部编人教版四年级语文上册 第六单元B卷新版.docx

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部编人教版四年级语文上册第六单元B卷新版

第六组达标测试卷

一、基础达标。

（共41分）

1．给下面加点的字注音。

（5分）

叮咛（　　）　谴责（　　）　绰约（　　）　凋谢（　　）　怜悯（　　）

花苞（　　）　协调（　　）　白鹤（　　）　身躯（　　）　嘱咐（　　）

2．填字组词。

（6分）

（1）hóng

（2）bào

（3）táo

3．正确书写词语。

（5分）

4．用“望”字组词并填空。

（4分）

（1）有一位青年正满怀着（　　　　　），期待着合适他的骨髓。

（2）他（　　　　　）早日与父母团聚。

（3）我一定要好好学习，决不辜负长辈的（　　　　　）。

（4）“去北京天安门看看！

”是他多年的（　　　　　）。

5．将下面加点的词语替换成其他的词语，意思不变。

（4分）

（1）人们会谴责这里的人懒惰。

（　　　）

（2）经常到山里的人，大概都见过这样的情景。

（　　　）

（3）他独自站在一边端详着我。

（　　　）

（4）我恍然大悟，没去拉母亲的手。

（　　　）

6．解释加点词语。

（7分）

故人：

__________　　之广陵：

__________　　碧空尽：

__________

使安西：

__________浥轻尘：

__________

更尽一杯酒：

__________

烟花三月：

____________________________________

7．句子训练。

（10分）

（1）我们用关切的目光默默地看着他。

（缩句）

_________________________________________________________

（2）给予是快乐的。

（改成反问句）

_________________________________________________________

（3）老师经常教导我们要好好读书和学习。

（修改病句）

_________________________________________________________

（4）人间处处有真情，真情时时暖人心。

真情就是一缕阳光，给人带来温暖；真情就是________________，给人带来______________；真情就是____________，给人带来__________。

（照样子，续写结构相同的句子）

（5）按顺序排列下面的句子，正确的是（　　　）。

A．③②①⑤④　　　　B．③②④①⑤　　　　C．②④①⑤④

①小乌龟也马上爬起来，从大乌龟嘴里夺回了那块肉。

②有一次，我拿一块肉给乌龟吃。

③绿毛乌龟吃起东西来可有趣了。

④大乌龟看见了，马上爬起来，伸长脖子，叼起肉就跑。

⑤然后，一仰脖子，把那块肉飞快地吞下去。

二、教材回顾。

（共20分）

1．积累。

（8分）

（1）人们用“__________________”称颂医生，用“__________________”或“____________”等成语来赞扬医生的高明医术和高尚医德。

（3分）

（2）默写。

（5分）

过故人庄[　　]__________

______________，______________。

______________，______________。

______________，______________。

______________，______________。

2．《古诗两首》的作者都是______代诗人，分别是__________和__________。

两首诗都表达了诗人和朋友送别时________的情感。

最能体现这种情感的诗句分别是“____________________，__________________”和“____________________，______________________”。

（4分）

3．理解句子：

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却__________、________________。

这正是乡亲们________________、________________精神的写照，也是乡亲们情感的纽带。

（2分）

4．《爱的教育》是一部________体儿童小说，原名_________________，作者是意大利作家_________________。

我们学过的课文________、________都是选自这部小说。

（2.5分）

5．主题链接：

明明学习成绩不好，他的爸爸妈妈经常责怪他。

因此，他很苦恼、自卑，整天显得心事重重。

作为他的同桌，你会怎么做？

（3.5分）

_________________________________________________________

_________________________________________________________

三、阅读拓展。

（共19分）

（一）课内阅读（10分）

家乡有一句“__________”的（裕　俗）语。

搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么（协　胁）调有序！

前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

1.用“√”选择括号里正确的字。

（1分）

2．从文中找出下列词语的近义词。

（1.5分）

平稳——（　　　）　　假如——（　　　）　　　轻松——（　　　）

3．选择恰当的句子填在文中的横线上，只填序号。

（0.5分）

A．慢走搭石紧过桥　　　　　　　　　B．紧走搭石慢过桥

4．这段话描写的是__________________________时的情景，写出了____________美和____________美。

（3分）

5．画“——”的句子是__________句，把______________比作______________，突出了人们走搭石时的动作________________。

