青岛市物理中考试题含答案.docx
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青岛市物理中考试题含答案
二○一○年山东省青岛市初级中学学业水平考试
座号
物理试题
（本试题满分：
100分，考试时间：
90分钟）
叶子姐姐提示：
亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！
1．卷（I）的答案需要涂在答题卡上，卷（II）的答案需要写在本试卷上。
2．请务必在本试卷密封线内填写自己的学校、姓名、考试号，指定位置填写座号！
卷（Ⅰ）现象·实验·结构·方法（本卷满分30分）
一、单项选择题（本题满分18分，共9个小题，每小题2分）：
下列各小题的四个选项中只有一个是正确的，请选出并将答题卡的对应项涂黑。
1．下列做法中，正确的是：
A．尽量少开启电冰箱门B．用平面镜反射太阳光，照射同学的眼睛
C．将卖菜的秤砣挖成空心的D．热电厂的废气不经过处理直接向大气排放
2．地球是人类赖以生存的“家园”。
大气层是这个家园的保护伞，没有它人类将无法生存。
请你想象一下，假如地球周围没有了大气层，以下现象不会再发生的是：
A．用天平测出物体的质量B．水往低处流
C．将衣服上的灰尘抖下D．用吸盘挂钩挂衣服
3．最先用实验测出大气压值的科学家是：
A．奥斯特B．法拉第C．牛顿D．托里拆利
4．下列图像中，能正确反映重力与质量关系的是：
5．下列作图中，错误的是：
A．力F的力臂B．判定螺线管的极性C．凹透镜对光线的作用D．光的反射
6．下列关于实验仪器的使用方法，错误的是：
A．不经过用电器把电流表直接接在电源两极上
B．使用天平测质量时，加减砝码要用镊子
C．使用液体温度计时，应将玻璃泡浸入液体稍候一会儿，待示数稳定后再读数
D．使用量筒测体积时，液面是凹形的，读数时视线应与凹形底部相平
7．下列关于测量原理的说法，错误的是：
A．测浮力：
F浮=G－F，其中F是当弹簧测力计吊着浸在液体中的物体静止时的示数
B．测滑动摩擦力：
Ff=F，其中F是当弹簧测力计拉着物体在水平方向上运动时的示数
C．测小灯泡的电功率：
P=UID．测小灯泡的电阻：
R=
8．以下是叶子姐姐做的几个验证性小实验，其中不会发生的现象是：
A．研究平面镜成像的特点时，将玻璃板后的蜡烛换成光屏，发现光屏上不能承接到像
B．向两张纸片之间吹气，发现两张纸片相互靠近
C．在玻璃片上滴上两滴酒精，将其中一滴摊开，发现摊开的那滴酒精先不见了
D．将长度、粗细都相同的铜丝和电炉丝串联，通电一段时间后，发现铜丝更热
9．下列运用科学方法的实例中，属于“换元法”的是：
A．用带箭头的直线表示光的传播路径B．找出蒸发和沸腾的异同点加以区别
C．用玻璃板代替平面镜研究成像问题D．研究串联电路电阻时，引入总电阻
二、不定项选择题（本题满分12分，共4个小题）：
每小题中至少有一个选项是正确的，请选出并将答题卡的对应项涂黑（每小题全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分）。
10．下列关于物理概念的说法中，错误的是：
A．物体间不接触也会产生力的作用B．一个分子的动能与势能之和，叫物体的内能
C．导体在磁场中一定受到力的作用D．有力作用在物体上，这个力就对物体做了功
11．下列知识结构中，正确的是：
A．
物距u
像的性质
B．
增大摩擦的方法
减小摩擦的方法
大小
倒正
虚实
增大压力
减小压力
u＞2f
缩小
倒立
实像
使接触面粗糙
使接触面光滑
2f＞u＞f
放大
倒立
实像
变滑动为滚动
变滚动为滑动
u＜f
放大
正立
虚像
使摩擦面分离
C．
物体受力情况
运动状态
D．
电路特点
串联电路
并联电路
不受力
不改变
电流路径
一条
多条
受力
受平衡力
不改变
有无节点
有
无
受不平衡力
改变
用电器间是否影响
相互影响
互不影响
12．在研究水的沸腾实验中，记录数据如下，则下列说法正确的是：
t时/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
t温/℃
95
97
98
99
100
100
98
100
100
A．记录明显错误的是第6min的数据B．从第4min起，水不再吸热
C．若第8min后继续对水加热，水温将保持不变D．实验时，水的沸点是100℃
13．如图是a、b、c三种物质的m－V实验图像，以下说法正确的是：
A．同种物质的质量与体积成正比
B．同种物质的密度与质量成正比，与体积成反比
C．图中三种物质的密度关系是：
ρa＞ρb＞ρc
D．同种物质的密度与质量、体积无关
卷（Ⅱ）实验·应用·推理·探究（本卷满分70分）
题号
专题一
专题二
专题三
专题四
专题五
专题六
合计
合计人
复核人
得分
得分
阅卷人
复核人
