一位读者，切实保障图书馆工作人员和读者的身体健康与生命安全。

　　二、做好防控工作

　　1、根据学校部署要求，图书馆全体职工正常上班，同时配备口罩、手套、消毒液、洗手液等防疫物资。

　　2、图书馆面向本校读者开放。

图书馆暂时不对校外读者开放。

　　3、做好公共场所通风工作。

各书库、报刊阅览室、多媒体阅览室、办公室、自修阅览室等公共场所应定时打开新风系统和门窗进行通风，每天不少于3次，每次通风时间不少于30分钟。

　　4、做好馆舍日常消毒工作。

每天两次对各书库、自修阅览室、多媒体阅览室、报刊阅览室、走廊、厕所、大厅、楼梯扶手等公共区域进行全面消毒。

　　5、做好电子设备等消毒工作。

在各类电子触摸屏附近放置免水洗抗菌洗手液供读者使用；放置消毒酒精，且每2小时对触摸屏消毒一次。

　　6、读者进入图书馆需佩戴口罩，并听从工作人员安排。

　　7、做好体温检测工作。

图书馆入口处配置测温设备，安排专人

　　负责读者体温检测工作，如发现发热、身体不适伴有咳嗽、乏力、浑身酸痛等异常症状的读者，一律不准进入图书馆，并做好登记及时通报其所在单位及校防控办。

　　8、设立临时隔离观察室，如在馆内发现有发热、身体不适伴有咳嗽、乏力、浑身酸痛等异常症状的读者，工作人员应将该读者迅速转移至临时隔离观察室，并报告学校相关部门，直至学校指派的医务人员到达现场。

　　9、配备自助图书消毒设备。

读者归还的图书应在自助图书消毒机内消毒后上架流通。

　　10、读者在馆内学习时，两人阅览桌只准就座一人，且同向就座；四人及六人阅览桌只准就座两人，斜对角就座。

就座时拉开距离，减少语言交流。

　　11、加大馆内巡视检查力度，做到每小时巡视检查一次，切实保障正常学习秩序，保证各项规定执行到位。

巡视检查工作要做实、做细且常态化，如遇异常情况要冷静处理，做好登记并及时上报学校有关部门。

　　工作方案篇2

　　一、指导思想为做好农村劳动力转移就业服务工作，推动实现更高质量就业，响应人社部、全国总工会、全国妇联提出的开展”春风行动”的号召，全面落实科学发展观，牢固树立”招工就是招商”的理念，按照”市场调节就业，政府促进就业，劳动者自主就业”的方针，坚持”企业用工为主，政府促进为辅”的原则，把服务企业招工作为一次中心工作，深抓不懈，形成全场上下齐抓共管的工作格局，建立健全服务企业招工长效工作机制。

　　二、目标任务为全市用工企业推介优秀人才，积极引导城镇下岗职工、城乡无业青年、农村剩余劳动力就业，为本市企业提供充足的劳动资源，积极配合市劳动部门做好招工协调工作，全面完成市下达的用工任务。

　　三、组织领导及责任组织领导加强对服务企业招工工作的领导，总场成立农场服务企业招工工作领导小组，其组成人员如下：

组长：

副组长：

成员：

工作职责

　　1、人社中心：

建立全场人力资源信息库和外出务工人员信息库；确定总场、分场、生产队企业用工信息联络员，设置企业用工信息发布栏，及时发布招工信息，搭建用工平台；配合市人社部门组织招聘会，做好招聘会宣传组织工作，组织人员参加；完成分配的招工指标，制定招工指标分解落实方案或签订责任状，组织人员到企业面试，制定奖惩政策，完成招工任务。

　　2、农场工会：

积极组织城镇下岗失业人员在市内企业再就业，充分发挥工会的作用，开展职工思想教育，引导工人树立吃苦耐劳、爱岗敬业、遵纪守法、以厂为家的观念；完成市总工会下达的各项工作任务。

