即事王安石答案.docx
《即事王安石答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《即事王安石答案.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
即事王安石答案
即事王安石答案
【篇一：
2015届北京市西城区高三二模理科语文试卷z】
class=txt>?
谁道人生无再少？
！
休将白发唱黄鸡。
（苏轼《浣溪沙》）
?
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；__________，。
（陶弘景《答谢中书书》）
?
王维《使至塞上》中被誉为千古壮观的诗句是__________，。
?
是故__________，__________，故外户而不闭，是谓大同。
（《大道之行也》）
?
__________，死亦为鬼雄。
?
“__________，__________，上下一白。
（张岱《湖心亭看雪》）
2.根据课文默写古诗文（10分）
（1）水何澹澹，。
（曹操《观沧海》）（1分）
（2）__________，禅房花木深。
（常建《题破山寺后禅院》）（1分）
（3）《观沧海》一诗中表现诗人博大胸襟的诗句是__________，__________，__________，。
（4）王湾的《次北固山下》阐述光明驱尽黑暗，暖春赶走严冬的诗句是：
__________，。
（5）默写宋代朱熹的《观书有感》。
（4分）__________，。
？
。
3.名句默写。
（选填10空即可）（10分）
【小题1】__________，君子好逑。
（《诗经关雎》）
【小题2】夫战，勇气也。
，再而衰，三而竭。
（《曹刿论战》）
【小题3】若到江南赶上春，。
（王观《卜算子》）
【小题4】李贺在《雁门太守行》用“，”来表达自己从军征战，以身报国的雄心壮志。
【小题5】身处顺境，我们不妨用《孟子二章》中“，”的远见卓识来警醒自己。
【小题6】夏完淳《别云间》中写出作者面对无限大好河山以泪洗面并发出感慨的诗句是，。
【小题7】面对元朝统治者高官厚禄的诱惑，文天祥断然拒绝，因为他深知背信弃义换来的高官厚禄，不值一文！
正如孟子《鱼我所欲也》所说的：
“，。
”
【小题8】）以书为友。
古诗文中有很多关于读书学习的经典名句，请写出连续的两句，。
1.阅读下文。
凶残摧毁不了爱
赵盛基
①春天，阿拉斯加广袤的草原上，正上演着一幕奇观。
数十万头迁徙的驯鹿浩浩荡荡，蔚为壮观。
其中五万多头雌鹿在同时生产，繁育后代。
其场面催人泪下，感天动地。
②草坡上，一头雌鹿一会儿躺，一会儿卧，一会儿站，看得出它正在忍受着分娩的痛苦。
它努力着，挣扎着，终于娩出了宝宝。
虽然不懂动物语言，但我分明看出了它的欣喜。
它先用舌头舔干湿漉漉的宝宝，再用鼻子去拱它，它要让宝宝快快站起来，学会抵御狼和棕熊等天敌的本领。
④一条大河横在面前。
驯鹿们前呼后拥，趟水过河。
河的对面，游弋着狼群和棕熊。
过了河的驯鹿立马飞奔，赶快逃离猛兽的魔掌。
妈妈和宝宝夹在鹿群的中间，宝宝在前，妈妈殿后，与大部队一起过河。
⑤宝宝过去了，随着大部队飞奔而去。
然而，在快要上岸时，妈妈被石缝卡断了后腿，上岸后跑不起来，只能用三条腿往前跳，速度非常慢。
棕熊乐了，这是个多好的机会啊！
⑥宝宝跑了半天，回头不见了妈妈。
它停了下来，四处寻找，没有发现妈妈的踪影。
它要找
到妈妈啊！
它没有犹豫，又顺着原路返了回来，去寻找亲爱的妈妈。
终于，它见到了妈妈。
然而，妈妈已经面目全非，只剩下了一副血淋淋的骨头架子。
它凭着气味确信，这就是它的妈妈。
真的是骨肉相连，心心相印啊！
⑦宝宝围着妈妈转了一圈又一圈，然后站立不动，像在默哀。
b最后,卧在妈妈身边，两眼瞅着妈妈，一动不动，再也没有离开的意思了。
