浙江省萧山区临浦片学年下学期期中八年级科学质量检测试题卷.docx
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浙江省萧山区临浦片学年下学期期中八年级科学质量检测试题卷
浙江省萧山区临浦片【最新】下学期期中八年级科学质量检测试题卷
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、选择题
1.关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是( )
A.铜、铁和铝都能够被磁体所磁化B.小磁针静止时指南北方向是因为其受到地磁场的作用
C.电磁继电器是利用电流的热效应工作的D.磁感线是磁场中真实存在的曲线
2.将一根条形磁铁分为三段,则中间的一段( )
A.一定没有磁性B.一定有磁性,但只有N极
C.一定有磁性,但只有S极D.有磁性且有N、S极
3.如图所示,在电磁铁的上方用弹簧悬挂着一条形铁棒,开关S闭合后,当滑片P从a端向b端滑动过程中,会出现的现象是
A.电流表示数变大,弹簧长度变长B.电流表示数变大,弹簧长度变短
C.电流表示数变小,弹簧长度变长D.电流表示数变小,弹簧长度变短
4.实验是学习科学的基本方法。
下列实验无法得到相应结论的是( )
A.观察磁铁周围细铁屑的排列情况,判断磁铁的北极位置
B.玉米种子剖开面滴加碘液变蓝色,说明玉米种子含有淀粉
C.水通电流电生成氢气和氧气,得出水由氢元素和氧元素组成
D.光亮的铁丝浸入硫酸铜溶液,表面析出红色物质。
证明铁的活动性比铜强
5.(荆门中考)如图所示,闭合开关S,弹簧测力计的示数增大。
下列分析正确的是
A.c端是S极,a是电源的正极
B.c端是N极,a是电源的负极
C.若滑动变阻器的滑片向右滑动,弹簧测力计示数增大
D.若将电源正负极接线的位置对调,弹簧测力计示数增大
6.如图所示的实验装置图中,能够说明电动机工作原理的是( )
A.
B.
C.
D.
7.某兴趣小组为了研究电子温控装置,将热敏电阻R1、定值电阻R2以及电压表和电流表连入如图所示电路,热敏电阻的阻值随温度的升高而减小。
闭合开关,当温度升高时,电压表和电流表的示数变化情况是()
A.电流表和电压表示数均变小B.电流表和电压表示数均变大
C.电流表示数变小,电压表示数变大
D.电流表示数变大,电压表示数变小
8.下列说法中,错误的是( )
A.目前,核电站是通过核裂变来实现的
B.光纤通信是利用激光传输信息的
C.安全用电的原则是:
不接触低压带电体,不靠近高压带电体
D.制造电动机依据的主要原理是:
通电螺线管周围存在磁场
9.回顾如图所示“什么情况下磁可以生电”的探究过程,你认为以下说法正确的是( )
A.让导线在磁场中静止,蹄形磁铁的磁性越强,电流表指针偏转角度越大B.用匝数多的线圈代替单根导线,且使线圈在磁场中静止,这时电流表指针偏转角度大
C.蹄形磁铁固定不动,使导线沿水平方向运动时,电流表指针会发生偏转D.蹄形磁铁固定不动,使导线沿竖直方向运动时,电流表指针会发生偏转
10.如下为汽车启动原理图。
汽车启动时,需将钥匙插入钥匙孔并旋转(相当于接通电路)。
下列有关说法错误的是()
A.此时通电螺线管产生磁性
B.通电螺线管E端的磁极为南极
C.电动机是利用电磁感应原理制成的
D.通电螺线管两端电压与电动机两端电压不同
11.“珍爱生命、注意安全”是人们在日常生活中必须具有的意识。
关于安全用电,正确的做法是( )
A.发现有人触电时,立即用手把他拉开B.可以在有绝缘层的电线上晾衣服
C.家里的断路器跳闸,立即合上断路器恢复供电D.用测电笔辨别火线和零线,手触金属笔卡
12.下列过程中,发生了化学变化的是( )
A.酿造米酒B.现榨果汁C.碾磨米粉D.溶解蔗糖
13.下列物质的化学式的写法正确的是()
A.硫酸钠:
NaCO3
B.硫酸:
H2SO4
C.氧化铁:
O3Fe2
D.氢氧化钾:
K(OH)2
14.用向上排空气法收集氧气时,验满的方法是( )
A.看集气瓶周围是否有气泡冒出B.用带火星的木条伸入集气瓶中
C.用燃烧的木条伸入集气瓶中D.用带火星的木条放在集气瓶口
15.化学用语的学习化学的重要工具,下列对化学用语的叙述或使用正确的是( )
A.