　　3、农场妇联：

发挥分场、大队、社区各级妇女组织作用，动员适龄妇女投身我市企业就业；依法维护女职工的特殊权益；引导妇女职工树立以厂为家的思想，在生产中起模范带头作用。

　　4、农场团委：

充分发挥群众团体作用，开展对共青团员的思想教育，动员共青团员为我市的工业企业发展作贡献，调动各级团组织力量深入乡村基层，广泛动员农村和城镇劳动力到市内工业企业就业，加强对全场无业青年的教育指导，帮助他们实现就业。

　　5、分场、大队、社区：

要建立健全分场、大队、社区企业用工信息联络员，积极宣传市、场发布的招工信息，动员分场、大队、社区群众参加招聘会和其他用工活动，特别是动员、指导无业人员就业。

　　四、考评和奖惩

　　1、对各分场、大队、社区组织人员落实工作单位，签订就业合同的，按照100元/人的标准予以奖励。

　　2、把招工工作纳入分场、大队、社区工作实绩考核范畴，并加大考核权重，作为分场、大队、社区干部年终考核结账依据。

　　工作方案篇3鼠、蚊、蝇、蟑螂是严重威胁人类健康的病媒生物，直接危害人类的健康和生命的安全。

为深入开展学校双创工作，进一步加强除四害工作，创建良好的卫生环境，保障师生身体健康，制订本实施方案。

　　一、加强领导，健全机构建立健全组织领导，充分发挥除四害领导小组的组织，完善除四害工作机制。

　　组长：

张*杨**副组长：

袁*曾**组员：

吴**曾**李**李**袁**

　　二、加强宣传培训，普及除害防病知识

　　1、利用班会，橱窗，黑板报等多种形式进行宣传，提高师生对“四害”防控知识；

　　2、对教学楼、寝室、食堂、花园、操场利用节假日时间进行喷洒消毒药水。

　　3、组织对学校工作人员进行除害防病知识培训；

　　4、积极动员和发动广大师生参与到除四害工作中来，做到群防群治，共同做好学校除四害工作。

　　三、发动群众，全民皆兵，开创灭害防病工作新局面

　　1、加大宣传力度，发动全体师生共同参与，真抓实干。

　　2、配合县双创办大力灭鼠，做到校园无鼠迹。

　　3、药物喷洒或用毒饵灭蟑，最大限度控制蟑螂密度。

　　四、具体工作时间安排三月——四月；开展春季灭鼠，灭蟑工作五月——十月；开展灭蚊灭蝇灭蟑工作十一月——十二月；开展冬季灭鼠灭蟑工作工作方案篇4根据平工委《20xx年“法律进机关”工作实施方案》文件精神，为认真做好本局统计法制宣传教育工作，结合我局工作实际，制定本方案。

　　一、总体目标通过深入扎实的开展法制宣传教育和法治实践，强化干部职工的法律意识，增强干部职工的社会主义法治理念，形成良好的法律素养，营造学法，懂法，守法，护法的氛围，提高依法决策、依法行政、服务社会的能力和水平。

　　二、主要措施抓好领导干部和职工学法，进一步提高统计人员的法律素养结合平工委16号文件内容，结合本单位实际，明确学习内容，制定学习计划。

单位中心组和党政办公会会前学法每年不少于4次；干部职工学法采取集中学习和个人自学相结合，全年学法不少于12次40学时。

　　构建法制宣传教育网络，增强法制意识

　　1、充分利用局内网、内部刊物、宣传墙、法治展板等宣传载体，为干部职工学法提供有利条件。

在局域网站《政策法规》专页，有针对性地设置政策法规和知识问答，定期更新内容。

　　2、设置公告栏，张贴或发放政策法规宣传材料。

　　开展专项活动，扩大宣传教育覆盖面，提高依法行政水平

　　1、充分利用

　　9.18统计公众开放日、12.4全国法制宣传日、12.8统计法制宣传日及县法制办安排的其他宣传节点开展法制宣传活动，引导全局干部职工及服务对象学法守法，自觉运用法律法规规范自己的行为，形成遵守纪律、崇尚法律、依法办事的良好氛围。

