语文必修五学案第3单元 第10课 哈姆莱特节选 Word版含答案.docx
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语文必修五学案第3单元第10课哈姆莱特节选Word版含答案
第10课 哈姆莱特(节选)
1.音正形准
(1)字音识记
①吮舐( ) ②害臊( )
③缔结( )④憎恶( )
⑤觊觎( )⑥酣睡( )
⑦傀儡( )⑧砧石( )
(2)辨形组词
①
②
③
④
2.词语积累
(1)身无长物:
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(2)察择贤愚:
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(3)受之泰然:
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(4)郁郁寡欢:
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(5)共枕同衾:
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(6)背道而驰:
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(7)举目无亲:
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(8)情同陌路:
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3.辨词填空
(1)坦然·泰然
①其实生活赐予我的,并没有与别人的有什么不同,呈现在我视野里的生活,每个人其实都一样,不同的仅仅是我们的胸襟中缺少一份________。
②“得之________,失之淡然,争其必然,顺其自然。
”我觉得这四句是对他最好的描述。
(2)篡改·窜改
①不管怎么样,历史总是________不了的。
②优秀的作品需要经过反复________才能形成。
4.名言警句
莎士比亚名言
(1)在命运的颠沛中,很容易看出一个人的气节。
(2)赞美倘从被赞美自己的嘴里发出,是会减去赞美的价值的;从敌人嘴里发出的赞美才是真正的光荣。
(3)在灰暗的日子中,不要让冷酷的命运窃喜;命运既然来凌辱我们,就应该用处之泰然的态度予以报复。
(4)世界是一个舞台,所有的男男女女不过是一些演员,他们都有下场的时候,也都有上场的时候。
一个人的一生中扮演着好几个角色。
1.作者简介
莎士比亚(1564—1616),英国文艺复兴时期伟大的戏剧作家、诗人,欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者,被称为“时代的灵魂”。
马克思称他为“人类最伟大的戏剧天才”。
虽然莎士比亚只用英文写作,但他却是世界著名作家。
他的大部分作品都已被译成多种文字,其剧作也在许多国家上演,被人们尊称为“莎翁”。
莎士比亚的代表作有四大悲剧:
《哈姆莱特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》。
著名喜剧有《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《第十二夜》、《皆大欢喜》。
历史剧有《亨利四世》、《亨利五世》、《查理二世》。
正剧有《罗密欧与朱丽叶》。
2.背景展示
《哈姆莱特》也译作《王子复仇记》,写的是丹麦王子哈姆莱特为父报仇的故事。
本剧取材于12世纪的一部丹麦史,作者用人文主义的观点,把这个只是单纯为父复仇的故事,改写成了一出深刻反映时代面貌、具有强烈反封建意识的悲剧。
1.脉络梳理
2.初读感知
通读全文,回答:
哈姆莱特为这场“戏中戏”的上演做了哪些精心安排?
他导演这场戏的主要目的是什么?
精心安排:
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主要目的:
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1.哈姆莱特是一个什么样的形象?
请结合剧情的描述,简要分析并概括其性格特点。
答:
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2.阅读课文P79,思考:
哈姆莱特对奥菲利娅说的话有什么特点?
他为什么要这样做?
答:
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3.阅读课文P84,思考:
哈姆莱特用“戏中戏”验证了叔父害死父亲的真相后,不是气愤,而是高呼“啊哈!
来,奏乐!
”,还称“这出喜剧”,应该怎样理解他的这种举动?
