浙江省萧山区临浦片学年下学期期中八年级科学质量检测试题卷.docx
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浙江省萧山区临浦片学年下学期期中八年级科学质量检测试题卷
浙江省萧山区临浦片【最新】下学期期中八年级科学质量检测试题卷
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、选择题
1．关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（ ）
A．铜、铁和铝都能够被磁体所磁化B．小磁针静止时指南北方向是因为其受到地磁场的作用
C．电磁继电器是利用电流的热效应工作的D．磁感线是磁场中真实存在的曲线
2．将一根条形磁铁分为三段，则中间的一段（ ）
A．一定没有磁性B．一定有磁性，但只有N极
C．一定有磁性，但只有S极D．有磁性且有N、S极
3．如图所示，在电磁铁的上方用弹簧悬挂着一条形铁棒，开关S闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是
A．电流表示数变大，弹簧长度变长B．电流表示数变大，弹簧长度变短
C．电流表示数变小，弹簧长度变长D．电流表示数变小，弹簧长度变短
4．实验是学习科学的基本方法。
下列实验无法得到相应结论的是（ ）
A．观察磁铁周围细铁屑的排列情况，判断磁铁的北极位置
B．玉米种子剖开面滴加碘液变蓝色，说明玉米种子含有淀粉
C．水通电流电生成氢气和氧气，得出水由氢元素和氧元素组成
D．光亮的铁丝浸入硫酸铜溶液，表面析出红色物质。
证明铁的活动性比铜强
5．（荆门中考）如图所示，闭合开关S，弹簧测力计的示数增大。
下列分析正确的是
A．c端是S极，a是电源的正极
B．c端是N极，a是电源的负极
C．若滑动变阻器的滑片向右滑动，弹簧测力计示数增大
D．若将电源正负极接线的位置对调，弹簧测力计示数增大
6．如图所示的实验装置图中，能够说明电动机工作原理的是（ ）
A．
B．
C．
D．
7．某兴趣小组为了研究电子温控装置，将热敏电阻R1、定值电阻R2以及电压表和电流表连入如图所示电路，热敏电阻的阻值随温度的升高而减小。
闭合开关，当温度升高时，电压表和电流表的示数变化情况是（）
A．电流表和电压表示数均变小B．电流表和电压表示数均变大
C．电流表示数变小，电压表示数变大
D．电流表示数变大，电压表示数变小
8．下列说法中，错误的是（ ）
A．目前，核电站是通过核裂变来实现的
B．光纤通信是利用激光传输信息的
C．安全用电的原则是：
不接触低压带电体，不靠近高压带电体
D．制造电动机依据的主要原理是：
通电螺线管周围存在磁场
9．回顾如图所示“什么情况下磁可以生电”的探究过程，你认为以下说法正确的是（ ）
A．让导线在磁场中静止，蹄形磁铁的磁性越强，电流表指针偏转角度越大B．用匝数多的线圈代替单根导线，且使线圈在磁场中静止，这时电流表指针偏转角度大
C．蹄形磁铁固定不动，使导线沿水平方向运动时，电流表指针会发生偏转D．蹄形磁铁固定不动，使导线沿竖直方向运动时，电流表指针会发生偏转
10．如下为汽车启动原理图。
汽车启动时，需将钥匙插入钥匙孔并旋转（相当于接通电路）。
下列有关说法错误的是（）
A．此时通电螺线管产生磁性
B．通电螺线管E端的磁极为南极
C．电动机是利用电磁感应原理制成的
D．通电螺线管两端电压与电动机两端电压不同
11．“珍爱生命、注意安全”是人们在日常生活中必须具有的意识。
关于安全用电，正确的做法是（ ）
A．发现有人触电时，立即用手把他拉开B．可以在有绝缘层的电线上晾衣服
C．家里的断路器跳闸，立即合上断路器恢复供电D．用测电笔辨别火线和零线，手触金属笔卡
12．下列过程中，发生了化学变化的是（ ）
A．酿造米酒B．现榨果汁C．碾磨米粉D．溶解蔗糖
13．下列物质的化学式的写法正确的是（）
A．硫酸钠：
NaCO3
B．硫酸：
H2SO4
C．氧化铁：
