整理六一诗歌朗诵会主持词.docx

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整理六一诗歌朗诵会主持词

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\fanwencaijitwo\高速公路管理处上半年工作总结范例.doc六一诗歌朗诵会主持词

六一诗歌朗诵会主持词主持人：

女：

尊敬的各位领导，男：

爷爷、女：

奶奶、男：

叔叔、女：

阿姨、合：

老师、同学们：

你们好！

女：

六月的**，气候宜人，鲜花盛开。

男：

六月的**，草长莺飞，生机盎然。

女：

伴着花的芬芳，披着节日的盛装，男：

“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。

女：

在这欢乐、美好的日子里，男：

各级领导、社会各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。

女：

我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼！

齐呼：

谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。

男：

祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！

齐呼：

祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！

女：

大会进行第一项，少先队员向领导敬献红领巾。

（播放进行曲）男：

大会进行第二项，少先队员唱中国少年先锋队队歌。

女：

大会进行第三项：

市领导给我们送来了节日礼物，让我们用热烈的掌声感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对我们的关心与爱护！

男：

大会进行第四项：

请市委**爷爷讲话。

女：

大会进行第五项：

**小学庆“六、一”“我做合格小公民”诗歌朗诵会现在开始。

男：

有一个节日在六月，女：

在我们眼里，它是一只新鲜的苹果；男：

它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，女：

切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。

男：

有一个节日在六月，女：

在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿；男：

鸟儿的鸣叫斟满酒杯，女：

快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。

男：

请听五年级全体同学的诗朗诵《六月的鲜花》。

第二篇章：

敬礼！

祖国妈妈主持人：

甲：

有一种时刻总让人热血沸腾，乙：

有一种时刻总让人泪花滚滚，合：

这就是奏国歌、升国旗时的情景。

甲：

当我们仰望五星红旗，乙：

心中就有热血沸腾；甲：

人民的利益高于一切，乙：

用我们真诚的童心向国旗宣誓，合：

我们永远跟党走。

甲：

请听四年级全体男同学的诗朗诵第三篇章：

勤奋学习、自强自立主持人：

甲：

当我们步履蹒跚地走入学校的大门，乙：

担心的父母总是用焦虑的目光等待；甲：

当我们用秩嫩的小手拿起铅笔，乙：

疑心的老师总是目光专注。

甲：

放心吧，爸爸、妈妈！

乙：

放心吧，老师！

合：

我们会用我们的聪明才智，去描绘灿烂的蓝图。

甲：

请听一年级小同学给我们带来的《字宝宝的故事》。

第四篇章：

少先队员的足迹主持人：

甲：

一次次实践，我们学会了学习，迅速成长乙：

一回回体验，我们学会了自我完善，成长健康甲：

实践中有苦有甜，体验中有酸有辣乙：

然而——酸甜苦辣都是营养。

甲：

请欣赏二年级全体同学带给我们的诗朗诵《少先队员的足迹》。

第五篇章：

为成长鼓掌主持人：

甲：

我们自豪，我们拥有未来，乙：

我们骄傲，我们拥有明天；甲：

明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天更灿烂，乙：

明天的梦儿更甜美，明天的生活更愉快！

甲：

拥有明天，便拥有一块神奇的画板，乙：

让我们写下最美的文字，画下最美的图案，合：

留下光彩照人的成长足迹！

甲：

请欣赏三年级全体同学的诗朗诵《为成长鼓掌》。

主持人：

庆“六、一”我做合格小公民大型诗歌朗诵会到此结束，请爷爷、奶奶、叔叔、阿姨参观我校《中国画》《剪纸艺术》《书法》校本课程组同学的现场展示（此时，参加书法、绘画、剪纸现场表演的同学在领导观看后可将自己的作品送给各位领导。

必须提前对学生进行礼仪训练），并参观我们美丽而可爱的学校，让我们再一次感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨和我们一起度过这快乐的节日。

学生齐呼：

谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨！

主持人：

女：

尊敬的各位领导，男：

爷爷、女：

奶奶、男：

叔叔、女：

阿姨、合：

老师、同学们：

你们好！

女：

六月的**，气候宜人，鲜花盛开。

男：

六月的**，草长莺飞，生机盎然。

女：

伴着花的芬芳，披着节日的盛装，男：

“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。

女：

在这欢乐、美好的日子里，男：

各级领导、社会各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。

女：

我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼！

齐呼：

谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。

男：

祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！

齐呼：

祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！

女：

大会进行第一项，少先队员向领导敬献红领巾。

（播放进行曲）男：

大会进行第二项，少先队员唱中国少年先锋队队歌。

女：

大会进行第三项：

市领导给我们送来了节日礼物，让我们用热烈的掌声感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对我们的关心与爱护！

