高中语文文言文常见实词和虚词用法总结.docx
《高中语文文言文常见实词和虚词用法总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文文言文常见实词和虚词用法总结.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
高中语文文言文常见实词和虚词用法总结
高中语文：
文言文常见实词和虚词用法总结
词类活用·常见虚词用法
1．名词活用
（1）名词活用作动词
履至尊而制六合（名词“履”带补语“至尊”，用作动词，登上。
）
子孙帝王万世之业也（名词“帝王”带省略介词“于”的补语“万世”，用作动词，称帝，称王。
）
然陈涉瓮牖绳枢之子（名词“瓮”“绳”分别带宾语“牖"“枢”，用作动词，用瓮作，用绳系。
）
将数百之众（名词“将”带宾语“数百之众”，用作动词，率领。
）
序八州而朝同列（名词“序”带宾语“八州”，用作动词，引，招致）
或棹孤舟（名词用作动词，划。
）
则思江海下百川（方位名词，用作动词，居于……之下。
）
吾从而师之（名词意动用法，“以……为师”。
）
（2）名词作状语
有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意（名词“席”“包”“囊”分别作“卷”“举”“括”的状语，表示动作行为的状态，为“像席子一样”“像包裹一样”“像口袋一样”。
）
天下云集响应（名词“云”“响”分别作“集”“应”的状语，表示动作行为的状态，为“像云一样”“像回声一样”。
）
赢粮而景从（名词“景”作“从”的状语，表示动作行为的状态，像影子一样。
）
内立法度……外连衡而斗诸侯（方位名词“内”“外”分别作“立’，“连”的状语，表示行为动作的方向，为“对内’，“对外”。
）
南取汉中（方位名词“南”作“取”的状语，表示行为动作的方向，向南。
）
园日涉以成趣（作状语，一天天地。
）
时矫首而遐观（作状语，时时，时常。
）
廊腰缦回，檐牙高喙（“缦”原为一种帛，名词。
现作“回”的状语，像缦一样。
）
骊山北构而西折（名词“骊山”作状语，表示动作行为“构”的处所，从骊山。
方位名词“北”“西”作状语，分别表示动作行为“构”“折”的方向，“向北”“向西”。
）
蜂房水涡，矗不知几千万落（名词“蜂房”“水涡”作状语，表示动作行为“矗”的状态，“像蜂房’，“像水涡”。
）
2．形容词活用
会盟而谋弱秦（形容词使动用法，使……弱，削弱。
）
尊贤而重士（形容词“重”带宾语“士”，用作动词，敬重、看重。
）
且夫天下非小弱也。
（形容词“小”“弱”受否定副词“非”修饰，用作动词，缩小、削弱。
）
极视听之娱（形容词作动词，穷尽。
）
秦孝公据殽函之固（形容词作名词，险固的地势。
）
以愚黔首（使……愚昧，形容词使动用法。
）
以弱天下之民（使……削弱，形容词使动用法。
）
齐彭殇为妄作（用作动词，同样看待．）
悦亲戚之情话（形容词意动用法，以……为喜乐。
）
乐琴书以消忧（形容词意动用法，以……为快乐。
）
此其志不在小（形容词用作名词，小事。
）
必固其根本（形容词使动用法，使……稳固。
）
则思知止以安人（形容词使动用法，使……安定。
）
则思虚心以纳下（形容词使动用法，使……虚。
）
惧谗邪（形容词活用作名词，爱说坏话陷害别人的邪恶之人。
）
则思正身以黜恶（形容词使动用法，使……正。
）
择善而从之（形容词用作名词，善良的人。
）
何必劳神苦思（形容词使动用法，使……疲倦。
）
而耻学于师（形容词的意动用法，以……为耻辱。
）.
