二年级语文上册短文阅读基础练习15篇.docx
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二年级语文上册短文阅读基础练习15篇
二年级语文上册短文阅读基础练习(15篇)
一、阅读题。
爸爸出国了,要过半年才能回来。
今天,露西想给爸爸写一封信。
妈妈还在厂里,露西早早回到家。
她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里。
她朝窗外望了一眼。
好了,她想,现在可以开始写信了。
她拿出一沓纸,一支圆珠笔。
“亲爱的爸爸,”露西写道,“你不在,我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。
还有,家里的台灯坏了,我们修不好。
从早到晚,家里总是很冷清。
”
1.写出下列词语的反义词。
冷清——________ 开心——________ 开始——________
2.露西写信时用到了些什么?
______________________________________
3.从短文中找出露西在信中给爸爸写了些什么内容?
___________________________________________
二、课外阅读
总理买票
一天晚上十点多钟,一辆公共汽车开到天桥站,许多乘客上车。
中间有位乘客掏出钱,买车票。
售票员刚把票递过去,突然认出来:
“啊,周总理!
周总理和我们一起乘车了!
车厢里顿时欢腾起来。
大家一边伸出手,希望和总理握手,一边说:
“总理好!
总理您好!
”周总理高兴地同大家握手,向每个乘客点头微笑。
周总理望着售票员,亲切地问□□小伙子□工作习惯吗□售票累不累□□
公共汽车开到北海站,售票员刚要上前搀扶周总理,周总理已经下车,售票员望着总理慈祥的面容,激动得说不出话来。
1.在第二自然段的“□”内加上标点符号。
2.写出下列词语的近义词。
顿时——(__________)希望——(__________)
激动——(__________)慈祥——(__________)
3.用“﹏﹏﹏”画出描写周总理关心售票员的句子。
4.读了短文,你觉得周总理是个怎样的人?
(多选)(________)
A.乐于助人B.和蔼慈祥C.关心同志
三、阅读理解。
我的一份呢
小野猪胖胖,跟随着妈妈到犀(xī)牛奶奶家做客。
犀牛奶奶请他们用餐(cān)。
她用大大的陶(táo)瓷(cí)碗,给野猪妈妈盛了一盘鲜美的汤,还送上两块大大的蛋糕。
她用小小的玻璃碗,给小野猪胖胖盛了一碗鲜美的汤,还送上两块特别美丽的小蛋糕。
犀牛奶奶说:
“小胖胖,这是你的一份,不够还可以添(tiān)呢!
”
小胖胖有礼貌(mào)地说了声:
“谢谢!
”
用完餐,犀牛奶奶收拾屋子,野猪妈妈帮着洗碗,洗盘子。
小野猪胖胖拉着犀牛奶奶的衣服说:
“犀牛奶奶,我的一份呢?
”
“你的一份不是已经吃了吗?
”犀牛奶奶奇怪地问。
“不,您分给我的一份汤和蛋糕,我吃了。
味道真好!
”小野猪咂(zā)咂嘴说,“可是,劳动也该分给我一份啊。
”
犀牛奶奶笑了,她用围裙擦擦手,找来一把扫帚(zhou)给小胖胖,并亲了他一下,说:
“孩子,这是你的一份。
”
小胖胖接过扫帚,有礼貌地说了一声:
“谢谢!
”
1.“蛋糕”的“糕”字用音序查字法应查音序______,再查音节______
然后找到相对应的页码,查到这个字。
从“糕”字的偏旁,我才出这个字和______有关,我还能写出一个带有这个偏旁的字:
______
2.“特别“的”特”用部首查字法应查部首______,再查______画,读音是______。
我猜“特别”的意思是___________
3.读完短文,小野猪胖胖跟犀牛奶奶说的“我的一份呢?
”他指的是什么?
_______________________
4.你觉得小野猪胖胖是个什么样的孩子?
_______________________
四、阅读展示台。
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午,兔子想向公鸡借个盆,公鸡说:
“我自己要用,不借。
”
傍晚,(果然突然)刮起了大风,下起了大雨。
公鸡的屋顶被大风吹掉了。
他急得又叫又跳。
兔子和鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了,雨停了,屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶,(在再)看看满身泥浆的兔子和鸭子,不由得脸红了。
1.用“\”画去括号内不恰当的词。
2.兔子和鸭子听见了公鸡的叫声是怎么做的呢?
用“”画出相关语句。
3.公鸡为什么会脸红呢?
_____________________________
4.短文告诉我们的道理是()
A.人与人之间要友好相处,要学会帮助别人
B.自私的人是得不到朋友的
5.请你发挥想象,写一写兔子向公鸡借盆时会怎么说。
要用商量的语气哟!