O3Fe2
D．氢氧化钾：
K（OH）2
14．用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是（ ）
A．看集气瓶周围是否有气泡冒出B．用带火星的木条伸入集气瓶中
C．用燃烧的木条伸入集气瓶中D．用带火星的木条放在集气瓶口
15．化学用语的学习化学的重要工具，下列对化学用语的叙述或使用正确的是（ ）
A．
﹣﹣
中氮元素的化合价为﹣3价B．4H﹣﹣4个氢元素
C．镁离子﹣﹣Mg2+D．氧化亚铁﹣﹣Fe3O4
16．某同学利用如图所示装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温时，打开弹簧夹发现进入集气瓶中的水的体积远远大于原空气体积的
。
请你推测造成这一现象的原因可能是（ ）
A．实验前没有夹紧弹簧夹B．实验装置可能漏气
C．实验中所取的红磷过量D．实验中所取的红磷不足
17．下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子的是（ ）
①Cu ②N ③H2O2 ④K2CO3 ⑤CH4
A．①②B．③④C．③⑤D．②④
18．谷氨酸钠（化学式为C5H8O4NNa）是味精的主要成分。
下列关于谷氨酸钠的说法错误的是（ ）
A．是一种有机物B．加热会产生含硫物质C．由五种元素组成D．碳、氢原子个数之比为5∶8
19．科学探究是探索生命的重要方法，是人们认识世界的重要途径之一．下列关于科学探究的叙述中，错误的是（ ）
A．分析问题是科学探究的第一步B．作出假设应有一定依据，不能臆断
C．在对照实验中，除了变量外其他因素必须相同D．探究实验时可以设置多组实验组
二、填空题
20．如下图所示，下列说法中不正确的是（ ）
A．
当S1闭合时，电流表测L1的电流
B．
使用测电笔时，手指应按住笔卡
C．
当导体ab左右移动时，电表指针会偏转
D．
当滑片P向右移动时，电磁铁磁性减弱
21．模型类型：
一个模型可以是一幅、一张或图像，也可以是一个复杂的或的示意。
模型可以是的，也可以是的。
22．已知A、B、C、D、E五种元素核电荷数依次增大，A原子核内无中子，B的一种单质是自然界中最硬的物质，C是地壳中含量最多的元素，D的最外层电子数与C的最外层电子数相同，且C、D形成的化合物之一是形成酸雨的罪魁祸首，E是地壳中含量居于第二位的金属元素，且其合金用量最多用途最广，请回答下列问题：
（1）写出A、C形成两种液态化合物的分子式 ________ 、________ ．
（2）画出D的原子结构示意图 ________ ．
（3）防止E锈蚀的方法________ （答出一种即可）．
（4）B、D两种元素按质量比3：
16形成化合物的分子式 ________ ．
23．某金属元素R，它的氢氧化物的相对分子质量为m，它的氯化物的相对分子质量为n。
则该金属元素R的化合价为________。
24．元素周期表是学习化学的工具,请根据下图元素周期表的部分信息回答问题。
（1）查出碳的相对原子质量________。
（2）表中不同种元素最本质的区别是____________（填字母）。
A． 质子数不同
B． 中子数不同
C． 电子数不同
D． 相对原子质量不同
（3）上表的18种元素中,金属元素有________种；
（4）在元素周期表中，同一周期（横行）中的元素，除0族（最右纵行）元素外，从左到右原子序数依次增多，原子半径逐渐减小，在化学反应中，原子失“电子能力逐渐减弱，得电子能力逐渐增强。
则原子半径：
钠________镁（选填“＞”、“＝”或“＜”，下同）”原子得电子能力：
硫________氯。
（5）相对分子质量最小的氧化物的化学式是________。
（6）有一种原子，它的原子核内有20个中子，核外电子有19个，它的相对原子质量是________。
（7）氦气常用来给气球充气，主要原因除了密度小，还因为它的化学性质比较________。
25．磁性：