答:
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4.阅读戏剧作品一定要明白台词的含意,了解剧情的发展过程。
请结合剧情,说说下列台词表达了怎样的意思。
(1)我过的是变色蜥蜴的生活,整天吃空气,肚子让甜言蜜语塞满了;这可不是你们填鸭子的办法。
答:
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(2)您瞧,我的母亲多么高兴,我的父亲还不过死了两个钟头。
答:
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(3)这是阴谋诡计、不干好事的意思。
答:
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(4)是啊。
这还不算,只要你做给他看什么,他也能给你解释什么;只要你做出来不害臊,他解释起来也决不害臊。
答:
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(5)嗨,让那中箭的母鹿掉泪,没有伤的公鹿自去游玩;有的人失眠,有的人酣睡,世界就是这样循环轮转。
答:
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5.下列句子运用了比喻的修辞手法,指出比喻的类型,并说明其作用。
(1)让蜜糖一样的嘴唇去吮舐愚妄的荣华。
答:
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(2)我的幻想也就像铁匠的砧石那样黑漆一团了。
答:
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(3)这一个荒凉破碎的国土,原来是乔武统治的雄邦,而今王位上却坐着——孔雀。
答:
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鲁迅说,悲剧就是将有价值的东西毁灭给人看。
悲剧的产生有其相应的原因,请结合《雷雨(节选)》和《哈姆莱特(节选)》两篇课文,分析造成侍萍和哈姆莱特悲剧的原因是什么。
答:
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1.课本素材
点击文本
剧中的哈姆莱特是勇敢的,不怕死的。
他立志重整乾坤,惩治邪恶;但是,由于他耽于沉思、自责、自我怀疑,加之犹豫与孤独,使他迷惘、矛盾而又痛苦,导致了最终的悲剧。
运用示例
哈姆莱特优柔寡断的性格以及由此造成的痛苦,其实在现实生活中也时常遇到。
人总会有这样那样的梦想,但残酷的不顺心的事情也会常常出现在你的面前。
所以,当在生活中碰到挫折、磨难时,要冷静地面对逆境,要有直面现实的勇气,客观地分析事情的前因后果,增强战胜逆境的信念,把握好每一次机遇,果断行动。
切莫在空想之中徘徊犹豫,瞻前顾后,杞人忧天,最终一事无成,空留慨叹。
2.课外素材
为舞蹈她倾尽一生终身不育
杨丽萍是我国的一位民族舞舞蹈家,她的《孔雀舞》可谓是达到了舞蹈界的至高领地,她也因这一支舞而被大家熟知,那美丽的舞姿令人过目难忘。
时至今日,杨丽萍已经58岁了,却还是没有生育。
刘淳晴是杨丽萍的丈夫,出生于台湾一个商业世家。
结婚的那几年,醉心于舞蹈的杨丽萍没有把生孩子纳入自己的生活规划,刘淳晴虽然十分喜欢孩子,但体贴的他也没有主动提过这一要求。
因为杨丽萍长期节食,身上几乎没有脂肪,怀孕很困难,如果要怀孕,必须增肥,这意味着她在相当长的时间内得停止跳舞。
是要舞蹈,还是孩子?
经过痛苦的思想斗争,杨丽萍选择了前者,痛苦地和丈夫提出了分手。
丈夫走后,杨丽萍非常沮丧,但视舞蹈高于生命的她没有回头。
2003年,杨丽萍毅然从中央民族歌舞团办了退休,回云南采风。
她把所见所闻用优美的文字与图片记录下来,寄给了远在台湾的刘淳晴,希望故乡的灵山秀水能唤回丈夫的心。
最终刘淳晴理解了她,还飞到了云南,陪着她跋山涉水,深入云南的大山深处和田间地头,挑选演员。
阅读感悟
每一个人都有自己的梦想,杨丽萍喜欢舞蹈,为了舞蹈献出了自己的一生,也放弃了自己做母亲的权利。
敢问又会有谁为了自己的事业或爱好敢于像杨丽萍这样呢?
她为了梦想奉献自己的青春,真是可歌可泣。
请你思考
你觉得该素材能运用到哪类话题文章中?
