精品竞聘演讲稿模板锦集八篇.docx

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  【精品】竞聘演讲稿模板锦集八篇

  竞聘演讲稿模板锦集八篇使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。

在现在的社会

  生活中,演讲稿的使用越来越广泛,在写之前,可以先参考范文,以下是整理的竞聘演讲稿8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

  竞聘演讲稿篇1尊敬的学生会主席团:

  20xx年9月份,我通过院学生会宣传部的考核被留用,从此开始了在宣传部一年的工作。

  在这一年中,从最初的迎新晚会,到后来的外文歌赛、英语角、新年晚会、主持人大赛、艺术文化季再到后来非典时期的“经历非典”艺术作品展、“六月七彩”T恤设计大赛、“健康加油站”等以及其它如学代会筹备、招生咨询会服务、军训出发协助等这一系列活动,我没有漏下其中的任何一个。

在这一次次的活动中,尝遍了酸甜苦辣。

正是经历了这么多,才使我对宣传部的工作产生了深深的感情;正是得到了许多经验,同时又留下了很多遗憾,才使得我产生了这个强烈的愿望:

留下来做部长——弥补去年工作中留下的那些遗憾,将宣传部建设得更加出色。

  在这一年的工作中,有四件事情给我留下了深刻的印象:

第一次,我们部的一个同事因为工作上的小失误被另一个部的部长批评哭了,我当时心里替她抱不平,就去找那位部长解释了几句。

也许是太不成熟了吧,可能我的话说得有些直,当时那位部长气冲冲的就走了。

事后,还是我们的部长先替我给人家道了歉。

那时我才意识到自己还很不成熟,由于自己的感情用事给两个部的合作带来了众多不便。

从那时起,我学会了无论在工作中遇到了怎样的委屈和误解,都能控制好自己的情绪,一切以合作为重、一切以学生会的工作为重。

  第二件事情发生在外文歌赛上。

当时,我们部花很大功夫作了一个道具,但就在表演正在进行我们拉动它的时候,意想不到的事情发生了:

一瞬间绳子被拉断,庞大的道具重重的落到了舞台上——这是装台的一个重大失误。

当时,几乎所有宣传部部员都潸然泪下。

事后,我们受到了主席的批评。

但我觉得这次批评挨的一点都不冤,确实是我们的工作存在失误,如果我们在装台时能够早点发现隐患、或是能够选用一种更好的固定方法,这个失误完全是可以避免的。

从这件事情中,我更加深刻地理解了什么叫认真细致、精益求精。

我想:

这次深深的教训会让我在以后的工作中考虑问题更加严谨,最大限度地避免失误的产生。

  第三件事情是去年部里搞的“圣诞贺卡展”。

尽管这次活动有一些小失误,但效果总的来说还不错。

当时这次活动给我留下最深刻的印象,就是在严冬中大

  家忘我工作的感人精神。

活动当天,寒风凛冽,而我们所有部员为了将每一张贺卡绑好,拴绳子的都手被冻肿了;扯线绑心愿条的部员,手几乎被细线勒出了血;还有几个穿着薄薄的圣诞老人服的部员,嘴唇都被冻紫了?

?

那一切每当回想起来,心里都有说不出的自豪和感动,我和我的同事就是凭着这样一种执著和热情,去做着这一年中的每一次活动。

我想,只要我把这样的热情继续投入到以后的工作中,就一定可以把每一次活动搞得更好。

  还有一次深刻的印象不是一件事情,而是整个非典时期,学生会

  做的好多次活动留下的。

突如其来的非典,使我们的部里一下子只剩下四位部员,而工作似乎并没有少多少。

在这样的情况下,包括三位部长在内的所有宣传部成员都加倍用心地投入在工作中。

那一段时间中,繁杂的工作使我们学会了相互理解,相互合作,也学会了怎样在纷扰的环境中静下心来工作,处变不惊。

同时,我们有限的几个人在相对多的负责活动的机会中也得到了更多的锻炼,尤其是策划活动和整体组织、把握全局的能力,我认为这也是做领导所必备的能力。

  回顾这一年的工作,我认为自己最大的成绩,就是很少因任何人、任何事、自己任何心情而耽误工作,一直兢兢业业,任劳任怨;这是我的工作态度,也是我人生的信条。

  在品德方面,我自认为是个乐于助人、光明磊落、心胸开阔的人;在才能方面,我自信不辜负老部长对我的信任,能做到主席团对我的要求,能胜任所竞聘的岗位。

我也自信对一些人与事,有自己的思考,自己的见解,不会人云亦云。

  这次我所竞聘的是宣传部副部长,下面我谈一下自己对这一职位的认识和思考。

  我认为副部长这一职位的基本职责与作用就是承上启下,上对部长负责,积极协助部长并不折不扣地完成部长布置的任务;下要搞好部内的团结,把宣传部凝结成为一个有战斗力的集体,同心同德完成所承担的工作任务。