物体能吸引________等物质的性质。
26．如图所示，当电源开关接通后，会发现小磁针的北极向________（填“左或“右”）偏转，这说明通电螺线管周围存在________；同时发现可移动的A、B两螺线管相互________（填“靠近”或“远离”）
27．直流电动机的缺点之一是________．
28．在图中按要求作图
（1）在
（1）图中用箭头标出磁感线的方向______
（2）画出
（2）图中旋转物体M所受重力的示意图_______
（3）在图（3）中画出光从玻璃进入空气时的折射光线______
29．在图中，用笔画线代替导线将电灯和开关接到电路中。
___________
三、探究题
30．如图所示是研究磁场对电流作用的实验装置，当闭合开关后，导体AB就会运动起来，这个现象说明通电导体在磁场中受到力的作用，人们根据这一原理制成了电动机。
当闭合开关后，导体AB向左运动。
（1）若仅将两磁极对调位置，则导体AB将向（填“左”或“右”，下同）运动。
（2）若磁极位置不变而仅改变AB中的电流方向，则导体AB将向运动。
（3）若同时对调磁极位置和改变AB中的电流方向，则导体AB将向运动。
31．物理学中，用磁感应强度（用字母B表示）来描述磁场的强弱，它的国际单位是特斯拉（符号是T），磁感应强度B越大表明磁场越强；B=0表明没有磁场。
有一种电阻，其阻值大小随周围磁场强度的变化而变化，这种电阻叫做磁敏电阻。
为了探究电磁铁磁感应强度的大小与哪些因素有关，小超设计了甲、乙两图所示的电路，图甲中电源电压恒为6V，R为磁敏电阻，图乙中的电磁铁左端靠近且正对图甲的磁敏电阻R；磁敏电阻R的阻值随磁感应强度变化的关系图像如图丙所示。
（1）当图甲S1闭合，图乙S2断开时，磁敏电阻R的阻值是________Ω，则此时电流表的示数为________mA。
（2）闭合S1和S2，图乙中滑动变阻器的滑片P向右移动时，小超发现图甲中电流表的示数逐渐减小，说明磁敏电阻R的阻值变________，电磁铁的磁感应强度变________。
（3）闭合S1和S2，图乙中滑动变阻器的滑片P保持不变，将磁敏电阻R水平向左逐渐远离电磁铁时，小超将测出的磁敏电阻与电磁铁左端的距离L、对应的电流表示数I及算出的磁感应强度B同时记录在下表中。
请计算当L=5cm时，磁敏电阻R所在位置的磁感应强度B=________T。
L/cm
1
2
3
4
5
6
I/mA
10
12
15
20
30
45
B/T
0.68
0.65
0.60
0.51
0.20
（4）综合以上实验可以得出：
电磁铁磁感应强度随通过电流的增大而________；离电磁铁越远，磁感应强度越________。
32．风是一种潜力很大的新能源，地球上可用来发电的风力资源约有1000亿千瓦，几乎是现在全世界水力发电量的10倍．目前全世界每年燃烧煤所获得的能量，只有风力在一年内所提供能量的三分之一．因此，国内外都很重视利用风力来发电，开发新能源．某学校科技小组结合所学知识，对“风力发电”展开探究．
（1）科技小组探究“风力发电”，应选取下列相应的哪套装置________，原理是________．
A．
B．
C．
D．
（2）下列实验中可以让磁场产生电流，必须的操作是_____（多选）
A． 实验时，开关要闭合，接通电路；
B． 电路的一部分导体，在磁场中运动；
C． 整个电路都在磁场中做切割磁感线运动； D． 电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动；
E. 导体切割磁感线的速度必须要快；
（3）在探究感应电流方向与磁场方向的关系，应控制________不变．
（4）在探究“感应电流大小与什么因素有关”时，科技小组的同学猜想：
感应电流的大小可能与磁场的强弱和导体切割磁感线的速度有关。
他们探究感应电流大小与磁场的强弱的关系，逐渐增大_____，但得到的感应电流变化不定，没有规律，原因是________。