_________________________
五、同步阅读
狮子和兔子
从前,森林里有一只狮子,他的力气特别大,脾气也很大。
他自认为是百兽之王,根本不把森林里其他的小动物放在眼里。
一天,狮子正躺在草丛中懒洋洋地晒太阳,没想到一群红蚂蚁爬到了他身上,咬得他又疼又痒。
狮子跳起来,吼着、蹦着、翻滚着,想把红蚂蚁赶走,可是他累得筋疲力尽,还是赶不走身上的红蚂蚁。
兔子蹲在一边“哧哧”地笑。
狮子恼羞成怒:
“笑什么?
这讨厌的红蚂蚁没咬你是不是?
”兔子笑嘻嘻地说:
“如果它们咬我,我就跳进水里去。
”
兔子的话提醒了狮子,他纵身跳到河里,河水立即把红蚂蚁冲走了。
兔子说:
“这回你明白了吧,光凭力气和发脾气是解决不了问题的。
”
1.从文中找出下列词语的近义词。
提示——(______)立刻——(______)
2.用“____”画出狮子被红蚂蚁咬后,是怎么做的。
3.这个故事告诉我们()
A.狮子不是真正的百兽之王。
B.狮子的办法不如兔子。
C.遇到问题要动脑筋,找到解决的办法。
六、阅读短文
五颗甜葡萄
三只小猴在葡萄藤上发现夏天留下来的最后一串葡萄。
这串葡萄上一共有二十颗葡萄。
小猴子们围着它,做了一道算术:
他们三个,再加上妈妈,一共四个,正好每人五颗。
第一只小猴子上前取走了五颗还很青的葡萄,他说:
“我吃了酸葡萄,妈妈就能吃上甜葡萄了!
”第二只小猴子上前取走了五颗比较小的葡萄,他说:
“我吃了小葡萄,妈妈就能吃上大葡萄了!
”第三只小猴子上前拿走了五颗比较破的葡萄,他说:
“!
”
这样,三只小猴子给他们的妈妈送上了五颗最熟、最大、最甜的葡萄。
1.写反义词。
青—(_____)小—(_____)熟—(_____)酸—(_____)
2.第三只小猴又会怎样说?
把文中的句子补充完整。
3.吃葡萄的时候三只小猴子是怎样做的?
原因是什么?
_________________________________
4.三只小猴子是___________的猴子,他们的妈妈会对他们说:
“__________。
”
七、阅读短文,完成后面的问题。
秋天的原野
秋天来了。
天空像一块覆(fù)盖在大地上的蓝宝石。
村外的小池塘睁着眼睛,凝(níng)望着这美好的天色。
池塘里,一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
山谷里枫树的叶子,不知道是不是喝了很多的酒,红得像一团火焰(yàn)似的。
村前村后的稻子,低头弯腰,在秋风中默默地等待着人们去收割。
半空中,排成“人”字形的雁群,“咿(yī)咿呀呀”唱着歌,告别人们,向天边慢慢飞去。
1.根据短文,给下面的句子排序,把序号写在括号内。
(______)秋天,天空像一块蓝宝石。
(______)半空中,雁群排成“人”字形,唱着歌飞走了。
(______)村外的小池塘里,一对小白鹅在欣赏自己的倒影。
(______)村前村后的稻子成熟了。
(______)山谷里,枫树的叶子红得像火。
2.在你的眼中,秋天的景色是怎样的?
想一想,写一写,不会写的字可以用拼音代替。
秋天,天气_________,树叶____________,___________。
八、阅读短文。
老鼠的四周都有电流,只要它一停下来,就会触电,所以它只能一刻不停地来回走动。
一周以后,老鼠还在箱子里面很精神地跑来跑去。
看来它一定睡过觉了,你知道老鼠是怎么睡觉的吗
啊,原来它是用牙挂在金属网上睡觉的啊!
这是因为老鼠的牙齿是珐琅质,属于绝缘体,不导电。
那如果把金属网换成没有洞的玻璃板呢?
据说那个研究者很佩服能想到这种点子来睡觉的老鼠,于是没有把实验继续做下去。
1.研究者做这个实验的目的是什么?
用在文中画出来。
2.老鼠在通上电的金属箱子里是怎么睡觉的?
()
A.躺在箱子里B.用牙挂在金属网上睡C.一边走路一边睡
3.判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)金属箱子的四周都有电流。
(_______)
(2)一周以后,老鼠死了。
(_______)
(3)老鼠的牙齿不导电。
(_______)
4.你还知道别的动物是怎么睡觉的吗?
搜集资料,写一写。
________________________________
九、阅读短文,回答问题。
小猴做衣服
小猴打算为自己做一套新衣服,但不知该用多少布料。
小猴向大象请教:
“大象伯伯,我做一套衣服得用多少布料?
”大象说:
“我看最少也得五丈。
”小猴一听,吓了一跳,怎么用这么多布料?
小猴看见树上有只小松鼠跳来跳去,就问:
“松鼠弟弟,我做一套衣服得用多少布料?
”松鼠说:
“最多五寸就够了。
”小猴一听,吃了一惊,怎么用这么少布料?
这时,对面走来一只老山羊,小猴迎上去问:
“山羊爷爷,我想做一套衣服,大象伯伯说要用五丈布料,松鼠弟弟说只要五寸布料。
到底用多少布料好呢?
”
老山羊说:
“这得按你身体的大小来决定。
”说着,他用尺子在小猴身上量了量,说:
“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。
”
1.短文有(______)个自然段,第三自然段有(______)句话。
2.小猴为什么要请教,请用“”画出说明原因的句子。
3.按短文内容填空。
小猴先请教_______,再问_______,最后请教_______,他知道了做衣服得按_______来决定。
4.下面布料的长度从大到小排列正确的是()
A.五寸五丈五尺B.五尺五寸五丈C.五丈五尺五寸
十、课外阅读。
给奶奶送阳光
奶奶的腿不好,不能出门晒太阳。
有一天我出去玩,( )阳光洒满天地间。
我赶紧兜(dōu)起裙子,把阳光兜在里面。
“奶奶,我给您送阳光来了!
”
我( )喊叫着,跑到奶奶的身边,( )展开裙子,可是阳光不见了……
奶奶抚摸着我的头说:
“小宝贝,我晒到阳光了!
你不就是我家的一颗小太阳吗?
”
1.把下面的词语填到文中合适的地方。
轻轻地金色的高兴地
2.奶奶不能出门晒太阳,是因为____________________。
3.“我”给奶奶送阳光的办法是()
A.用手捧着阳光。
B.用裙子兜起阳光。
4.文中画“——”的句子正确的意思是()
A.你的爱心就像太阳一样使我感到温暖。
B.你像太阳一样漂亮。
十一、阅读检测台
有一天,一只老山羊爬山时把腿摔断了,请毛驴把它背(bēi bèi)回家。
毛驴向它要十斤山芋作报酬,老山羊拒绝了,自己一瘸一拐地走了。
过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:
”牛哥,它出多少山芋请你背它?
”
“千斤。
”
毛驴冷笑道十斤山芋还不干呢千斤你可别做梦了
牛大哥认真地说道:
”不是我别做梦了,而是你别糊涂了!
十斤山芋算得了什么?
友谊的分(fēn fèn)量重千斤呀!
”
毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇(shān shàn)了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。
1.选择加点字正确的读音,画横线。
2.给第三自然段加上标点符号。
3.读了这篇寓言故事,你最喜欢谁?
为什么?
______________________________________________________
4.用文中的话回答问题。
这篇寓言故事告诉我们:
_____________________________
5.请为短文拟个题目。
__________________________
十二、课外阅读。
我自己能行
猴子小皮在树上跳来跳去。
忽然,他一脚踩空,从树上摔了下来。
好重的一跤哇!
小皮摔得眼冒金星,屁股生疼,手也破了。
小皮慢慢走到树下,想爬回树上,可是他的手疼得厉害,没爬多高就又掉了下来。
妈妈大声喊:
“小皮,等着妈妈下去背你。
”小皮大声说:
”妈妈,我自己能行。
”
小皮重新向树上爬,尽管手还是很疼,但他坚持着一直爬,终于爬上大树。
妈妈高兴地说:
“小皮,你真棒。
”
1.小皮摔得严重吗?
从哪里可以看出来?
用“________”画出来。
2.小皮摔下去后,妈妈想________,可小皮却说“________”。
3.小朋友,你喜欢小皮吗?
为什么?
_________________________________
十三、享受阅读的乐趣。
太阳花
太阳花是一种很美丽的小花,细细的小花瓣(bàn),鲜艳极了。
叶子呢,也是细细的,嫩(nèn)嫩的,像含着一包绿汁(zhī)。
早上,太阳一升起,太阳花就兴冲冲地开放了。
傍晚,太阳一下山,太阳花就慢慢合拢(lǒng)花瓣睡觉了。
太阳花的颜(yán)色可多了!
有粉红的、黄黄的、蓝蓝的,还有紫紫的。
1.短文第(______)自然段写了太阳花开放的时间。
2.太阳花长什么样?
用“____”在文中画出相关句子。
3.你知道它为什么叫太阳花吗?
根据短文选择正确答案,画“√”。
(1)它的花圆圆的,像太阳。
()
(2)它的花会向着太阳开。
()
(3)它的花在太阳升起时开放,太阳落山时合拢。
()
4.照样子,用加点的字词写句子。
例:
太阳花的颜色可多了!
