最新最新聊城大学体育学院足球普修课程教案名师优秀教案.docx

最新最新聊城大学体育学院足球普修课程教案名师优秀教案.docx

《最新最新聊城大学体育学院足球普修课程教案名师优秀教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新最新聊城大学体育学院足球普修课程教案名师优秀教案.docx（43页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

最新最新聊城大学体育学院足球普修课程教案名师优秀教案

[最新]聊城大学体育学院足球普修课程教案

一年级数学下册教材共六个单元和一个总复习，分别从数与代数、空间图形、实践活动等方面对学生进行教育。

6、增加动手操作的机会，使学生获得正确的图形表象，正确计算一些几何形体的周长、面积和体积。

定理:

不在同一直线上的三个点确定一个圆.（尺规作图）

115.7—5.13加与减

（二）2P61-63数学好玩2P64-67

⑤tanA的值越大，梯子越陡，∠A越大；∠A越大，梯子越陡，tanA的值越大。

4.坡度：

如图2，坡面与水平面的夹角叫做坡角坡角的正切称为坡度（或坡比）。

用字母i表示，即

（1）理解确定一个圆必备两个条件:

圆心和半径,圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小.经过一点可以作无数个圆,经过两点也可以作无数个圆,其圆心在这个两点线段的垂直平分线上.

推论:

在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.

在△ABC中，∠C为直角，∠A、∠B、∠C所对的边分别为a、b、c，则有

（一）教学重点