（5）风力发电的工作过程是将风能转化为叶片的动能，再通过发电机转化为________能．
33．现有两组实验小组的同学参与“测定空气中氧气的体积分数”实验．
（1）甲组同学采用课本实验装置（如图），他们先用如图的组合装置在空气中点燃红磷，然后慢慢地将燃烧匙从上到下插入广口瓶中，目的使上、下层空气中的氧气都能得到充分消耗，直到橡皮塞塞紧瓶口，红磷在瓶中继续燃烧直到熄灭，等广口瓶冷却后，打开止水夹．但这样测出的氧气的体积分数明显大于
．请分析原因________
（2）该装置本身在设计上还存在一定的缺陷，也是造成实验误差的原因，请分析其中一种缺陷，说明这种缺陷造成误差的理由________．
（3）乙组同学先查阅资料（如下表），然后对课本上的实验装置进行了如图所示的改进，右端玻璃管上端开口（其它仪器忽略）．
颜色、状态
熔点/℃
着火点/℃
密度/（g/cm3）
红磷
暗红色固体
590
240
2.34
白磷
白色或黄白色固体
44.1
40
1.82
①乙组同学红磷换成了白磷的优点是________
②大家用改进的实验装置进行实验，待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失时，左玻璃管内的液面上升了一段距离，此时他们应该怎样操作之后，才能读取左管液面的刻度________．
34．实验室可以选用下图所示的装置，制取二氧化碳气体（混有氯化氢、水蒸气）进行有关实验，回答下列问题：
2
（1）如果要证明制得的气体中混有氯化氢气体，应把A装置与E装置连接，E装置中观察到的现象是出现白色沉淀，写出有关反应的化学方程式________；
（2）如果要验证制得的气体是二氧化碳，除A装置外，还应选用上述装置中的________（填装置序号，下同）。
（3）如果要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请从上述各装置中选择适当的装置进行连接，连接顺序是________.
四、简答题
35．最近媒体报道油炸含有淀粉的食品会产生有毒的丙烯酰胺化学式为C3H5NO，食用后有害健康。
试计算（要求写出计算过程注意解题格式！
）：
（1）丙烯酰胺的相对分子质量是多少？
_________
（2）丙烯酰胺中各元素的质量比m（C）：
m（H）：
m（N）：
m（O）是多少？
_________
（3）丙烯酰胺中碳元素的质量分数是多少（计算结果精确至0.1%）？
_________
（4）71g丙烯酰胺与多少克CO2中所含碳元素的质量相等？
_________
36．根据统计，全中国50岁以上人口中，每两人就有1人患有退化性关节炎，这主要是由于人体内氨基葡萄糖缺乏引起的，大量医学研究表明：
氨基葡萄糖可以帮助修复和维护软骨，并能刺激软骨细胞的生长。
氨基葡萄糖俗称氨基糖，化学式为C6H13O5N。
（1）糖尿病人不能服用含氨基葡萄糖的保健品，是因为糖尿病人________分泌不足。
（2）氨基葡萄糖中各元素的质量比为C:
H:
O:
N=________。
（3）某保健品含氨基葡萄糖80%，某成人每天服用此保健品3片，每片质量1500mg，通过计算该人每天从保健品中摄入N元素多少毫克？
（假设药片其它成分中不含N元素）
___________________________
参考答案
1．B
【解析】
【分析】
（1）磁性是指一些物体具有吸引铁、钴、镍等磁性物质的性质，具有磁性的物体称为磁体．
（2）地球也是一个大磁体，它周围的磁场叫地地磁场；
（3）电磁继电器的主要部件是电磁铁，是利用电流的磁效应进行工作的；
（4）在磁体的周围存在着磁场，为了形象直观地描述磁场而引入磁感线的．
【详解】
A.磁体能够吸引铁、钴、镍等物质，不能吸引铝，故A错误；
B.指南针在地磁场的作用下指南北，故B正确；
C.电磁继电器的主要部件是电磁铁，是利用电流的磁效应进行工作的，故C错误；
D.为了描述看不见但又客观存在的磁场，人们利用建立模型的方法引入了磁感线，故D错误。
故选：
B.
