最新试题库含答案人教版九年级化学上册第二单元测试题.docx
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最新试题库含答案人教版九年级化学上册第二单元测试题
人教版九年级化学上册第二单元测试题
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篇一：
人教版九年级化学上册第二单元测试题（含答案）
人教版九年级化学上册第二单元测试题
一、单选题
1.今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。
下列物质中不属于空气污染物的是
A．氧气B．二氧化硫C．火山灰D．一氧化碳
2.下列现象中一定发生化学变化的是
A．湿衣服晾干B．食物腐烂C．矿石粉碎D．海水晒盐
3.空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是
A．二氧化碳B．氮气C．氧气D．稀有气体
4.下列化学反应与实验现象相符合的是
A．硫在空气中燃烧--蓝紫色火焰
B．木炭在空气中燃烧--生成有刺激性气味的气体C．镁在氧气中燃烧--生成白色固体D．氯酸钾受热分解--生成氧气
5.下列变化过程中与另外三个有本质区别的是
[]
[]
[]
[]
[]
A．点燃蚊香驱赶蚊虫B．冰块的熔化C．水果的腐烂变质D．钢铁的生锈
6.下列有关酒精灯的使用方法中正确的是
A．
B．
C．
D．
7.下列有关氧气的说法正确的是
A．能供给呼吸B．化学性质比较稳定C．具有可燃性
D．是空气中含量最多的物质8.下列物质属于纯净物的是
A.天然水B.蔗糖水C.冰水混合物D.碘酒
9.下列仪器不能直接加热的是
A.试管
[]
[]
[]
[]
B.烧杯C.坩埚D.蒸发皿
10.在充满空气的容器中，经测定含有氮气7.8L，则该容器的总体积为
A.6LB.10LC.8LD.30L
11.夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有A.氮气B.氧气C.水蒸气D.二氧化碳
12.下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是
A．氢气在空气中燃烧产生大量白烟B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光C．铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰13.下列说法中，正确的是
A．在空气中，不燃烧的物质，在氧气里也一定不燃烧B．钢铁生锈，食物腐烂都是缓慢氧化的结果C．不使用催化剂，加热氯酸钾就不会分解出氧气D．使用催化剂可以使氯酸钾分解出比理论值更多的氧气14.在空气中，与人类关系最密切的当属氧气。
下列说法正确的是
A．带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性
[]
[]
[]
[]
[]
C．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应D．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水15.关于催化剂的说法错误的是
[]
A．在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气B．在化学反应后催化剂的化学性质不会改变C．化学反应前后催化剂的质量不会发生改变D．过氧化氢不加入二氧化锰也能分解出氧气
二、填空题
16.书写下列化学反应的化学方程式并注明反应类型
（1）铁在氧气中燃烧__________________（）
（2）高锰酸钾制取氧气__________________（）
17.国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。
苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃。
苯的化学式为C6H6，在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。
请回答下列问题：
（1）苯的物理性质有：
___________________，
（2）苯的化学性质有：
__________________。
三、实验题
18.某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道P2O5不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：
在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如右图。
然后给装有红磷的玻璃管加热。
同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。
停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内
请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约________ml.
（2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是_________，写出该反应的化学方程式____________________，
（3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是（写
出其中一种）____________________。
19.化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。
结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出指定仪器的名称：
①_________②_________
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生和收集装置是__________（填字母代号），反应的化学方程式是_____________________
（3）实验室可用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生是___________，要收集一瓶纯净的氧气应选_____________写出该反应的表达式:
__________________。
（4）.实验室可用过氧化氢制取氧气代替氯酸钾制取氧气，则优点是:
________（填序号）A.生成物只有氧气B.不需加热C.只需加热
（5）B装置锥形瓶中的反应很剧烈，请提出实验安全注意事项:
______________（填序号）A.控制液体的滴加速度B.用体积较小的锥形瓶C.加热锥形瓶
20.大明和小明发现市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的。
经询问得知：
这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎。
那么，这是什么气体呢？
