学年上学期八年级语文寒假作业 01解析版.docx
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学年上学期八年级语文寒假作业01解析版
八年级语文假期作业
(一)
一、默写。
(每空1分,共6分)
1.补全下列名句中的空缺部分。
(1)《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是:
,。
(2)人说“近墨者黑”,但“近墨者未必黑”,正如周敦颐在《爱莲说》中所说的:
,。
(3)请你从读过的古诗词中,写出表现乡愁的的诗句:
,。
【来源】2016-2017学年福建莆田二十五中八年级上期中语文试卷
【答案】
(1)苔痕上阶绿草色入帘青
(2)出淤泥而不染,濯清涟而不妖(3)春风又绿江南岸,明月何时照我还
【解析】
考点:
默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
【题型】默写题
【归属位置】0
【难度】简单
【题号】1
【分值】6
【说明】默写。
(每空1分,共6分)
二、选择题。
(每题3分,共9分)
2.下列有关文学常识选项中正确的一项是()(3分)
【A】《芦花荡》选自《孙犁文集》是孙犁的“白洋淀纪事之二”,“之一”,是另一篇小说《荷花荡》。
【B】《核舟记》作者张潮,字子敬,明末嘉善人。
【C】《大道之行也》选自《礼记》,儒家经典之一,西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成,共49篇。
【D】三峡选自水经注疏。
三峡分为瞿塘峡、虎跳峡、巫峡。
【来源】2015-2016学年浙江嘉兴市实验中学片区八年级上期末模拟语文试卷
【答案】C
【解析】
试题分析:
文学常识判断的知识点有作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
本题抓住各项文字信息根据阅读积累判断正误,使用反选排除法,A错,不是《荷花荡》,是《荷花淀》;B错,张潮是清代人;D错,《水经注》和《水经注疏》不是同一本书,《三峡》选自《水经注》。
答案为C。
考点:
识记文学常识。
能力层级为识记A。
【题型】选择题
【归属位置】0
【难度】中等
【题号】2
【分值】3
【说明】选择题。
(每题3分,共9分)
3.在下面语段中,依次填入关联词语最恰当的一项是()(3分)
京剧脸谱与京剧表演艺术一样,是和演员一起出现在舞台上的活的艺术。
在中国戏曲史上,京剧只有二百余年的历史,与其他戏曲相比,它发展快,流传广,深受人民群众的喜爱,有广泛的群众基础。
,京剧脸谱在中国戏曲脸谱中具有特殊的地位。
【A】虽然但是因此
【B】因为所以然而
【C】由于然而并且
【D】不仅而且所以
【来源】2014-2015学年北京市第六十六中学初二上学期第一次质检语文试卷
【答案】A
【解析】
考点:
正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
【题型】选择题
【归属位置】0
【难度】中等
【题号】3
【分值】3
【说明】
4.下列句子没有语病的一项是()(3分)
【A】“六一”节,许多年轻人因为已经长大,也玩起了滚铁环等传统游戏,以此怀念童年。
【B】深深眷恋家乡南京的朱先生,在网上听到歌曲《锦上南京》,留下了亲切美好的印象。
【C】“寻找最美乡村教师”公益大型活动启动仪式在京举行,各界知名爱心人士出席仪式。
【D】营造健康文明的网络文化环境,清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。
【来源】2014-2015学年江苏盐城苏东双语学校初二上学期质量检测语文试卷
【答案】D
【解析】
考点:
辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
【题型】选择题
【归属位置】0
【难度】中等
【题号】4
【分值】3
【说明】
三、【大小题开始】综合性学习。
(6分)
读下面的材料,回答后面的问题。
(6分)
材料一:
2012年感动中国人物——“孝女当家”孟佩杰,8岁时开始为生计而操劳,承担起侍奉瘫痪养母的重任。
每个月俩人就靠养母微薄的病退工资生活,每天在上学之余要买菜做饭,替养母洗漱梳头、换洗尿布、为全身涂抹褥疮药膏。
孟佩杰一直悉心照料养母刘芳英,不离不弃。
材料二:
2013年感动中国人物——“绑着”母亲上班的孝子陈斌强,9岁时父亲车祸去世,妈妈独自抚养三个孩子长大。
2007年,妈妈得了老年痴呆症,丧失了日常生活能力。
为了能每天亲自照顾母亲,他每天用一根布条把母亲绑在自己身上,骑着电动车行驶30公里去学校上班。
一连五年,风雨无阻带着妈妈上班。
【来源】2014-2015学年山东潍坊高密四中文慧学校初二上月考一语文试卷
5.上面两人的事迹让我们记住了“百善孝为先”这个中华民族的传统美德,也想起了很多孝敬父母的名句,把你知道的写下来。
(两句即可)(3分)
【答案】例:
父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒
【解析】
试题分析:
学生根据积累要求积累合理即可。
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【难度】中等
【题型】综合性学习
【分值】3
6.母亲节到了,班里组织“感谢母亲”的活动,请你准备一幅对联送给自己的母亲。
(3分)
【答案】例:
弘扬传统美德;孝敬至亲父母母爱无私天下广;亲情有暖世间新母亲恩同泰山重;赤子情如大海深(意思对即可)
【解析】
试题分析:
对联是中国特有的文学形式,是中华传统文化的重要的组成部分。
对对联的考查体现了对传统文化遗产继承的理念。
考查形式以选择和对句为主。
掌握对对联的要诀是准确把握对偶这种修辞的用法。
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【难度】中等
【题型】综合性学习
【分值】3
【大小题结束】
四、诗歌鉴赏(6分)
【大小题开始】阅读下面一首唐诗,完成后面小题。
(6分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
【来源】2016届江苏太仓市九年级5月教学质量调研测试语文试卷
7.诗歌第一句写景有哪些作用?