专题一：
光与热（本专题满分13分，共2个小题，第1小题8分，第2小题5分）
1．回顾实验和探究：
（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究光的反射定律：
器材
量角器、激光手电筒、如图纸板、。
过程
步骤
如图装置，其中NO为法线。
光沿AO入射，沿OB射出。
若把法线左边的纸板向后或向前折，则在纸板上将看到反射光线（填“能”或“不能”）。
数据表格
实验次数
入射光线
入射角i/°
反射角r/°
1
AO
70
2
CO
45
45
3
EO
30
30
（2）探究物质的熔化和凝固过程：
物质
这种物质是一种晶体，熔点是℃。
过程
该物质在BC段需要吸热，但温度保持。
方法
物质吸收的热量无法直接测得，可通过加热时间的长短来说明，这里运用的是法。
（3）探究改变物体内能的方法：
过程
将空气压燃仪（如图）的活塞迅速压下去，看到棉花燃烧。
此过程中，能转化为内能。
结论
上述过程说明：
通过对物体，能够改变物体的内能。
2．运用知识解决问题：
（1）夏天烈日下，小雨同学光着脚在海边玩。
由于水的比热容比沙子的，因此在相同情况下，沙子的温度变化比海水的。
所以，小雨踩在沙滩上感到烫脚。
（2）请在图中画出AB经凸透镜成像的光路图。
（3）100g的水，温度升高50℃，吸收了J的热量。
得分
阅卷人
复核人
专题二：
力与运动（本专题满分15分，共2个小题，第3小题9分，第4小题6分）
3．回顾实验和探究：
（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）测量固体的密度：
过程步骤
①用天平称出石块的质量m；②向量筒内倒入适量的水，测出水的体积V1；③把石块用线拴好浸没在水中，记下体积V2；④将m、V带入公式中，算出石块的密度ρ；⑤根据V1、V2算出石块的体积V。
正确的操作步骤排序是：
。
数据表格
m/g
V1/ml
V2/ml
V/ml
ρ/（kg/m3）
30
50
20
（2）探究杠杆的平衡条件：
准备
实验前调节螺母，使杠杆在方向静止。
过程
如图，为使杠杆在水平方向平衡，应在B处挂个钩码。
（3）探究牛顿第一定律：
过程方法
让小车从斜面同一高度滑下，使得小车在水平面上运动的初速度。
平面越光滑，小车运动的距离越。
结论
可见，小车受到的阻力越小，速度减少得越。
进一步推理：
若运动物体不受任何力的作用时，将做
运动。
4．运用知识解决问题：
（1）游泳时，手和脚向后划水，给水一个向后的力。
因为力的作用是的，所以水给人一个向的力，使人前进。
（2）请在甲图中画出汽车匀速上坡时所受力的示意图。
（3）小雨同学用图乙所示的滑轮组将重为200N的物体匀速提高2m，所用的拉力为120N，则该滑轮组的机械效率为。
若不计绳重和摩擦，动滑轮重N。
得分
阅卷人
复核人
专题三：
电与磁（本专题满分16分，共2个小题，第5小题10分，第6小题6分）
5．回顾实验和探究：
（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究电磁感应现象：
实验现象
在如图装置中，闭合开关，让导体不动，电流表指针不偏转；让导体向上或向下运动，电流表指针；让导体向前或向后运动，电流表指针。
应用
此现象中，机械能转化为电能。
据此制成了。
（2）探究欧姆定律：
实验装置
请根据电路图将实物电路连接完整：
方法步骤
①连好如图电路后，移动滑片P，测量并记下几组电压值和电流值，填入表1；
②在ab间分别接入10Ω、15Ω、20Ω的电阻，移动滑片P，使ab间保持不变，记下对应的电流值，填入表2。
表格
表1R1=10Ω
U/V
3
6
9
I/A
0.3
0.6
0.9
表2U=6V
R/Ω
10
15
20
I/A
0.6
0.3
结论
根据表1得出：
在电阻时，导体中的电流跟导体两端的电压成。
（3）探究影响电磁铁磁性强弱的因素：
实验
过程
用如图所示的装置进行实验，闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数相同，发现电磁铁乙吸引大头针的数目比甲。
结论
上述实验说明：
电磁铁磁性强弱与有关。
6．运用知识解决问题：
（1）如图电铃电路，闭合开关，电磁铁产生磁性，吸引，鼓槌下移敲击铃碗发声，但同时A和B分离，电路断开，电磁铁失去磁性，B与接触，又将电路接通。
如此反复，电铃持续发声。
（2）请你根据甲电路图，帮助小雨同学连接图乙实物电路。
（3）将R1=4Ω的电阻和R2=12Ω的电阻并联接在电源两极上，测得总电流为2A。
则：
①电源电压为V；②通过R1的电流为A。
得分
阅卷人
复核人
专题四：
综合能力（本专题满分8分，共3个小题，第7小题2分，第8小题4分，第9小题2分）
7．综合问答：