如果我被聘为宣传部副部长,我会努力做好两点:

第一,端正自己的位置,明确自己的身份。

作为副部,不能超越职责范围,在例会和日常工作中,要以部长的意见为主,维护部长的权威和部内领导层的团结,同时也应该在部长的意见有疏漏时作必要的补充。

第二,在部内营造一种良好的公平竞争、任人唯贤的氛围。

我认为,在一个集体里,只有坦诚、热情地待人,积极努力地工作,公平严

  明地处事,才能赢得同事们的信服与尊重。

在一个小集体里,只有公正与磊落,才能够在属下面前树立权威。

  与此同时,我也会和其他两位部长搞好分工合作。

在部内我可以主要负责部内的帐务以及日常事务的管理等等。

另外,作为非典时期唯一一个留在学校的部长,我亲身经历了“六月七彩”T恤展这次活动以及其它一些活动,在工作中经受了锻炼,积累了很多宝贵的经验教训,在这一届的任期中我会协助部长努力将各项活动尤其是“六月七彩”T恤展搞得更加出色。

  因为是主要负责者,所以对于T恤展我有几句想说的话。

这个活动结束后我做了问卷调查,大家对待这次调查还是比较关注和支持的,这说明本次活动还是引起了大家的兴趣。

当然考虑到参赛时由于非典因素所有材料都是免费的这一有利条件不会再次出现,所以我们在下次开展这一活动时应该做较大的改变,这一点在问卷调查分析中都有详细的说明,日后我和其他两位部长也会做更细致的讨论从而得出可行的方案。

我个人感觉这是宣传部一年工作中最为出色的一次,也能鲜明地体现我们宣传部的特色,所以希望主席团能大力支持我们继续开展这一活动,我们也会不断努力使它成为院学生会的又一精品活动。

  当然,作为一名副部长,仅仅协助部长搞好一两个活动还是远远不够的。

从宣传部的整体建设与发展着眼,我也有一些自己的想法。

  首先,应该进一步规范和完善现有工作制度。

去年第一学期我们采取的是每晚值班的方法,它的优点是能保证每天的海报都能找到固定的人来负责,尤其是每晚都可能出现的临时性海报;缺点是每天的工作量不平均,有时工作量过大,在相当程度上影响了当天值班部员的正常作息,而且容易引起他们思想上的波动。

第二学期我们采用了在部长例会上由各部部长把下周工作任务提前交给宣传部,再由宣传部例会时统一分配给部员,由部员集中在周二下午统一完成的做法。

  它的优点是部长对一周的工作量有宏观的把握,能够较为平均和合理地分配任务;缺点是对临时性的任务有时出现分配不及时、海报内容因为交流不够出现偏差等等,而且由于非典的特殊因素,下半学期的大型活动基本没有开展,致使这一工作制度的可行性没有得到充分的检验。

综合两学期的工作方法,我认为宣传部的工作制度还是有必要改进的。

一方面,仍然要继续推行部长例会提前领任务的制度,以便于我们统筹分配任务;另一方面,值班制度要在改进的基础上加以

  恢复,因为临时性的海报仍然经常出现。

同时,我们会在分配工作安排值班上更加细致,力求使每一个部员的工作量平均一些,避免由此引起部员的抵触情绪。

  第二,规范例会制度和报销制度。

协助秘书处同学,做好对部员出席例会情况的记录,对无故迟到、旷会和不按要求完成工作任务的部员,及时予以警告和批评,使部员养成严谨的作风,对每次装台所需物品的购买实行预先审核,杜绝以往出现的透支现象,节省学生会的开支。

  第三,注意以人为本,重视对部员综合能力的培养,注意平时从心理上多关心部员,将宣传部塑造成为有凝聚力和战斗力的集体,并且使部员通过一年的锻炼能提高自己各方面的能力,使学生会的优秀学生集体的形象为广大同学所接受。

