人教版八年级物理上册校本作业.docx
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人教版八年级物理上册校本作业
1§.长度和时间的测量
1、
国际单位制中，长度的主单位是米（m）。
常用单位有：
千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm），微米（um），纳米（nm）。
换算关系：
1km=1000m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1m=106μm；1m=109nm
2、刻度尺的使用规则：
A、“选”：
根据实际需要选择刻度尺。
B、“观”：
使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。
C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。
不利用磨损的零刻线。
（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）
D、“看”：
读数时视线要与尺面垂直。
E、“读”：
在精确测量时，要估读到分度值的下一位。
F、“记”：
测量结果由数字和单位组成。
（也可表达为：
测量结果由准确值、估读值和单位组成）。
3、长度测量结果由数值和单位组成，数值包括准确值和估读值
二、时间的测量
1、时间测量的工具是停表，国际单位制中，时间的主单位是秒（s）。
2、常用的单位有：
小时（h）、分（min）等。
3、换算关系是：
1h=60min1min=60s
三、误差:
1、测量值和真实值的差异叫误差。
2、减小方法：
多次测量求平均值，用更精密的仪器，改进测量方法
1、（2016•德州）如图所示，小明用刻度尺和三角板测一枚纽扣的直径，纽扣的直径是 cm．
2、如图6所示，被测物体的长度是____cm，该刻度尺的分度值是____。
3、如图10所示，物体A的长度为_______cm。
4、单位换算：
（1）360km= m．
（2）30min= s．
5、如图是某同学测铅笔长度示意图，铅笔长度为 ．
6、在图中，读数时视线正确的是 （选填“A”或“B”），物体的长度 cm．
7、如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（ ）
A．
B．
C．
D．
2§.运动的描述
物理学里把物体位置变化叫做机械运动，为研究物体运动状态时被选做标准的物体叫做参照物，判断物体是否运动就看和参照物之间的位置是否发生变化，选择不同的参照物，结论可能不同。
故运动和静止的相对的.
1.在商场内乘坐观景电梯上升时，乘客说自己是静止的，该乘客所选的参照物是（ ）
A．地面 B．上升的电梯
C．商场内的收银员 D．货架上的商品
2、小明爸爸的车因红灯在路口等待时，坐在车内的小明突然发觉自家的小车在后退，其实车子并没有动．小明有这种感觉是因为他选择的参照物是（）
A．旁边车道先行的公交车 B．小明爸爸
C．地面 D．自家小车
3、寓言“刻舟求剑”中的主人公找不到掉入江中的剑，是因为他选择的参照物是（ ）
A．岸边的山B．水中的剑
C．乘坐的船D．江中的水
4、如图所示，汽车里的乘客突然前倾．由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是（ ）
A．静止B．匀速行驶C．突然刹车D．突然开动
5.体为参照物，认为加油机是运动的（ ）
A．受油机
B．大地
C．加油机里的飞行员
D．受油机里的飞行员
6、周末，小美与爸妈自驾出游，汽车行驶中，小美与妈妈并肩地坐在后座，以妈妈为参照物，小美是 的，以路边的树为参照物，小美是 的．
3§.运动的描述
1、速度：
路程与时间的比值叫做速度，速度用来表示物体运动的快慢。
比较物体运动快慢的方法:
①相同路程比时间②相同时间比路程③比较路程与时间的比值（速度）
2、速度公式与单位：
S——路程————米m——————千米km
t——时间————秒s——————小时h
v——速度——米每秒（m/s）——千米每小时km/h
3、速度单位换算：
1m/s=3.6km/h1km/h=1/3.6m/s
4、常识：
人步行1.1m/s，自行车5m/s，大型喷气客机900Km/h，客运火车140Km/h,光速3x108m/s，声速340m/s
1、如图所示的图像中，描述的是同一种运动
形式的是（ ）
A.A与B B.B与C C.C与D D.A与C
2、如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s﹣t图象，由图象可知（ ）
A．7～20秒钟乙车做匀速直线运动
B．在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大
C．第10秒钟时，甲、乙两车速度相同
D．经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大
3、一汽车以10m/s的速度向一山崖行驶，司机经过某处鸣笛时，3s后听到回声，求鸣笛处距山崖的距离？
（当时声速为340m/s）
4§.测量平均速度
2、速度公式与单位：
S——路程————米m——————千米km
t——时间————秒s——————小时h
v——速度——米每秒（m/s）——千米每小时km/h
3、速度单位换算：
1m/s=3.6km/h1km/h=1/3.6m/s
1、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：
小车从带刻度分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻：
（1）该实验是根据公式 进行测量的．所用的测量工具是 和 ．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 （填“陡”或“缓”）些．
（3）请根据图中所给信息回答：
SBC= cm，tBC= s，
vAC= m/s．
（4）比较速度大小：
vAB vAC（选填＞，＜，=）．
2、某同学参加百米赛跑，跑前24m用了4s，跑完100m用了12s，该同学百米跑的平均速度是（）
A.6m/sB.8.3m/sC.7.15m/sD.7.75m/s
第二章声现象1§.声音的产生与传播
1、声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动。
声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；注：
有声音物体一定在振动，在振动不一定能听见声音；
2、声速：
物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=S/t；声音在空气中的速度为340m/s;
一般v固>v液>v气，
一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢；
3、真空不能传声；因为月球上没有空气，靠无线电话交谈，
4、声速的利用：
超声测距，计算公式距离s=½vt.