已经经历风险的宝宝知道，危险随时都会到来，因为那些狼和棕熊就在不远处虎视眈眈地盯着它。
没有妈妈的保护，它知道自己必死无疑。
但它没有恐惧，没有逃避，它至死也要陪伴死去的妈妈，来报答妈妈的养育之恩。
⑧不止一次看到动物母爱的故事，看到动物孩子以死报答母亲的镜头这还是第一次。
⑨凶残可以摧毁生命，但摧毁不了爱。
【小题1】请概括这篇选文的内容。
【小题2】文章语言生动而富有表现力，请从文中a和b两处中任选一句作赏析（可从修辞手法、描写方法等方面作答）
选（），赏析：
_____________________________________________________shy;____
【小题3】说说第⑨节在内容与结构方面在文中所起的作用。
【小题4】读了这篇文章后，你得到了怎样的启示？
请回忆你的亲人关心你的一个细节，生动地把它写下来。
（80字-100字）
1.“走近王安石”主题阅读
【文章呈现】
《同学一首别子固》①
王安石
江之南有贤人焉，字子固，非今所谓贤人者，予慕而友之。
淮之南有贤人焉，字正之②，非今所谓贤人者，予慕而友之。
二贤人者，足未尝相过也，口未尝相语也，辞币未尝相接也。
其师若友岂尽同哉予考其言行其不相似者何其少也！
曰：
学圣人而已矣。
学圣人，则其师若友，必学圣人者。
圣人之言行，岂有二哉？
其相似也适然。
予在淮南，为正之道子固，正之不予疑也。
还江南，为子固道正之，子固亦以为然。
予又知所谓贤人者，既相似，又相信不疑也。
子固作《怀友》一首遗予，其大略欲相扳以至乎中庸③而后已。
正之盖亦常云尔。
夫安驱徐行，轥④中庸之庭，而造于其室，舍二贤人者而谁哉？
予昔非敢自必其有至也，亦愿从事于左右焉尔。
辅而进之，其可也。
噫！
官有守，私有系，会合不可以常也。
作《同学一首别子固》，以相警，且相慰云。
（选摘自《王文公文集》）
注释：
同学：
共同学习圣人之道。
一首：
一篇。
子固：
曾巩（1019年—1083年），字子固，汉族，建昌军南丰（今江西省南丰县）人，后居临川，北宋散文家、史学家、政治家。
著有《元丰类稿》。
正之：
孙侔的字。
与王安石、曾巩是好友。
中庸：
儒家伦理思想。
指处理事情不偏不倚、无过与不及的态度。
儒家认为“中庸”是道德的最高标准。
【知人论世】
《同学一首别子固》，作者王安石（1021年－1086年），该文是作者在青年时期所写的赠别之作，文中没有世俗常见的惜别留念之情。
表达了作者想和友人建立共同进步的君子之谊。
文章笔法紧凑，开合有度，清人金圣评曰：
“此为瘦笔，而中甚腴。
”
古人不轻易写文章。
而一旦写了，就一定能表现出自己的胸襟抱负。
王安石这个人，不要说是在古代，就是放到现在，也是一个了不起的人物。
他年轻时就有高远的理想，“慨然有矫世变俗之志”，就是希望改革不良的社会风俗，使天下太平，百姓安居。
他是唐宋八大家之一。
幼时读书过目不忘，考中进士第四名；他散文、诗词都很擅长，并且绝不同于流俗；但他更大的才能，是表现在治国上，因此皇帝才会让他进行变法。
苏轼、司马光这些政治上的对手都很佩服他，连皇帝也久慕其名。
但是他太过特立独行，传说他常不梳洗就出门会客，看书入神时则会随手拿东西吃，吃了鱼食也不知道；他既自我期望很高，又很有才干，不免目下无尘，因此得罪了不少人。
我们来看一首他的诗——《登飞来峰》，就知道他的气魄之大：
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
苏轼是怕“高处不胜寒”，但是他乐“在最高层”，没有人在他眼里。
了解了他的为人，我们再来看这篇《同学一首别子固》。
古人分别往往互赠文章，作为纪念、鼓励等。
该文就是王安石赠别曾巩的。
文章先从贤人说起。
王安石说，江南有两个贤人，但是又不同于现在所谓的贤人。
也许当时贤人是一个很普遍的称呼，称呼惯了，就不一定是真贤人，徒有贤人的名，就像我们现在称呼对方“美女帅哥”一样，并不真的认为对方就是美女帅哥。