男：

大会进行第四项：

请市委**爷爷讲话。

女：

大会进行第五项：

**小学庆“六、一”“我做合格小公民”诗歌朗诵会现在开始。

男：

有一个节日在六月，女：

在我们眼里，它是一只新鲜的苹果；男：

它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，女：

切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。

男：

有一个节日在六月，女：

在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿；男：

鸟儿的鸣叫斟满酒杯，女：

快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。

男：

请听五年级全体同学的诗朗诵《六月的鲜花》。

第二篇章：

敬礼！

祖国妈妈主持人：

甲：

有一种时刻总让人热血沸腾，乙：

有一种时刻总让人泪花滚滚，合：

这就是奏国歌、升国旗时的情景。

甲：

当我们仰望五星红旗，乙：

心中就有热血沸腾；甲：

人民的利益高于一切，乙：

用我们真诚的童心向国旗宣誓，合：

我们永远跟党走。

甲：

请听四年级全体男同学的诗朗诵第三篇章：

勤奋学习、自强自立主持人：

甲：

当我们步履蹒跚地走入学校的大门，乙：

担心的父母总是用焦虑的目光等待；甲：

当我们用秩嫩的小手拿起铅笔，乙：

疑心的老师总是目光专注。

甲：

放心吧，爸爸、妈妈！

乙：

放心吧，老师！

合：

我们会用我们的聪明才智，去描绘灿烂的蓝图。

甲：

请听一年级小同学给我们带来的《字宝宝的故事》。

第四篇章：

少先队员的足迹主持人：

甲：

一次次实践，我们学会了学习，迅速成长乙：

一回回体验，我们学会了自我完善，成长健康甲：

实践中有苦有甜，体验中有酸有辣乙：

然而——酸甜苦辣都是营养。

甲：

请欣赏二年级全体同学带给我们的诗朗诵《少先队员的足迹》。

第五篇章：

为成长鼓掌主持人：

甲：

我们自豪，我们拥有未来，乙：

我们骄傲，我们拥有明天；甲：

明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天更灿烂，乙：

明天的梦儿更甜美，明天的生活更愉快！

甲：

拥有明天，便拥有一块神奇的画板，乙：

让我们写下最美的文字，画下最美的图案，合：

留下光彩照人的成长足迹！

甲：

请欣赏三年级全体同学的诗朗诵《为成长鼓掌》。

主持人：

庆“六、一”我做合格小公民大型诗歌朗诵会到此结束，请爷爷、奶奶、叔叔、阿姨参观我校《中国画》《剪纸艺术》《书法》校本课程组同学的现场展示（此时，参加书法、绘画、剪纸现场表演的同学在领导观看后可将自己的作品送给各位领导。

必须提前对学生进行礼仪训练），并参观我们美丽而可爱的学校，让我们再一次感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨和我们一起度过这快乐的节日。

学生齐呼：

谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨！

六一儿童节诗歌朗诵会主持词主持人：

女：

尊敬的各位领导，男：

爷爷、女：

奶奶、男：

叔叔、女：

阿姨、合：

老师、同学们：

你们好！

女：

六月的**，气候宜人，鲜花盛开。

男：

六月的**，草长莺飞，生机盎然。

女：

伴着花的芬芳，披着节日的盛装，男：

“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。

女：

在这欢乐、美好的日子里，男：

各级领导、社会各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。

女：

我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼！

齐呼：

谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。

男：

祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！

齐呼：

祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！

女：

大会进行第一项，少先队员向领导敬献红领巾。

（播放进行曲）男：

大会进行第二项，少先队员唱中国少年先锋队队歌。

女：

大会进行第三项：

市领导给我们送来了节日礼物，让我们用热烈的掌声感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对我们的关心与爱护！

