安全教育日记合集6篇.docx
《安全教育日记合集6篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安全教育日记合集6篇.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![安全教育日记合集6篇.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-4/21/1858fb4d-0555-4a33-9333-7299b57782cc/1858fb4d-0555-4a33-9333-7299b57782cc1.gif)
安全教育日记合集6篇
安全教育日记合集6篇
安全教育日记篇1
这个星期我们的年级开展了一项特殊活动,是“学习生存技能和游泳”,我又学到了许多东西。
10月13日星期一晴
上个星期,老师告诉我们要“生存训练”了,我高兴得一蹦三尺高,盼了两天,终于盼到了“生存训练”的开营式,同学们个个蓄势待发,拿出了最好的装备,拿出了最好气势和状态,像一个随时听待指挥的特种部队一样。
我们到了场地之后就开始了安全课程,这节课的主题是《什么是危险》。
教官告诉我们,车祸来临时应该怎么降低危险性。
原来如果为了舒服把枕头放在颈椎那里的话,发生车祸时他就大错特错了,因为头向前只是一个缓冲,向后才是一个重重的“一拳”,如果颈椎推上了枕头,会导致高位截瘫,甚至死亡;要系上安全带危险系数会大大降低……等等。
以后我要提醒爸爸妈妈,开车要系安全带。
10月17日星期五晴
今天老师首先教我们灭火器的使用方法,灭火器先看上面的圆盘,看里面是有还是没有,然后跑向离火场子1。
5—2为的地方拉开拉环,朝火源根部喷射,这是我以前不知道的,我还学会了抛绳,它先一只手拿住绳头,另一只手伸直,把绳绕圈,让另一只手摸住绳头,朝下向上抛甩,老师讲了别人受伤该怎样施救,怎样控水,又讲到一些离奇的案例,我们还学会心肺复苏。
这几天的生存训练,让我懂得了遇到危险要冷静,不要慌张,要用知识守护生命。
安全教育日记篇2
各位老师、各位同学:
早上好!
今天我国旗下演讲的题目是安全教育,警钟长鸣。
校园,是我们成长的摇篮,是我们学习的乐土,是我们另一个大家庭。
可是危险的陷阱也时时刻刻地隐伏在每一个角落,拥挤的楼梯口,也许又将演绎一场悲剧;欢乐地奔跑中,又何必不是如此?
人生最宝贵的是生命,只有生命的存在,才能去实现更高的人生价值,才能创造财富,才能使世界变得更美好。
只有同学们的欢声笑语,活泼身影,才能使我们的校园充满阳光,充满生机。
但是人的生命又是非常脆弱的,交通事故猛如虎狼,火灾频频,食品中毒接连不断,游泳溺水和玩耍坠楼等等无不威胁着生命安全。
据不完全统计,全国每年平均有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天有40名中小学生属非正常死亡。
一件件血腥的报道,令人胆战心惊,一幕幕惨剧目不忍睹。
忽视生命,带给社会、亲人的就是悲痛欲绝的心身,沉重的打击,到那时,这一切都为时已晚。
同学们,我们都知道,花谢了可以再开,燕子飞了可以再回,但是生命只有一次,不能再生,再不会重来,一旦逝去,便无法追回。
目前,国家已提出安全第一,预防为主的口号,呼吁人们牢记安全知识,社会的各种新闻报道中,也提醒人们安全第一,不要因一时快乐而失去宝贵的生命。
学校更是苦口婆心,开展安全知识讲座、开展知识竞赛,只为了让同学们时刻牢记安全的重要性。
有一句话说得好:
安全,虽是个抽象的词语,但从某种意义上来说安全不仅属于我们自己,更属于我们的父母,属于关心我们的人,属于社会、国家。
是呀,安全比学习更重要,是每个人的屏障。
校园虽处处鸟语花香,快乐永驻;但安全之隐患却无处不在。
对此,我提出以下建议:
一、同学团结、和睦相处,合理解决矛盾,争做文明新港学子;
二、课间不追逐奔跑,上下楼梯不拥挤,不滑栏杆,不攀爬登高;
三、遵守学校规章制度,讲究饮食卫生,养成良好卫生习惯;
四、强化防火灾、防触电意识,对自己负责。
生命是多么美好,安全是多么重要。
同学们!
校园是我们最温暖
的家!
为了这文明的校园,为了我们的快乐成长,让我们从现在做起,从小事做起,严格要求自己,改正不良行为。
学习上我们要刻苦认真,不虚度年华;在做事上,要勤勤恳恳,讲究诚信,才能让我们的生命更有价值。
愿我们的生命之花常开不败,让我们的安全警钟时时长鸣!
