北京初二初中政治期中考试带答案解析.docx
《北京初二初中政治期中考试带答案解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北京初二初中政治期中考试带答案解析.docx(23页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![北京初二初中政治期中考试带答案解析.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-4/21/e9fb5f93-1985-40c4-81c3-1cab2cda8907/e9fb5f93-1985-40c4-81c3-1cab2cda89071.gif)
北京初二初中政治期中考试带答案解析
北京初二初中政治期中考试
班级:
___________姓名:
___________分数:
___________
一、单选题
1.对“家庭”理解正确的是:
A.家庭是社会生活的基本单位,是社会的细胞
B.家庭是人们栖息的场所,家庭的温馨主要体现在舒适的居住条件
C.家庭是世外桃源,没有任何的风波
D.营造幸福温暖和谐的家,主要责任在于父母
2.能体现“爱家”的行为的有:
A.小林每次都要求妈妈买名牌鞋子
B.小亮说只要搞好学习,其他什么也不用管
C.小平依据家庭经济条件适度消费
D.小东常常帮助同学补习功课
3.与父母交往要讲艺术,下列不属于“与父母交往艺术”的有:
A.认真聆听父母的意见
B.一切听父母的安排
C.不必太计较
D.帮助父母
4.对“孝敬父母”认识正确的是:
A.遵守当代的法律和道德
B.帮助父母隐瞒缺点和过失
C.在一切方面维护父母的利益
D.事事顺从父母
5.青少年的成人感、自我意识和独立意识的明显增强,对成人的依赖性越来越小。
这表明:
A.青少年可以脱离父母独立生活
B.青少年在逐步走向成熟
C.青少年的逆反心理非常严重
D.青少年存在逆反心理
6.小红进入八年级后,认为自己应该把更多的精力投入到学习中去,于是她不再与同学交往。
渐渐地,她变得孤僻起来,做事独来独往。
对于她的这种做法,分析正确的是:
A.为了赢得更多的学习时间,她必须这样做
B.她的做法,将会得到老师的表扬和同学的欣赏
C.不与他人交往,虽然有时会有孤独感,但有利于自己和他人的健康成长
D.只有积极与他人交往,友谊之树才会枝繁叶茂,性格才会更开朗,人生才能更精彩
7.在人生旅途上,尽管有坎坷、有崎岖、但有朋友在,就能给你鼓励、给你关怀并且帮助你度过最艰难的岁月。
对这句话理解最准确的是:
A.友情是一种正常的心理需要
B.友情能使人分享更多的欢乐和幸福
C.友情有助于排解烦恼和忧愁
D.友情促进个人和集体进步
8.“弟子未必不如师,师不必贤于弟子”说明:
A.教师的水平一定要高于学生
B.教师的水平不能高于学生
C.学生是可以超过老师的水平的
D.学生的水平必须要超过教师
9.负责的老师对学生的缺点和错误应该:
A.睁一只眼闭一只眼
B.及时提出批评和指正
C.宽容和放纵
D.只要成绩好,其他无所谓
10.下列同学在与老师的交往中,做法比较妥当的是:
A.结合老师的相貌特征给老师取绰
B.随意进出老师的办公室,翻动老师桌上的东西
C.向老师请教时,主动让座,自己站着听
D.经常向同学打听老师的隐私
11. 对学生最基本的行为要求。
A.遵守学校的规章制度
B.爱护学校的公共财物
C.珍惜学校的荣誉
D.建设自己的学校
12. 是实现目标的前提,没有它目标就成为水上浮萍。
A.原则
B.方法
C.计划
D.效率
13.草木不经霜雪,则生意不固;吾人不经忧患,则德慧不成。
这句话说明:
A.适度的压力可以催人向上
B.一切压力都可以催人向上
C.压力不利于人们的成长
D.压力是常有的事
14.不利于提高学习效率的做法是:
A.制定适合自己的学习计划
B.养成良好的学习习惯
C.正确处理学习与休息、娱乐、体育锻炼的关系
D.常立志
15.文雯是初中二年级的学生。
以前她活波开朗、爱说爱笑,甚至连走路也是一蹦一跳的。
可是上学期期末考试没考好,从此后她就变得情绪低落,有时还莫名其妙的发火或借口头痛,不去上学。
她逐渐不爱和别人说话,也不爱参加集体活动,甚至或经常长吁短叹,偷偷哭泣。
对文雯的问题分析正确的是:
A.文雯是一个变化无常的学生
B.文雯没有正确的对待学习压力
C.文雯是一个性格孤僻的学生
D.文雯是一个脾气暴躁的学生
二、不定项选择题
1.“青春期的逆反心理是好事还是坏事?