﹣﹣
中氮元素的化合价为﹣3价B.4H﹣﹣4个氢元素
C.镁离子﹣﹣Mg2+D.氧化亚铁﹣﹣Fe3O4
16.某同学利用如图所示装置测定空气中氧气的含量,红磷燃烧后恢复到室温时,打开弹簧夹发现进入集气瓶中的水的体积远远大于原空气体积的
。
请你推测造成这一现象的原因可能是( )
A.实验前没有夹紧弹簧夹B.实验装置可能漏气
C.实验中所取的红磷过量D.实验中所取的红磷不足
17.下列符号中既能表示物质的元素组成,又能表示该物质的一个分子的是( )
①Cu ②N ③H2O2 ④K2CO3 ⑤CH4
A.①②B.③④C.③⑤D.②④
18.谷氨酸钠(化学式为C5H8O4NNa)是味精的主要成分。
下列关于谷氨酸钠的说法错误的是( )
A.是一种有机物B.加热会产生含硫物质C.由五种元素组成D.碳、氢原子个数之比为5∶8
19.科学探究是探索生命的重要方法,是人们认识世界的重要途径之一.下列关于科学探究的叙述中,错误的是( )
A.分析问题是科学探究的第一步B.作出假设应有一定依据,不能臆断
C.在对照实验中,除了变量外其他因素必须相同D.探究实验时可以设置多组实验组
二、填空题
20.如下图所示,下列说法中不正确的是( )
A.
当S1闭合时,电流表测L1的电流
B.
使用测电笔时,手指应按住笔卡
C.
当导体ab左右移动时,电表指针会偏转
D.
当滑片P向右移动时,电磁铁磁性减弱
21.模型类型:
一个模型可以是一幅、一张或图像,也可以是一个复杂的或的示意。
模型可以是的,也可以是的。
22.已知A、B、C、D、E五种元素核电荷数依次增大,A原子核内无中子,B的一种单质是自然界中最硬的物质,C是地壳中含量最多的元素,D的最外层电子数与C的最外层电子数相同,且C、D形成的化合物之一是形成酸雨的罪魁祸首,E是地壳中含量居于第二位的金属元素,且其合金用量最多用途最广,请回答下列问题:
(1)写出A、C形成两种液态化合物的分子式 ________ 、________ .
(2)画出D的原子结构示意图 ________ .
(3)防止E锈蚀的方法________ (答出一种即可).
(4)B、D两种元素按质量比3:
16形成化合物的分子式 ________ .
23.某金属元素R,它的氢氧化物的相对分子质量为m,它的氯化物的相对分子质量为n。
则该金属元素R的化合价为________。
24.元素周期表是学习化学的工具,请根据下图元素周期表的部分信息回答问题。
(1)查出碳的相对原子质量________。
(2)表中不同种元素最本质的区别是____________(填字母)。
A. 质子数不同
B. 中子数不同
C. 电子数不同
D. 相对原子质量不同
(3)上表的18种元素中,金属元素有________种;
(4)在元素周期表中,同一周期(横行)中的元素,除0族(最右纵行)元素外,从左到右原子序数依次增多,原子半径逐渐减小,在化学反应中,原子失“电子能力逐渐减弱,得电子能力逐渐增强。
则原子半径:
钠________镁(选填“>”、“=”或“<”,下同)”原子得电子能力:
硫________氯。
(5)相对分子质量最小的氧化物的化学式是________。
(6)有一种原子,它的原子核内有20个中子,核外电子有19个,它的相对原子质量是________。
(7)氦气常用来给气球充气,主要原因除了密度小,还因为它的化学性质比较________。
25.磁性:
物体能吸引________等物质的性质。
26.如图所示,当电源开关接通后,会发现小磁针的北极向________(填“左或“右”)偏转,这说明通电螺线管周围存在________;同时发现可移动的A、B两螺线管相互________(填“靠近”或“远离”)
27.直流电动机的缺点之一是________.