1、把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花，这表明发出声音的物体在 ．把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音将越来越 ；根据这个现象做进一步推理，可以得到声音
在 中不能传播的结论．
2、声音是由于物体 产生的，在通常情况下，声音在空气中的传播速度
约为 m/s．
3、声音在15℃空气中传播的速度是 m/s，宇航员在月球上即使相距很近，也只能靠无线电交谈，这是因为 无法传声．
4、 对于声音的产生，下列说法中正确的是（）
A．一切振动的物体都能发声
B．只有固体的振动才能发声
C．物体不振动也能发声
D．振动停止后，发声体仍能发声
5、如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开。
它说明了（ ）
A．发声的音叉正在振动
B．声音可以在真空中传播
C．声音的传播不需要介质
D．声音在空气中传播速度最快
6、声音在下列物质中传播
最快的是
A、钢轨 B、湖水 C、煤油 D、空气
7、根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。
利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图。
若用超声测位仪向海底垂直发射声波，如图所示，经过4s后收到回声波。
求此处海底有多深？
（已知声音在海水中传播速度是1500m/s）
2§.声音的特性
1、
音调：
声音的高低。
音调跟发声体的振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。
物体在1s内振动的次数叫频率，物体振动越快，频率越高。
频率单位：
赫兹（Hz），人的听觉范围：
20Hz—20000Hz。
低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz的叫超声波。
2、
响度：
声音的大小。
响度跟发声体的振幅和距发声体的远近有关。
振幅越大响度越大。
3、
音色：
声音的品质特征；
由发声体的材料和结构决定。
人们根据音色能辨别乐器或区分人。
4、区分乐音三要素：
闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。
1．声音的三个特性是__________、__________、__________．
2．我们能够分辨出各种乐器和其他发声体的声音，是因为它们的____________不同．
3．大多数人听觉范围是______Hz到____________Hz，低于20Hz的声音叫做，高于20000Hz的声音叫做．
4．我们能听到蜜峰飞行发出的声音，却听不到蝴蝶飞行发出的声音，这是由于它们发出声音的（）
A．音色不同B．音调不同
C．响度不同D．振幅不同
5．用吉他和笛子同时演一支曲谱，一听声音就能区分别是吉他声还是笛子声，这是因为吉他和笛子声的（）
A．音色不同B．音调不同
C．响度不同D．音色和音调都不同
6．一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音，下列说法中正确的是（）
A．男歌手的响度大，女歌手的音调高
B．男歌手的响度大，女歌手的音调低
C．男歌手的音调高，女歌手的响度大
D．他们的响度一样大
7．“B超”机是利用超声波来论断病情的，但是人们都听不到它发出的声音，这是因为（）
A．声音太大
B．声音的频率小于人能听到声音的频率
C．声音太小
D．声音的频率大于人能听到声音的频率
8．下列操作中，能改变物体发出声音的音调是（）
A．使劲拨动琴弦
B．在二胡的弓毛上涂一些松香
C．用力敲大鼓
D．转动小提琴的旋钮
3§.声的利用
1.回声定位，计算公式：
s＝vt/2
2、传递信息（交谈，医生查病时的听疹，B超，敲铁轨听声音等等）
3、传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，用来打结石、清洗钟表等精密仪器；）
1、下列实例是利用声传递能量的是（ ）
A．利用超声波给金属工件探伤
B．利用超声波排除人体内的结石
C．医生通过听诊器给病人诊病
D．超声波导盲仪帮助盲人出行
2、声波既传递“信息”，也传递“能量”．下面事例中，主要利用声波传递“能量”的是（ ）
A．用超声波碎石
B．用声呐探海深
C．利用B超做体检
D．利用回声定位
3、下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（ ）
4、以下实例中属于声波传递能量的是（ ）
A．雷声预示有雨
B．铁路工人敲打铁轨判断是否有松动
C．医生用超声波击碎病人体内的结石
D．人们听说话声音判断是谁
5、以下例子中，不属于利用声音传递
信息的是（ ）
A．远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨
B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓
C．古代雾中航行的水手通过号角的回声可以判断悬崖的距离
D．利用声波来清洗钟表等精细的机械
6、目前探测水下物体深度仍采用声纳技术，声纳指的是（ ）
A．电磁波 B．红外线
C．超声波 D．紫光
7、同学们听到老师说话的声音，是通过 传播的；发出较强声音的喇叭能使它前面的“蜡焰跳舞”，说明声波能传递 ．