”对此下列解释正确的是( )
A.青春期产生的逆反心理,是成长过程中的正常现象
B.逆反心理是坏事
C.从某种意义上讲,逆反是走向成熟的一个关隘
D.逆反心理如果处理不好,对我们的成长不利
2.真正友情应是:
A.没有丝毫的嫉妒之心
B.真诚的为朋友的成功而祝福,为朋友的进步而高兴。
C.一种无私的关怀和帮助
D.需要相互尊重、理解和信赖
3.善于与他人交往的同学应具有的特征是:
A.尊重和关心他人,富有同情心
B.自高自大
C.热爱班集体活动,乐于助人
D.以自我为中心
4.对男女同学交往认识正确的是:
A.男女同学之间的正常交往是不可避免的
B.男女生交往可以互相学习,取长补短
C.男女同学交往是一种正常的心理需求
D.男女生交往不需要注意方式的问题
5.良好的师生关系应是:
A.互相关心
B.互相尊重
C.互相理解
D.心理相融
三、判断题
1.当与别人意见不一致时,不急于反驳,倾听他人的想法,冷静分析,做出正确的判断。
( )
2.赡养父母是未来的是,现在我们只需要把学习搞好就行了。
( )
3.进入青春期后,小明希望自主的安排自己的事情,厌烦别人过分的干预或指手画脚,这说明小明已经长大成人。
( )
4.同学需要友情和父母的疼爱、老师的关爱一样,是一种正常的心理需要。
( )
5.要想拥有真正的友谊,必须尊重朋友、信任朋友。
( )
6.学校组织的活动会影响学生的学习成绩,因此应该少组织或者不组织活动。
( )
7.教师是学生智慧的启迪者、人生的引路人,因此学生必须尊重教师。
( )
8.考试是对学习方法和学习习惯的检验,同学要正确对待考试成绩。
( )
9.初中生自我管理的能力有限,自主学习只有到高中才能够实施。
( )
10.做好复习是克服考试紧张、考试焦虑的唯一的有效手段。
( )
四、简答题
1.这是一份关于家庭亲子关系的调查中两段记录:
片段一:
星期六,家里只有父子两人,父亲突然想:
“如果今天我不主动和儿子说话,不知儿子会怎么样?
”在接下来的时间里,父亲一直没跟儿子说任何一句话,两人都自顾自地做着自己的事情。
等父亲做好饭时,才对儿子喊了一句:
“儿子,可以吃饭了!
”儿子吃完饭后,撂下碗筷又回到自己的房间去了,没跟父亲说过一句话,这时候的父亲感觉自己的心都要碎了:
“其实我真的很想跟儿子聊一聊,可我就是不知道该怎么说。
”
片段二:
当我的父母与我交谈时,我感到一种压力,一种束缚感。
当我想发表自己的意见时,但看着父母关切的目光,我又不想伤害他们,我觉得很累、很累……妈妈,你是否明白女儿真正想要的──你的理解和信任。
昨天,我一回到家,就受到您的质问,您不知从哪里听来的风言风语说我这次考试作弊,你竟然相信了!
听不进我任何的解释。
我伤心极了,这次我的分数很高,同学们都在猜疑是可以理解的,可是您是我妈妈啊,连你都不相信我,这是何等的悲哀啊!
(1)以上两个片段反映了什么问题?
造成这一问题的原因可能有哪些?
(2)我们应该如何与父母正常交往,避免类似现象的发生?
2.江平是班中的活跃同学,平时学习不是很认真,有时还会做个小动作。
今天语文课上,老师正在带领同学们分析试卷。
突然一声响,吓了老师和同学们一跳。
老师循声望去,发现江平的表情有异。
于是,认定是江平故意捣乱,当堂严厉批评起来。
当着全班同学的面挨批,江平觉得脸上挂不住,冲动的他和老师吵了起来。
请你分析:
(1)江平的行为对吗?
为什么?
(2)你觉得面对老师的批评,江平应该怎样做?
3.实践平台
学习一定要有计划性,请你针对你的弱科制定一个学习计划。
我的弱科是 ,我现在的学习成绩是 分,我现在这一学科存在的主要问题是 ,针对现状我今后将采取的策略是:
(要求切实可行,可操作。
)
五、探究题
她叫丁红玉,是一个身高仅80厘米的“先天性成骨发育不全”患者,有个美丽的名字叫“瓷娃娃”;她曾出现在阿里巴巴上市路演宣传片中,身残志坚的诚信力量震撼华尔街;,在这个金秋再次感动全中国,荣获第五届全国道德模范提名奖。
36年前,丁红玉出生在中江,满月时被查出的“先天性成骨发育不全”仿佛给她定了休止符——她终生无法站立行走,也无法长高,是个一碰骨头就可能破碎的“瓷娃娃”。
8岁开始学画、15岁开始写作,丁红玉用双手与疾病抗争,把自己的思想和灵魂与外面的世界交流。
丁红玉的书画和文学作品通过电视台、电台和报纸等传到外面,有来自全国各地的听众和读者跟她书信互动。
丁红玉说,最记得她有一年收了3000多封,每天从早到晚都在回信。
“爸妈见我辛苦,就劝我不用都回。
”然而,丁红玉骨子里淌着信义,“做人要讲诚信,我不能失去朋友,更不能冷落了朋友的心。
”
阅读材料,阐述自己的认识
要求:
(1)拟定合适的题目
(2)观点鲜明(3)字数在200字以上
北京初二初中政治期中考试答案及解析
一、单选题
1.对“家庭”理解正确的是:
A.家庭是社会生活的基本单位,是社会的细胞
B.家庭是人们栖息的场所,家庭的温馨主要体现在舒适的居住条件
C.家庭是世外桃源,没有任何的风波
D.营造幸福温暖和谐的家,主要责任在于父母
【答案】A
【解析】家,常常在不同意义上使用的字眼,家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织,家也是社会生活的基本单位,是社会的细胞,A是正确的,B是错误的,家庭的温馨体现在家中有亲人,家中有亲情,C是错误的,家中也会发生矛盾,D是错误的,如果在家中,父母与子女发生矛盾,双方都有责任,不能说主要责任在于父母,排除,故选A。
【考点】本题考查家庭的责任
2.能体现“爱家”的行为的有:
A.小林每次都要求妈妈买名牌鞋子
B.小亮说只要搞好学习,其他什么也不用管
C.小平依据家庭经济条件适度消费
D.小东常常帮助同学补习功课
【答案】C
【解析】爱家要做到理解体贴父母,做一些力所能及的家务,尊老爱幼,四个选项中,A是错误的,小林盲目攀比,追求名牌,没有考虑到家庭的购买力,不是爱家的表现,B是错误的,爱家不但要努力学习,为家庭增光,还要做一些家务活,C是正确的,D不符合题意,这是帮助同学的表现,与家庭无关,排除,故选C。
【考点】本题考查我爱我家
3.与父母交往要讲艺术,下列不属于“与父母交往艺术”的有:
A.认真聆听父母的意见
B.一切听父母的安排
C.不必太计较
D.帮助父母
【答案】B
【解析】我们与父母交往,要讲究艺术,首先要赞赏父母,赞赏中增进亲情,第二要认真聆听,聆听中获得教益,第三帮助父母,用行动感动亲人,第四在家庭交往中,与父母不必太计较,在这四个选项中,ACD均是正确的,B是错误的,父母也不是圣人,他们的安排未必都是正确,排除,故选B。
【考点】本题考查与父母交往讲艺术
4.对“孝敬父母”认识正确的是:
A.遵守当代的法律和道德
B.帮助父母隐瞒缺点和过失
C.在一切方面维护父母的利益
D.事事顺从父母
【答案】A
【解析】我们对父母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目的顺从,而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答,所以A是正确的,B是错误的,如果父母做出不道德的事,我们要勇于批评和制止,这是为父母好,也是孝的表现,C是错误的,如果父母触犯法律,做儿女的要依法办事,不能因亲情而宽恕,包庇其违法行为,D是错误的,父母也不是圣人,也有做错事的时候,不能事事顺从父母,排除,故选A.
【考点】本题考查孝敬父母要注意的问题
5.青少年的成人感、自我意识和独立意识的明显增强,对成人的依赖性越来越小。
这表明:
A.青少年可以脱离父母独立生活
B.青少年在逐步走向成熟
C.青少年的逆反心理非常严重
D.青少年存在逆反心理
【答案】B
【解析】进入青春期后,青少年有了自己的思想,开始独立行事,成人感强烈,自我意识和独立意识强烈,这说明青少年正逐步走向成熟,B是正确的,A是错误的,青少年处于青春期,还没有完全成熟,还没有独立生活的能力,所以不可以脱离父母而独立生活,CD的说法与题意不符,排除,故选B。
【考点】本题考查我与父母交朋友
6.小红进入八年级后,认为自己应该把更多的精力投入到学习中去,于是她不再与同学交往。
渐渐地,她变得孤僻起来,做事独来独往。
对于她的这种做法,分析正确的是:
A.为了赢得更多的学习时间,她必须这样做
B.她的做法,将会得到老师的表扬和同学的欣赏
C.不与他人交往,虽然有时会有孤独感,但有利于自己和他人的健康成长
D.只有积极与他人交往,友谊之树才会枝繁叶茂,性格才会更开朗,人生才能更精彩
【答案】D
【解析】小红为了学习而不与同学交往,渐渐的性格孤僻,做事独来独往,这是闭锁心理的表现,不利于身心健康成长,所以要克服闭锁心理,积极与他人交往,这样友谊之树才会枝繁叶茂,性格才会更开朗,人生才能更精彩,D是正确的,A是错误的,学习与交朋友不是矛盾的,B是错误的,她这样做是错误的,所以不会得到老师和同学的表扬,C是错误的,缺少友谊不利于健康成长,排除,故选D。
【考点】本题考查珍视友谊
7.在人生旅途上,尽管有坎坷、有崎岖、但有朋友在,就能给你鼓励、给你关怀并且帮助你度过最艰难的岁月。
对这句话理解最准确的是:
A.友情是一种正常的心理需要
B.友情能使人分享更多的欢乐和幸福
C.友情有助于排解烦恼和忧愁
D.友情促进个人和集体进步
【答案】C
【解析】在题干中,表述的主旨是当一个人遇到困难时,朋友会伸出援助之手,可见朋友能带给我们温暖,给我们支持和力量,友谊有助于排解烦恼和忧愁,C是正确的,A的说法没有体现,B不符合题意,在题干中没有体现友谊能分享快乐,D的说法与题意不符,排除,故选C。
【考点】本题考查友谊的重要性
8.“弟子未必不如师,师不必贤于弟子”说明:
A.教师的水平一定要高于学生
B.教师的水平不能高于学生
C.学生是可以超过老师的水平的
D.学生的水平必须要超过教师
【答案】C
【解析】“弟子未必不如师,师不必贤于弟子”的意思是学生不一定不如老师,老师不一定比学生有贤能。
所以总有一天,学生是可以超过老师的水平的,C是正确的,A是错误的,教师也未必所有的水平比学生高,B存在明显的错误,D是存在明显的错误,排除,故选C。
【考点】本题考查老师伴我成长
9.负责的老师对学生的缺点和错误应该:
A.睁一只眼闭一只眼
B.及时提出批评和指正
C.宽容和放纵
D.只要成绩好,其他无所谓
【答案】B
【解析】其实老师的表扬是鼓励,是期待,而作为一个负责任的老师,对学生的缺点和错误及时进行批评和指正是为了学生好,批评好比防疫站或急诊室,对于学生来讲,要有则改之,无则加勉,B是正确的,A是错误的,对于学生的错误姑息,是对学生不负责的表现,C是错误的,宽容和纵容只会使学生继续犯错误,不利于他们的健康成长,D是错误的,学生的主要任务是知识学习和品德培养,不但要学习好,还要在德、智、体、美等方面全面发展,排除,故选B。
【考点】本题考查我爱我师
10.下列同学在与老师的交往中,做法比较妥当的是:
A.结合老师的相貌特征给老师取绰
B.随意进出老师的办公室,翻动老师桌上的东西
C.向老师请教时,主动让座,自己站着听
D.经常向同学打听老师的隐私
【答案】C
【解析】礼貌是人际交往中的基本修养之一,礼貌待人是对人的尊重,尤其是对老师更要讲礼貌,四个选项中,C是对老师有礼貌的表现,A是错误的,这是侮辱老师人格的表现,B是不尊重老师的表现,D侵犯了他人的隐私权,排除,故选C。
【考点】本题考查礼貌待师
11. 对学生最基本的行为要求。
A.遵守学校的规章制度
B.爱护学校的公共财物
C.珍惜学校的荣誉
D.建设自己的学校
【答案】A
【解析】根据教材知识可知,遵守学校的规章制度是对学生最基本的行为要求,A是正确的,爱护学校的公共财物和珍惜学校的荣誉也是学生应该做的,但不是学生的最基本行为要求,D建设自己的学校不符合学生的实际,排除,故选A。
【考点】本题考查学生的基本行为要求
12. 是实现目标的前提,没有它目标就成为水上浮萍。
A.原则
B.方法
C.计划
D.效率
【答案】C
【解析】为了实现确定的目标,要制订切实可行的计划,因为计划是实现目标的前提,如果没有适合自己的计划,目标就象水上的浮萍,无法实现,所以C是正确的,A的说法并不确切,B不符合题意,D是错误的,效率是做完事后,进行的评价,不能是前提,排除,故选C。
【考点】本题考查计划是实现目标的前提
13.草木不经霜雪,则生意不固;吾人不经忧患,则德慧不成。
这句话说明:
A.适度的压力可以催人向上
B.一切压力都可以催人向上
C.压力不利于人们的成长
D.压力是常有的事
【答案】A
【解析】题干这句话的意思是人要经过磨练,才能在品德智慧和事业等方面有所成就,所以适度的压力可以激发人的干劲和潜能,催人奋进,所以A是正确的,B是错误的,压力有适度和过度的,过度的压力会降低人的智慧,影响已有效率的发挥,C是错误的,这种说法过于绝对了,适度的压力有利于人的成长,D的说法不符合题意,排除,故选A。
【考点】本题考查正确对待压力
14.不利于提高学习效率的做法是:
A.制定适合自己的学习计划
B.养成良好的学习习惯
C.正确处理学习与休息、娱乐、体育锻炼的关系
D.常立志
【答案】D
【解析】学习要注重提高学习效率,其中制定适合自己的学习计划,能使自己按照可行的计划行事,避免浪费时间,所以有利于提高学习效率,养成良好的学习习惯,可以提高学习效率,而正确处理学习与休息、娱乐、体育锻炼的关系,可以使学习时的精力更充沛,有利于提高学习效率,所以ABC是正确的,D是错误的,经常立志而不落实行动,不会提高效率,故选D。
【考点】本题考查注重提高学习效率
15.文雯是初中二年级的学生。
以前她活波开朗、爱说爱笑,甚至连走路也是一蹦一跳的。
可是上学期期末考试没考好,从此后她就变得情绪低落,有时还莫名其妙的发火或借口头痛,不去上学。
她逐渐不爱和别人说话,也不爱参加集体活动,甚至或经常长吁短叹,偷偷哭泣。
对文雯的问题分析正确的是:
A.文雯是一个变化无常的学生
B.文雯没有正确的对待学习压力
C.文雯是一个性格孤僻的学生
D.文雯是一个脾气暴躁的学生
【答案】B
【解析】文雯由原来的活波开朗、爱说爱笑变成不爱和别人说话,也不爱参加集体活动,甚至或经常长吁短叹,偷偷哭泣,而她变化的原因是她上学期期末考试没考好,从此后她就变得情绪低落,这说明她没有正确的对待学习压力,没有将压力转化为动力,B是正确的,ACD是错误的,均不是文雯变化的主要原因,排除,故选B。
【考点】本题考查正确对待学习压力
二、不定项选择题
1.“青春期的逆反心理是好事还是坏事?