　　2、局领导干部每年向基层统计单位和行政管理相对人进行法律法规宣传不少于2次，深入扶贫村、党员“双报到”等定点联系社区宣讲法律法规不少于2次，每人培训2名“法律明白人”。

　　3、坚持统计执法与普法相结合。

立足统计调查对象的实际需求，强化行政指导，按照“教育指导为主，行政处罚为辅”的原则，充分发挥统计执法工作的宣传教育功能。

　　评先树优在局机关开展学法用法模范工作人员、执法人员评选活动，年底对先进个人进行表彰奖励。

　　三、工作要求提高认识，加强领导。

全局干部职工要充分认识到开展“法律进机关”活动的重要性和必要性，切实增强责任感与使命感。

局机关成立以陈雨珍局长为组长，纪检组长安刚为副组长，各分管领导为成员的“法律进机关”活动领导小组，办公室具体负责组织协调相关工作。

　　完善机制，协调配合。

坚持实行法制宣传教育定期总结汇报制度，办公室负责普法宣传影像和文字资料的收集，法规股负责推广典型经验及总结材料的上报。

同时积极争取县依法治县办、司法局和法制办的支持，共同推进“法律进机关”活动持续深入开展。

　　工作方案篇5

　　一、指导思想认真贯彻“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”精神，落实萧山区教育局、区教育工会关于创建学习型学校的决定。

我校坚持以人为本，积极开展创建学习型学校活动，坚持与时俱进、终身学习和科学发展观，努力提高教职工的整体素质和创新能力，以“自立自强、立志成才、完美人格、回报社会”为师生共同愿景，树立人人学习，终身学习的理念，努力提高我校教职工的整体素质，增强学校综合竞争力。

　　二、创建目标以创建学习型学校、学者型教师为目标，崇尚学习理念，着力整合学习资源，不断完善学习制度，积极建立学习激励机制，加强对教职工的政治思想道德和业务知识技能的培训，努力建设一支师德高尚、业务精良、身心健康的`教师队伍，形成“举止有礼、求学无止、处处和谐”的和谐校园。

　　三、创建理念

　　1、树立学习为本的理念。

只有树立学习为本的理念，才能形成一个良好的学习态度和学习意识，这是创建工作坚实的基础。

　　2、树立终身学习的理念。

只有终身接受教育，才能不断提升自身素质和工作水平，取得长足发展的空间，真正做到与时俱进。

　　3、树立工作学习化、学习工作化的理念。

学习和工作双向强化

　　是创建学习型学校基本形式。

　　4、树立团队学习的理念。

把个人基础上的学习上升为有组织的

　　学习，通过有组织的学习与交流，形成以多信息、多反思，资源共享为基础的学习模式，使个人知识储备变为社会知识资本。

　　5、树立创造性学习的理念。

学习重在创新，这是创建学习型学校的灵魂。

通过创造性学习改变传统的思维方式和行为习惯，工作中才能有新思路、新观念、新做法、新成果。

　　四、创建原则

　　1、发展性原则。

学习内容应与时俱进，不断调适，不断更新，应根据教育和学校及个体的可持续发展来确定学习内容。

　　2、实效性原则。

创建学习型学校应从实际出发，要在提高实效上下功夫，即真正提高教职工科学文化素质和学校的综合实力，重点解决在新课程实施背景下教学行为与方式的转变与规范，学以致用，用以促学，突出知识的运用和能力的培养。

　　3、全员性原则。

学习型学校创建是集体性行为。

它注重团队精神的发扬，强调使教师个体智慧进化整个学校集体的知识和智能。

全体教职工要确立终身学习理念，人人自觉参加学习，从要我学转变为我要学，在竞争中合作，在合作中不断提高自身素质，在共同愿景中实现自我价值。

　　五、创建内容

　　1、营造学习型校园氛围。

强化环境育人的功能，树立良好严谨的学风，加快现代化、人本化校园环境建设，加强教师学习制度，建立多种形式的学习研修组织。

　　2、形成学习型教师队伍。

为迎接未来教育发展和社会、群众对教师提出的更高要求和挑战，教师应成为一个学习型的教师，教师在教育理念、知识结构、教育行为、教学模式等方面能不断适应素质教育的要求。