第4节噪声的危害和控制
1、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的振动发出的声音；环保角度是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音；
2、
人们用分贝（dB）做单位来划分声音等级；
为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。
3、减弱噪声的方法：
在声源处减弱、
在传播过程中减弱、
在人耳处减弱
1、通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声．下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是（ ）
A．临街的房屋安装隔音玻璃
B．学校附近禁止汽车鸣笛
C．在高噪声环境下工作的人戴耳罩
D．在城市道路旁安装隔声板
2、下列措施不能减弱噪声的是（ ）
A．高架道路两旁安置透明板墙
B．将高音喇叭音量调小
C．教室内安装噪声监测装置 D．居民小区内多种植花草树木
3、如图1所示是我们经常看到的禁鸣标志，肇庆市端州区中心城区分步实行禁鸣喇叭，请你在下列方法中，选出与这种控制噪声的方法相同的是（ ）
A．在摩托车上安装消声器
B．在道路旁设置隔声板
C．工人戴上防噪声耳罩
D．上课时关闭教室的门窗
4、在繁华的闹市区设立噪声检测器，这是测定声音的（）
A.音调 B.响度 C.音色 D.声速
5、下列声音中，属于噪声的是（ ）
A．足球比赛中球迷的呐喊声
B．工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音
C．上课时小林和同桌的交谈声
D．交响乐团演奏时的锣鼓声
6、如图2所示，是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要目的是为了控制城市的噪声污染，这种控制噪声的途径是（）
A．防止噪声进入人耳
B．阻断噪声传播
C．防止声源产生噪声
D．以上方式都有
7、如图所示,根据声音的波形判断,属于噪声的是（ ）
第三章物变态化第1节温度
1、
温度表示物体的冷热程度。
温度常用单位是摄氏度（℃），规定：
在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，它们之间分成100等份，每一等份叫1℃。
2、
温度的测量工具是温度计（常用液体温度计），温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制成的。
常用温度计的使用方法：
温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；
温度计玻璃泡浸入被测液体中稍等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；
读数时，玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
3、三种温度计：
实验室用温度计，寒暑表，体温计
1、今年元旦至今，上海气温变化较大，最低温度接近
A．22℃ B．12℃ C．2℃ D．－8℃
2、以下是对常见温度值的估计，其中合理的是（ ）
A．中考考场的室温约为50℃
B．冰箱冷藏室中矿泉水的温度约为﹣5℃
C．健康成年人的腋下体温约为37℃
D．洗澡时淋浴水温约为70℃
3、（2013永州8题2分）如图所示是用温度计测量液体温度的示意图，其中温度计使用正确的是 （ ）
4、 （2015·上海）摄氏温标规定，在标准大气压下冰水混合物的温度为（ ）
A．0℃ B．10℃ C．40℃ D．100℃
5、0℃的冰与0℃的水相比较（ ）
A．0℃的冰比0℃的水冷B．0℃的水比0℃的冰冷
C．0℃的冰与0℃的水冷热程度相同D．无法比较
6、孟津县冬天某日的最低温度为－3℃，正确的读法是 【 】
A．摄氏负3度 B．零下负3摄氏度
C．负摄氏3度 D．零下3摄氏度
7、图10所示的体温计的示数为 ℃。
8、
（1）如图9所示，木块的长度是 cm。
（2）如图所示，温度计的示数为 ℃。
第2节熔化和凝固
1、物态变化：
物质从一种状态变成另一种状态的变化叫做物态变化。
2、物质的三态：
固态、液态、气态。
物态变化必须有吸热或放热。
3、熔化和凝固的定义：
物质从液态变成固态的过程叫做熔化，从固态变成液态的过程叫做凝固。
4、固体可分为晶体和非晶体；
1、晶体熔化的特点：
不断吸热，但温度不变。
2、非晶体熔化的特点：
吸热，温度不断升高。
1、小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。
绘制成图像如图乙所示，下列分析错误的是（）
A．冰是晶体
B．冰的熔点是00C
C．冰的熔化过程持续了15分钟
D．冰在熔化过程中吸收热量，但温度不变
2、下列物态变化中，属于凝固的是（ ）
A．寒冷的冬天，湖水结成冰
B．炎热的夏天，冰棍周围冒“白气”
C．初冬的清晨，地面上出现霜
D．秋天的夜晚，草叶上出现露珠
3、在探究甲和乙两种物体熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示，请根据表中的实验数据解答下列问题．
时间/min
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