安全教育日记篇3
10月11日
现在很多刚入园的孩子大多不喜欢在幼儿园午睡,其实幼儿在园入睡困难,除了他们睡眠时间、睡眠环境变化带来的不适应,还有可能是家长的错误教育方式造成的,午睡对孩子来说是很重要的。
10月15日
今天上午孩子们自由活动时,我发现有好几个调皮的宝宝推着小凳子跑,为了他们的安全我立刻让孩子们放下凳子坐在我身边,给他们讲为什么不能推凳子子的原因。
对于小班的孩子,他们认为周围所有的东西都是有生命的,我抓住这个心理特征,用凳子的口气对他们说:
“宝贝们,请你们以后不要推我了,你们可以用双手把我搬起来,你们把我推的好难受啊,你们有时用力推我都把地板阿姨的脸给划伤了,!
”孩子们说,以后不推了。
10月16日
今天音乐游戏时,我正和孩子们玩“小鱼”的游戏。
孩子们扮成小鱼,围着我快乐的游来游去,可我发现只有斌斌一个人坐在位置上看着我们做游戏。
斌斌是个性格比较内向,做事较慢,总是默默的一个人呆在那,看得出他也想参加游戏,但又不敢,尽管我不停地鼓励他,可他还是不愿意,怎么办呢?
我想再多等他一会,看看他的表现,我们边玩边关注他,当唱到“一会上一会下好像快乐的小朋友”,故意走到他身边和他亲近,和他拥抱,对他笑笑,孩子们模仿我的动作,相互拥抱,斌斌终于被我们感动了,经过一次次的重复,在大家的邀请下,他终于迈出了第一步和我们一起玩。
经过这件事,对于小班幼儿来说,抱一抱,笑一笑,是让他们接纳别人最好的方式,何况和老师的交往才几周,活动时我没强求他,因为孩子的适应有快有慢,最后,用亲密的动作打动他,让他迈出勇敢的第一步,看着他的进步,我也感到无比欣慰。
安全教育日记篇4
校园是我们每天生活、学习的地方,每天大约三分之二的时间是在学校里度过的,所以说校园的安全与我们紧紧联系起来,它关系到同学们能否健康的成长,能否顺利地完成学业,也关系到我们每一个家庭的利益。
可往往有的同学认识不到这点,随便在校园里打闹、在上体育课时不按老师的要求去活动,甚至还有的放学后在楼梯上故意拥挤同学等等,这样很容易造成无为的伤亡,一旦悲剧发生,就会给家庭带来伤痛,给自己造成损失或影响学习。
这样的惨痛教训是不少的。
20__年因交通事故造成的中小学生伤亡人数超过二万五千人,平均每天有将近12名中小学生丧生在车轮之下。
在其他安全事故方面,比如食物中毒、运动伤害、火灾、溺水等,每年大约有1。
6万名中小学生非正常死亡,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在地球上“消失”。
同学们,这是多么触目惊心的数字。
安全教育日记篇5
9月24日
今天是我第一天上班,我实习的班级是小班,一共有31名小朋友。
平时看的都是书上的理论,完全都是自己凭空想象,自己应该怎么扮演好一个老师的角色,在这个陌生的环境里,我所能做的只有不断地学习并积累经验。
因此,我做的第一件事是了解幼儿园。
乘着早晨自由活动时间我逐一问了他们的名字和小名,我发现其实在幼儿园里叫他们的小名更好,更亲切,会让他们有一种在家的感觉,增加幼儿与教师之间的亲密度。
9月25日
我对班级里的幼儿已有了初步认识,在仔细观察下,我了解了幼儿发展潜力很好,只有少数幼儿还停留在刚入园的状态,接下来工作除了进一步了解幼儿以外,周时也要开始着手和家长的沟通交流。
这段时间天气不好,老师一再叮咛幼儿不要乱脱衣服,小心感冒。
可是我们班有一个小姑娘总爱漂亮,就在今天她称老师不注意,脱下了外套,就在下午放学时,听到了她在咳嗽,就为这老师批评了她,强调不要脱衣服,她就是不听,就为这她感到不高兴,就为这老师在想着,如何向家长交代孩子哭的原因。
9月26日
早操过后的游戏时间,小朋友玩了“马兰花”的游戏,后来在上课的时候,老师让幼儿表演各种各样的花,小朋友千资百态的表演了起来,当我问到乐乐做的是什么花时,她大声说:
“马兰花。
:
这回答让我感到很惊讶,虽然游戏时间离上课有一段时间,幼儿却记住了玩过马兰花的游戏,一种在生活中不接触的花,可见孩子们在游戏中除了得到游戏本身给孩子的快乐外,还能获得其它领域的知识和发展。
9月27日
今天乐乐入园时哭,我便上前对她妈妈说:
你去哄一哄,哄好马上走,可以在旁边看但不要让她看见你:
乐乐妈妈照我说的做了,我对哭红双眼的乐乐说:
“乐乐不哭,妈妈上班了,你再哭妈妈也听不见,现在你快进教室,如果你不哭听话了,我让妈妈下午第一个接你。
乐乐边抽泣边四周望着妈妈,等她发现妈妈真的不走了。
擦干了眼泪,对我说:
“老师我不哭了,等会打电话让妈妈早早接我。
我笑着点点头。
后来几天,乐乐一天比一天听话,我好高兴。
9月28日
晨间游戏时,“小银行”门口总是围着许多人,大家枪着来取钱。
这时,老板说你们如果不排队,我就不发钱,小朋友你看看我,我看看你,然后开始排队,老板骏骏插队了,汪涵说。
银行老板说:
不能插队,要排队,你插队不给你钱,于是骏骏只好去排队,可见在游戏过程中,幼儿间的协商能帮助孩子逐渐去除自我中心,初步了解秩序的含义,学会了了解别人、约束自己,改变自己不合理的行为与想法,学会与同伴相处。
10月8日
我们班有一个比较内向的孩子,平时老是不说话,静静的一个人坐在那,当别的孩子都会穿衣服、穿鞋时他依然呆呆的坐着,等老师给他穿,有一次午休起来,小朋友都自己起床穿好衣服鞋,只有他像往常一样等着老师帮他穿。
我刚想进去,张老师叫住我说:
“不要给他穿,一定要让他自己学着穿,只有这样,他才会进步”。
于是我坐在他旁边一步步教他怎么穿,别的孩子都穿好吃东西去了,我说:
你不要急,慢慢来,老师等你,于是他还是自己穿好了衣服和鞋,虽然花了不少时间,但可以看出他有成就感,后来我奖他了一颗小红星,说:
“你真棒,明天要自己穿,我再奖一颗红星给你。
10月9日
这个月我们班又来了2名幼儿,一名是阳阳,一名是琪琪,这两名孩子的性格完全不同,阳阳聪明活泼又好动,琪琪文静,开始时孩子哭声不断,整天吵闹着要找妈妈,听着孩子的哭声,看着孩子的眼神,我主动向前抱住她们,安抚她们,讲故事等等。
带他们熟悉新的环境,哄她们睡觉,让她感受到老师像妈妈一样爱她们,渐渐地这两个孩子喜欢上了我,不愿离开,虽然这几天我累了些,但看到孩子渐渐适应了幼儿园生活,在幼儿园开心快乐的样子,我想我们幼儿教师最大幸福就在于此吧!
10月10日
今天自由活动时,乐乐跑到我跟前,一本正经地说道:
“老师,我上课都读书了,你都没给我小星星”,听了这话,我心里不好受,平时她是不读的,而今天她能大胆的说话,这就是进步,我忽略了她,我感到十分愧疚,忙对她说:
“对不起,那是我没注意”,她听后很高兴,大声对我说:
那以后我声音更要大了!
望着她走开的背影我不由得检讨起自己,要面向全体孩子,关注尊重每位孩子,这些道理我们都熟记于心,而事实上乐乐这类孩子最容易被老师忽视。
10月11日
现在很多刚入园的孩子大多不喜欢在幼儿园午睡,其实幼儿在园入睡困难,除了他们睡眠时间、睡眠环境变化带来的不适应,还有可能是家长的错误教育方式造成的,午睡对孩子来说是很重要的.。
10月15日
今天上午孩子们自由活动时,我发现有好几个调皮的宝宝推着小凳子跑,为了他们的安全我立刻让孩子们放下凳子坐在我身边,给他们讲为什么不能推凳子子的原因。
对于小班的孩子,他们认为周围所有的东西都是有生命的,我抓住这个心理特征,用凳子的口气对他们说:
“宝贝们,请你们以后不要推我了,你们可以用双手把我搬起来,你们把我推的好难受啊,你们有时用力推我都把地板阿姨的脸给划伤了,!
”孩子们说,以后不推了。
10月16日
今天音乐游戏时,我正和孩子们玩“小鱼”的游戏。
孩子们扮成小鱼,围着我快乐的游来游去,可我发现只有斌斌一个人坐在位置上看着我们做游戏。
斌斌是个性格比较内向,做事较慢,总是默默的一个人呆在那,看得出他也想参加游戏,但又不敢,尽管我不停地鼓励他,可他还是不愿意,怎么办呢?