28.在图中按要求作图
(1)在
(1)图中用箭头标出磁感线的方向______
(2)画出
(2)图中旋转物体M所受重力的示意图_______
(3)在图(3)中画出光从玻璃进入空气时的折射光线______
29.在图中,用笔画线代替导线将电灯和开关接到电路中。
___________
三、探究题
30.如图所示是研究磁场对电流作用的实验装置,当闭合开关后,导体AB就会运动起来,这个现象说明通电导体在磁场中受到力的作用,人们根据这一原理制成了电动机。
当闭合开关后,导体AB向左运动。
(1)若仅将两磁极对调位置,则导体AB将向(填“左”或“右”,下同)运动。
(2)若磁极位置不变而仅改变AB中的电流方向,则导体AB将向运动。
(3)若同时对调磁极位置和改变AB中的电流方向,则导体AB将向运动。
31.物理学中,用磁感应强度(用字母B表示)来描述磁场的强弱,它的国际单位是特斯拉(符号是T),磁感应强度B越大表明磁场越强;B=0表明没有磁场。
有一种电阻,其阻值大小随周围磁场强度的变化而变化,这种电阻叫做磁敏电阻。
为了探究电磁铁磁感应强度的大小与哪些因素有关,小超设计了甲、乙两图所示的电路,图甲中电源电压恒为6V,R为磁敏电阻,图乙中的电磁铁左端靠近且正对图甲的磁敏电阻R;磁敏电阻R的阻值随磁感应强度变化的关系图像如图丙所示。
(1)当图甲S1闭合,图乙S2断开时,磁敏电阻R的阻值是________Ω,则此时电流表的示数为________mA。
(2)闭合S1和S2,图乙中滑动变阻器的滑片P向右移动时,小超发现图甲中电流表的示数逐渐减小,说明磁敏电阻R的阻值变________,电磁铁的磁感应强度变________。
(3)闭合S1和S2,图乙中滑动变阻器的滑片P保持不变,将磁敏电阻R水平向左逐渐远离电磁铁时,小超将测出的磁敏电阻与电磁铁左端的距离L、对应的电流表示数I及算出的磁感应强度B同时记录在下表中。
请计算当L=5cm时,磁敏电阻R所在位置的磁感应强度B=________T。
L/cm
1
2
3
4
5
6
I/mA
10
12
15
20
30
45
B/T
0.68
0.65
0.60
0.51
0.20
(4)综合以上实验可以得出:
电磁铁磁感应强度随通过电流的增大而________;离电磁铁越远,磁感应强度越________。
32.风是一种潜力很大的新能源,地球上可用来发电的风力资源约有1000亿千瓦,几乎是现在全世界水力发电量的10倍.目前全世界每年燃烧煤所获得的能量,只有风力在一年内所提供能量的三分之一.因此,国内外都很重视利用风力来发电,开发新能源.某学校科技小组结合所学知识,对“风力发电”展开探究.
(1)科技小组探究“风力发电”,应选取下列相应的哪套装置________,原理是________.
A.
B.
C.
D.
(2)下列实验中可以让磁场产生电流,必须的操作是_____(多选)
A. 实验时,开关要闭合,接通电路;
B. 电路的一部分导体,在磁场中运动;
C. 整个电路都在磁场中做切割磁感线运动; D. 电路的一部分导体,在磁场中做切割磁感线运动;
E. 导体切割磁感线的速度必须要快;
(3)在探究感应电流方向与磁场方向的关系,应控制________不变.