（用文中的词语概括）（2分）

6．“清波漾漾，人影绰绰”在文中描绘的是怎样的画面？

请发挥你的想象写一写。

（2分）

_________________________________________________________

_________________________________________________________

（二）课外阅读（9分）

花三分钟时间感谢

①一家外资公司的公关部需招聘一名职员，最后只剩下了五个人。

公司通知这五个人，聘用谁还得由公司经理层会议讨论后才能决定，让他们先回去等通知。

②几天后，其中一位的电子邮箱里收到一封信，信是公司人事部发来的，内容是：

“经过公司研究决定，你落聘了，但是我们很欣赏你的学识、气质，因为名额所限，实在是割爱之举。

公司以后若有招聘名额，必会优先通知你。

你所提交的材料录入电脑存档后，不日将邮寄返还于你。

另外，为感谢你对本公司的信任，还随信寄去本公司产品的优惠券一张。

祝你开心。

”

③她在收到电子邮件的那一刻，知道自己落聘了，十分伤心，但又为外资公司的诚意所感动，便顺手花了三分钟时间用电子邮件给那家公司发了一封简短的感谢信。

④但两个星期后，她接到那家外资公司的电话，说经过公司经理层会议讨论，她已被正式录用为该公司的职员。

⑤后来，她才明白这是公司最后的一道考题，她能胜出，只不过是因为花了三分钟时间去感谢。

1.选择正确的解释。

（1分）

“花”有下面四种解释：

①种子植物的器官；②形状像花朵的东西；③用，耗费；④模糊不清。

“花三分钟时间感谢”中，“花”的意思是（　　）。

2．按应聘→落聘→聘用的顺序给短文划分层次，用“‖”在文中标出。

（2分）

3．文中的“她”知道自己落聘了，为什么还要给那家外资公司写感谢信？

写一写她当时的心理。

（2分）

她心想：

___________________________________________________

4．请发挥想象，把“她”的那封感谢信写下来。

（2分）

_________________________________________________________

_________________________________________________________

5．你认为公司的最后一道考题的用意是什么？

你觉得这样的做法好在哪里？

（2分）

_________________________________________________________

_________________________________________________________

四、习作展示。

（共20分）

题目：

给予是快乐的

提示：

写发生在自己身边的故事，颂扬人间真情。

第六组达标测试卷

一、1.níng　qiǎn　chuò　diāo　mǐn　bāo　xié　hè

qū　zhǔ

2．

（1）洪　宏　弘　虹　

（2）暴　爆　报　抱

（3）啕　淘　逃　桃

3．懒惰　期待　暂停　袭击　空旷

4．

（1）希望　

（2）盼望　（3）期望

（4）愿望

5．

（1）斥责　

（2）大约　（3）打量

（4）豁然开朗

6．老朋友　去，到　消失　出使　湿润　再饮完　形容花开得繁茂，像浮动的烟雾

7．

（1）我们看着他。

（2）给予怎么不是快乐的呢？

（3）示例：

老师经常教导我们要好好读书。

（4）一盏明灯　光明　一缕春风　清爽

（5）B

二、1.

（1）杏林　杏林春满　誉满杏林　

（2）唐　孟浩然　故人具鸡黍　邀我至田家　绿树村边合　青山郭外斜　开轩面场圃　把酒话桑麻　待到重阳日　还来就菊花

2．唐　李白　王维　依依不舍　孤帆远影碧空尽　唯见长江天际流　劝君更尽一杯酒　西出阳关无故人

3．无怨无悔　默默无语　默默无闻　无私奉献

4．日记　《心》　亚米契斯　《卡罗纳》　《争吵》

5．示例：

我会主动接近他，和他交朋友，拉他做游戏，给他安慰和鼓励，告诉他：

“不要苦恼了，以后我们一起学习，互相帮助，相信只要你努力了，学习成绩肯定会有所提高的。

让我们一起加油吧！

”

三、

（一）

2．平衡　如果　轻快

3．B

4．家乡人走搭石　声音　形象

5．比喻　走搭石的声音　轻快的音乐　协调有序

6．清清的溪水漾起了一圈圈波纹，过搭石的人们协调有序，他们柔美的身影倒映在水中，就像一幅美丽的画。

（二）1.③

2．①‖②③‖④⑤

3．虽然落聘了，但我要感谢外资公司对我的赏识，感谢外资公司的诚意。

4．示例：

你们辛苦了。

虽然我没能如愿以偿地成为公司的一员，但我会一如既往地关注公司的发展。

感谢贵公司对我的赏识。

5．一方面是要看应聘者对待落聘的态度，另一方面是要看看应聘者是否懂得去感恩。

好在从不经意中就看出了一个人的品质和修养，能更真实地考查应聘者的素质。

四、思路分析：

“给予”不仅是物质方面的，也可以是精神方面的支持。

这样，选材的范围可以更广。

　例文略。