在复试中,我们发现每一位部员都有着自己性格或才能上的缺点,尤其是心理比较脆弱。

我认为学生会作为一个非盈利的组织,每一个成员都热心地为它来工作,我们唯一也是应当给予部员们的,就是让他们在工作中得到锻炼,增长自己的才干。

根据我们部的实际情况,我会在日常的工作中有针对性地给部员分配任务,有意识地让他们去克服自身的胆怯、浮躁、自卑等心理,在平日多跟他们交流,帮他们解决好如何平衡工作、学习的问题,注意随时发现并帮助他们解决生活中的困难。

通过以上措施让部员感到部里的温暖,从而不断产生工作中新的动力。

在这一年中,最大限度的留住每一位部员,保持宣传部、学生会的完整性。

  第四,在工作中大胆创新,举办更多既能体现宣传部特色,又能使广大同学从中受益,增强学生会影响力的精品活动。

今年我们所招收的部员中,不乏有创造性思维的人才,我们将群策群力,在借鉴成功开展的“圣诞贺卡展”和“六月七彩大赛”的基础上,积极创新,争取将它们开展成为上、下学期各一次的集艺术作品创作、节日庆祝、毕业留念等众多作用于一体的活动,给二外的重大节庆更增一份色彩,同时也让同学们的校园生活变得更加丰富。

  第五,积极与各系学生会合作,扩大院学生会的影响力。

一年的工作给了我很深的感触,就是即便我们做了很多的海报,有时的宣传效果还是不尽如人意,而各系的宣传栏却有时因为苦于没有新活动、新内容而很长时间不能更新,我认为很有必要进一步加强与各系的宣传部的合作,以达到信息互通和资源共享,扩大院学生会所开展活动的影响力。

另外,这样还有另一个作用,就是可以使院宣传部招到更多的人才——因为很多时候我发现一些大系

  的展板的质量要远高于我们院宣传部所做的,其中一个很重要的原因就是我们在每学年初招新时没有招到那些优秀的人才而使他们被埋没在各系——因为我们宣传部乃至整个院学生会的影响力还不够大,还不足以让每一个人才因为渴望得到最大程度的锻炼而归至我们的麾下。

这一点,我感觉值得我们每一位学生会成员认真思考并齐心协力找到改进的方法。

  以上是我在希望被聘为宣传部副部长之前的一些意见和想法,因为尚未完全接手工作,所以还有很多工作活动中的细节未能一一做出详细的计划,还请主席团予以理解。

如果主席团能给我这个机会,我一定不遗余力,尽心尽力的做好这份工作,使整个学生会的工作更加精彩!

  竞聘演讲稿篇2尊敬的各位评委、各位领导、全体老师、同志们:

你们好!

改革是一个不算新鲜的话题,竞争也已经渗透到社会生活的方方面渗透到社会生活的方方面,它无时不再昭示着人们这样一个真理:

唯改革才有出路,唯竞争才有希望。

  感谢改革,也感谢竞争,使我这个已过不惑的普通教师能有机会站在演讲席上。

更感谢在场的各位给了我参与这次竞职演说的勇气和力量。

所以,我首先要在此向各位真诚地道一声:

谢谢!

我叫xxx,今年43岁,大专文化,教管本科在读,中学一级教师、政工师。

自参加工作以来,历任少先大队专职辅导员、年级主任等职,现任校创建办主任。

  今天,在此参加总务主任的竞争上岗演说,面对一双双无限真诚和充满期待的眼睛,我的内心无比激动,同时有多了几分不安。

但是,强烈的事业心和责任感又一次次告诉我:

身为建陵人,就该为建陵的发展和腾飞作贡献,尤其是在创建初期,更需要大家的共同努力。

  记得拿破仑曾说过,不想当元帅的士兵不是好士兵。

我不是士兵,更当不了元帅。

但我更信奉海阔凭鱼跃,天高任鸟飞这一谚语,此番目的还在于通过这次竞争去实现人生的价值,再创中年的辉煌。

  打铁还需自身硬,如果说我还具备参与本次竞争的一些优势的话,还不如说这是各位评委、领导、同志的充分信任和热情鼓励。

  多年来,在原沭河中学这个大家庭里,我勤恳教书、潜心育人、扎实工作、精于管理。

先后数次被评为市县优秀辅导员模范团干部先进工作者优秀党员先进教育工作者等。

从而使我具备了优良的思想素质和明显的工作优势。

  竞聘演讲稿篇3尊敬的各位领导:

大家好!