(4)在探究“感应电流大小与什么因素有关”时,科技小组的同学猜想:
感应电流的大小可能与磁场的强弱和导体切割磁感线的速度有关。
他们探究感应电流大小与磁场的强弱的关系,逐渐增大_____,但得到的感应电流变化不定,没有规律,原因是________。
(5)风力发电的工作过程是将风能转化为叶片的动能,再通过发电机转化为________能.
33.现有两组实验小组的同学参与“测定空气中氧气的体积分数”实验.
(1)甲组同学采用课本实验装置(如图),他们先用如图的组合装置在空气中点燃红磷,然后慢慢地将燃烧匙从上到下插入广口瓶中,目的使上、下层空气中的氧气都能得到充分消耗,直到橡皮塞塞紧瓶口,红磷在瓶中继续燃烧直到熄灭,等广口瓶冷却后,打开止水夹.但这样测出的氧气的体积分数明显大于
.请分析原因________
(2)该装置本身在设计上还存在一定的缺陷,也是造成实验误差的原因,请分析其中一种缺陷,说明这种缺陷造成误差的理由________.
(3)乙组同学先查阅资料(如下表),然后对课本上的实验装置进行了如图所示的改进,右端玻璃管上端开口(其它仪器忽略).
颜色、状态
熔点/℃
着火点/℃
密度/(g/cm3)
红磷
暗红色固体
590
240
2.34
白磷
白色或黄白色固体
44.1
40
1.82
①乙组同学红磷换成了白磷的优点是________
②大家用改进的实验装置进行实验,待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失时,左玻璃管内的液面上升了一段距离,此时他们应该怎样操作之后,才能读取左管液面的刻度________.
34.实验室可以选用下图所示的装置,制取二氧化碳气体(混有氯化氢、水蒸气)进行有关实验,回答下列问题:
2
(1)如果要证明制得的气体中混有氯化氢气体,应把A装置与E装置连接,E装置中观察到的现象是出现白色沉淀,写出有关反应的化学方程式________;
(2)如果要验证制得的气体是二氧化碳,除A装置外,还应选用上述装置中的________(填装置序号,下同)。
(3)如果要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体,请从上述各装置中选择适当的装置进行连接,连接顺序是________.
四、简答题
35.最近媒体报道油炸含有淀粉的食品会产生有毒的丙烯酰胺化学式为C3H5NO,食用后有害健康。
试计算(要求写出计算过程注意解题格式!
):
(1)丙烯酰胺的相对分子质量是多少?
_________
(2)丙烯酰胺中各元素的质量比m(C):
m(H):
m(N):
m(O)是多少?
_________
(3)丙烯酰胺中碳元素的质量分数是多少(计算结果精确至0.1%)?
_________
(4)71g丙烯酰胺与多少克CO2中所含碳元素的质量相等?
_________
36.根据统计,全中国50岁以上人口中,每两人就有1人患有退化性关节炎,这主要是由于人体内氨基葡萄糖缺乏引起的,大量医学研究表明:
氨基葡萄糖可以帮助修复和维护软骨,并能刺激软骨细胞的生长。
氨基葡萄糖俗称氨基糖,化学式为C6H13O5N。
(1)糖尿病人不能服用含氨基葡萄糖的保健品,是因为糖尿病人________分泌不足。
(2)氨基葡萄糖中各元素的质量比为C:
H:
O:
N=________。
(3)某保健品含氨基葡萄糖80%,某成人每天服用此保健品3片,每片质量1500mg,通过计算该人每天从保健品中摄入N元素多少毫克?
(假设药片其它成分中不含N元素)
___________________________
参考答案
1.B
【解析】
【分析】
(1)磁性是指一些物体具有吸引铁、钴、镍等磁性物质的性质,具有磁性的物体称为磁体.
(2)地球也是一个大磁体,它周围的磁场叫地地磁场;
(3)电磁继电器的主要部件是电磁铁,是利用电流的磁效应进行工作的;
(4)在磁体的周围存在着磁场,为了形象直观地描述磁场而引入磁感线的.
