大学语文形成性考核册原题.docx

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大学语文形成性考核册原题

国家开发大学文法教学部

学校姓名:

学生姓名:

学生学号:

班级:

中央广播电视大学出版社

姓名：

学号：

得分：

教师签名：

大学语文作业1

一、名称解释

1、司马迁

2、祭文

3、莎士比亚

4、《诗经》

二、试把《晋文公不君》译成现代汉语

晋灵公不君。

厚敛以彫墙。

从台上弹人，而观其辟丸也。

宰夫胹熊蹯不孰，杀之，寘诸畚，使妇人载以过朝。

赵盾、士季见其手，问其故而患之。

将谏，士季曰：

“谏而不入，则莫之继也。

会清先，不入，则子继之。

”三进及溜，而后视之。

曰：

“吾知所过矣，将改之。

”稽首而对曰：

“人谁无过！

过而能改，善莫大焉。

诗曰：

‘靡不有初，鲜克有终。

’夫如是，则能补过者鲜矣。

君能有终，则社稷之固也，岂惟群臣赖之。

又曰：

‘袞职有阙，惟仲山甫补之。

’能补过也。

君能补过，袞不废矣。

”

犹不改。

宦子骤谏。

公患之，使鉏麑贼之。

晨往，寝门癖矣。

盛服将朝，尚早，坐而假寐。

麑退，叹而言曰：

“不忘恭敬，民之主也。

贼民之主，不忠；齐君之命，不信。

有一于此，不如死也。

”触槐而死。

秋九月，晋侯饮赵盾酒，伏甲将攻之。

其右提弥明知之，趋登曰：

“臣侍君宴，过三爵，非礼也。

”遂扶以下。

公嗾夫獒焉。

明搏而杀之。

盾曰：

“弃人用犬，虽猛何为！

”斗且出。

提弥明死之。

初，宣子田于首山，舍于翳桑。

见灵辄饿，问其病，曰：

“不食三日矣。

”食之，舍其半。

问之，曰：

“宦三年矣，未知母之存否。

今近焉，请以遗之。

”使尽之，而为之箪食与肉，寘诸橐以与之。

既而与为公介，倒戟以御公徒，而免之。

问何故，对曰：

“翳桑之饿人也。

”问其名居，不告而退。

──遂自亡也。

乙丑，赵穿攻灵公于桃园。

宣子未出山而复。

大史书曰：

“赵盾弑其君。

”以示于朝。

宣子曰：

“不然。

”对曰：

“子为正卿，亡不越竟，反不讨贼，非子而谁？

”宣子曰：

“乌呼！

‘我之怀矣，自诒伊戚，’其我之谓矣！

”

孔子曰：

“董狐，古之良史也，书法不隐。

赵盾，古之良大夫也，为法受恶。

惜也，越竟乃免。

”

三、作文

命题：

愿望

要求:

1、写成叙述性文章

2、500字以上

姓名：

学号：

得分：

教师签名：

大学语文作业2

一、名称解释

1、鲁迅

2、《史记》

3、冰心

4、《左传》

二、默写

徐志摩的《再别康桥》

三、分析题

1、怎样理解下面《哈姆雷特》中的两段名言警句？

（1）引文：

人是一件多么了不起的杰作，多么高贵的理性，多么伟大的力量，多么优秀的仪表，多么文雅

的举动。

在行动上，多么像一个天使！

在指挥上，多么像一个天神，宇宙的精华，万物的灵长！

可

在我看来，不是泥土捏成的生命，人类再也不能使我产生任何兴趣了！

（2）引文：

我近来不知道为了什么缘故，一点兴致都提不起来，什么游乐的事都懒得过问，在这样一种抑郁的心境之下，仿佛浮载万物的大地，这一座美好的框架，只是一个不毛的荒谷，这个覆盖众生的苍穹，这一项壮丽的帷幕，这个点缀着金黄色火球的庄严的屋宇，只是一大堆污浊瘴气的集合。

………..世界，就是一座大监狱，而丹麦，又是其中最坏的一间。

四、作文

命题：

远眺

要求:

1.写成叙述性文章

2.500字以上

姓名：

学号：

得分：

教师签名：

大学语文作业3

一、名称解释

1.苏轼

2.《表》

3.胡适

4.梁启超

二、请将李密的《陈情表》翻译成现代汉语。

引文：

臣密言：

臣以险衅，夙遭闵凶。

生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。

祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。

臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。

既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。

外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。

而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。

前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。

臣以供养无主，辞不赴命。

诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。

猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。

臣具以表闻，辞不就职。

诏书切峻，责臣逋慢。

郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。

臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：

臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。

且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。

今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。

但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。

母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。

乌鸟私情，愿乞终养。

臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。

愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。

臣生当陨首，死当结草。

臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

三、词语解析

1、“呜呼，使汝不识诗书，或未必艰贞若是。

”此句中“使的意思？

2、“吴王从台上观，见且斩爱姬，大骇”中“且”的意思？

3、“史公以风庐道奉缴守御”中“缴”的意思？

4、“大黄雀其小者也，黄搞因是以”中“因是以”的意思？

5、“以天下之美为尽在己”中“尽”的意思？

五、作文

命题：

沉思

要求:

3.写成议论性文章

4.500字以上