感谢各位领导给我这次展示自我的机会。

  我的竞聘主要分两部分:

个人简历,对计数的认识及工作思路。

  一.个人简介我叫xx,今年29岁,本科学历,毕业于xx师范。

20--年2月

  进入双汇食品厂至今,在肉制品一车间贴标装箱工序工作。

工作期间我努力学习如何做好一名好的装箱员,勤奋工作,让自己每装一箱的产品都是合格的产品。

通过快一年的工作和不断的学习使我对双汇的企业文化有了更深的了解。

  二.计数的认识我这次应聘的岗位是分割车间的计数员,我认为作为一名合格的计数员应该具备下列条件:

  1,首先个人要有一定的文化素质和良好的思想素质,本着无愧于心的做事原则,对企业负责,对自己的岗位负责,对得起单位发我的这份工资,脚踏实地,认认真真做好自己本职工作,待人待事要谦虚谨慎,勤于思考,有较强的责任心,不浮于表面。

  2,头脑清醒,思路清晰,敢于承担任何压力和责任,大处着眼,小处着手,关注细节是我成功的保证,一步一个脚印,让自己的工作有高效益的保证。

  3,对公司领导和部门安排的工作要不折不扣的去完成,坚决服从领导的安排。

一切以公司的利益为第一,保证公司的信誉不受损,让我们一起努力创造更美好的双汇,让双汇的明天更美好。

  竞聘人:

竞聘演讲稿篇4尊敬的各位领导、各位评委、同志们:

你们好!

  xx公司自成立以来,各项工作逐步规范,公司呈现出蒸蒸日上的良好发展局面,广大干部职工初步分享到企业发展、职工富裕的的成果,对煤电公司的明天更是充满了憧憬和期待。

今天能有机会参加公司中层管理岗位职务的竞聘,我感到十分荣幸。

  根据集团公司双定工作要求和企业改革发展需要,竞聘管理岗位职务,是时代的要求,这对每个人来说,都面临着一次公平的机遇与挑战,我将非常珍惜这次展示自己、煅炼自己的机会,参加煤电公司物资分公司副经理职务的竞聘,勇敢地接受大家的公正的评判。

我参加工作年来,先后在原新峰一矿、二矿和物资公司工作,从事过采煤、统计、工资管理、经营管理等工作,当过采煤队材料员、统计科科长、劳资科科长、管理副矿长、物资公司副经理等职,为煤炭能源建设做出了一定的贡献,在此,我衷心的感谢各位领导和全体职工的厚爱。

  今天,我参加物资分公司副经理职位的竞争,主要基于以下两个方面的考虑:

第一方面,我认为自己具备担任副经理的素质。

  一是有严于律己、诚信为本的优良品质。

我信奉诚实待人、严于律己的处世之道。

始终以老老实实做人,勤勤恳恳做事为信条,严格要求自己,尊敬领导,团结同志,在多年来的工作和生活中,得到各位领导和同志们的充分肯定。

  二是有虚心好学、开拓进取的创新意识。

特别是担任物资公司副经理以来,能自觉遵守国家的法律法规,认真学习煤矿工程建设、机电管理和材料管理专业知识,并在多年的实践煅炼中积累了不少工作经验,善于学以致用,扬长避短,创造性的开展工作。

  三是有办事果断、求真务事的工作作风。

几年的物资公司机关工作经历,特别是担任经营副矿长、副经理以来,培养了我办事果断,求真务实的工作作风,养成了我遇事不含糊,办事不拖拉的工作习惯,保障了所分管工作的顺利进行。

  第二方面,我认为自己具备担任竞聘职位的才能。

  一是有较高的政治素养。

平时注重政治理论知识学习,有坚定的政治立场和较高的政治敏锐性。

  二是有较丰富的材料管理经验。

本人自参加工作年来,长期从事与物资管理有关的工作,对各种矿用材料的性能、质量、价格、入库、出库、使用、管理等环节轻车熟路,积累了较丰富的管理经验。

  三是有较强的组织与协调能力。

任二矿管理副矿长、物资分公司副经理以来,比较注意组织协调能力的培养,由于煤电公司点多面广,加上资金紧张,有时在材料的采购方面存在诸多困难,我们总是想法设法加以克服,确保了矿井所需物资的正常供应,通过近年来的实践煅练,我的组织与协调能力有了很大的提高。

  四是具有过硬的业务素质。

本人长期一直从事材料管理工作,始终坚持专业理论知识及社会主义市场经济理论、生产经营和经济管理知识的学习。

在担任物资分公司副经理期间,能够用实践的观念,发展的观点,辨证的分析问题,处理问题,避免工作中的主观性和盲目性,客观地分析实际工作中出现的一系列问题,确保工作的顺利进行。