【详解】
A.磁体能够吸引铁、钴、镍等物质,不能吸引铝,故A错误;
B.指南针在地磁场的作用下指南北,故B正确;
C.电磁继电器的主要部件是电磁铁,是利用电流的磁效应进行工作的,故C错误;
D.为了描述看不见但又客观存在的磁场,人们利用建立模型的方法引入了磁感线,故D错误。
故选:
B.
2.D
【解析】
【分析】
一个磁体可以分成多个小磁体,每一个磁体都一定有一对磁极。
【详解】
将一条形磁铁等分为三段。
则中间的一段仍然有磁性,成为一个独立的磁体;
一个磁体一定有N极和是S极,即一对磁极。
故选D。
3.B
【解析】
【详解】
电流由下方流入,则由右手螺旋定则可知,螺线管上端为N极;
因同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,
所以,两磁铁同名相对,相互排斥;
当滑片P从a端向b端滑动过程中,滑动变阻器接入电阻减小,电路中的总电阻减小,
由I=
可知,电路中电流变大,即电流表的示数变大;
此时条形磁铁受向上的力增强,弹簧长度变短,故B正确。
4.A
【解析】
【详解】
A、磁铁的两级都能吸引周围细铁屑,应该换成小磁针可以判断,故A错误;
B、碘遇淀粉变蓝,所以玉米种子剖开面滴加碘液变蓝色,说明玉米种子含有淀粉,故B正确;
C、水通直流电生成氢气和氧气,得出水由氢元素和氧元素组成,故C正确;
D、活动性强的金属可以把活动性弱的金属从它的盐溶液中置换出来,所以铁丝浸入硫酸铜溶液,表面析出红色物质,证明铁的活动性比铜强,故D正确.
故选:
A
5.B
【详解】
A.c端是S极,a是电源的正极。
B.c端是N极,a是电源的负极。
C.若滑动变阻器的滑片向右滑动,弹簧测力计示数增大。
D.若将电源正负极接线的位置对调,弹簧测力计示数增大。
故选B.
6.A
【解析】
试题分析:
A图是说明通电导体在磁场中受力运动,是电动机的原理;B图说明,导体在磁场中切割磁感线运动时产生感应电流,是发电机的原理;C图说明通电导线周围存在磁场;D图说明影响电磁铁磁性强弱的因素;故应选A。
【考点定位】电与磁
7.D
【解析】
试题分析:
由图可知,两个电阻串联.当闭合开关,当温度升高时,热敏电阻的阻值减小,由欧姆定律I=U/R可知,此时电路中的电流增大,电流表的示数变大;由串联分压U1/U2=R1/R2可知,热敏电阻R1两端的电压减小,电压表示数减小。
故选D
考点:
欧姆定律
8.D
【解析】
【详解】
A.核电站是通过可控的核裂变产生的能量来发电,所以A正确;
B.光纤通信是利用激光传输信息的,激光的频率高,传输的信息量大,所以B正确;
C.安全用电的原则是:
不接触低压带电体,不靠近高压带电体,所以C正确;
D.电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动,所以D错误。
9.C
【解析】
闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线即会产生感应电流。
蹄形磁铁固定不动,使导线沿水平方向运动时,电流表指针会发生偏转(切割磁感线产生感应电流),竖直运动不会切割磁感线,不会产生感应电流。
故选C
10.C
【解析】
试题分析:
A将钥匙插入钥匙孔并旋转(相当于接通电路),此时通电螺线管构成闭合的电路,所以螺线管产生磁性;说法正确,不符合题意;B由右手螺旋定则判断出螺线管的E端为磁极的南极,说法正确,不符合题意;C电动机的原理是通电导体在磁场中受力运动;C说法错误,符合题意;D通电螺线管两端的电压为电源部分电压,而电动机两端电压为电源电压,两者电压不同,说法正确,不符合题意;答案选C。
【考点定位】电磁继电器、右手螺旋定则、电动机原理
11.D
【解析】
【详解】
A.干燥的竹竿或木棍是良好的绝缘体,当有人触电时,可用干燥的竹竿或木棍将电线拨开,不能用手把他拉开,故A错误;
B.湿衣服是导体,当把湿衣服晾在电线上时,一旦漏电,人接触衣服时会发生触电事故,故B错误;