(2分)
【答案】点明节令是暮春,渲染凄清气氛,衬托离情别绪。
【解析】
考点:
鉴赏诗歌的语言。
能力层级为鉴赏评价D。
【难度】中等
【题型】诗歌鉴赏
【分值】2
8.“闻道龙标过五溪”一句看似平淡,实则含义丰富,感情真挚。
请简要分析。
(4分)
【答案】可以看出王昌龄被贬之地的荒远,前行道路的艰难以及李白对友人的担忧关怀之情。
【解析】
试题分析:
做题时要注意抓住具有特征的关键语句,结合诗歌的写作背景综合进行分析。
如果诗中有直抒胸臆的句子,那就要抓住这些语句结合全诗内容加以揣摩。
根据写景之后的抒情句,“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
”可以体会出作者对友人的思念及内心的孤独伤感之情。
考点:
评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。
能力层级为鉴赏评价D。
【难度】中等
【题型】诗歌鉴赏
【分值】4
【大小题结束】
五、文言文阅读。
(15分)
【大小题开始】阅读下面的两则文言短文,完成下列小题。
爱莲说
(宋)周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣!
习惯说(清)刘蓉
蓉少时,读书养晦堂①之西偏一室。
俯而读仰而思思有弗得,辄起绕室以旋。
室有洼,径尺,浸淫日广。
每履之,足苦踬③焉。
既久而遂安之。
一日,先君子来室中坐,语之,顾而笑曰:
“一室之不治,何以天下家国为?
”命童子取土平之。
后蓉复履其地,蹶然以惊,如土忽隆起者;俯视,地坦然,则既平矣。
已而复然,又久而后安之。
噫!
习之中人④甚矣哉!
足之履平地,而不与洼适也;及其久,则洼者若平;至使久而即乎其故,则反窒焉而不宁。
故君子之学,贵乎慎始。
【注】①养晦堂:
刘蓉居室名。
②浸淫:
渐渐扩展。
③踬:
跌绊。
④习之中人:
习惯在人身上一旦形成。
【来源】2016-2017学年山东滨州市七校八年级上期中联考语文试卷
9.解释下列加点字词(4分)
(1)香远益清,亭亭净植________
(2)菊之爱,陶后鲜有闻___________
(3)每履之,足苦踬焉__________(4)先君子来室中坐,语之__________
【答案】
(1)立
(2)少(3)踩(4)告诉
【解析】
考点:
理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
【难度】容易
【题型】文言文阅读
【分值】4
10.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(6分)
①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
②顾而笑曰:
“一室之不治,何以天下家国为?
【答案】
(1)我唯独喜欢莲从淤泥中生长出来却不被沾染,在清水中清洗过却不显得妖媚。
(2)(父亲)看到屋里的坑洼笑着对我说:
“你连一间屋子都不能治理,还能治理国家么?
”
【解析】
试题分析:
此题要在准确把握文意的基础上,直译为主,意译为辅,理解文中某些关键性语句,如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等,用规范的现代汉语把它表达出来。
关键词有淤泥、染、濯、清涟、妖。
考点:
理解或翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
【难度】容易
【题型】文言文阅读
【分值】6
11.用“/”给《习惯说》中画曲线的句子断句(限标两处,不含句末)(2分)
俯而读仰而思思有弗得
【答案】俯而读/仰而思/思而弗得
【解析】
试题分析:
此题考查的是句子朗读停顿的划分,要根据意义来划分停顿,不要把词义划破。
可先根据语境,把句子翻译一下,分析句子有几层意思,哪地方应该停顿,再在原话上划分节奏。
考点:
理解或翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
【难度】容易
【题型】文言文阅读
【分值】2
12.《爱莲说》运用了托物言志的表现手法,作者在文中表达的“志”是_______;《习惯说》通过一件小事说明了一个深刻的道理,这个道理是________。
(用原文中的话回答)(3分)
【答案】不慕名利、洁身自好的生活态度。
故君子之学,贵于慎始。
(意思对即可)
【解析】
考点:
理解文言文内容要点。
能力层级为理解B。
【难度】容易
【题型】文言文阅读
【分值】3
【大小题结束】
六、现代文阅读
(一)(9分)
【大小题开始】阅读下面的说明文,回答后面题目
说“屏”
陈从周
①“屏”,我们一般都称“屏风”,这是很富有诗意的名词。
记得童年与家人在庭院纳凉,母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的诗句,其情境真够令人销魂的了。
后来每次读到诗词中咏屏的佳句,见到古画中的屏,便不禁心生向往之情。
因为研究古代建筑,接触到这种似隔非隔、在空间中起着神秘作用的东西,更觉得它实在微妙。
我们的先人,擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章,关键是在一个“巧”字上。
怪不得直至今日,外国人还都齐声称道。
②屏可以分隔室内室外。
过去的院子或天井中,为避免从门外直接望见厅室,必置一屏,上面有书有画,既起分隔作用,又是艺术点缀,而且可以挡风。
而空间上还是流通的,如今称为“流动空间”。
小时候厅上来了客人,就躲在屏后望一下。
旧社会男女有别,双方不能见面,只得借助屏风了。
古代的画中常见室内置屏,它与帷幕起着同一作用。
在古时皇家的宫廷中,屏就用得更普遍了。
③从前女子的房中,一般都要有屏,屏者,障也,可以缓冲一下视线。
《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句,用锦屏人来代指闺中女郎。
按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别,同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。
④屏也有大小之分。
从宫殿、厅堂、院子、天井,直到书斋、闺房,皆可置之,因为场合不同,自然因地制宜,大小由人了。
近来我也注意到,屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍,