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大学生自主创业论文
大学生自主创业论文
随着国内高校的不断扩招，大学生的就业形势也越来越严峻，许多大学生开始自己创业。
因此，如何在大学生中宣传贯彻创业思想、提升创业意识、培养创业能力以及为有志创业的大学生做好创业准备，显得尤为重要。
下面跟来看看创业要准备的有哪些吧!
大学生自主创业论文
摘要：
上世纪九十年代末，全球性的学生创业热潮开始登陆中国。
1998年5月，清华大学举行了首届大学生创业计划大赛。
1999年3月，清华大学学生科技创业者举办了第二届创业大赛，这次大赛诞生了“易得方舟”“视美乐”等学生公司。
在1998年到2000年间，许多学生创业者投身到了网络产业中，并经历了一次泡沫破灭的洗礼。
在那之后，大学生“自主创业”进入了相对平稳的状态。
20XX年，前程无忧网展开了一项关于大学生“自主创业”的调查，调查报告的首题为：
“你是否有创业的冲动?
”最终调查结果显示，仅有3.4%的大学生选择了“没有”一项。
关键词：
创业大学生投身
引言：
在西方发达国家，大学生“自主创业”非常普遍，美国大学生“自主创业”的比重就高达20%～23%。
而在我国，大学生“自主创业”的比重相对偏低还不到1%。
据不完全统计，中国大学生“自主创业”的成功率只有2%～3%，远低于一般企业的创业成功率。
如何才能为大学生“自主创业”创造良好的环境、氛围和土壤?
西方发达国家的“创业计划大赛”，不啻为一种行之有效的形式。
在一些发达国家，“创业计划大赛”往往是优秀学生创业者诞生的摇篮。
所谓创业计划，有的学校称商业计划，是让参赛学生就某一项具有市场前景的新产品或服务撰写创业可行性报告，并由学术界和企业界名流当评委，选出优胜者。
在企业的积极参与下，一些获胜的可行性报告最终可能获得风险投资。
“
为努力促进大学生创业，有必要从提高科技创新水平促进就业的高度入手，通过社会、政府、高校与大学生自身等群体的共同努力，努力培育有利于促进大学生创业的良好环境，通过加强创业培训与创业指导等措施，切实提升大学生的创业能力与创业知识，进一步出台健全完善的支持政策，不断促进大学生创业。
首先，政府要为大学生自主创业提供各方面的保障，主要可以采用经济、行政以及法律的手段。
经济手段者，如设立创业基金，发放创业贷款等;行政手段者，如相关的行政指导、行政监督等;法律手段方面，如简化企业注册登记的程序、对以知识成果出资的限制的修改、保护知识产权等。
在努力落实现有大学生创业支持政策的基础上，有待根据大学生创业实践出台符合当地的创业政策，努力从开办创业园区、政策场地资金支持等方面提供优惠条件并确保落实，以从政策上为大学生创业奠定良好的政策基础。
比如江西省就出台了针对大学毕业生自主创业、自谋职业将享受与下岗工人自主谋业同等的减免税收优惠政策。
其次，高校有必要在创业课程设置与创业指导等方面做出进一步的努力，以努力提升大学生创业能力与创业水平。
大学生创业本身就是素质教育的一个方面的体现，不仅突出了素质教育的内涵，而且体现了创新的教育模式对大学生实际能力的培养和提升。
从而高校在传授基础知识的同时，还要注重对学生创新意识和技能的培养。
开设与创业相关的讲座会教学。
比如如何把握商机，如何融资，如何写创业计划，如何承受压力等等。
并且可以开展多种多样的模拟创业、实践考查公司企业的运作，进行丰富多样的案例教学。
使用学习从理论上，实践中真正了解创业的全过程。
再次，社会有必要形成有利于大学生创业的公众舆论环境，形成利于创业的良好氛围，
努力促进就业的公众舆论环境，为大学生创业奠定良好的环境基础。
在具备良好创业环境的
基础上，大学生自身创业水平与能力的高低，是决定创业成功与否的最重要环节。
随着时代的进步和经济的发展，人们已经不再单单的满足于来给别人工作来体现自身的价值
了，越来越多的人们加入了自己创业这个庞大的队伍中了，人们希望通过自己的智慧和努力
来体验自己创业的快感和激情，另外也能更好的体现自身的价值。
因此更多的人选择了自己
创业。
然而，并非每个自己创业的人都能成功，甚至有些人因此而遭受破产的困境，所以说，如何选择创业是至关重要的问题。
那么，到底怎样选择创业呢?
该选那个项目作为我们的创业梦想呢?
创业的过程我们又该
注意哪些问题呢?
首先，不论你的具体情况怎样，如果你要创业、要选择创业项目，必须遵循这样几个普遍
原则：
1.选择创业的项目就像搞对象，而创业的感觉可以同初恋相比。
选择创业项目的重要可以同搞对象相比。
任何项目的本身，有一个怀胎、孕育、出生、发
育的过程，这是一个自然的过程，创业者对一个具体项目，有一个认识、理解、通透、把握
的过程，这是一个历史过程。
由此决定了创业的过程是人与项目长期相互融和的过程，也决
定了选择项目必须立足长远。
2.选择创业项首先是选自己
选择创业项目需要四个字：
“知己知彼”。
知己，就是清醒地审视自己：
优势、强项、兴趣、知识积累与结构，性格与心理特征等。
知彼，是对社会未来发展趋势的认识，稳定的、恒久
的、潜在的需要。
只有选择自己的优势项目，自己的强势项目，自己感兴趣的项目，以及自
己专业知识所熟悉的项目，我们才能先别人一步，才能更接近成功。
3.选项要花功夫
不妨我们来举个实例。
有一个人，当过一周时间的世界首富，他就是软银公司的孙正义。
他大学毕业后从美国回到日本，选出了50个创业目标，用一年时间逐个进行考察，写出了几
尺厚的资料，最后选择了做软件。
既然选择目标事关人生，就不可随随便便，必须要经过一
个充分的论证过程。
在这个过程中，要舍得花时间、花力气，要能够静下心，认真调查研究，寻找事实根据。
孙正义的例子让我们看到了认真选择创业项目的重要性。
4.选项要有特色
选择创业的项目一定要有“根”。
就是项目生命的根子、生存的权利、活下去的条件。
可以
表示成四句话：
别人没有的;先人发现的;与人不同的;强人之处的。
“别人没有的”，可
以是某种资源与某种特定需要的联系，可以是某种公认资源的新商业价值。
一个走亲戚的人
发现附近的山上有白色的土，可以制做陶器，他进一步了解到附近有铁路。
于是他买下这块
下面有陶土的地，把土凉干磨成粉――卖起陶土来了。
再比如，“强人之处的”。
一个项目
中不论哪个方面，哪怕是一点：
高人一筹、优人一档就是根。
比方说成本，谁能想到“世界
500强”排名第一的是一家叫沃尔玛的零售企业。
它能够把管理费用控制在销售额的2%。
据
说，他们总部的办公室像卡车终点站的司机休息室，可见他们为降低成本而努力的背后是一
种什么样的精神。
有志于创业的大学生，在自身具备足以创业的技术的基础上，有必要对技术不断发展完
善，以期在市场竞争中具有相应的技术优势;有必要认真学习相关创业知识，积极调整心态
为创业做好充足的心理与知识准备，在自己创业前可通过模拟创业或实习为创业积累相应的
经验;有效利用相关优惠政策，多方寻找风险投资与融通资金;组建具有相应能力与水平的
创业团队，以有效克服创业过程中的问题;在创业取得一定进展后有必要把握时机做大做强，而在面临一定的困难与挫折时，也有必要积极应对妥善解决遇到的问题，以努力提高创业成
功率，在促进社会就业的同时，为科技创新与提升科技水平做出应有的贡献。
小结：
自主创业需要各方面的知识积累，还需要社会经验和处理人际关系的能力，
以及良好的心理承受能力和风险意识。
自主创业的大学生有成功也有失败，并不是每一个人
都适合自主创业。
因此，笔者认为，大学生选择自主创业要多一些理性。
创业仅有兴趣和激
情是远远不够的。
还受到资金、人际关系、政策及所处环境等各方面的制约。
创业的话题应
该是永恒的，但创业的选择须慎重。
大学生自主创业知识和调查报告
近日，由几家民间团体组织、986名应届毕业大学生参加的，一份刚刚出炉的《20XX年大学生择业状况及心态调查报告》显示，创业仍不是大学生的主流选择。
创业：
想的多做的少
仔细分析数据发现，认为“创业可以尝试”的大学生比率高达62.2%。
但认为“可行”的只有28.2%，而认为“非常可行”的仅为5.8%。
在“面对今年的就业形势您打算怎么办”的问题中，选择自己创业的大学生仅为2.6%，表明大学生选择创业较为审慎。
虽然有研究就业问题的学者认为，现在的创业大环境对大学毕业生愈来愈有利。
从2002年起，鼓励和帮助大学生自主创业、灵活就业的相关政策不断出台;同时社会上也启动了创业激励机制和创业教育，各类创业大赛竞相举办，也有不少大学生认为就业找工作的压力越来越大，如果有创业的条件，当然会选择出来“搏一搏”，但是从普遍意义上看，创业仍不是大学生的主流选择。
“这是因为大学生刚刚走出校园，创业资金缺乏，社会经验不足。
”一招聘单位的老总这样分析，大学生创业的大环境仍不够成熟，各种措施仍不能够配套完善，启动资金不足，使一些创业者望而却步。
“现在的大学生都很精明，很实际。
”有教育专家认为，每当他们作出重要选择的时候，都会有意无意间进行“风险评估”，不会光凭一腔热情，盲目行动。
“富于冒险精神，但更注重脚踏实地的表现，让人感觉在越发激烈的就业竞争中，大学生的心态也渐渐地成熟起来了。
”
62.6%大学生认为：
创业最缺乏资金
本次调查显示，在“你认为大学生创业缺乏的因素”中，首选“经济基础”的占6
2.6%，首选实践经验的占25%，选择政策支持和网络关系的占11.6%。
可见“经济基础”、“实践经验”、“政策支持”是困扰毕业生创业的三大难题。
“这表明，大学的创业教育欠缺，创业教育还未纳入大学教育体系，毕业生创业意识和基本功十分缺乏，社会对毕业生的创业行为的有效支持和帮助体系建立还不成熟，鼓励毕业生创业的优惠政策执行还不到位。
因此大学生虽然在心理上认同创业，但创业行为审慎。
同时，数据也显示，打算自主创业的非应届生比例达到13.3%，约是应届生2.6%比例的5倍多，差异巨大。
报告分析认为，这是由于缺乏实践经验、经济基础、人际网络关系等因素，才使得应届生选择自己创业的比例远远低于非应届生。
分析报告建议，在高校应该开展自主创业方面系统的教育、训练，以课堂教学、社会实践等多种形式培养学生的创业意识、创业能力和素质。
变被动就业为主动创业，将大学生的专业技能和兴趣结合，在实现个人价值的同时为社会“创造饭碗”。
不管就业还是创业职业规划才是关键
调查报告显示，大学生对“先就业，后择业，再创业”的认同率高达80.9%。
但是报告认为，大学生应该正确认识这种观念，不是随便找个单位仓促就业了事，而是应该通过在所在单位的实践积累经验，尽快调整自己的期望值，给自己的将来定位，在工作中有意识地积累经验，做好自己的职业生涯规划。
有专家建议，高校的就业指导工作应该侧重于引导毕业生做好职业规划工作。
同时，职业规划应该从大学低年级做起，使大学生可以在大学求学期间调整自己的学习和实践。
大学毕业生就业难，是近年来人们普遍关注的一个社会热点问题，在20XX年尤甚。
出现大学生就业难现象，是多方面因素综合作用的结果，需要政.府、用人单位、学校和大学生共同做出努力才能得到解决。
依我看，除了要想方设法社会提供更多的就业岗位以外，从学校和学生方面考虑，深化高校教育教学改革和大学生转变就业观念是必不可少的两条。
高校必须深化教育教学改革，提高大学生就业竞争力。
高校应当及时捕捉社会需求信息，适时调整专业及专业方向，调整教学计划，尽可能多地开设社会急需的课程，淘汰那些不适应当今社会需要的课程。
为了提高大学毕业生的就业竞争力，目前应当特别注意强化实践教学，提高大学生在为人处世、实践操作、经营管理等方面的能力。
近年来，用人单位越来越多地希望招聘有两三年以上工作经验的人。
应当说，这种用人要求是无可指责的。
用人单位就是“用人”的单位，不是第二大学，培养人才不是用人单位的法定义务，尽管人才可以在这里得到锻炼，获得成长机会。
因而，高校应当创造条件，让大学生更多地得到工作实践的锻炼。
这需要对长期以来实行的固定学制进行改革，实行弹性学制，允许大学生延长大学修读时间，鼓励并创造大学生勤工助学、半工半读，甚至工作一定时间以后继续修读学业。
这种改革是提高大学生实践能力，满足用人单位对大学毕业生工作经历要求的唯一办法。
大学生自身必须转变就业观念，适当降低就业期望值。
有了足够的就业岗位并不能就可以说消灭了大学生就业难现象。
就业岗位的增多，并不一定会带来大学生就业率的相应提高。
就目前情况看，并不是没有足够的岗位供大学生占据，而是大学生对就业岗位的期望值过高，不甘心于屈就于某些工作岗位。
应当说，十几年的寒窗苦读，最后找不到满意的工作，这无论如何都是不能令人高兴的。
但是，大学生自己也必须意识到，今天的大学毕业生不能再像从前的毕业生那样，把自己当作社会的精英了。
按照国际通行标准，高等学校毛入学率达到15%即属于大众化高等教育，而我国高等学校毛入学率已经达到17%。
这表明，中国今天已经进入大众化高等教育阶段。
适逢高等教育大众化阶段的大学生，除了主动调整知识结构，学习和掌握必要的应聘技能技巧以外，很重要的一条是在努力寻找理想的就业岗位的同时，主动说服自己，适当降低就业岗位期望值。
如果一时找不到满意的工作，不妨讲些策略，来个“先就业，后择业”。
随着社会的进步，经济的发展，高等教育逐渐由精英教育向通才教育转型，而作为祖国的栋梁——当代大学生，人数不断上升，队伍不断扩大，大学生的就业形势则愈显严峻。
从广东省来看，高校毕业生每年平均以4.5万的速度上升，2005年达17.5万人，20XX年突破20万人，20XX年毕业生则突破27万人。
广东省作为经济发达地区之一，被全国各地大学生视为就业的“黄金宝地”，毕业生大量进入广东就业，使广东省的就业形势更加严峻。
随着就业压力的增大，大学生创业成为社会关心的热门话题，创业对于尚未走出校门的学生来说，是才华的释放，实现梦想的征途，同时也是一种挑战，一种值得关注的新思路。
关于大学生自主创业
毕业论文
目录
经济学毕业论文11引言2
2大学生自主创业存在的问题及对策分析32.1大学生自主创业的现状3
2.2影响大学生自主创业的因素及存在的问题52.3针对大学生自主创业问题的对策73大学生利用网络营销创业的优势103.1网络营销的相关理论10
3.2大学生利用网络营销创业的发展趋势114大学生应如何利用网络来进行创业134.1大学生利用网络创业的SWOT分析134.2大学生利用网络创业的模式研究14结论17参考文献19
1引言
大学人数迅速增加，就业压力不断增大。
自1999年高校扩招以来，我国的高等教育逐步迈入“大众化”阶段。
据统计，全国普通高校毕业生2004年为280万，2005年338万，20XX年413万，20XX年495万，20XX年达到了559万多。
20XX年这个数字跃至611万左右。
预计今后三年内还将以每年50万的速度增长，这对社会是一个巨大的冲击。
随着大学人数的增多，在社会就业岗位未相应增多的情况下，就业市场压力不断增大，必然形成对高校毕业生就业的冲击，就业与市场的矛盾逐渐显现出来。
[1]根据中国青少年研究中心发布的《“十五”期间中国青年发展状况与1/15
“十一五”期间中国青年发展趋势研究报告》，从1998年开始的高校扩招，到2002年扩招的大学生陆续毕业，毕业生人数以每年60-70万的人数增加，大学生的就业率不断下降。
以普通本专科生为例，2001年其毕业人数为115万人，六月份的初次就业率为70%;2002年毕业人数为145万，比上一年增加27.1万，增幅为23.1%，六月份的初次就业率为64.7%。
到了2003年，毕业人数达到212万人，就业率本专科为70%，高职专科为55%。
2004年，其毕业人数达到创记录的280万，初次就业率本专科院校为61.3%，高职院校不到40%。
而2005年去年高校毕业生为338万,初次就业率仅为72.6%。
其中研究生92%,本科生82%,高职大专生62%;06年全国高校毕业生将达到413万人，比上年增加75万人，初次就业估计很难高于去年。
而与急剧增加的就业需求相比，而与急剧增加的就业需求相比，就业职位的供给却在不断下降，国有企业的减员增效，政府部门的精简机构，事业单位的下岗分流，进一步加剧了人才需求的下降。
今后一段时间，大学生的就业竞争只会更加激烈，就业压力也会更加巨大。
当然，面对严峻的大学生就业压力，社会各界及国家相关的政府部门都给予了高度的关注。
国家也相继出台了一系列促进大学生就业的政策，这些政策当中就提到大学生自主创业是就业的重要增长点。
在这一系列的政策中，国家和各地方政府都对大学生自主创业提供了一些保障机制。
在当前网络销售迅猛发展的市场环境下，大学生基于网络销售进行创业不失为大学生创业模式的重要选择。
2大学生自主创业存在的问题及对策分析
2.1大学生自主创业的现状
大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。
大学生创业已引起了社会各方面的关注，国家不断推出针对大学生创业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业。
各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等，以此鼓励大学生自主创业。
部分高校也创立了自己的创业园，为学生创业提供支持。
例如，今年8月，国家劳动和社会保障部发文，要求各地劳动与社会保障部门为到基层创业的高校毕业生提供创业培训、开业指导、咨询服务等“一条龙”服务，并配合有关部门对从事个体经营的高校毕业生实施免征登记类、管理类和证照类各项行政事业性收费的政策，同时积极促成小额贷款担保或贴息补贴政策的落实。
复旦大学组建大学生创业园，为大学生创业企业提供办公场所、日常办公设备等服务，以及创业辅导顾问团、创业辅导课程等特色服务。
同时在市政府设立大学生科技创业基金基础上，复旦大学配套投入大额资金等等。
尽管国家和学校为大学生自主创业提供诸多支持和优惠政策，但是我国大学2/15
生自主创业现状仍令人堪忧。
热情虽高涨，但付诸于实践者实为少数。
自1998年5月，清华大学举办首届创业计划大赛开始，自主创业一时成为社会各界关注的焦点之一。
大学生创业热在全国迅速蔓延开来，无数大学生投身其中。
虽然近年来，大学生的自主创业热情仍然不减，但是，真正加入自主创业行列的人却逐年减少。
目前我国大学生创业还仅仅处于起步阶段，自主创业的实际人数不多，占大学生总数的比例不大，如清华大学，由于毕业生就业并不是太困难，同时又由于自创业需要承担相当的风险，虽然清华大学有相对比较好的学生创业环境，但是选择自主创业的人并不多，目前清华大学自主创业的学生约500人，只占清华学生总数的2%左右;而在美国，像斯坦福等知名大学，大学生创业的比例可以达到10%。
自主创业科技含量低，成功率低。
大学生在校参加的自主创业计划大赛中，大多数项目都是关于高新技术的。
一旦学生毕业脱离学校后，要凭个人之力创办高科技企业，却往往显得势单力薄。
而作为近似完全理性人的风险投资公司当然不愿意投资到学生创业的公司这样规模小、风险大的企业。
因此，大多数毕业生在创业时选择了启动资金少，容易开业且风险相对较小较容易操作的传统行业，如餐厅、咨询、零售等小而适合自己的行业。
这样一方面可以节约成本，另一方面也可以先积累经验。
人们对于大学生创业无疑是寄予厚望的，尽管国家出台了优惠政策，引导大学生自主创业，但目前选择自主创业的大学生并不多，自主创业的成功率也不是很高。
2004年6月搜狐网做了一份2004年大学毕业生择业意向调查，结果显示，选择自主创业只有8.4%。
在众多的创业者中，很大一部分人都尝到了失败的滋味。
据不完全统计，大学生成功创业率只有2%~3%。
大学生创业目前的现状可以总结为以下几点：
（1）激情涨，能力低
良好的创业能力和素质是大学生自主创业成功的关键所在，创业能力包括专业技术能力、经营管理能力、社交沟通能力、风险承受能力、创新求变能力等，具有很强的综合性。
现如今，高校大学生有着强烈的创业激情，但对于创业所需要的能力和素质几乎是一无所知。
在我们调查的人群中，只有6%的人对创业所需要的能力和素质表示很熟悉，绝大多数的大学生对于创业所需的能力和素质都是一知半解。
他们没有意识到，激情不等同于能力，仅靠激情，不可能克服创业路上的所有难题。
（2）科技含量低，经营范围窄
据了解，大部分创业学生所从事的行业与自己所学专业无关，忽视技术创新能力，没有发挥出专业特长。
大部分学生创业范围主要包括上网开店、推销零售、管理咨询、饮食行业、娱乐业、服装生意等等，一般都局限于服务行业，而且由于在校读书不能脱离学校专门从事创业，他们所进行的创业地点都局限在学校内或学校周围，扩展到其他地方去有一定的难度。
（3）受舆论影响深
现在的社会媒体和舆论到处宣传创业英雄、成功企业家、杰出人物等，在这种舆论的熏陶下，许多的在校大学生竞相崇拜成功人士，模仿创业英雄。
而这些因为崇拜成功的创业人士而选择创业的高校大学生往往事先没有经过市场调查，预测创业风险，也没有一定的承受困难险阻与承担风险的能力，一旦遇到一点小小的挫折，就会放弃。
（4）创业失败率高
3/15
高校大学生创业取得成功的有，但失败的却相对更多。
据统计，大部分的大学生创业最后都是以失败告终。
失败的原因很多，如只凭一股热情而缺少创业策划、不熟悉市场、选择项目不合理、年轻浮躁过于理想化、不懂人际交往规则、不善于管理、合伙人不团结、资金不足、家庭变故、要考研而中途退出等等。
（5）自主创业参与者少,旁观者多
尽管中央和地方的政府机关、税务部门以及各个高校都对大学生自主创业给予了这样或那样的优惠条件,但是大学生参与的热情仍不是很高。
大学生仍然把政府部门、大型国有企业和外资企业作为择业的首选目标,自主创业发展步伐缓慢。
2.2影响大学生自主创业的因素及存在的问题
影响大学生自主创业的因素非常多，如下：
首先是社会环境对创业的影响。
随着全球经济形势的严峻，越来越多的企业开始受到冲击，利润空间加剧下滑。
为了控制成本，裁员、减薪成为企业最常用，也是最优先考虑的方法。
而失业、生存压力也就成为了近期备受关注的词汇。
尤其是对于毕业的大学生来说更是雪上加霜，毕业就面临着失业的现实使他们不得不考虑就业以外的生存方式———自主创业，但是，一没工作经验，二没经济****的他们自主创业就成为了比就业更加的难题。
其次是家庭背景对创业的影响。
不同家庭中，父母的职业、身份、经济收入、人际交往、对子女的期待等对高校在读学生的创业影响很大。
家庭条件优越的子女，其父母对其创业更容易提供支持与帮助，比一般家庭的子女拥有更多的文化资本、社会资本与经济资本。
相反，家庭经济收入单薄、父母职业很普通的家庭难以给子女创业提供更多的支持，创业学生更多的是依赖自己的能力与毅力，他们一般都选择成本低、风险少的行业，并且创业的困难更多。
再次是教育氛围对创业的影响：
（1）受基础教育的影响。
创新精神与能力是创业的重要品质，它的培养主要植根于基础教育阶段。
而在我国，基础教育阶段的应试和升学教育强调学生服从、被动接受知识，限制了学生的自主创新意识，使得他们不敢也不会有意识地创造和创新，从而缺乏创业意识。
（2）受创业教育的影响。
与美国等创业教育发达的国家相比，我国的创业教育不但开展的时间过晚，而且效果难以令人满意。
主要体现在以下两方面：
①创业教育尚未纳入高校学生培养目标。
目前，多数高校的创业教育整体而
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