  通过理论和实践相结合,从而使我本人的理论知识不断丰富,业务素质不断提高。

如果我有幸竞聘成功,我将不负众望,甘当孺子牛,努力为领导和同志们办好事、服好务,为煤电公司的物资供应发挥自己的才能。

  并着重做好以下几方面的工作:

第一,认清自己所处的位置,抓好分管工作,牢牢把握公司的发展方向,为公司的发展做好后勤保证。

  第二,进一步加大材料管理工作力度,提高物资管理水平。

一是抓好分管人员作风建设,为干好本职工作提供思想保证;二是抓好分管人员的思想建设,为干好本职工作打好业务基础;三是提高材料人员的管理水平,始终为煤电公司快速发展作好物资供应。

  第三,竭尽全力,尽物资供应副经理之责,密切关注公司的发展、机制、经营、改革、以及涉及职工切身利益等重大问题。

  第四,加强责任心,确保材料供应及时准确、物美价廉,以最小的代价获取的效益,限度地满足煤电公司的快速发展需要。

  第五,要讲廉政。

廉政是做好物资供应部门领导的必备要求。

公生明,谦生威。

廉洁是为政之本。

在廉洁方面,主要是从思想上树立起拒腐防变的长城,严于律己,规范言行。

做到慎独、慎权、慎财。

要时时刻刻严格约束自己,正确对待和行使手中的权力,一身正气两袖清风,不贪不占,严格按规定程序采购物资,不利用职权在

  材料采购等问题上为自己谋取个人私利,自觉过好名利关、金钱关、权力关、人情关。

第六,加强学习,提高自身综合素质。

一方面加强政治理论的学习,不断提高政治理论修养。

另一方面学习业务知识,紧跟时代步伐,不断完善自己,使自己更能胜任本职工作。

  竞聘演讲稿篇5尊敬的学院领导、学校领导:

早上好!

这天,我怀揣着一份激动、一份自信,走上了竞聘的平台,竞聘学校的教学管理岗位。

  本人**年毕业于**师范大学生物技术系本科,现正用心报考**师范大学教育硕士学位。

  学校里熟悉的伙伴都戏称我为“流动大军”,哪里需要我,我就往哪里冲。

从教七年来,我曾任教过数学、科学、生命科学、心理等多门学科,担任过班主任、心理辅导教师、政工教导员、代理大队辅导员等职务。

无论处于哪个岗位,从事哪份工作,不求闻达于人,只求每一天能尽职尽责的做些实实在在的事,用真情和爱心对待每一位同事。

  自**年参加工作以来,在学校领导的关心培养和教研员的悉心指导下,已逐步成长为一名具有师德水平,具有较为扎实的专业知识基础和实践潜力的教育工作者。

近三年来由于学校的栽培和自身的努力,获得了**区教育系统“青年岗位能手”称号,荣获“**杯”生物学科评优大赛二等奖,参与了《**市生命科学课程标准解读》资料的编写工作,撰写的论文也分获全国、市级比赛二等奖。

  初踏竞聘平台,我对教学管理有着如下初步的认识与思考:

我认为,教学管理工作是学校正常教学秩序的保证,是学校培养

  “勤于思考,敏于学习,勇于实践,善于总结,乐于奉献”的教育人才、优化课程改革,落实课堂教学的有效载体。

因此管理者除了兼备必须专业知识和教育理论以外,还应具有与岗位相适应的组织潜力,分解、解决问题的潜力,决策、调控、自控潜力及熟练的现代技术手段,能做到平等负责地落实每一项学校工作,协调各项活动,明确服务意识,以共同的目标团结人,以有效的管理激励人,以自身的行动带动人。

  如果有幸加入学校教学管理的团队,我将做以下两点尝试:

一、重视学习适应主角

  1、立足本位,丰富教管学识如果我能有幸踏上教学管理的岗位,我将树立以人为本,以教师和学生的共同发展为本的理念,向骨干教师学习专业理论,向部门领导学习管理经验,进一步提高自身的教育理论水平、业务素质和教学管理水平,思考可行可检的工作策略,做好教导主任的助手,深入了解每一位教师的优点和长处,发挥团队的最大合力。

  2、着眼群体,促进自我发展新课改下的教师需要新的观念、新的教学理念、新的教育理论来武装自己,因此倡导自我发展,让教师做好终身学习的主人是教学管理中不可忽视的一项常规工作。