有粉红的、黄黄的、蓝蓝的,还有紫紫的。
___________________________
十四、阅读下文,回答问题
马蜂窝
一位老农看见大杨树上有个马蜂窝,就拿一只口袋套住马蜂窝,用绳子紧紧系住袋口,扔在树底下,回家吃饭去了。
梅花鹿和羚羊发现了口袋,以为里边有什么好吃的东西,都说是自己先看见的,口袋该归自己。
它们吵起来了,让一只尖耳朵狐狸听见了。
它溜过来,看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋,心想:
里面准是一大块肥肉,足够我吃两顿的。
于是,狐狸眼珠一转,计上心来。
它说:
“你们别吵了!
我来给你们评评理。
”梅花鹿和羚羊说:
“你很聪明,一定有好办法。
我们听你的。
”狐狸一听,高兴极了。
它眯起眼睛清清嗓子,装出一副方正的样子说:
“那好吧,你们谁跑得快,口袋就是谁的。
现在就比赛,从这儿跑到小河边再跑回来。
”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
狐狸得意地打开口袋。
一下子,马蜂全跑出来了,把狐狸蜇得直打滚。
(有改动)
1.梅花鹿和羚羊为______而争吵起来。
2.狐狸看到这个口袋,有什么想法?
在短文中找出来,画上横线。
3.狐狸用什么方法得到了口袋?
(______)
4.这个故事告诉我们(___________)
十五、阅读下面这段话,回答问题。
雨中的树林
雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你穿一串项链。
落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
1.文中写了雨中树林里的____________、____________、落花和____________。
2.照样子,写词语。
又软又香又(______)又(______)又(______)又(______)
3.文中的“童话的世界”指的是________________________。
4.你喜欢雨中的树林吗?
为什么?
_______________________________
答案
一、
1.热闹难过最后
2.一沓纸;一支圆珠笔
3.家里的台灯坏了,一直修不好。
从到晚,家里总是很冷清。
二、
1.:
“,?
?
”
2.立刻期望感动慈爱
3.周总理望着售票员,亲切地问:
“小伙子,工作习惯吗?
售票不累?
”
4.BC
三、
1.Ggao粮食粉
2.牛六tè非常、格外。
3.劳动也该有他一份。
4.懂事,有礼貌,热爱劳动的好孩子。
四、
1.果然在
2.兔子和鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。
3.因为公鸡觉得自己之前的行为很自私。
4.A
5.公鸡,你好,我能借你的盆子用一下吗?
谢谢!
五、
1.提醒立即
2.狮子跳起来,吼着,蹦着,翻滚着,想把红蚂蚁赶走,可是他累得筋疲力尽,还是赶不走身上的红蚂蚁。
3.C
六、
1.红大生甜
2.我吃了破葡萄,妈妈就能吃上好葡萄了
3.三个猴子分别把五颗青葡萄、五颗小葡萄和五颗破葡萄吃了,为了让妈妈吃上最熟、最大、最甜的葡萄。
4.孝敬母亲孩子们,谢谢你们,你们都是孝顺的好孩子
七、
1.15243
2.变凉了变黄了一片黄叶从树上飘落下来,特别美丽
八、
1.为了弄清楚“不睡觉可以支撑多长时间”
2.B
3.√×√
4.马是站着睡觉的;乌龟缩在克里睡。
九、
1.53
2.小猴打算为自己做一套新衣服,但不知该用多少布料。
3.大象小松鼠老山羊身体的大小
4.C
十、
1.金色的高兴的轻轻的
2.奶奶的腿不好
3.B
4.A
十一、
1.bēi fèn shān
2.:
“ !
?
!
”
3.我最喜欢牛大哥。
因为牛大哥很看重朋友之间的情谊,在它的心中,情谊远远比个人的利益重要。
4.友谊的分量重千斤呀!
5.毛驴与牛大哥
十二、
1.小皮摔得眼冒金星,屁股生疼,手也破了。
2.下去背小皮上来妈妈,我自己能行
3.喜欢。
因为他很勇敢。
十三、
1.二
2.太阳花是一种很美丽的小花,细细的小花瓣,鲜艳极了。
叶子呢,也是细细的,嫩嫩的,像含着一包绿汁。
3.(3)√
4.沙滩上的贝壳可真多呀!
有长的、圆的、扇形的,还有像手掌一样的。
十四、
1.一个口袋
2.里面准是一大块肥肉,足够我吃两顿的。
3.骗梅花鹿和羚羊赛跑,把他们支走。
4.贪心的人没有好下场。
十五、
1.雨珠蜘蛛青蛙
2.大红高大
3.雨中的树林
4.喜欢。
因为雨中的树林是个童话世界,走进去我就会变成一个小精灵。