是故圣益圣，愚益愚（“圣”，形容词用作名词，圣人；“愚”，形容词用作名词，愚人。
）
小学而大遗（“小”“大”，形容词用作名词，“小的方面”“大的方面”。
）
年十七，好古文（形容词用作动词，喜爱。
）
3．动词活用
流血漂橹（动词使动用法，使……漂浮。
）
吞二周而亡诸侯（动词使动用法，使……亡，灭亡。
）
却匈奴七百余里（动词的使动用法，使……退却。
）
序八州而朝同列（动词的使动用法，使……朝拜。
）
外连衡而斗诸侯（动词使动用法，使…相斗。
）
项伯杀人，臣活之（使动用法，使……活，救活。
）
足以极视听之娱（动词作名词，耳目。
）
后人哀之而不鉴之（“哀”，为动用法，为……哀。
“鉴”，意动用法，以……为鉴。
）
三、常见实词归类。
1.《过秦论》
势
致万乘之势〔势力，权势，名词。
）
仁义不施，攻守之势异也（形势，名词。
）
利
有蒋氏者，专其利三世矣（好处，名词。
）
因利乘便，宰割天下，分裂山河（便利的机会，名词。
）
信臣精卒陈利兵而谁何（锋利，形容词。
）
亡
秦无亡矢遗鏃之费（丢失，丢掉，动词。
）
追亡逐北（逃亡，动词。
在此用作名词，逃亡的军队。
）
吞二周而亡诸侯（灭亡，动词。
）
爱
不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜，动词。
）
宽厚而爱人（爱护，动词。
）
北
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（在北方。
）
追亡逐北（败北，动词。
）
度
内立法度（读dù，制度，名词。
）
试使山东之国与陈涉度长挈大（读duó,量长短，动词。
）
遗
因遗策（遗留下来，动词。
）
秦无亡矢遗鏃之费（遗失，丢失，动词。
）
2.《鸿门宾》
如
举以予人，如弃草芥〔像。
）
弟子不必不如师（比得上。
）
沛公起如厕（到，往。
） 公屡促之，必如约（按照……办。
）
杀人如不能举，刑人如恐不胜（惟恐。
）
如有离违，宜别图之（如果，假使。
）
今肃可迎操耳，如将军不可也（而。
）
坐
秦王坐章台见相如（古人盘膝席坐。
）
王曰：
“何坐？
＂曰：
“坐盗。
＂（犯……罪。
）
律谓武曰：
“副有罪，当相坐。
”（株连受罚。
）
来归相怨怒，但坐观罗敷（因，由于。
）
击
相如持其璧睨柱，欲以击柱（打、砸。
）
秦王不肯击缶（敲击。
） 因击沛公于坐（刺杀。
）
已拔赵，必移兵先击之（攻打。
）
意
然不自意能先入关破秦（意料。
）
久之，目似瞑，意暇甚（神情、神态。
）
今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也（意图。
）
置
项王则受璧，置之坐上（安放，放置。
）
沛公则置车骑，脱身独骑（放弃。
）
内外多置小门，墙往往而是（设置。
）
客至未尝不置酒（摆设。
）
郑人有且置履者（置办。
）
置园邑三百家（设立。
）
谨
大行不顾细谨（读jǐn，此处指微末细节．）
张良曰：
“谨诺。
”（读jǐn，表恭敬语气．）
谨使臣良奉白璧一双（读jǐn，恭敬。
）
谢
哙拜谢，起，立而饮之（感谢。
）
旦日不可不蚤自来谢项王（谢罪，道歉。
）
乃令张良留谢（辞别。
）
使君谢罗敷：
“宁可共载不？
’’（告诉，致词．）
胜
沛公不胜杯杓，不能辞（读shēng，力能担挡，经得起。
）
①形人如恐不胜②不违农时，谷不可胜食也（读shēng,尽，完。
）
秦王竟酒，终不能加胜于赵（胜过，占上风。
）
此所谓战胜于朝廷（胜利，战胜。
）
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖（优美，好。
）
十旬休假，胜友如云（有才智的，高明的。
）
奉
沛公奉卮（zhī）酒为寿（读fèng，献给。
）
谨使臣良奉白璧一双（读fēng，敬献。
）
王必无人，臣愿奉璧往使（读Pěng，通“捧”。
）
3.《兰亭集序》
次
引以为流觞曲水，列坐其次（旁边，水边。
）
陈胜、吴广皆次当行（按顺序。
）
修
此地有崇山峻岭，茂林修竹（修，长，直而高。
）
况修短随化，终期于尽（长。
）
乃重修岳阳楼，增其旧制（整修，修建。
）
内立法度，务耕织，修守战之具（修理，维修．）
临
未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀（面对。
）
把酒临风，其喜洋洋者矣（面对。
）
据亿丈之城，临不测之渊，以为固（站在高处。
）
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也（接近。
）
致
所以兴怀，其致一也（情趣。
）
罗敷前致词（表达，传达。
）
假舆马者，非利足也，而致千里（到达。
）
不爱珍器重宝肥饶之地、以致天下之士（招致，罗致。
）
不专心致志，则不得也〔尽，极。
）
期
况修短随化，终期于尽（至，及。
）
期年之后，虽欲言，无可进者〔读jī ，一整（年、月）。
父与君期日中，日中不至，则是无信（约定。
）
4.《归去来兮辞》
策
振长策而御宇内（马鞭。
）
策扶老以流憩（扶着。
）
退而论书策（古代写字用的竹简，借代文章。
）
惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策（政策。
）
行
三人行，必有我师焉（行走。
）.