　　3、构建学习型课堂模式。

课堂教学学习化是学习型学校的一个重要标志，通过课堂模式的转变来求得学生学习方式的转变，以培养学生创新精神和实践能力为目标，充分发挥学生主体性，以学生自主、合作探究为中心，使学生真正成为学习的主人。

　　4、建立学习型信息网络。

教育信息化是实现教育现代化的一个基本要求，加快校园信息网络建设，充分发挥信息网络的学习教育功能，为师生的主动学习提供更多更好的信息资源与手段。

　　5、创设学习型社区环境。

良好社区文化环境是一个学习型学校的外部条件，能不断反作用于我们的学校教育。

努力通过理事单位企事业文化考察、社区活动、社会实践、结对人士联谊等方式，促进社区环境的良性发展，优化学校外部学习环境。

　　六、创建措施健全领导小组，形成创建合力。

　　学校在原创建学习型学校的基础上，进一步提高创建学习型学校的认识，树立终身教育的理念，全面深化学习型学校的创建工作。

　　1、创建工作领导小组组长z副组长z组员各处室负责人、各教研组长、工会小组长领导小组职责：

领导小组负责全校规划部署创建学习型学校工作，研究讨论创建学习型工作的重大事项，决定本校创建学习型组织方案、经费保障、政策落实和评估考核等事项，协调解决学习中遇到的具体问题，对学习型学校的创建情况进行督促、检查和考核。

各处室负责人即为处室创建学习型组织第一责任人，具体落实处室创建活动，负责处室团队学习、交流、论坛。

　　2、完善创建学习型学校实施方案。

　　3、进行宣传动员。

组织教师学习市教育局关于开展争创学习型学校文件精神，明确创建活动的内容与要求，充分认识创建活动的意义，人人自觉参加。

　　4、在校创建领导小组统一领导下，各处室齐抓共管，分工负责。

　　全体教职工积极参与。

各教研组、工会小组、教师个人分别制订个人学习计划。

　　5、领导干部带头学习，校领导班子一年至少组织学习四次。

　　健全创建各种制度，确保创建活力

　　1、集体学习制度。

坚持两周一次教研组业务学习制度，重点学习新的教育理论和思想，就新课程实施中的教学问题进行集中研讨，并做好学习记录。

　　2、个体学习制度。

强调教师个人自学，要求每位教师一年内至少读完两部教育理论专着，且有读书笔记，比较熟练掌握某一教育理论或专题；每学期撰写一篇教学反思，一次专题发言。

　　3、考核激励制度。

每学年评比一次创建学习型先进教研组创建学习型学校工作方案提要：

创建学习型组织，不仅要勤于学习，更要善于学习。

在内容安排上要注意“全”、“新”、“专”。

　　所谓“全”，就是不仅要学理论，而且要学习文化、学习技术等文章紧抓好对复合型、创新型教师的培养和引进，为学校的持续发展奠定基础。

　　7、积极开展各类教学业务竞赛活动。

组织举办校内教师、学生综合技能竞赛，使竞赛与教学教研相结合；开展丰富多彩的快乐周末兴趣小组活动，注重挖掘和培养学生潜能；加强对学生的思想道德、行为规范、国防及心理健康、生理卫生等教育，提高学生思想素质；积极开展综合技能测试和科技艺术节及社会实践活动，促进学生全面发展。

　　创建学习型学校的出发点和落脚点，就是以人为本。

提高教师与学生的综合素质及其技能和创造才能，开发人力资源，增强学校的创新力，从而推动学校的发展。

创建学习型学校着眼点是世界科学文化发展的前沿，实施“文化推进工程”，唱响和谐社会主旋律，不断发展健康向上、丰富多彩的文化，发挥文化陶冶人、教育人的功能，以形成有利于提高综合素质的校园文化氛围。

创建学习型学校是一项复杂的系统工程，是一项全新的工作，要与教师素质提升工程、感恩校