大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氧气。
（1）假设大明的猜想正确，请你用实验方法证明（要求写出操作步骤和实验现象）_____________________________
（2）假设小明的猜想正确，请你用实验方法证明（要求写出操作步骤和实验现象）_____________________________
（3）你认为食品充气包装中，对所充气体的要求是（写出两点）：
①________________，②__________________。
（4）根据⑶中要求，你认为_________（填“大明”或“小明”）的猜想正确。
21.科学探究是重要的学习方式，假设和验证是探究过程中的重要环节。
为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”（可能是纯铁铁丝或含碳铁丝）末端，将它固定，用镊子夹住“铁丝”，然后将火柴在酒精灯上点燃，将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入，观察现象：
（1）甲同学只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是__________________________；（只答一条）
篇二：
九年级化学人教版上册第二单元检测题2带答案
2013、9、24
一、选择题（本题包括10小题，每小题1分，共10分，每小题只有一个选项符合题意）。
1.下列变化过程中既有物理变化又有化学变化的是（）
A．酒精挥发B．水结成冰
C．点燃蜡烛D．分离液态空气制取氧气
2.下列实验操作中错误的是（）
A.闻气体气味B．检查气密性C．滴管用后不洗涤D．塞紧橡皮塞直接插回原瓶
3.下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（）
A．冰水混合物稀有气体Ｂ．清新的空气液态氧气
Ｃ．氮气二氧化碳Ｄ．澄清的石灰水清澈的泉水
4.下列关于氧气的说法中错误的是（）
A．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
B．工业上可以利用分离液态空气法制氧气
C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动
D．夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少
5.在下列变化中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是（）
A.用过氧化氢和二氧化锰制氧气B.石蜡在空气中燃烧
C.高锰酸钾受热分解D.铁丝在氧气中燃烧
6.下列对实验现象的描述，正确的是（）Ａ．磷燃烧时，会产生大量的白色烟雾Ｂ．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射Ｃ．木炭在氧气中燃烧，发出白光Ｄ．硫在空气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰
7.下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）
8.—位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转。
这时他应该
（）九年级化学人教版上册第二单元检测题2带答案
A．减少药品B．向右盘中加砝码
C．移动游码D．调节天平的平衡螺母
9.区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是（）
A．将气体分别通入水中Ｂ．将燃烧的木条分别伸入集气瓶中
Ｃ．将气体分别通入澄清的石灰水中Ｄ．分别观察颜色
10.固体物质受热变为气体，这种变化（）
A．一定是物理变化B．可能是物理变化，也可能是化学变化
C．一定是化学变化D．既不是物理变化，也不是化学变化
二、填空题（本题包括4个小题，每空1分，共16分）
11.从氮气、氧气、氖气、二氧化碳中，选择符合下列题意的气体填空：
（1）太空飞行人员需要携带的气体是；
（2）白炽灯泡内含有的气体是；
（3）电工“测电笔”内充有的气体是；
（4）植物光合作用需要的气体是。
12.写出下列化学反应的符号表达式。
（1）磷在氧气中燃烧：
；
（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气：
；
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气：
。
13.观察、归纳与比较是学习化学的一种重要方法。
氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它能与许多物质发生化学反应，如氧气与硫、磷、铁发生化学反应的文字表达式为：
A.硫+氧气
点燃
B.铁+氧气点燃四氧化三铁；
C.碳+氧气
（1）通过分析、比较我们发现，它们有许多共同点，请写出其中两条：
①；②。
（2）通过分析、比较我们还发现，每一个反应和其它两个有不同点，请写出其中两条：
①；
②。
14.指出右图所示倾倒液体的操作中的错误。
（1）
（2）
（3）
15.右图是利用排水法收集好的某无色气体。
请椐此回答该气体应
具有的物理性质（回答两条即可，不能再回答“无色气体”）。
（1）；
（2）。
点燃
三、简答题（本题包括4个小题，共14分）
16.（3分）
（1）经过学习我们可以初步认识到：
化学反应的快慢、现象等与反应物量的多少、反应条件有着密切的关系。
请各举一例说明：
①使用催化剂，能改变化学反应的速率：
②反应物的量不同，反应现象可能下同：
（2）化学反应有多种类型，氧化反应是化学反应中的一种。
氧化反应又分为剧烈氧化和缓慢氧化两种。
请你举出一个在日常生活中发生缓慢氧化的事例。
17.（6分）右图是测定空气中氧气含量的实验装置，请根据
实验回答问题：
（1）先用弹簧夹夹住乳胶管，将燃着的红磷立即伸入
盛有少量水的集气瓶中，并把塞子塞紧，可观察到的实验
现象是什么?
待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，又可观察
到什么现象?
（2）燃烧结束后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气。
由本实验可推知氮气的物理性质和化学性质是什么?
（3）用上述实验装置测定的结果是：
空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出两种）什么？
18.（3分）下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程。
请回答下列问题：
（1）铁丝为什么要绕成螺旋状?
（2）集气瓶内为什么要预先装少量水
或铺一层细砂?
（3）点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中的最适宜时刻和方法分别是什么？
19．（2分）过氧化氢（
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