2．D
【解析】
【分析】
一个磁体可以分成多个小磁体，每一个磁体都一定有一对磁极。
【详解】
将一条形磁铁等分为三段。
则中间的一段仍然有磁性，成为一个独立的磁体；
一个磁体一定有N极和是S极，即一对磁极。
故选D。
3．B
【解析】
【详解】
电流由下方流入，则由右手螺旋定则可知，螺线管上端为N极；
因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，
所以，两磁铁同名相对，相互排斥；
当滑片P从a端向b端滑动过程中，滑动变阻器接入电阻减小，电路中的总电阻减小，
由I=
可知，电路中电流变大，即电流表的示数变大；
此时条形磁铁受向上的力增强，弹簧长度变短，故B正确。
4．A
【解析】
【详解】
A、磁铁的两级都能吸引周围细铁屑，应该换成小磁针可以判断，故A错误；
B、碘遇淀粉变蓝，所以玉米种子剖开面滴加碘液变蓝色，说明玉米种子含有淀粉，故B正确；
C、水通直流电生成氢气和氧气，得出水由氢元素和氧元素组成，故C正确；
D、活动性强的金属可以把活动性弱的金属从它的盐溶液中置换出来，所以铁丝浸入硫酸铜溶液，表面析出红色物质，证明铁的活动性比铜强，故D正确．
故选：
A
5．B
【详解】
A．c端是S极，a是电源的正极。
B．c端是N极，a是电源的负极。
C．若滑动变阻器的滑片向右滑动，弹簧测力计示数增大。
D．若将电源正负极接线的位置对调，弹簧测力计示数增大。
故选B.
6．A
【解析】
试题分析：
A图是说明通电导体在磁场中受力运动，是电动机的原理；B图说明，导体在磁场中切割磁感线运动时产生感应电流，是发电机的原理；C图说明通电导线周围存在磁场；D图说明影响电磁铁磁性强弱的因素；故应选A。
【考点定位】电与磁
7．D
【解析】
试题分析：
由图可知，两个电阻串联．当闭合开关，当温度升高时，热敏电阻的阻值减小，由欧姆定律I=U/R可知，此时电路中的电流增大，电流表的示数变大；由串联分压U1/U2=R1/R2可知，热敏电阻R1两端的电压减小，电压表示数减小。
故选D
考点：
欧姆定律
8．D
【解析】
【详解】
A.核电站是通过可控的核裂变产生的能量来发电，所以A正确；
B.光纤通信是利用激光传输信息的，激光的频率高，传输的信息量大，所以B正确；
C.安全用电的原则是：
不接触低压带电体，不靠近高压带电体，所以C正确；
D.电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动，所以D错误。
9．C
【解析】
闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线即会产生感应电流。
蹄形磁铁固定不动，使导线沿水平方向运动时，电流表指针会发生偏转（切割磁感线产生感应电流），竖直运动不会切割磁感线，不会产生感应电流。
故选C
10．C
【解析】
试题分析：
A将钥匙插入钥匙孔并旋转（相当于接通电路），此时通电螺线管构成闭合的电路，所以螺线管产生磁性；说法正确，不符合题意；B由右手螺旋定则判断出螺线管的E端为磁极的南极，说法正确，不符合题意；C电动机的原理是通电导体在磁场中受力运动；C说法错误，符合题意；D通电螺线管两端的电压为电源部分电压，而电动机两端电压为电源电压，两者电压不同，说法正确，不符合题意；答案选C。
【考点定位】电磁继电器、右手螺旋定则、电动机原理
11．D
【解析】
【详解】
A.干燥的竹竿或木棍是良好的绝缘体，当有人触电时，可用干燥的竹竿或木棍将电线拨开，不能用手把他拉开，故A错误；
B.湿衣服是导体，当把湿衣服晾在电线上时，一旦漏电，人接触衣服时会发生触电事故，故B错误；
C.断路器跳闸后，需要检查电路故障，排除故障后，才能恢复供电，故C错；
D.使用测电笔辨别火线和零线时，笔尖金属体接触要鉴别的导线，手接触笔尾金属体。