善万物之得时，感吾生之行休（将要。
）
李白乘舟将欲行（远行。
）
君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣（行为．）
5.《师说》
从 惑而不从师（跟随。
）
见渔人，乃大惊，问所从来（自。
）
传 师道之不传也久矣（流传。
）
六艺经传皆通习之（传文，解释经书的著作．）
术业有专攻（研究。
）
攻 不可胜者守也，可胜者攻也（攻打。
）
他山之石，可以攻玉（雕琢。
）
6.《阿房宫斌》
族
族秦者秦也，非天下也（灭。
）
士大夫之族，日师日弟子云者（类。
）
山东豪俊，遂并起而亡秦族矣（家族。
）
取
奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（索取。
）
青，取之于蓝，而青于蓝（提取。
）
今入关，财物无所取（拿。
）
一
六王毕，四海一（统一。
）
楚人一炬，可怜焦土（数词。
）
黄鹤一去不复返（一旦。
）
而或长烟一空，皓月千里（全部。
）
上食埃土，下饮黄泉，用心一也（专一）
合从缔交，相与为一（一体。
）
六、常见虚词用法
于
其皆出于此乎②又杂植兰桂竹木于庭（在。
）
①师不必贤于弟子②其制稍异于前（比。
）
而耻学于师（向。
）
不拘于时（被。
）
或
①或日：
六国互丧，率赂秦耶②或曰：
此东海也（有人，代词。
）
或以为死，或以为亡（有的……有的……）
则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量（也许．）
或得日，或否（有的，代词。
）
残贼公行，莫之或止（常用在否定句中加强否定语气。
）
以
余以乾隆三十九年十二月（在。
）
回视日观以西峰（和“上’，“下”等连用，表示时间、方位、数量的界线。
）
自唐显庆以来（表示时间、方位、数量的界线。
）
是时以大中承抚吴者为魏之私人（介词，凭借，••…身份。
）
夫夷以近，则游者众（并列关系。
）
余与四人拥火以入（顺承关系，前者是后者的方式或手段。
）
以其求思之深而无不在也（因为，连词。
）
则思无以怒而滥刑（因为，介词。
）
①盖在殷忧，必竭诚以待下②将有作，则思知止以安人（来。
）
①虽董之以严刑②方其系燕王父子以组（用。
）
故临崩寄臣以大事也（把。
）
与其所以失之者（介词，与“所”组成“……的原因”。
）
可以知之矣（介词，“凭借”。
）
然
而半山居雾若带然（名词词尾，“……的样子”。
）
然五人之当刑者，意气扬扬（不过，但是）
不然，令五人者保其首领以老于户牖之下（这样，那样）
沛公然其计，从之（认为……是对的。
）
之
佯狂不知所之者②辘辘远听，杳不知其所之也（到、往、去，动词。
）
吾妻死之年（那。
）
抚之甚厚（她。
）
师道之不传也久矣（用在主谓之间，取消独立性。
）
人皆得以隶使之（代词，他们。
）
①非常之谋难于猝发②一日之内，一宫之间（的，结构助词。
）
秦人视之，亦不甚惜（它，即掷弃的珍宝，代词．）
故
桓侯故使人问之（特意。
）
既克，公问其故（原因。
）
①从六国破亡之故事②豫章故郡，洪都新府（旧，形容词。
）
故不战而强弱胜负已判矣（所以，因此，连词。
）
焉
彭蠡之口有石钟山焉（无义，语气词。
）
①硿硿焉②盘盘焉，困困焉（同“然”，相当于“地”“……的样子”，作词尾。
）
微波入焉（相当于“于是”，即“到那里”，兼词。
）
或师焉，或不焉（语气词，不译。
）
且焉置土石（于何，在哪里。
）
焉用亡郑以陪邻（怎么，哪里。
）
为
为国者无使为积威之所劫哉（前一个“为”是“治理”，动词。
后一个“为”是“被”，介词。
）
邯郸为郡（成为，动词。
）
独其为文犹可识，曰“花山”（有，动词。
）
于人为可讥（是，动词。
） 轩东故尝为厨（做过。
）
其为时止十有一月耳（wéi，与“时”或“期”搭配，译为从时间的长短上看。
）
老臣以姐为长安君计短也（wèi,替，介词。
）
所
某所，而母立于兹（地方。
）
吾妻死之年所手植也（“所”与“手植”组成名词性词组，是“……的”。
）
恩所加，则思无因喜以谬赏（所十动词，表名词意思，所施加的。
）
山峦为晴雪所洗（“为……所”表被动。
）
所以 师者，所以传道受业解惑也（用来……的。
）
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚（……的原因。
）
盖
日初出大如车盖（物，用来遮盖的东西。
）
盖失强援，不能独完（表原因，可译为“大概”，连词。
）
况刘豫州王室之胄，英才盖世（超过。
）
盖其又深，则其至又加少矣（大概，副词，表推测。
）
其
吾其还也（还是，语气词。
）
尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎（岂，难道，表反问．）
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎（大概，表推测。
）
尔其无忘乃父之志（副词，用在句中，表期望。
）
于乱石间择其一二扣之（其中的，代词。
）
问其深，则其好游者不能穷也（代词，那些。
）
而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（代词，自己。
）
也
师道之不传也久矣！
欲人之无惑也难矣！
（用在句中，舒缓语气，译为“啊”或不译．）
斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也（陈述句句末，“啊”。
）
孔文子何以谓之文也（句末，反问，“呢”。
）
者
为国者，无使为积威之所劫哉（……的人。
）
谁为大王为此计者（句末疑问助词。
）
今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也（用在时间副词后，助词。
）
亚父者，范增也（句中提顿。
）
何
或异二者之为，何哉（代词。
）
水何澹澹（多么。
）
豫州今欲何至（哪里。
）
不然，籍何以至此（什么．）
徐公何能及君也（怎么。
）
升级会员 