”对此下列解释正确的是( )
A.青春期产生的逆反心理,是成长过程中的正常现象
B.逆反心理是坏事
C.从某种意义上讲,逆反是走向成熟的一个关隘
D.逆反心理如果处理不好,对我们的成长不利
【答案】ACD
【解析】进入青春期后,青少年有了自己的思想,开始独立行事,所以有时会对父母的思想观念、管教方法、严格要求、有时产生反感,反生了逆反心理,但这是青少年成长过程中正常的现象,对于逆反心理,不能一概说错,因为要具体问题具体分析,而且从某种意义上来讲,逆反是走向成熟的一个关隘,要正确对待,理智处理,因为逆反心理如果处理不好,对青少年的健康成长是不利的,所以ACD是正确的,B是错误的,这样的评价过于片面,排除,故选ACD
【考点】本题考查正确对待逆反心理
2.真正友情应是:
A.没有丝毫的嫉妒之心
B.真诚的为朋友的成功而祝福,为朋友的进步而高兴。
C.一种无私的关怀和帮助
D.需要相互尊重、理解和信赖
【答案】ABCD
【解析】友谊带给我们温暖和力量,给我们支持,让我们感受生活的美好,所以真正的友情可以为朋友的成功而祝福,为朋友的进步而高兴,真正的朋友也没有嫉妒之心,完全为朋友着想,真正的朋友可以相互尊重、理解和依赖,所以ABCD都是正确的,故全选。
【考点】本题考查友谊的重要性
3.善于与他人交往的同学应具有的特征是:
A.尊重和关心他人,富有同情心
B.自高自大
C.热爱班集体活动,乐于助人
D.以自我为中心
【答案】AC
【解析】善于与他人交往的同学,往往都是受欢迎的人,他们具有真诚、友好、善良、负责任的品质,而且尊重和关心他人,关心集体,热爱祖国,乐于助人,所以AC是正确的,B是错误的,自高自大的人自以为是,认为别人都不如自己,这样的人同学是不愿意和他交往的,D是错误的,以自我为中心的人自私自利,人际关系也不会好,排除,故选AC。
【考点】本题考查与友同行
4.对男女同学交往认识正确的是:
A.男女同学之间的正常交往是不可避免的
B.男女生交往可以互相学习,取长补短
C.男女同学交往是一种正常的心理需求
D.男女生交往不需要注意方式的问题
【答案】ABC
【解析】异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容,所以男女同学之间的交往,是不可避免的,也是一种正常的心理需求,异性同学之间的交往,可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展,还可以扩大交往范围,锻炼交往能力,可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识,使男生成长为男子汉,女生成长为好姑娘,所以ABC是正确的,D是错误的,男女生交往既要互相尊重、又要自重自爱,既要主动、热情,又要注意交往的场合、方式、时间和频率,排除,故选ABC。
【考点】本题考查男女生交往的意义
5.良好的师生关系应是:
A.互相关心
B.互相尊重
C.互相理解
D.心理相融
【答案】ABCD
【解析】新型的师生关系是建立在民主平等的基础上,良好的师生关系应该是互相关心、互相尊重、互相理解,心理相融,老师是学生的朋友,老师是学生学习的合作者、引导者、参与者,所以ABCD均是正确的,故全选。
【考点】本题考查良好的师生关系
三、判断题
1.当与别人意见不一致时,不急于反驳,倾听他人的想法,冷静分析,做出正确的判断。
( )
【答案】√
【解析】当我们和别人的意见不一致时,要冷静下来,既不要急于反驳,也不要盲目顺从,要倾听一下他人的想法,然后思考一下,从而做出正确的判断,所以题干这句话是正确的。
【考点】本题考查如何对待不同的意见
2.赡养父母是未来的是,现在我们只需要把学习搞好就行了。
( )
【答案】×
【解析】作为子女要履行孝敬父母的义务,所谓孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养,其中最重要的就是敬重和爱戴父母,作为未成年人,要履行孝敬父母的义务,要做到在思想上理解关心父母,在行动上帮助父母做一些力所能及的家务事,在学习上努力学习,取得好成绩让父母高兴,所以孝敬父母不是只把学习搞好,还要在思想上、行动上孝敬父母,所以题干这句话是错误的。
【考点】本题考查孝亲敬长是天职
3.进入青春期后,小明希望自主的安排自己的事情,厌烦别人过分的干预或指手画脚,这说明小明已