教师自我发展的秘诀之一就是提高教师理论素养,普及教科研方法,使教师能善用理论去研究理论,善用理论去拓展实践;教师自我发展的`秘诀之二是熟读善用《课程标准》和《课程标准解读》,前者透过对于学科总体目标和具体目标的规划,体现了学科课程的价值追求和课程理念。

后者透过细致入微、浅显易懂的语言描述,将原本晦涩难懂的学术语言和学科目标以形象、具体的方式加以表达,更有利于教师对于课堂教学的把握;教师自我发展的秘诀之三则是力争在上好每一堂“家常课”的过程中加强自我反思、学习和改善。

在课堂教学“实战”中,每一位教师都能从中积累丰富的教学经验,生成在书本上无法找到的教学智慧,这些东西都是教师专业发展、教学潜力提升的关键性因素,都需要教师个体细细体验、默默领会的,是别人难以教会的,属于教师个体性知识、实践性知识的范畴。

  二、重视创新发展特色

  1、以创新推进成效关注有效教学透过理论层面的学习,让教师逐步认识到提高常态课的有效性,对提高教学效率和教学质量将起着举足轻重的作用。

  课堂是教师专业成长最重要的阵地,教师务必“在教学中学会教学”,因此化理念为行为,倡导”做中学”就显得至关重要了。

透过教研组集中培训——有针对性的群众备课——个人的课堂实践——基于跟踪调研下的小范围互动探讨与改善——公开示范课,在个体与团队的互动中提升教师有效教学和因材施教的潜力,改变教师以主观臆断为主的传统教学方式,促进教师专业化发展。

网络媒体的作用亦不可忽视,既能丰富教学手段、活跃课堂氛围、增强教学实效性,又可提高教师有效应用信息的潜力与增强教师获得有效专业支持的机会。

应对“家校互动”平台的潜在优势,组织有潜力的教师制作个人教学网页,展示自己的科研成果,获取他人的评价和推荐,增进与学生、家长、教师的沟通与交流。

  2、以创新引领变革促进校本研修校本研修无疑是学校教学管理中最有效的一个方法。

透过教师群体围绕课堂教学不断改善实践与探索,将来源于常态工作中的研修深深扎根于课堂教学主战场中。

  就我校基于“自我反思、同伴互助和专业引领”的校本研修模式而言,虽然“合作伙伴”的研修模式使我们受益匪浅,但能够看到第一轮的合作伙伴并未覆盖到全体教师,因此在第二轮的“合作伙伴”项目申报上,老师们更多地把眼光投向到以备课组、教研组为单位的群众申报项目上,以期到达教学研究的最大合力。

所以我认为我校的校本研修更就应倾向同伴互助,因为同伴之间的互助,对于教学管理而言,是最为实用的方法,它不拘形式,又能兼顾教师本身的自尊心及自信心,重要的是激发教师的研究用心性,张扬和发挥教师的主体意识,建立在此基础上的“专业引领”则会投射出更夺目的光芒。

  与此同时,我们还能够进一步深化与兄弟学校的教育教学交流活动,用心做好每一次教研,精心策划、全员参与、全程管理,提升自己努力成为优质教育“点”的同时尽可能发挥”链”的辐射作用。

  以上就是我对于学校教学管理的思考,由于经验尚浅,还有许多不足之处,期望各位领导斧正。

  参与的过程本身是一种积累,它使我对于教学管理的认识从无到

  有、由浅入深;参与的过程是一种延伸,让我转变思考的角度,拓展教研、管理的潜力;参与的过程也是一种推动,激励着我新的目标迈进。

如果这天我能成功的应聘,我会努力;如果我没有成功,请允许我援引诺贝尔医学奖获得者班廷的一句话——“人生最大的快乐不在于占有什么,而在于追求什么的过程中”,因此我仍旧会努力,因为只有懂得享受过程、感受过程才能够描绘更加绚丽的人生舞台。

  竞聘演讲稿篇6尊敬的各位领导、各位评委、各位代表:

大家好!

感谢区委组织部和教育局党委给我这次竞聘校长的机会。

我叫陈刚,xx年11月生,1992年孝感师专政史系毕业,xx年湖北大学本科函授毕业,中共党员,中学高级教师职称。

1993年至20xx年历任校团委书记,办公室主任、教务处主任、总务处主任;

  20xx年至今任副校长。

工作以来,一直都被评先进教师或优秀党员,20xx年被市教育局聘为“评好课”评委,20xx年被评为“历史学科骨干教师”,20xx年中高晋

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