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汤显祖和莎士比亚
李国文
①东西方这两位戏剧大师,实际上是毫不搭界的,但他们却难得巧合地同在公元1616年逝世。
②17世纪的中国,从上到下自我闭关,自我禁足,不可能知道世界之大,也不想知道这世界在发生什么变化。
因此,当然不知道西方有个英伦三岛,有个莎士比亚。
汤显祖若是了解他的这位外国同道如何为英镑奋斗而其乐融融,也许会选择另外一种生活方式,不活得那么累,也不会活得那么苦,那么穷了。
(1)
③莎士比亚比汤显祖幸运,因为他不是书香门第出身,不存在光宗耀祖的想法,这个手套匠的儿子,离开家乡来到伦敦谋生的时候,心态比较从容,要求也不太高。
他只是想挣钱,恰巧17世纪初的伦敦,赶上了资本主义上升期,经济的富足催动了娱乐文化事业的发展。
他一开始在剧团搭布景跑龙套,一个偶然的机会,人们发现他的编剧才能胜过了他的演技,遂让他以鹅毛笔为生,源源不断供给剧团以剧本。
他也从此财源滚滚,成为剧团的股东,成为剧场的老板。
当他再度回到家乡,已是衣锦还乡的体面乡绅,很受尊敬的地方显贵,门楣终于镶上他梦寐以求的贵族徽记。
他还向当地的圣三一教堂捐了一笔钱,不但活着的时候教堂里有他的专用祈祷座席,死后还可以很有面子地埋葬在这里。
④直到今天,莎翁故居和他的埋葬地,仍是去英国旅游者必看的景点。
⑤汤显祖,相比之下,就有点惭愧了。
(2)我们知道他是江西临川人,但那里已经找不到什么可供凭吊的大师遗迹了。
他这一辈子,按《明史》的说法,蹭蹬穷老。
他一生之不得意,第一,在于他自视甚高,得罪了张居正,很晚才得以成进士。
第二,在于他相当自负,在太常寺任礼部主事,上书万历皇帝,将皇帝气得跳起来。
第三,还在于他不甘落寞,帝怒,谪徐闻典吏,稍迁遂昌知县。
做了几年小县官,总是想回到京师,以图发展,谁知主者议黜之,竟夺官,从此家居二十年。
⑥这位大师在他弃官遂昌的那年秋天,完成了他的杰作《牡丹亭》,惊人之笔,名震天下;就在夺官受黜的那年秋天,他的《邯郸记》脱稿。
几年间,他的戏剧成就达到了巅峰。
《牡丹亭》那盛况空前的演出,达到了京华满城说《惊梦》的痴狂程度,与此同时,莎士比亚的喜剧《温莎的风流娘儿们》也在少女巷的寰球剧场演出成功。
当其时也,汤显祖绝对应该与莎士比亚一样,接着写他的戏剧,方是正道。
可是,他志不在此,日思夜想,指望着朝廷有朝一日能起用他,竟放弃了这个最能表现自己艺术天才的福地。
⑦当官,或者为仕,对莎士比亚而言,从来不是天经地义的、必须如此的人生追求。
他从到伦敦打工那天起,直到退休回乡,活了半百年纪,连个小组长也没当过。
唯一的一次接近最高权力的机会,就是詹姆士一世加冕典礼时,曾经穿上镶金边的侍从服装,戴上熊皮帽子,在他的王宫里,站过一夜岗而已。
因为他所在的剧团,已为国王所有,他不得不尽责当一回哨兵。
可他并不因此对伊丽莎白女王,对詹姆士一世,存有什么赏个官职之类的额外想法,更不会为乌纱帽之类的官场生涯,魂牵梦萦到茶饭不思的程度。
而汤显祖直到逝世也未能达到完全彻底的清醒。
⑧所以,汤显祖活了66岁,却只有5部戏剧。
莎士比亚活了52岁,却写出了37部戏剧,而且正如他的同时代人本·琼森所预言,莎士比亚不属于一个时代,而是属于所有的世纪那样,产生了全球范围的巨大影响。
汤显祖与他联袂西行的偶然也许并无深意,但引发我们中国人思索的是,为什么在舞台这个特殊空间的创造性上,汤的完美,汤的才分,并不弱于与他同时代的西方同行,却不拥有与之相称的世界性的广泛声誉呢?
⑨有人统计过,汤显祖一生,从14岁补县诸生,到21岁中举,34岁中进士,科举应试几乎花费20年;从南京任太常寺博士,到遂昌县任知县,数年后弃官归里,官场生活15年。
而且,在汤显祖心目中,戏剧,末技也,只是继诗、词、古文之后的消闲活动罢了。
莎士比亚就截然不同了,他写剧本,是谋生之饭碗,呕心沥血,全力以赴;是捞钱之正道,专心致志,绝无他想。
因此,他获得成功,也是很自然的事情了。
你也就能理解,为什么中国只能有汤显祖,而不能有莎士比亚了。
(有删改)
思悟要点
核心亮点:
对比叙述,形象鲜明。
(1)这句话中蕴含着哪几层意思?
提示 汤显祖生活贫穷,活得很累、很苦。
莎士比亚活得快乐轻松,为金钱(英镑)而奋斗。
(2)作者为什么说“汤显祖,相比之下,就有点惭愧了”呢?
提示 没有留下遗迹供后人凭吊。
结构上照应上文,领起下文。
(3)阅读全文后,从汤显祖的角度说说他未能拥有莎士比亚那样的世界性的广泛声誉的原因有哪些。
提示 重视科举功名耻谈挣钱的传统文化的影响;闭关禁足的时代氛围;死不觉悟的官本位的人生价值观;把戏剧看作末技的文学观念。
答案精析
语言知识积累
1.