甲温/℃
70
72
74
76
78
78
78
78
81
84
87
乙温/℃
70
71
73
74
76
77
79
82
84
86
89
（1）在甲和乙这两种物质中，属于晶体的是 （填“甲”或“乙”）．
（2）该晶体的熔点为 ℃．
（3）该晶体在76℃时，它处在 态．（选填“固”、“液”或“固液共存”）
（4）固体在熔化过程中需要 热量．（选填“放出”或“吸收”）
第3节汽化和液化
① 汽化：
定义：
物质从液态变为气态叫汽化。
定义：
液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。
影响因素：
⑴液体的温度；⑵液体的表面积
⑶液体表面空气的流动。
作用：
蒸发吸热，具有制冷作用。
定义：
在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
沸点：
液体沸腾时的温度。
沸腾条件：
⑴达到沸点。
⑵继续吸热
沸点与气压的关系：
一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高
定义：
物质从气态变为液态叫液化。
方法：
⑴降低温度；⑵压缩体积。
液化：
好处：
体积缩小便于运输。
作用：
液化放热
1、下列事例中，能使蒸发变慢的措施是（）
A．将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内
B．用电热吹风机将头发吹干
C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方
D．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开
2、如图所示，下列图像能反映水沸腾过程的是（ ）
3、
小亮在探究“水的沸腾随时间
变化的规律”实验中：
（1）图19是某时刻温度计的示数，
是__________℃。
（2）他记录的数据如下表所示，
其中第__________ min数据是错误的。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
…
温度/℃
92
93
94
95
96
97
98
98
93
98
98
…
（3）根据实验数据可知水的沸点是_________℃，水沸腾的过程中温度_________（选填“升高”、“不变”或“降低”）
（4）实验中水加热时间过长，其原因可能是___________。
第4节升华和凝华
1、升华和凝华的定义：
物质从固态直接变成气态叫升华；从气态直接变成固态叫凝华。
升华吸热，凝华放热。
升华在任何温度下都能发生。
1.常见的升华现象：
樟脑片变小；用干冰进行人工降雨、储藏食物；冬天冰冻的衣服变干，冰直接升华；碘升华、钨丝变细。
2.常见的凝华现象：
雪、霜、冰雹、冰花、雾凇；白炽灯变黑（钨丝先升华后凝华）。
1、今年4月份，我市各地陆续下起了冰雹，范围广，颗粒大，在近几十年来十分罕见．冰雹落到地上，不久就“不见了”，这个物态变化过程是（ ）
A．熔化B．液化C．凝固D．升华
2、我国北方的冬季，有时房顶上会出现霜，树枝上会出现雾凇，这些都是（ ）
A．汽化现象B．升华现象
C．凝固现象D．凝华现象
3、四季分明的临沂城宜商宜居。
下列自然现象中，属于凝华的是（ ）
4、下列物态变化过程中，属于凝华的
是（ ）
A．春暖花开，冰雪消融
B．夏天的清晨，草地上出现露珠
C．秋天的早晨，出
现大雾
D．初冬的清晨，地面上出现白霜
5、下列现象属于凝华的是（ ）
A．卫生球放一段时间变小
B．晾在室外的湿衣服变干
C．严寒冬天湖水结冰
D．清晨草地上出现白霜
6、即使在0℃以下的冬天，室外冰冻的衣服也能晾干，这是 现象，在此过程中，需要 （选填“吸热”或“放热”）．
7、冬天冰冻的衣服可以变干、卫生球变小、灯丝用久了变细是 现象．
8、冬天，0℃以下冰冻的衣服也会干，这是 现象；寒冷的冬夜，门窗玻璃 侧出现冰花，
这是 现象．
第四章光现象第1节光的直线传播
1、光源：
能够发光的物体叫光源。
月亮本身不会发光，它不是光源
2、光在同种均匀介质中是沿直线传播的。
应用及现象：
激光准直。
影子的形成；
日食月食；
小孔成像（小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关）。
3、光速：
c=3x108m/s=3x105km/s；真空中光速是宇宙中最快的速度；
年是长度单位；1光年≈9.46×1015m；
注：
声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）
1、打雷时，总是先见到闪电后听到雷声, 这是因为（ ）
A.闪电比雷声先发出一步
B.闪电和雷声同时发出, 但是光速要比声速大的多
C.闪电和雷声分别同时传到人眼跟人耳中, 但人耳反应慢
D.以上所述均不正确
2、下列光现象中由光的直线传播形成的是（ ）
A．“手”的影子B.透过水珠看到放大的字
C．筷子在水中“弯折” D．小鸟的倒影
3、如图2所示，在下面的四个情景中，属于光的直线传播的是（ ）
4、下列物体属于光源的是（）
A．黑板 B．书包 C．太阳 D．投影屏幕
5、下列现象中不属于光的直线传播形成的是（ ）
A．影子的形成 B．小孔成像
C．桥在水中的
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