人民版学年八年级道德与法治上册全册知识点归纳.docx

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人民版学年八年级道德与法治上册全册知识点归纳

八年级人民版道德与法制上册复习提要

第一课相亲相爱一家人

1、母亲节和父亲节分别是什么时候？

答：

母亲节是每年5月的第二个星期日，父亲节是每年6月的第三个星期天。

★

2、父母对子女的爱有哪些表现形式？

答：

①父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是弥散在日常生活中。

轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。

②平日里父母对我们的关怀更多地表现在关心我们生活和学习的琐事上。

③与子女相伴是爱，努力工作，为家庭提供经济保障也是爱。

3、子女对父母的爱有哪些表现?

（我们的心怎样和父母的心一起跳动？

）

答：

①我们期待父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解和尊重。

②做子女的要与父母一起分担家庭的责任。

③生活顺利的时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对。

④拿出实际行动，切实体会父母的辛苦和繁忙。

4、为什么要孝敬（回报）父母？

★

答：

①父母不但赋予了我们生命，而且为家庭做出了诸多贡献；②孝敬父母是中华民族的优良传统。

③孝亲敬长是道德和法律的要求。

④孝敬父母收获的是甜蜜。

5、孝敬（回报）父母的具体表现有哪些？

（我们给予父母的爱有哪些？

）★

答：

①做一些力所能及的事为父母分忧；②多与父母沟通交流，多征求他们的意见；③承担自己对家庭的责任；④心里想着父母，理解关心父母；⑤努力学习，积极上进，让父母高兴.

4.如何看待父母的"唠叨"?

（1）"唠叨"体现了父母对孩子的疼爱，他们不希望子女出任何差错和受到任何伤害。

（2）我们要理解父母的殷切希望，体谅他们在关爱方式上的不当，逐步学会享受父母"唠叨"里的那份温暖。

第二课亲情与冲突

1、我们与父母发生冲突的主要原因是什么？

★

答：

父母方面：

期望值高，要求严。

过度关心。

过分宠爱。

④过度保护、干涉。

⑤责骂、打骂。

⑥父母的教育观念和教育方法有差错。

儿女方面：

对父母的关心不太理解。

情绪化。

渴望摆脱父母的束缚。

④渴望思想独立。

⑤渴望有自己的生活。

2、例举我们与父母发生冲突表现在哪些方面？

★

答：

①父母偷听子女电话；②只关注我们的学习，不让我们玩耍；③不尊重我们的隐私；④不准我们与异性同学交往；⑤不能忍受父母的“唠叨”等。

3、家庭冲突的危害有哪些？

答：

不利于青少年的健康成长，损害父母与子女的身心健康；影响父母与子女之间的正常的生活，使亲情淡化甚至造成家庭悲剧。

4、避免、解决家庭冲突的方法有哪些？

★

答：

①认真倾听；②善于体谅；③主动交流；④主动道歉；⑤最有效的策略是“小人不计大人过”。

⑥控制情绪；⑦不用生硬的语言或作出过激的行为；等。

第三课家门之外

1、什么是公共场所？

答：

是公众进行工作、学习、经济、文化、社交、娱乐、体育、参观、医疗、卫生、休息、旅游等活动和满足部分生活需求所使用的一切公用建筑物、场所及其设施的总称。

2、参与公共生活的作用有哪些？

答：

参与公共生活是我们健康成长的必要条件。

离开公共生活，生存都是问题，更谈不上发展。

3、你知道的公共场所有哪些？

★

答：

宾馆，理发店，影剧院，公园，候车室，商店等。

4、私人空间和公共空间分别有哪些特点？

★

答：

私人空间是个人和家庭成员活动的领域，未经许可他人不得进入，具有封闭性、隐秘性、私人性。

公共空间具有公共性、开放性和透明性。

具有平等法律地位的公民，都可以平等地进入公共空间。

公共场所的“硬件”主要指公共设施，而“软件”主要指公共秩序、公共规则。

5、如何在公共场所做个文明人？

★

答：

不随便抽烟；不乱丢垃圾；不大吼大叫；④不爆粗口；⑤主动让座；⑥看到不文明行为要劝阻。

6、我们为什么要热心公益？

★

答；我们是社会的重要组成部分，有服务社会和他人的责任。

心存善念、扶残济困、仁爱共济是中华民族的传统美德。

我们参与关爱社会的志愿者活动，既是对优良传统的继承，也是我们公民意识、服务精神的体现。

7、公益活动的形式有哪些？

★

答无偿献血。

义务植树。

到养老院、社会福利院做义工。

④帮助贫困生补课。

⑤捐款捐物。

⑥参加环保宣传。

8、长期与现实生活脱节有什么危害？

答：

会对性格或行为模式产生影响，使人难以进行正确的自我评价，可能会导致过分自卑或者自傲，还有可能出现社交障碍。

如果过分依赖网络，“宅男宅女”容易缺乏明确的生活目标，性格会越来越内向，不擅长交流，逃避现实，甚至在现实中和网络中形成强烈的性格反差，最终形成自闭、偏激的性格和消极、退缩的生活态度。