所以，王安石就说，曾巩、孙侔是我心目中的两位贤人，但不是通常说的贤人。
好家伙，他用这两个人，把天下所有的贤人给否定了。
那么，曾巩、孙侔是何种贤人？
王安石给出一个答案：
“学圣人”、“至乎中庸”。
这是他判断一个人贤不贤的标准。
因为他自己也愿“学圣人”，因此他也是贤人。
他没有明说，但字里行间有这一层意思。
我们还可以看出他眼界高。
他写这篇文章，有点曹操对刘备说“今天下英雄，惟使君与操耳”的意味，透着骄傲。
【引诗咏志】
即事
王安石
径暖草如积，山晴花更繁。
纵横一川水，高下数家村。
静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。
归来向人说，疑是武陵源。
【诗风鉴赏】
王安石的诗歌，大致可以以熙宁九年（1076年）王安石第二次罢相为界分为两个阶段，在内容和风格上有较明显的区别。
前期创作主要是“不平则鸣”，注重社会现实，反映下层人民的痛苦，倾向性十分鲜明，风格直截刻露。
晚年退出政坛后，心情渐趋平淡，大量的写景诗、咏物诗取代了前期政治诗的位置。
后期创作“穷而后工”，致力于追求诗歌艺术，重炼意和修辞，下字工、用事切、对偶精，含蓄深沉、深婉不迫，以丰神远韵的风格在当时诗坛上自成一家，世称“王荆公体”。
【小题1】给文中画线部分断句，停顿处用“”划开。
（限断4处）。
其师若友岂尽同哉予考其言行其不相似者何其少也！
【小题2】解释下列句中加横线的词。
?
予慕而友之（）?
足未尝相过也（）
?
子固作《怀友》一首遗予（）?
而造于其室（）
【小题3】用现代汉语写出下面句子的意思。
予昔非敢自必其有至也，亦愿从事于左右焉尔。
【小题4】仔细阅读上述材料，下列说法不正确的一项是（）a．子固和正之二人的言行极其
相似，这是因为他们俩都是向圣人学习的。
b．王安石自视甚高，得罪了不少人。
c．“王荆公体”是王安石的诗作风格。
d．《即事》一诗动静相衬，情景交融，是荆公的写景佳篇。
【小题5】《即事》一诗最后一句运用了什么典故？
表达了作者怎样的思想感情？
【小题6】综观王安石的一生，他的诗歌内容和风格曾发生极大改变。
你觉得《即事》这首诗是诗人什么时期的作品呢？
根据材料，加以阐述。
【小题7】上述材料中说“因此他也是贤人。
”你认为王安石是“贤人”吗？
请结合材料说明理由。
2.阅读下面一篇文言文，完成下题。
梁大夫有宋就者，尝为边县令，与楚邻界。
梁之边亭与楚之边亭皆种瓜，各有数①。
梁之边亭人劬力②数灌其瓜，瓜美；楚人窳③而稀灌其瓜，瓜恶。
楚令因以梁瓜之美，怒其亭瓜之恶也。
楚亭人心恶梁亭之贤己，因夜往窃搔④梁亭之瓜，皆有死焦者矣。
梁亭觉之，因请其尉⑤，亦欲窃往报搔楚亭之瓜。
尉以请宋就，就曰：
“恶！
是何可？
构怨，祸之道也。
人恶亦恶，何褊⑥之甚也。
若我教子，必每暮令人往，窃为楚亭夜善灌其瓜，勿令知也。
”于是梁亭乃每暮夜窃灌楚亭之瓜。
楚亭旦而行⑦瓜，则又皆以灌矣，瓜日以美。
楚亭怪而察之，则乃梁亭之为也。
楚令闻之，大悦，因具以闻楚王。
楚王闻之，赧⑧然愧，以意自闵⑨也。
告吏曰：
“征⑩搔瓜者，得无有他罪乎?
此梁之阴让也。
”乃谢以重币，而请交于梁王。
【小题1】用“”为下面句子划分朗读停顿。
（每句停一处）
①因夜往窃搔梁亭之瓜
②楚亭旦而行瓜
【小题2】解释下面句中加点词语的意思。
①因请其尉（）②楚亭怪而察之（）
③因具以闻楚王（）④此梁之阴让也（）
【小题3】下面句中加点词语的用法和意思一样的选项是：
（）
a构怨，祸之道也孔子曰：
何陋之有（《陋室铭》）
b乃谢以重币我以日始出时去人近（《两小儿辩日》）
c楚亭旦而行瓜往往而死者相藉也（《捕蛇者说》）
d则乃梁亭之为也至则无可用《黔之驴》）
【小题4】用现代汉语翻译下面句子。
①人恶亦恶，何褊之甚也
②征搔瓜者，得无有他罪乎?
