一下阅读理解.docx
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一下阅读理解
3、 夏天
初夏，石榴花开了。
远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
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1、 这段话共有（ ）句。
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2、 用横线划出第2、3两句句子。
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3、石榴花在（ ） 开放。
它的花蕊是（ ） 的， 花朵是（ ） 的。
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4、我喜欢石榴花是因为（ ） 。
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5、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。
4、斧子
老爷爷微笑着说：
“孩子，你很诚实。
我要把这两把斧子也送给你吧！
”孩子说：
“老爷爷，不是我的东西，我不要。
”说完，拿着自己的斧子走了。
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（1）老爷爷说了（ ）句话，孩子说了（ ）话。
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（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？
为什么？
（ ）
?
（3）学了本文后，我们也要做个（ ）的孩子。
5、时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
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太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。
中午，午时花开了，张开了笑脸。
天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。
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1、这篇短文有（ ）段话。
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2、小山羊送给小白兔什么花？
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-----------、--------------、--------------
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3、（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。
6、金鱼
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。
颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
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它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
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1、短文有（ ）段话。
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2、文中的金鱼有（ ）种颜色。
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3、金鱼的形状有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的 .
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4、你最喜欢的金鱼是（ ） .
7、浪花
我坐在沙滩上玩耍。
浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。
笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
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一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。
这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。
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哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
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1、短文有（ ）段，请标出来。
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2.填空。
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（ ）的步子 （ ）的贝壳 （ ）的小虾
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3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（ ）。
8、羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：
“萝卜的根最好吃。
” 他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说：
“白菜的叶子才好吃呢！
” 他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：
“要吃西红柿的果实呀！
”
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1、这篇短文有（ ）句话。
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2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
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（１） （２） （３）
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3、读了短文，我知道了：
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西红柿的（ ） 好吃。
萝卜的（ ） 好吃。
白菜的（ ） 好吃。
9 、两只羊
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羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：
“萝卜的根最好吃。
” 他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说：
“白菜的叶子才好吃呢！
” 他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：
“要吃西红柿的果实呀！
”
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1、这篇短文有（ ）句话。
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2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
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（１） （２） （３）
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3、读了短文，我知道了：
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西红柿的（ ） 好吃。
萝卜的（ ） 好吃。
白菜的（ ） 好吃。
10、放烟花
大年三十晚上，我和爸爸放烟花。
啊，多漂亮的烟花！
有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。
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1、这段话有（ ）句。
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2、第 3句写出了烟花的（ ）。
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3、你肯定也观察过烟花绽开的样子吧！
请再写几种。
画 画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。
我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：
《小鸟的家》。
1、短文一共有（ ） 个自然段，第二自然段有（ ）句话。
2、我在白纸上画了（ ） 、（ ）、（ ）和（ ）。
3、用“—”画出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语：
碧绿碧绿 （ ）（ ）（ ）
12、葫芦
从前，有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊！
那个人每天都要去看几次。
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（1） 这段有_____句话。
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（2） 表示数量的词有______、_______、_______、_______。
表示颜色的词有______、_______。
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（3） 用“~~~~”画出短文中的感叹句。
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（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
13、 喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。
它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：
“看来世界上要算我飞得最高了。
”
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哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！
难道上面还有飞鸟？
往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：
“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？
”
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“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！
”鸽子对喜鹊说。
喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
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“真是人上有人，天外有天啊！
”喜鹊感慨地说。
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1． 短文有______个自然段。
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2． 照样子写词语。
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整整齐齐 （ ） （ ）
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3． 喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：
（ ） .
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后来喜鹊看到大雁，它想 :
（ ） .
14、 小明病了
小明病了，直叫肚子疼。
妈妈带他去医院看病。
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医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。
医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：
“用脏手拿东西吃会生病的。
”
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小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
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1． 短文有_____小节，第一节有_____句话，讲小明__________，妈妈带他去_________，第二节讲小明生病的原因是_________________。
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2． 小明是好孩子吗？
为什么？
15、春姑娘
太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：
“一定要把信亲手交给春姑娘！
”蝴蝶点点头。
蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。
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她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？
她敲开了一个又一个花儿的小门。
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玫瑰姐姐说：
“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。
”蝴蝶摇摇头。
蒲公英姑姑说：
“孩子，喝一口水吧。
”蝴蝶摆摆手。
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后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。
他们张开小嘴一起喊：
“春姑娘，你在哪里呀——”
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1． 短文共有_______自然段。
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2． 春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？
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3． 请把下面的词语组成一句通顺的话。
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大家 找 帮助 要 蝴蝶 春天 姑娘
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4． 请你填上合适的词。
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一（ ）水 一（ ）信 一（ ）嘴
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一（ ）门 一（ ）黄叶 一（ ）伞
16、 给树治病
一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。
他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。
他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。
吃完虫子，张开翅膀飞走了。
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老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
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这个医生就是啄木鸟。
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1． 本文有_____小节。
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2． 填上动词。
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（ ）舌头 （ ）走了 （ ）虫子 （ ）叶子
17.柳树
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春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。
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小芳和小军一起到公园里去玩。
小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。
这时，小芳看见了急忙说：
“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。
我们要爱护它，不能损害它。
”小军听了很惭愧地说：
“以后我再也不乱摘花木了。
”
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1、这篇短文有 （ ） 节。
?