男：

大会进行第四项：

请市委**爷爷讲话。

女：

大会进行第五项：

**小学庆“六、一”“我做合格小公民”诗歌朗诵会现在开始。

男：

有一个节日在六月，女：

在我们眼里，它是一只新鲜的苹果；男：

它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，女：

切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。

男：

有一个节日在六月，女：

在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿；男：

鸟儿的鸣叫斟满酒杯，女：

快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。

男：

请听五年级全体同学的诗朗诵《六月的鲜花》。

第二篇章：

敬礼！

祖国妈妈主持人：

甲：

有一种时刻总让人热血沸腾，乙：

有一种时刻总让人泪花滚滚，合：

这就是奏国歌、升国旗时的情景。

甲：

当我们仰望五星红旗，乙：

心中就有热血沸腾；甲：

人民的利益高于一切，乙：

用我们真诚的童心向国旗宣誓，合：

我们永远跟党走。

甲：

请听四年级全体男同学的诗朗诵第三篇章：

勤奋学习、自强自立主持人：

甲：

当我们步履蹒跚地走入学校的大门，乙：

担心的父母总是用焦虑的目光等待；甲：

当我们用秩嫩的小手拿起铅笔，乙：

疑心的老师总是目光专注。

甲：

放心吧，爸爸、妈妈！

乙：

放心吧，老师！

合：

我们会用我们的聪明才智，去描绘灿烂的蓝图。

甲：

请听一年级小同学给我们带来的《字宝宝的故事》。

第四篇章：

少先队员的足迹主持人：

甲：

一次次实践，我们学会了学习，迅速成长乙：

一回回体验，我们学会了自我完善，成长健康甲：

实践中有苦有甜，体验中有酸有辣乙：

然而——酸甜苦辣都是营养。

甲：

请欣赏二年级全体同学带给我们的诗朗诵《少先队员的足迹》。

第五篇章：

为成长鼓掌主持人：

甲：

我们自豪，我们拥有未来，乙：

我们骄傲，我们拥有明天；甲：

明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天更灿烂，乙：

明天的梦儿更甜美，明天的生活更愉快！

甲：

拥有明天，便拥有一块神奇的画板，乙：

让我们写下最美的文字，画下最美的图案，合：

留下光彩照人的成长足迹！

甲：

请欣赏三年级全体同学的诗朗诵《为成长鼓掌》。

主持人：

庆“六、一”我做合格小公民大型诗歌朗诵会到此结束，请爷爷、奶奶、叔叔、阿姨参观我校《中国画》《剪纸艺术》《书法》校本课程组同学的现场展示（此时，参加书法、绘画、剪纸现场表演的同学在领导观看后可将自己的作品送给各位领导。

必须提前对学生进行礼仪训练），并参观我们美丽而可爱的学校，让我们再一次感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨和我们一起度过这快乐的节日。

学生齐呼：

谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨！

总经理办公室：

为了增强员工的主人翁意识，提倡勤俭节约风尚，杜绝不必要的浪费，确保在顺利完成工作的情况下最大限度地降低办公设备及办公用品地消耗，公司特制定对办公设备及用品的管理办法如下：

一、办公设备：

1．公司现有办公设备发布情况如下：

办公室：

销售部：

场务部：

经营部：

竞技部：

财务部：

保安部：

2．以上三部门各指定专人负责对办公设施进行管理、使用、清洁及维护并做好详细记录。

3．有需要使用以上设备者，应交给各部门的指定人员操作，如无特殊情况不得私自使用。

4．各部门负责人应认真维护以上设备，损坏时应及时上报，属正常磨损的应及时修理，属意外损坏的应上报说明原因，并做相应记录。

5．负责办公设施的人员必须正确、熟练地进行操作，并严格执行本办法。

6．需要购买新设备时应写明原因，经部门经理批准再上报到办公室，经总经理批准后方可实施。

部门经理应实事求是，严格把关，杜绝重复及浪费现     象。

7．不得使用公司电话拨打信息台，因此造成的费用一经查处由本人承担。

各部门员工应互相监督，若责任不能明确到人，则费用由该部门全体员工分摊。

二、办公用品：

1．公司的办公用品同一由总经理办公室购买，各部门需用品应由专人负责到办公室领取并填写领取单。

2．各部门每月末应制定下月办公用品领用计划，上交至总经理办公室，由办公室统一计划、调动、购买，便于掌握各部门的办公用品消耗情况。

3．各部门应建立办公用品发放办法及手续，领取办公用品应登记到人，由办公室定期予以检查。

4．签字笔、圆珠笔、铅笔等不耐用品，每人每月领取不得超过一支，可换笔芯的应更换笔芯继续使用。

5．涂改液、胶棒、便签纸、橡皮等较耐用办公用品，每人每季度领取不得超过一支。

6．剪刀、尺子、文具盒、铅笔刀、裁纸刀、起订器等耐用消费品自员工工作起一次性发放，除非正常磨损不另行发放。

7．其他办公用品如文件盒、文件夹、笔记本、信纸等视工作需要领取相应数量，不得浪费。

8．以上各项规定指在通常情况下，如遇特殊情况特殊处理。