3.祖莹，字元珍，范阳遒人也。
父季真，位中书侍郎、钜鹿太守。
莹年八岁能诵《诗》、《书》，十二为中书学生，好学耽书，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。
常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。
由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。
尤好属文，中书监高允每叹曰：
“此子才器，非诸生所及，终当远至。
”
时中书博士张天龙讲《尚书》，选为都讲。
生徒悉集，莹夜读书劳倦，不觉天晓，催讲既切，遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。
博士严毅，不敢还取，乃置《礼》于前，诵《尚书》三篇，不遗一字。
讲罢，孝怡异之，向博士说，举学尽惊。
后高祖闻之，召入令诵五经章句，并陈大义，帝嗟赏之。
以才名拜太学博士。
【小题1】用“∕”给下面的句子断句（限断三处）。
好学耽书以昼继夜父母恐其成疾禁之不能止
【小题2】下列句中加横线的字意义相同的一项是（）a．为家人所觉士卒多为用者b．乃置《礼》于前凡三往，乃见c．由是声誉甚盛斯是陋室d．不遗一字先帝简拔以遗陛下【小题3】把下面的句子翻译成现代汉语。
此子才器，非诸生所及，终当远至。
【小题4】祖莹这个人的主要特点是什么？
选文主要叙写了祖莹的哪两件事？
请用自己的话简要回答。
1.阅读下面的古诗，完成小题。
（共4分）
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面连声的连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
【小题1】请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。
【小题2】是分析评价“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”所表达的思想感情。
2.【阅读诗词歌赋】阅读《未选择的路》（节选），完成后面题目。
（4分）
黄色的树林里分出两条路，但我却选了另外一条路。
可惜我不能同时去涉足，它荒草萋萋，十分幽寂，
我在那路口久久伫立，显得更诱人，更美丽；
我向着一条路极目望去，虽然在这条小路上，
直到它消失在丛林深处。
很少留下旅人的足迹。
【小题1】这首诗中的“路”有什么深刻的含义？
（2分）
【小题2】为什么诗人说这另一条路“显得更诱人，更美丽？
”（2分）
3.阅读王湾《次北固山下》一诗，回答问题。
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？
归雁洛阳边。
【小题1】下列对这首诗的解读不正确的一项是。
（2分）a．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
b．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。
c．颈联妙在作者通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
d．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
【小题2】下列对诗句的分析，不正确的一项是。
（2分）a．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”诗人以“沉舟”“病树”自喻，固然不无惆怅，b．“忽如一夜春风来，千树成树梨花开”以花喻雪，联想奇妙，给人的感觉不是雪后奇寒而是欣喜和暖意，以此传出作者赏雪时的惊喜之情。
c．“落红不是无情物，化作春泥更护花”从落花到春泥展开联想，诗人将时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。
d．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”这两句诗，第一句从听觉角度，第二句从视觉角度概括紧张激烈的战争场面。
1.作文（满分60分）
王铮亮一曲《时间都去哪儿了》感动了无数的人，其中“时间都去哪儿了
还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。
”道出了所有父母的心声。
生活中有很多东西需要我们去珍惜，同学们敞开你们的心扉，用心去把握人生中最珍
【篇二：
天津市南开区2016届高三一模考试语文试卷word版含答案】
s=txt>语文
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分，考试用时150分钟。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在相应位置上。
答卷时，考生务必将答案涂写在答题
卡和试卷上。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利！
第Ⅰ卷
一、（15分）
1．下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是
2．下列词语中没有错别字的一组是．．
a．遨翔肇始口头禅恰如其分
b．荫庇蹩脚电饼珰老成持重
c．稽首蠕动元宵节久负胜名
d．荣膺奢靡里程碑一塌糊涂
3．下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是
（1）最近，国家海洋局审议批准了第25次南极总体方案，各项准备工作已经
全面有序展开，建设南极内陆站是这次科考活动的核心任务。
（2）朋友是一把伞，不能遏制狂风恶浪，也能撑起一方晴天，让你
倍感真诚和友谊的难能可贵。
（3）苏轼擅长书法，他取法颜真卿，但能，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代
四大家
a.考察即使/可独树一帜b.考察虽然/但是独树一帜
c.考查虽然/但是不落窠臼d．考查即使/可不落窠臼
4．下列各句中没有语病的一句是．．
a．中国高铁不仅运营规模大,而且还具有系统技术全面、造价低、建设速度快,成为“中
国速度”“中国制造”的新名片。
b．人民币“入篮”不但弥补了亚洲缺少世界级金融中心的短板，也能加大中国在世界
经济格局中的分量，促进亚太地区经济的整合。
c．2016度国家公务员考试招录人数2.8万，达到近五年国考招录数的顶峰，招录基数
大，以至今年国考竞争比达到五年来最低，为47：
1。
d．汉字作为中华文化的骄傲，它不仅是一种交流工具，更有深刻、深厚的精神涵养和
审美情趣，只要我们静下心来，多品味汉字的间架结构，就会有一种无法言说的安
静气息抵达内心。
5．下列各句中,标点符号使用正确的一项是
a．萨特的《墙》道出了世界的荒谬，无罪的被处死，戏弄敌人变成成全敌人，抱必死
决心的偏不死，藏起来的偏被抓，想给敌人开玩笑，却被现实所捉弄。
b．鲁迅《记念刘和珍君》一文中“亲戚或余悲，他人亦已歌。
死去何所道，托体同山
阿”四句诗，引自陶渊明所作的《挽歌》。
c．读诗，他推崇文天祥的《过零丁洋》，称为“诗中极品，千古绝唱。
”诗文固然不错，
但要冠李杜、二苏之首，未免偏爱过甚了吧！
生，字子政，西汉沛人，经学家、目录学家，著有《新序》、《说苑》?
?
等。
二、（9分）
阅读下面的文字，完成6~8题。
《狂人日记》以十三节长短不一的日记连缀成篇,刻画了一位觉醒和反抗的狂人形象。
狂人尖锐揭示出传统文化?
吃人?
的本性,热烈呼唤?
真的人?
的出现,并吁请全社会?
救救
孩子?
昭示着中国历史上现代?
人?
的意识的觉醒。
《狂人日记》正可以看作是一篇五四
时代?
人?
的宣言书。
但是翻开这部作品,我们会发现其中时时处处都晃动着?
兽?
的影子。
小说开篇,狂人在月光下一出场,就遭逢到?
赵家的狗?
。
随后又多次写到狗的眼睛、狗的叫
声。
除了狗,陆续出现在作品中的动物意象还有鸡鸭、鱼、狮子、兔子、狐狸、狼、海乙那、
虫子、鸟、猴子等。
连小说中的村子都是以?
兽?
的名字来命名的,叫?
狼子村?
。
还有什
么?
铁一般青?
的脸色、?
青面獠牙?
的面目、张开着的大嘴、?
咬你几口?
的话、?
全
是刀?
的笑、?
白厉厉的排着?
的牙齿、?
抹着人油?
的唇边等,描写的是人,却分明又像是
动物,因为这些词汇本来就是专以描摹动物的。
《狂人日记》这样频频地、大量地出现动物
形象（包括动物意象以及富有动物感性特征的词汇）,一直以来我们都把这看作是一种叙事的
修辞选择,而忽视了它们在小说中所具有的本体意义。
事实上,在鲁迅那里这绝对不是简单的
作为叙事策略的修辞问题,而是其独特的人学思想的感性体现。
在与兽性的比照中对人性进行思考,这是鲁迅人学思想,也是鲁迅思维方式的一个显著
特色。
这一点,已有学者注意到,王得后先生就曾指出:
?
鲁迅思想中的人性。
是由动物进化
而为人所生成的人性,是和动物性（他多用兽性,是动物性的贬义词）相比照而认识的。
?
他还
说:
?
鲁迅思想和知识结构之一,是动物行为学及其与人类行为的比较。
这在人类生命本体和
对人的生存、温饱和发展的探索中,具有独特的思想意义和文化意义。
鲁迅经常作这样的比
较。
这不是杂文笔法,而是一种思想和思想方法,是对人类文化独特的考察。
?
王得后先生敏
锐地发现了问题,但学界在这方面的研究还比较欠缺。
在此,笔者拟通过对《狂人日记》的解
读,着重探讨一下鲁迅关于人与兽关系的思考,以期对鲁迅独特的人学思想有一个新的认识。
中国传统上也惯于将人和动物对比来认识人,但是诸如?
饱食媛衣逸居无教则近于禽
兽?
?
无父无君是禽兽也?
之类的?
人禽之辨?
充满了道德说教,不可能达到对人的科学的
认识。
近代随着西方科学和文化观念的引入,中国关于人的认识才有了根本性的转变。
鲁迅
较早接受了西方科学观念,1907年他在《人之历史》一文中对德国生物学家海克尔的种族发
生学的一元论观点进行了系统的介绍,并由此而涉及到拉马克、达尔文等其他生物学家有关
生物进化学说的一些重要内容。
鲁迅是完全服膺于西方生物进化论的,由此,他在人与动物的
关系问题上获得了科学的理性的认识。
但是,正如有的学者所指出的那样,在鲁迅那里常常存
在着感性经验与理性观念的冲突。
?
华夏大概并非地狱,然而‘境由心造’,我眼前总充塞着重叠的黑云,其中有故鬼,新鬼,
游魂,牛首阿旁,畜生,化生,大叫唤,无叫唤,使我不堪闻见。
我装作无所闻见的模样,以图欺骗自
己,总算已从地狱中出离。
?
鲁迅正是?
凭其敏锐的感觉,时常捕捉到事实上无数‘鬼’在现
世跳梁、呻吟的情状?
?
在人间看到‘地狱’,从人身见出‘鬼’影?
从而在他的小说文
本中构建起一个人鬼纠葛的文学世界。
小说《狂人日记》即是这样一个典型的文本。
6.根据本文内容分析，下列各项中对于《狂人日记》中“兽”的理解不正确的一项是．．．
a.《狂人日记》中到处都有“兽”影：
狗、狼、狮子、猴子、狐狸、兔子等。
b.《狂人日记》对人的描写也多带有兽性：
“青面獠牙”的面目、“白厉厉的排着”
的牙齿等。
c.《狂人日记》中大量的动物形象描写不单是修辞问题，也是鲁迅人文思想的体现。
d.鲁迅思维方式的一个特色是将人性与兽性进行比较思考。
7.下列各项中表述符合本文内容的一项是
a.《狂人日记》对传统文化“吃人”的批判和“救救孩子”的呼唤昭示了中国现代人
的意识的觉醒。
b.鲁迅杂文经常使用将人性与动物性进行比较的创作笔法。
c.鲁迅“凭其敏锐的感觉”在他的小说文本中构建起一个人鬼纠葛的文学世界正是“境
由心造”的体现。
d.虽然鲁迅对人与动物的关系的认识是科学理性的，但却又常常存在着感性经验与理
性观念的冲突。
8.下列各项中可以作为本文标题的一项是
a.鲁迅笔下的“人”与“兽”
b.“人”与“兽”纠葛的世界
c.《狂人日记》里的“人”“兽”二度空间
d.从《狂人日记》看中国的兽性世界
三、（12分）阅读下面的文言文，完成9~12题。
杜五郎传
【宋】沈括
颍昌阳翟县有一杜生者，不知其名，邑人但谓之杜五郎。
所居去县三十余里，唯有屋．
两间，其一间自居，一间其子居之。
室之前有空地丈余，即是篱门，杜生不出篱门，凡三
十年矣。
黎阳尉孙轸曾往访之，见其人颇萧洒，自陈：
?
村民无所能，何为见访？
?
孙问其不．
出门之因，其人笑曰：
?
以告者过也。
?
指门外一桑曰：
?
十五年前亦曾到此桑下纳凉，何
谓不出门也？
但无用于时，无求于人，偶自不出耳，何足尚哉？
?
问其所以为生，曰：
?
昔
时居邑之南，有田五十亩，与兄同耕。
后兄之子娶妇，度所耕不足赡，乃以田与兄，携妻．
子至此。
偶有乡人借此屋，遂居之。
唯与人择日，又卖一药，以俱粥，亦有时不继。
后子．能耕，乡人见怜，与田三十亩，令子耕之，尚有余力，又为人佣耕，自此食足。
乡人贫，
以医卜自给者甚多，自食既足，不当更兼乡人之利，自尔择日卖药，一切不为。
?
又问：
?
常
日何所为？
?
曰：
?
端坐耳，无可为也。
?
问：
?
颇观书否？
?
曰：
?
二十年前，亦曾观书。
?
问：
?
观何书？
?
曰：
?
曾有人惠一书册，无题号。
其间多说《净名经》，亦不知《净名经》何
书也。
当时
升级会员 