C.断路器跳闸后,需要检查电路故障,排除故障后,才能恢复供电,故C错;
D.使用测电笔辨别火线和零线时,笔尖金属体接触要鉴别的导线,手接触笔尾金属体。
氖管发光的是火线,氖管不发光的是零线。
故D正确。
12.A
【解析】
试题分析:
物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成,如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化。
A、酿造米酒是缓慢氧化,生成了新的物质,属于化学变化,正确,B、现榨果汁是物质形状的改变,没有生成新的物质,属于物理变化,错误,C、碾磨米粉是物质形状的改变,没有生成新的物质,属于物理变化,错误,D、溶解蔗没有生成新的物质,属于物理变化,错误,故选A
考点:
化学变化和物理变化的判别
13.B
【解析】
【分析】
化合物化学式的书写一般规律:
金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零。
【详解】
A、硫酸钠中,钠元素的化合价是+1,硫酸根的化合价是-2,硫酸钠的化学式是Na2SO4,故错误;
B、硫酸中氢元素显+1价,硫酸根显-2价,其化学式为:
H2SO4,故正确;
C、书写化合物的化学式时,一般正价元素在前,负价元素在后,氧化铁的化学式为Fe2O3,故错误;
D、氢氧化钾中钾元素显+1价,氢氧根显-1价,其化学式为:
KOH,故错误。
故选B。
14.D
【解析】
【详解】
氧气能使带火星的木条复燃,检验集气瓶中氧气是否收集满要用带火星的木条,且要平放在集气瓶口。
故选:
D。
15.A
【解析】
试题分析:
A、由化合价的表示方法可知,正确;B、由原子的表示方法可知,表示多个原子在符号前加相应的数字,因此4H-4个氢原子,因此错误;C、由离子的表示方法可知,镁离子---Mg2+,因此错误;D、氧化亚铁中铁显+2价,氧显-2价,氧化亚铁应为FeO,因此错误。
考点:
化学符号的意义
16.A
【解析】
解:
实验前若没有将弹簧夹夹紧,会导致实验中装置内的气体受热膨胀而逸出,因此测得氧气的体积分数会大于五分之一;
实验装置若漏气,会使空气进入集气瓶内,因此测得氧气的体积分数小于五分之一;
实验中所取红磷过量时,红磷能够将集气瓶中氧气全部反应掉,因此测得氧气的体积分数约为五分之一;
实验中所取红磷的量不足时,会导致装置内氧气不能全部消耗,因此使测得氧气的体积分数会小于五分之一.
综上所述,故选A
17.C
【解析】
试题分析:
①Cu是由铜原子直接构成的,不能表示该物质的一个分子;②N是氮元素的元素符号,不是化学式;③H2O2是过氧化氢的化学式,能表示过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的;能表示1个过氧化氢分子。
④K2CO3是碳酸钾的化学式,表示碳酸钾是由钾、碳、氧元素组成的;但是由钾离子和碳酸根离子构成的,不能表示该物质的一个分子。
⑤CH4是甲烷的化学式,能表示甲烷是由碳元素和氢元素组成的;能表示1个甲烷分子。
故③⑤符合要求。
故选:
C。
考点:
化学式的书写及意义
18.B
【解析】
A、谷氨酸钠属于有机物,故A正确;B、根据的化学式分析,谷氨酸钠不含有S元素,因此不会产生含硫物质,故B错误;C、根据的化学式分析,谷氨酸钠含有C、H、O、N、Na五种元素,故C正确;D、根据的化学式分析,谷氨酸钠碳、氢原子个数之比为5∶8,故D正确。
故选B
19.A
【解析】
【分析】
此题考查对科学探究的理解和评价探究方案的能力.科学探究的一般过程:
提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
【详解】
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。
然后设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等。
按照探究