叶子姐姐为了给妈妈过生日，决定自己动手做一顿晚餐。
以下是她到菜市场采购时的几个场景：
①她看到整齐摆放的西红柿，在阳光下红彤彤一片很好看；
②用塑料袋提着西瓜感到很勒手，于是她将报纸叠成一小块垫在手上感到舒服多了；
③菜篮子中的热馒头散发出浓浓的香味，她不禁感到有些饿了；
④她到小卖部买了一瓶酸奶，插入吸管，轻松地将酸奶喝到嘴里。
请你挑选上述2个场景，用所学的物理知识进行解释：
（1）解释场景：
（2）解释场景：
8．设计实验：
（1）给你一直弹簧测力计、一个木块、几支铅笔，请你设计一个小实验，验证“在相同条件下，滚动摩擦远小于滑动摩擦。
”
（2）请完成下列探究实验的设计方案：
课题
探究弹性势能与形变大小的关系
数据记录表格
器材
弹簧、木块、刻度尺
实验
步骤
9．综合作图：
小雨同学想利用电源、灯泡L1和L2、开关S1、单刀双掷开关S2、滑动变阻器R，设计如下电路：
S1为总开关。
当S1闭合时：
①若S2接在a处，两盏灯都亮；②若S2接在b处，只有L2亮，且亮度可利用滑动变阻器R调节。
请你根据他的想法，帮助他将电路图连接完整。
得分
阅卷人
复核人
专题五：
综合计算（本专题满分9分，共2个小题，第10小题4分，第11小题5分）
10．一个厚度不计的圆柱形水桶，底面积为4×10-2m2，盛上一些水后对水平地面的压力为400N。
求：
（1）此时水桶对地面的压强为多大？
（2）桶的侧壁上有一个小阀门A，它能承受的水的压强最大为6×103Pa。
当A距水面多深时，它将被水冲开？
（3）现在，已知小阀门A距水面0.5m（如图），把一个体积为5×10-3m3的实心浮球放入水中，刚好能够把A冲开，则浮球的密度为多少？
11．在如图电路中，电源电压为8V，滑动变阻器R2的最大阻值为60Ω，电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～15V。
求（注：
求解时画出相应的等效电路图）：
（1）只闭合开关S1时，电流表示数为0.2A。
则R1=？
（2）只闭合开关S2时，电压表示数为3.8V，此时小灯泡L正常发光。
则小灯泡L的额定功率PL额=？
（3）开关S1、S2、S3都闭合时，为保证各电路元件安全使用，则滑动变阻器R2的可调范围和电流表相应的变化范围分别是多少？
得分
阅卷人
复核人
专题六：
创造与探究（本专题满分9分，共3个小题，第12小题4分，第13小题2分，第14小题3分）
12．归纳式探究：
（1）升力系数：
一块平板以一定的冲角（平板与水平方向的夹角）α在空气中水平运动时，平板会受到一个竖直向上的升力FL（如图），升力公式为：
FL=CL
ρv2S（CL为升力系数，ρ为空气的密度，v为平板的速度，S为平板的面积）。
CL是一个没有单位的数值。
在研究某飞机机翼的CL与α的关系时，获得如下数据：
α/°
0
5
10
15
20
25
CL
0.3
0.6
0.9
1.2
1.5
1.3
由表中数据可以看出：
冲角越大，升力系数越；但是，当冲角超过一定角度时，升力系数反而减小。
上述关系可以用图像中的图线来表示。
（2）飞机的飞行：
根据上述升力公式可知，要加快飞行速度，就会使升力增大，飞机就会向上飘。
若要保持飞行高度不变，就应保持飞机的升力不变，因而需要减小，这可以通过改变机翼的来实现。
13．问题解决：
叶子姐姐买了一瓶饮料，她想知道饮料的密度。
但身边只有一根弹簧、一个重为G0的小桶、一把刻度尺、水。
已知：
弹簧的伸长与所受的拉力成正比，请你帮她测出这种饮料的密度。
要求：
（1）推导出测量饮料密度的数学表达式；
（2）说明测量的步骤。
（以上配图说明，请将图画在方框内）
14．演绎式探究：
（1）磁感应强度：
磁体和通电导体周围存在着磁场，磁场的强弱用物理量磁感应强度B来表示。
B越大，说明磁场越强。
一个半径为r的细圆环，环中均匀分布着电量为q的电荷（图甲）。
圆环绕中心轴每秒转动n圈，则圆心O点的磁感应强度大小为：
B=2πk
（k为常数）。
可见，电量q和半径r不变时，圆环转动越快，圆心O点的磁场越。
（2）研究转动圆盘中心的磁感应强度：
现在，有一个半径为R的薄圆盘（厚度不计），在圆盘中均匀分布着电量为Q的电荷（图乙）。
圆盘绕中心轴每秒转动n圈，则整个圆盘在圆心O点的磁感应强度大小为多少？
首先，将圆盘分割为100个宽度均为Δr的同心细圆环，取其中一个圆环进行研究（图丙）。
若将这个圆环取出来，并将它展开，可以近似看作是一个宽度为Δr的长方形（图丁），该长方形的面积为ΔS=2πrΔr，则圆环所带的电量为q=
。
这样，该圆环在圆心O点的磁感应强度大小为ΔB=。
整个圆盘在O点的磁感应强度大小B为这100个圆环在O点的磁感应强度大小ΔB之和，也即：
B=。
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