因此，“宅男宅女”更容易患抑郁症、焦虑症、进食障碍、失眠症等。

第四课拔节的声音

1、什么是青春期？

答：

人们通常将人生中11—18岁这段美好年华称为“青春期”。

是人生当中第二个生长发育的高峰期。

也是我们每个人成长的关键时期。

2、青春期生理变化的主要表现是什么？

★

答：

性机能发育成熟；身体外形急剧变化；体内机能迅速健全。

3、如何正确认识青春期逆反心理？

★

答：

青春期的逆反心理是我们人生成长过程中经常发生的正常现象。

但如果处理不好会给我们造成很大的困扰，甚至会伤害自己。

学会调适逆反心理，避免成为令父母、老师头疼的“刺猬”，是我们成长阶段的“必修课”。

4、青春期的我们为什么会出现困惑？

★

答我们面临着身心发育不同步的矛盾。

我们还面临着独立性与依赖性的矛盾。

5、我们如何克服青春期的烦恼？

★

答：

对不能改变的现实不必自卑，坦然接受。

不必太在意别人的议论。

面对任何困惑都要拥有一份自信。

④学习青春期的科学知识。

⑤远离不健康的东西。

⑥树立明确的学习和生活目标。

6、逆反的具体表现在哪些？

答：

表现有：

你说这个好，我非说那个好；你要我这样，我偏要那样；要我相信这个，我偏要相信那个等。

7、逆反心理的危害有哪些？

答：

①严重损害个人身心健康；②伤害父母和老师；③可能会误入歧途、违法犯罪，给个人和家人带来惨重代价。

8、如何走出逆反困境？

（或克服逆反心理的方法有哪些？

）★

答：

①、培养多向思维；②设身处地的分析；③学会控制情绪；④主动倾诉。

9、青少年追求流行风的原因有哪些？

答：

①显示自己的时髦；②更好地凸显个性；③青少年接受新鲜事物快，喜欢美，喜欢追求新奇事物；④大胆创新不安分，富有冒险精神；

10、盲目追求流行风的危害有哪些？

答：

①危害青少年的身心健康，荒废学业，引发虚荣心；②过渡爱慕虚荣，丧失理想信念和意志品质，浪费大好时光；③丧失个性；④偏离正道、甚至走上违法犯罪的道路。

11、作为中学生应该如何正确对待流行风？

如何跳出流行风的漩涡？

★

答：

（1）流行风源于人们对美好事物的追求；流行有物质的，也有精神的；有积极向上的，也有消极颓废的；面对流行风，我们应当避免随波逐流、人云亦云的盲从，要学会独立思考，明辨是非，理智对待。

第五课成长中的“秘密”