2、本文写发生在（ ）和（ ）之间的事情。
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3、（ ）折柳枝，（ ）帮助他。
（ ）惭愧地说：
“ ”.
18.小白兔
小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。
它的耳朵长长的，总是竖得高高的。
它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。
它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。
小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。
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小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。
白兔吃胡萝卜最有意思。
它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。
一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的。
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小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。
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1、短文共有（ ）小节。
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2、第（ ）节写小白兔吃食。
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3、填上合适的量词
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一（ ）毛 一（ ）三角形 一（ ）宝石
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一（ ）眼睛 一（ ）树枝 一（ ）白菜
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4、小白兔身子 ，耳朵 ，嘴巴 ，尾巴 ， 真可爱。
19.宝贝
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落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：
五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上……
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1、填空：
?
小螃蟹藏在（ ）里。
海蛎子挂在（ ）边上。
海螺躺在温暖的（ ）上。
海蛤躲在（ ）底下。
?
2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？
20.海马爸爸
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
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海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。
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小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。
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1、短文共有 （ ） 小节。
第（ ）小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。
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2、在括号里填上合适的词语
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（ ）的育儿袋（ ）地长大（ ）的营养（ ）地游玩（ ）的海底（ ）地说话
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3、马是由谁抚养长大的？
你呢？
云
云在蔚蓝的天空中，漂浮着棉絮一样的白云。
云儿在天空中无忧无虑地飘荡，或浓或淡，还不时地变换形状。
看，西边天空中的一只小白兔在使劲地向前跑，不一会儿，便融入了云群。
一会儿，从远处翩翩飞来一只大蝴蝶，它慢慢地扩大，模糊了，变成了一片大云朵。
1、在括号里填上合适的词语。
（ ）的天空 （ ）地飘荡
（ ）的白云 （ ）地向前跑
2、在文中找出下列词语的近义词、反义词。
近义词：
渐渐——（ ）
反义词：
浓——（ ）
3、读文章最后一句话，并照样子写一句描写白云的句子
22.孔融让梨
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从前，有个孩子叫孔融。
他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。
盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。
爸爸看见了，问道：
“你为什么不拿大的呢？
”孔融说：
“我是弟弟，应该吃小的。
”
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1、照样子写句子
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盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。
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有……也有……
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2、孔融为什么要让梨？
请用横线在文中划出来。
23.可爱的秋娃娃
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秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗？
我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！
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1、文章共（ ）句话。
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2、量词填空：
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一（ ）树叶 一（ ）工匠 一（ ）筷子 一（ ）牛皮 一（ ）大衣 一（ ）水珠?
3、在（ ）里填上合适的词语：
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（ ）的秋娃娃 （ ）的稻子 （ ）的景象 （ ）的冬姐姐?
4、秋天，除了（ ）的稻子，（ ）的树叶，（ ）的秋，还有（ ）的枫叶，（ ）的棉花。
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5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（ ）?
A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了?
6、在短文中找出意思相近的词语：
顽皮—（ ） 美好—（ ）
24.春雨
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春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：
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春雨到底是什么颜色？
?
小白鸽说：
“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！
”
?
小燕子说：
“不对，春雨是绿色的，你们瞧！
春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。
。
。
。
。
。
”
?
麻雀说：
“不不！
春雨是红色的，你们瞧！
春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。
。
。
。
。
。
”
?
1、给短文标上小节号。
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2在括号里填上合适的词：
?
（ ）的小草 （ ）的桃花 （ ）的柳树 （ ）的杏花
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3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？
请你用“ ———— ”把句子划下来。
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4、按短文内容填空：
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1）小白鸽认为春雨是（ ），小燕子认为春雨是（ ），麻雀认为春雨是（ ）。
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2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？
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我说：
“春雨是（ ）的。
你们瞧！
，春雨（ ）。
”
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5、连词成句：
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① 屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题
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