氖管发光的是火线，氖管不发光的是零线。
故D正确。
12．A
【解析】
试题分析：
物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。
A、酿造米酒是缓慢氧化，生成了新的物质，属于化学变化，正确，B、现榨果汁是物质形状的改变，没有生成新的物质，属于物理变化，错误，C、碾磨米粉是物质形状的改变，没有生成新的物质，属于物理变化，错误，D、溶解蔗没有生成新的物质，属于物理变化，错误，故选A
考点：
化学变化和物理变化的判别
13．B
【解析】
【分析】
化合物化学式的书写一般规律：
金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零。
【详解】
A、硫酸钠中，钠元素的化合价是+1，硫酸根的化合价是-2，硫酸钠的化学式是Na2SO4，故错误；
B、硫酸中氢元素显+1价，硫酸根显-2价，其化学式为：
H2SO4，故正确；
C、书写化合物的化学式时，一般正价元素在前，负价元素在后，氧化铁的化学式为Fe2O3，故错误；
D、氢氧化钾中钾元素显+1价，氢氧根显-1价，其化学式为：
KOH，故错误。
故选B。
14．D
【解析】
【详解】
氧气能使带火星的木条复燃，检验集气瓶中氧气是否收集满要用带火星的木条，且要平放在集气瓶口。
故选：
D。
15．A
【解析】
试题分析：
A、由化合价的表示方法可知，正确；B、由原子的表示方法可知，表示多个原子在符号前加相应的数字，因此4H-4个氢原子，因此错误；C、由离子的表示方法可知，镁离子---Mg2+，因此错误；D、氧化亚铁中铁显+2价，氧显-2价，氧化亚铁应为FeO，因此错误。
考点：
化学符号的意义
16．A
【解析】
解：
实验前若没有将弹簧夹夹紧，会导致实验中装置内的气体受热膨胀而逸出，因此测得氧气的体积分数会大于五分之一；
实验装置若漏气，会使空气进入集气瓶内，因此测得氧气的体积分数小于五分之一；
实验中所取红磷过量时，红磷能够将集气瓶中氧气全部反应掉，因此测得氧气的体积分数约为五分之一；
实验中所取红磷的量不足时，会导致装置内氧气不能全部消耗，因此使测得氧气的体积分数会小于五分之一．
综上所述，故选A
17．C
【解析】
试题分析：
①Cu是由铜原子直接构成的，不能表示该物质的一个分子；②N是氮元素的元素符号，不是化学式；③H2O2是过氧化氢的化学式，能表示过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的；能表示1个过氧化氢分子。
④K2CO3是碳酸钾的化学式，表示碳酸钾是由钾、碳、氧元素组成的；但是由钾离子和碳酸根离子构成的，不能表示该物质的一个分子。
⑤CH4是甲烷的化学式，能表示甲烷是由碳元素和氢元素组成的；能表示1个甲烷分子。
故③⑤符合要求。
故选：
C。
考点：
化学式的书写及意义
18．B
【解析】
A、谷氨酸钠属于有机物，故A正确；B、根据的化学式分析，谷氨酸钠不含有S元素，因此不会产生含硫物质，故B错误；C、根据的化学式分析，谷氨酸钠含有C、H、O、N、Na五种元素，故C正确；D、根据的化学式分析，谷氨酸钠碳、氢原子个数之比为5∶8，故D正确。
故选B
19．A
【解析】
【分析】
此题考查对科学探究的理解和评价探究方案的能力．科学探究的一般过程：
提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
【详解】
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。
然后设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。
按照探究
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