1、如何正确认识青春期的秘密？

（拥有秘密的意义是什么？

）

答：

我们不可能做一个完全透明的“水晶人”，拥有自己的秘密是长大成人的标志之一，是完全正常的心理现象，但是，父母的担心和不理解也不是没有道理的。

2、为什么要区别对待生活中的秘密？

★

答：

（1）生活中的秘密，事多种多样的，有些秘密是心灵的一片绿地，有些是复杂的，难以处理的；还有些甚至是危险的源头，如果处置不当，会给自己带来麻烦甚至灾难。

（2）适当的倾诉可以帮助我们缓解心理压力、保持心理健康，也能使我们从他人那里获得帮助。

3、例举生活中危险秘密有哪些？

危险的秘密处置不好会有什么危害？

答：

（1）危险秘密有：

某些身心疾病的秘密；社会交往方面的秘密；遭遇胁迫勒索、暴力侵害的秘密，违纪的秘密等。

（2）危害：

①影响自己的身心健康造成心理压力，不利于健康成长；②对自己、朋友、都可能造成伤害，失去获得别人指导帮助的机会；③可能导致自己或他人在违法道路上越滑越远。

4、隐私的含义及其内容是什么？

★保护公民隐私的法律有哪些？

★

答：

（1）含义：

隐私是一种与公共利益、他人利益无关，当事人不愿他人知道或他人不便知道的信息。

（2）隐私的内容：

①个人活动。

②个人信息。

③个人领域。

（3）法律保护公民的隐私权的法律：

《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等。

5、当隐私权受到侵犯是怎么办？

）★

答：

我们可以与侵权者协调，要求其停止侵权。

我们可以向家长、老师或者长辈求助，说明情况原委，避免进一步受到伤害。

必要时敢于拿起法律武器维护自己的合法权益。

6、侵害公民隐私权应该承担的责任有哪些？

答：

停止侵害，赔礼道歉，赔偿损失，消除影响。

7、怎样保护自己的隐私？

★

答：

保管好自己含有个人隐私的物品。

不向他人讲述自己的个人及家庭的隐私。

尊重他人的隐私。

④通过法律途径维护自己的隐私。

第六课当冲突发生时

1、冲突为什么会发生？

★

答：

因为维护自己的利益。

因为个性、观念、意见不同。

一时冲动管不住自己。

④性格好强，不肯服输。

⑤玩笑开过了头。

⑥同学之间的误会。

2、发生冲突会带来哪些后果呢？

★

答：

冲突如果处理不好，会影响人与人之间的感情和友谊。

冲突可能分散学生精力。

冲突有损学生的心理健康。

冲突如果处理得好，也有积极的一面，可以加深彼此的友谊。

思想上的冲突和碰撞可能带来更多创意。

最后集体的冲突可能形成一种竞争气氛，促使大家振奋精神，更加努力。

3、如何化解冲突？

★

答：

宽容。

宽容既体现了一个人的修养，又是交往的基本法则。

心理换位。

换个位置，站到对方的角度想问题。

、主动道歉是化解冲突的有效方式。

④、控制情绪，冷静下来

⑤、开诚布公谈一谈⑥请人调解……等。

4、什么是校园暴力？

答：

校园暴力是发生在校园中的一些学生信奉暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象。

校园暴力也是个全球性问题。

5、怎样制止校园暴力？

★

答不要忍气吞声，你首先要做的就是告诉家长或老师。

尽量不要一个人待着，尽量待在人多的地方。

恶意喊话，可以不理睬。

④向有关部门反映或向法院起诉。

6、校园暴力有什么危害？

答：

校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害，更严重的是它危害受害者的心理健康，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。

第七课青春相册

1、男生女生的差别表现在哪些方面？

答：

①男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否认的；②男生和女生在个性上各具特点；③男生和女生看问题的角度也有一定的差异；④男女生在自己眼中和对方眼里，形象不一样；⑤男生女生各有各的长处和优点，也有自己的不足。

2、性别存在偏见的原因是什么？

★

答：

由于长期受男尊女卑封建思想的影响，不少人总认为女性在智力、能力等各方面都比不上男性，因而对女性存有偏见甚至持歧视的态度。

3、性别偏见存在的表现有哪些？

4、答：

性别偏见存在于社会生活的方方面面，也扎根于我们的内心深处，只不过我们没意识到罢了。

例如：

女生找工作比男性困难；女性的失业率比男性高；老师建议男生学理科，女生学文科等。

3、怎样消除性别偏见？

★

答：

①消除性别偏见和歧视，需要每个社会成员及时纠正自己的错误观点，客观地看问题；②也要靠法律的监督和约束；③更离不开受歧视女性自身的自尊自爱、自强不息。

4、男生女生正常交往的好处有哪些？

（或者为什么男女生之间可以正常交往？

）★

答：

男女生正常交往好处多多：

①有利于智力上取长补短；②有利于激励自己奋发向上③有利于个性的完善和丰富；④有利于发挥“异性效应”；

5、面对别人的闲言碎语（议论），我们该怎么办呢？

答：

①面对别人的闲言碎语，首先要有坦荡的胸怀；②主动与议论自己的人多沟通，多接触；③我们还要从自身做起，不做闲言碎语的传播者和制造者。

6、男女生如何正常交往？

（或者男女生之间交往时的原则是什么？

）★

答：

①尽量与异性同学广泛交往。

②要端正态度，培养健康的交往意识。

③男女交往时，要大方热情，要相互尊重，又要自重自爱；④遵循“自然”和“适度”两个原则。

要掌握分寸，注意交往的方式、时间、场合和频率等。

第八课