我想再多等他一会,看看他的表现,我们边玩边关注他,当唱到“一会上一会下好像快乐的小朋友”,故意走到他身边和他亲近,和他拥抱,对他笑笑,孩子们模仿我的动作,相互拥抱,斌斌终于被我们感动了,经过一次次的重复,在大家的邀请下,他终于迈出了第一步和我们一起玩。
经过这件事,对于小班幼儿来说,抱一抱,笑一笑,是让他们接纳别人最好的方式,何况和老师的交往才几周,活动时我没强求他,因为孩子的适应有快有慢,最后,用亲密的动作打动他,让他迈出勇敢的第一步,看着他的进步,我也感到无比欣慰。
10月17日
刚入园的孩子是脆弱的,这是他们正式走上社会参与到一个集体当中的第一步,作为老师,我们应该让他们从最初离开父母怀抱的焦虑与不安中顺利过渡来,在新的环境中,孩子们会有各种各样的表现,能让他们在幼儿园感到快乐,是我们的责任,也是长期关注的重点。
如果我们通过了孩子考验,取得了他们的信任,孩子就会由此变成一个开朗的小孩,如果想让他们在幼儿园感到快乐,我们不能忽略孩子向你发出的每一个信息,这个微小的信息也许是孩子向你做试探,也是保护自己的一种方法,他们通过试探,发现老师是友好的、可爱的、又是值得信任的,周围的环境是安全的、和谐的、这样的环境,孩子能不快乐吗?
10月18日
×××是我们班出了名的调皮孩子,经常会在班上制造一些麻烦,今天我刚进教室孩子们就接二连三的说他的不是,这个说他打人,那个说他拿别人东西,再瞧瞧他正满不在乎的冲大伙笑,我让小朋友们安静下来后说,我和小朋友一样讨厌他身上的缺点,我想他应该也知道自己错了。
小朋友有没有想想他身上有值得我们学习的地方,他爱劳动,总是抢着干,总之孩子说了好多,希望他身上的缺点越来越少,他也诚认了自己的错误。
老师和家长应该善于发现每个孩子的优点,让孩子在自信中成长,面对坏孩子,更需要竭力的去找到他的闪光点,哪怕是沙里淘金,哪怕是微不足道都需要出自真心的去赞扬,鼓励。
10月19日
因为我们班这个星期要开区角活动课,而我们又刚刚进入一个新的主题教学活动,所以有很多区角活动的内客要重新做,一整天就全扑在做教学具上,不停剪贴,但也高兴,毕竟又实习了这些日子,自己终于有事情可以做了,但下午教了一首儿歌《家》却让我倍受打击,按照我的想法,让孩子们进入一个情节,让他们了解儿歌的内容,然后,让他们完整的跟读几遍,随后,我又感觉到完整跟读时,孩子无法准确的记住儿歌内容,而我又觉的他们可以通过记忆,试着感受一下这样压韵的、整体的,和我们平时说话,讲故事时所用的不同语言感觉,于是便让他们分句跟读,强化语言。
却不料成了最大的败笔。
10月20日
实习快结束了,回顾这些日子,我学到了许多的实际操作经验。
这为我以后的工作打下坚实的基础,成为我珍惜的宝贵财富。
在这短短的时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。
这是在理论知识里是学不到的。
今后我将不断学习,充实完善自己,努力做好自己岗位上的工作,争取取得更大进步。
安全教育日记篇6
夜,已经悄悄地降了下来,我独自做在灯前,白天那富有教育意义的影片,又生机勃勃地浮现在我眼前:
那是一部名叫“小学生安全教育读牒“的影片,里面有许多述说着坑,蒙,拐,骗的事件。
其中交通安全引起了我的注意。
衣,食,住,行是人们生活最基本的内容。
其中,“行“就涉及到了交通安全。
同学们除了日常生活中,常常外出,旅游。
除了步行外,还要乘公车,汽车,路程远的,也许要坐火车,搭飞机。
所以,交通安全是我们必须重视的。
据了解,我国每年的少年儿童,就有40万至50万因交通事故而造成不同程度的伤害,其中,有两万多儿童死于车祸。
也就是平均每天有一个班的同学因交通事故而丧失了宝贵的生命,给家人及社会造成了很大的影响。
我们的自护自救能离是非常重要的,仅仅依靠社会,学校,家长对我们进行保护是不够的,希望同学们能学习交通知识!