校长文化育人述职报告与校长述职述廉报告汇编.docx
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校长文化育人述职报告与校长述职述廉报告汇编
校长文化育人述职报告
各位领导、各位老师：
日月如梭，时光飞逝。
转眼间已挥手而去，蓦然回首，感慨万千，思绪难定。
校长，也许对普通人来说是权力大于责任，一份耀眼并令人崇拜的职位。
但在眼里，校长不是一个职位，而是一个职业，一个服务者的代名词，服务于学校，服务于老师，服务于学生。
践行着感悟至深的工作格言：
不以权威治人，应以威权服人；不靠制度管人，应凭人格育人；不看表面顺从，但求内心相融。
肩上有学校，眼中有老师，心中有学生。
没有最好，只有更好，进步就是胜利，成功就是希望。
一年来，与同志们一道，同心同德，齐心协力，同甘共苦，使学校的教育教学工作井然有序。
突出“动静结合，夯实基础，培育特色，注重发展”理念，教师的教学观念及教学方式，不同程度上得到更新和转变，教学实力大有长进，教学质量稳中有升。
大家与我同舟共济，首先感谢在座的领导、老师、朋友给了再一次述职的机会。
几年来。
患难与共，走过了几年艰苦的岁月。
请允许我代表学校党支部、行政，特别是个人对大家的披荆斩棘、辛勤耕耘、无私奉献表示衷心的感谢。
学校工回眸
一年来，在上级的正确领导下，带领班子成员和全校教职工一道，发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，始终贯彻落实科学发展观，按照教育局的工作要点，以办人民满意的教育为目标，坚持德育为首，注重师生发展；加强制度管理，规范办学行为；狠抓特色学校建设，进行文化育人；扎实进行教学常规管理，全面提高教育教学质量；不断培养和提高学生的自我管理能力；加强安全教育，构建和谐校园。
一、加强制度管理，规范办学行为
学校管理思路“以人为本”，管理作风“民主、科学、规范”。
教师管理：
在广泛争取教师意见的基础上，进一步修订各种制度，在制度面前人人平等。
完善学校考核方案，对教师工作量、教师出勤、学科考试、班级管理、各类教育教学活动都进行具体化，注重可操作性，力求在多劳多得、相对公平的基础上调动教师的工作积极性。
学生管理：
以责任心的培养和塑造为载体，坚持不懈地开展日常教育活动，以“快乐、健康、聪慧、高尚”和《中小学生守则》、《学生学习与行为习惯养成标准》为依托，强化评比，调动学生的积极性，致力于学生各种良好习惯的养成。
加强对留守儿童的管理，为每位留守儿童建立档案，召开专题会议，教育和指导他们如何处理好学习和生活，并建立爱心帮扶机制，开展心理咨询活动，促进学生全面健康成长。
班子建设：
加强学习，提高班子成员的责任感和使命感，明确分工，提高办事效率，增强管理职能；加强沟通与交流，增进团结，凝心聚力，共谋学校发展。
二、特色建设重点抓，文化育人再登高
1、在特色建设中，我们首先去外县、外校参观学习，借鉴别人的先进理念，制定学校的特色建设计划。
特色建设围绕“礼”字做文章，深入开展一系列工作。
2、仿古修建，提升育人环境。
学校十分重视环境育人工作，狠抓特色建设，文化育人，特色兴校。
以“礼仪、美德铸人生”为主题，以“依礼而境，依礼而习，依礼而学，依礼而言，依礼而思，依礼而文”为核心内容开展校园文化特色学校建设，“厚德载物”的仿古匾和“有关家国书常读，无益身心事莫为”的仿古对联悬挂在上礼堂正中，大幅《劝学》字画横卧在下礼堂正中的横梁上，《国学经典》诵读内容《三字经》《弟子规》及中华励志故事“铁杵成针”、“滴水穿石”、“凿壁借光”、“孺子可教”、“一诺千金”等在学校展板和文化墙上得以体现。
礼堂摆放金边吊兰、非洲茉莉、杜鹃花和玫瑰花，天井摆放法国小叶榕等盆景，营造一种礼仪书香的文化氛围。
办公室和教研室全部装修、教室以学科为特点布置新颖别致。
各班根据礼仪、美德内容每两月更换一次板报。
校园修建的长约50米，宽3米的文化墙大面积体现礼仪、美德内容。
彰显学校环境的教育性、观赏性和艺术性。
仿古打造老校舍的工作基本结束。
仿古修建红十字博爱教学楼已经投入使用。
仿古修建的佳讯飞鸿希望小学教学楼、仿古维修综合楼的工作正在进行之中。
这些典雅古朴的建设，为提升学校形象增添了新的内涵。
3、扩大高校课堂试点面，全力进行高效课堂打造。
学校被设为片区高效课堂基地，教育督导办跟踪五年级一班，……老师参加市上高效课堂竞教活动。
4、培养学生自主管理团队，学校的学生清洁纪律、楼道守护示范岗、监督岗时常在各自的岗位履职尽责，路队示范岗和监督岗维护路队的安全，培养了学生的能力和素质，受到了社会的一致好评。
5、开展丰富多彩的活动，丰富校园文化生活。
各种兴趣小组：
主持阅读、合唱、舞蹈、书法、手工、美术、棋类、球类活动有序开展。
师生同操，个个参与，人人锻炼。
开放图书室、阅览室，发放读书卡，每天中午分年级、分班次让学生在阅览室读书半小时。
6、加强宣传报道工作，提高学校的知名度。
在注重学校建设、发展的基础上，同时加强学校的宣传报道工作，按照教育局的要求，圆满并超额完成了任务。
《……教育网》、《……教育》、……电视台、……教育局对学校的特色建设曾多次进行宣传报道。
三、拓宽德育途径，深化养成教育
一年来，学校根据上级相关精神和德育工作要点，并结合工作实际，坚持以“养成教育为核心，以道德践行为原则”，通过形式多样的主题教育活动，培养文明学生，营造健康、向上的校园文化。
1、加强师德师风建设。
学校以《中小学教师职业道德规范》为准绳，以“立高尚师德，树教育新风”为主题，深入开展“修师德，强师能，做人民满意的教师”等活动，学校与教师签订“师德责任书”，利用每周一例会政治学习时间，认真组织教职工学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《公民道德实施方案》、《未成年人保护法》等法律法规，努力提高教师的思想认识，树立教师“全心全意为人民服务，全心全意为家长服务，全心全意为集体服务”的思想，提高教师依法施教和依法治教水平，同时不断完善师德评价体系。
学校在“师德教育活动月”中，以教育局提出的要求、以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，深入开展“学、思、评、树、帮、查”活动。
5月23日，学校组织全校教职工认真收看了教育局组织的全县师德先进事迹报告会，认真聆听，做好笔记，对照先进，反思自己。
进行座谈讨论，作好记录，同时要求每位教职工写出1000字以上的剖析材料，取得了很好的效果。
2、注重创新，丰富校园活动内涵。
（1）结合重大节日、纪念日开展主题德育活动，坚持每周一的升旗仪式并进行国旗下讲话，精选主题，深化内涵。
教育学生尊师敬老，懂得感恩，从小做一个阳光生活人。
通过开展“国学经典诵读，六.一入队宣誓仪式”等主题道德活动，帮助学生树立远大理想，培养高尚的情操，激发他们争做“四好”少年。
（2）加强学生行为规范的养成教育。
深入持久地学习《守则》、《规范》及《学生一日一常规》和开展主题班会、队会活动，创建“文明班级”常规检查评比活动，及时公布活动的最新消息和动态，表扬文明礼貌行为规范做得好的人和事，针对学生中出现的一些不良现象，及存在的问题进行评论或提出改正建议，规范学生的行为习惯，使他们能够明理知行。
（3）广泛开展道德实践活动。
结合各种纪念日、节庆日，开展各项小型、多样的活动，使校园真正成为学生学习、生活的乐园。
（4）为提升学校师生的魅力，学校组织开展了丰富多彩的活动。
如：
师生同操、阳光体育、国学经典诵读、六.一各班开展活动等，提升师生的精神境界。
（5）大力开展安全、法制教育，把安全、法制教育和德育工作有机结合，常抓不懈。
加强班子成员、教师的值日工作，强化监督、检查和务实管理，净化了校风、学风，弘扬正气。
四、发挥模范作用，处处彰显表率
1、加强党建工作和党风廉政建设。
学校经常召开支部会议，组织党员学习《党章》、《四十条》、《六十条》和有关廉政建设的文献，要求全体党员清正廉洁，树立全心全意为人民服务的思想，率先垂范，起到了党员的模范带头作用。
2、重视队伍建设，提高教师综合素质。
为了提高全体教师的综合素质，学校重视教师的培训工作，……校长参加北师大高级校长研修班学习，……副校长去重庆参加安全管理人员培训，……副校长、……主任参加成都课博会培训，……、……老师等去成都参加国培，……、……老师去……参加教师培训等。
通过培训，他们开阔了视野，受益匪浅，给学校的教育教学工作带来了生机。
五、狠抓教学常规，提高教学质量
抓好常规管理，是做好教育教学工作的保障。
只有常规管理到了位，才能督促和引领教师做好教学的各项工作。
1、学校采取定期和不定期对教师的各项工作进行检查和抽查，把坚持情况及时反馈到被查老师，交换意见，并指出其优缺点，促进教师工作。
2、学校督查班级管理工作常态化。
对班级工作的管理，学校领导既分工又合作，经常对班级工作、常规工作进行摄像、曝光、让全体教师观看，并逗硬奖惩。
3、抓好校本培训，提高教师整体素质。
学校安排专门学习时间对教师进行校本培训，学习有关业务理论，开展教师集体备课，进行导学案的二度创作，深挖“洞”，广积“粮”，备“战”备“荒”为课堂，对教师的业务成长起到了很好的导向作用。
同时要求教师依据自身需要，进行各种形式的自学，多读书，读好书，不断充电，拓宽视野。
4、抓好校本教研。
在学校统一安排的基础上，以教研组为单位，以课题为引领，以研究为手段，针对本学科的特点和需要，制定教研活动计划，开展教研活动。
每次活动按时开展，务实有效，研有所得。
5、推门听课常态化，相互借鉴，共同提高。
6、让学校有书香气，教师有书卷气，学生有书生气，开展全校师生国学经典诵读等丰富多彩的阅读活动，点燃师生的阅读激情。
国学经典进学校，进班级，进教室、教研室成了主旋律，成了学校的一道亮丽的风景。
7、在开展教研活动的同时，学校还注重在反思中提升，鼓励教师积极撰写优秀教案、优秀教学反思和优秀读书笔记及教育教学论文，让实践深化成理论。
8、提高教育教学质量。
学校把“质量立校”作为办学目标，在教学中，通过学习强化全校师生的质量意识，把教育教学质量的提高作为自己各项工作成效的体现。
在工作中，要求教师把“减负高效，惜时增效”作为自己教学工作的目标，有效备课，上好课，精心作业，精心辅导。
9、六年级每学月进行一次考试，总结经验，找出差距，增添措施，弥补提高。
经常召开毕业班教师会议，相互沟通，解决具体困难，确保教学质量的监控不致落空。
10、学校的教育教学质量得到了上级的充分肯定，……校长在片区经验交流会上作了经验交流。
六、防患于未然，安全是关键
安全管理是学校的重要工作，更是学校教学秩序正常运行的有力保障。
1、学校要求全体教师树立“安全第一”的观念。
学校充分利用校会、国旗下讲话，晨间谈话、红领巾广播站、宣传橱窗等各种阵地，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念。
2、对交通、防溺水、食品卫生、防电、防火、防垮塌、防雷击等涉及学生的安全进行全方位教育指导，教育宣传活动周密细致，安全工作扎实有效。
3、各班制定严密的班级公约，进一步规范学生行为，要求相互监督，自觉遵守。
4、通过一系列的演练，强化了学生的安全意识，提高了学生的避险能力。
5、通过发放《安全告家长书》，征求家长意见，对家长提出建议和要求，达到家校共育。
6、要求教师时常家访、召开家长会，齐抓共管。
7、路队管理持之以恒，安全教育常抓不懈，做到了安全事故零发生。
8、时置夏日，为避免学生下河洗澡，发生安全事故，学校安排专人在学生放学后，在河边巡查，做到责任落实。
七、精打细算，偿还欠款
一学年来，学校要求后勤人员节约开支，共谋学校发展。
偿还了……欠款…万余元，偿还了……年教师的70-80-90，共计…万余元，偿还了……年教师的工资欠款…万余元等。
学校还积极向上争取捐赠资金和其它资金，改善学校办学环境。
现在学校正在想办法解决教师的住房公积金欠款、医保垫底资金、养老保险金等，以解决教师的后顾之忧。
八、成绩来之不易，工作还需努力
通过一学年的努力，学校获得了教育局“课间操示范学校”、教育局督导办“教育宣传先进集体”、“学生运动会先进集体”等殊荣。
学生参加片区运动会，乒乓球比赛获男、女单打冠军。
学生参加……县“第…届艺术节”，获二、三等奖。
这些成绩的取得，与全校师生的努力是分不开的。
学校将继续努力，力争取得更大的成绩。
几年来，大家和我一起，为共谋学校发展，患难与共，不辞辛劳，领导与老师合拍、合心、合力，让学校工作得以顺利进行。
我再次对每位老师表示衷心的感谢，感谢你们的协作，感谢你们的理解与支持，感谢你们为学校所付出的心血和做出的贡献！
校长述职
走进这所学校，走上校长的岗位完全是一次机遇。
因为没有完全准备好，所以这一程走得懵懵懂懂，跌跌撞撞，因为没有十足的信心，所以这一程走得深深浅浅，步履蹒跚。
所幸的是受到了上级领导的关怀和指导，受到了同事们的关心与支持，受到了同行们的关注与协作，总的来说，这一路走得还是充实而快乐。
一、在路上，是对生命的敬畏。
一踏上这块热土，立刻感受着当地淳朴的民风民情，人们在奔走相告：
“八里营小学来了一位新校长，是从城区的名校来得，很厉害（村干部对我解释这个厉害是指很有本事），这下我们村的教育质量会提高的，八里营的孩子要出人才了。
”我是谁啊？
一个名不见经传的普通语文教师，一个刚刚走上校长的新手，无资历可谈，无经验可谈，更无“厉害”而言啊。
我所具备的优越感仅仅是来到了一个原本就人杰地灵的村庄，走进了一所原本就人才辈出的学校，村两委、各级领导多方面的支持。
而一来就被众乡亲寄予了如此的厚望，怎能不诚惶诚恐呢？
好在自己还知道自己是谁，还知道所肩负的责任，深深地懂得教育宗旨就是对生命的成全，因而坚守着自己所崇尚的教育理念“教育过程是师生共同体验生命的过程，在这个过程中要做到：
呵护生命的存在;捍卫生命的尊严;激发生命的潜能;提升生命的品质;实现生命的价值。
”学期初，和领导班子成员一起，认真学习和贯彻科学发展观的思想“以人为本”，把教师的职业生涯发展需求和学生个性化发展需求作为学校发展的根本。
在学校认真开展《教师专业化成长需求》的调研工作。
帮助学校的中青年教师剖析自我，进行了科学的swot分析，对自己的教师职业生涯进行认真的策划。
在分析、调研、策划过程中，受到了卫滨区教文体局领导的高度重视。
局长焦红琴亲自翻阅了教师的个人策划书，并作了具体的指导和批注。
目前，八里营学校的教师成长策划书——《行者无疆》已经完成。
同时，在学校开展了《学生目前学习状况》的分析调研活动，以多元智能理论和建构主义理论为科学依据，对调研中收集的数据和信息进行认真的分析，寻找适合八里营小学学生个性化发展需求的有效教育途径。
通过多次研讨，并在上级领导及专家的指导下，系统地诊断学校的原有工作基础，确立学校的办学方向和发展目标，分析学校优先发展项目。
并在局党委焦红琴局长的直接领导下，确立了《八里营小学校本课程开发与研究》的研究课题，并将以此课题为切入点，以创建农村品牌学校为目标，制定八里营小学发展规划。
二、在路上，是对教育的热衷。
我一直认为校长不是一种官职，而是一种专业化很强的职业。
所以，用书香塑造自身的专业素质是我每天必修的课题，读书、思考、写作依然是我生命中不可缺少的习惯。
我坚持深入课堂，和教师们一起探讨符合学生心理特征的“启发式”教育教学方法，构建“一把手亲自挂帅，分管校长专业引领，全校上下共同研究”的校本教研格局，10月份我校开展了教师随堂课听课研讨活动。
按照活动安排，10月21、22日下午，我亲自执教六年级语文课《匆匆》，和老师们一起研讨如何区分并上好语文的第一、二课时。
一所学校的高效经营与运作，离不开学校教师健康的心理状态。
因此，我在学校举办了《植一束阳光于心》的教师心理健康讲座。
和老师们一起充分应用心理学的教育理论，结合生活中的典型案例进行深入浅出的分析、探讨，使大家深刻认识到要做一个具有阳光心态，健康幸福快乐的人民教师。
为促进教师专业化成长和教育智慧的生成，我利用自己的计算机技术和网络技术，结合远程教育的优质教育资源，建立了八里营小学的教育博客。
近日，八里营小学的网站也以初建成功并开通，正在试运行当中，网站的开通将拓宽学校发展之路，使现代信息化教育为学校增色。
三、在路上，是对事业的赤诚。
作为一个共产党员，作为一名党的教育工作者，我深知自己肩上的责任与担当。
所以，把廉洁自律，克己奉公作为工作的唯一行为准则。
不谋私利，不图功名，兢兢业业地做着自己该做的事情。
作为校长，我知道我的主要工作绝不是短期的设计和创作，必须是长远的规划和谋略。
在平时的工作中，我把大量的精力用在调研、思索和探究中，而且不允许自己急功近利，滥竽充数。
对目前学校工作的一些空白点，譬如校园文化建设，创新工作制度的建立健全等我决不急于去填充；和老师们之间的情感交流还存在一些盲点，我也不急于去表白。
我坚信：
日久见人心，功到自然成。
尽管对事业怀揣着一颗赤诚之心，但因自己对角色变换还没有完全到位，所以，工作中也出现了不少失误与偏差。
例如：
因外向的性格而忘记了作为学校第一责任人要谨言慎行，一些随意的话语造成了一些工作的被动；未采取行之有效的措施协调好领导与领导之间、领导与群众之间、各部门之间的关系，出现一些不和谐的工作局面；未能及时的和老们交流沟通，引起老师们对新领导班子工作方法的不适应和误解。
但在上级领导和老师们的宽容与帮助中，我相信自己能做到经常反思，勇于面对，敢于承担，不断完善自我。
当初参加农村校长竞聘，我就对自己的人生之旅做了一次选择。
我知道眼前的这条路神圣而光明，但行走的过程必定艰辛与曲折。
既然选择就无怨无悔，我将怀着对生命对敬畏与担当，在农村基础教育的征途上，恭敬酝酿，谦卑起步，躬为践行。
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