(1)①shǔnshì ②sào ③dì ④zēnɡwù ⑤jìyú
⑥hān ⑦kuǐlěi ⑧zhēn
(2)①驰骋 松弛 ②长相厮守 撕心裂肺 ③虐待 戏谑 ④玫瑰 傀儡 惭愧
2.
(1)原指生活俭朴。
后指除自身之外穷得没有别的东西了。
用来形容极其清贫。
错点提醒:
长物,原指多余的东西,后也指像样儿的东西。
身无长物,常误用于形容没有特长。
(2)考察选择贤良的或不贤良的。
(3)接受(东西)心情安定。
(4)形容内心苦闷,缺少欢乐。
错点提醒:
郁郁,心里苦闷;寡,少。
“郁郁寡欢”和“闷闷不乐”都表示“心中烦闷,不快乐”,但“闷闷不乐”偏重表示时间或长或短的烦闷不快,“郁郁寡欢”偏重表示人的性格方面的烦闷不快。
(5)共用一个枕头,同盖一条被子,形容极其亲密。
(6)朝着相反的方向走,比喻方向、目标完全相反。
错点提醒:
背,背向;道,道路;驰,奔跑,易误写作“弛”。
(7)单身在外,见不到亲属和亲戚。
形容孤单无依,人地生疏。
(8)形容相识之人彼此之间的感情如同毫不相识的人。
3.
(1)①坦然 ②泰然
解析 坦然:
形容心里平静,没有顾虑。
泰然:
形容心情安定。
(2)①篡改 ②窜改
解析 篡改:
用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等)。
窜改:
改动(成语、文件、古书等)。
整体感知
2.精心安排:
让好友霍拉旭暗中观察国王在看戏过程中的容色举止;自己则装疯卖傻,与仇人虚与委蛇。
主要目的:
侦察国王的隐秘,以证实父亲鬼魂所说的话的真实性。
课堂互动
1.哈姆莱特是古代丹麦的一个王子,是文艺复兴末期人文主义者的典型形象。
具体地说,他表现出如下特点:
(1)面对罪恶,他敢于正视现实,深入思考,竭力认识世界,寻找出路。
哈姆莱特是一位尊贵的丹麦王子,他天真、单纯、乐观,对人类、对世界抱有美好的希望:
世界是美好的,人类也是了不起的杰作,父亲是一位理想的君主,父母恩爱相处,女友给了他坚贞、纯洁的爱情,朋友无处不在。
但是,父亲的被害、母亲的改嫁、叔父的篡位,一切反常的乱伦事情彻底地改变了他的性格。
特别是听到父亲鬼魂的倾诉后,他的精神受到了沉重的打击,从此点燃起替父复仇的怒火。
(2)他机智、沉着,眼光锐利,对事物的认识非常深刻,判断力也很准确。
他巧妙地安排了一场“戏中戏”,就验证了父亲鬼魂的真相以及自己的推断,坚定了他复仇的决心。
(3)他优柔寡断、生性软弱、过于谨慎而不善于行动。
他看到了一个伟大的目标,却时时感到无力承担,不知如何行动。
这直接决定了他的命运肯定是悲剧性的。
在接受父亲鬼魂的托付时,他的决心很大,立即想到了初步的行动是装疯。
但是,两个月后,他还在装疯,并没有完成任务,甚至在他的叔父克劳狄斯的面目完全暴露后,哈姆莱特还放弃了复仇的最佳机会。
2.故意装出一副因痴情而精神失常的样子,胡言乱语。
目的是让人们尤其是国王误以为哈姆莱特是因为恋爱失意而疯了,从而放松对王子复仇的警惕。
3.哈姆莱特说的是反话,显示了他超出常人的睿智,用高兴的言行来掩盖内心的复杂情感:
既为明确真相而欣喜,更有猜测成为事实的巨大痛苦。
4.
(1)表面上是疯癫之语,实际上隐含着愤怒。
“变色蜥蜴”说明了自己不得不隐藏内心真实想法的痛苦,“吃空气”表达了对叔父篡权夺母的愤恨,“肚子让甜言蜜语塞满”揭露了叔父的虚伪。
(2)含蓄地指责母亲的善忘,也为下文“戏中戏”的情节做铺垫。
(3)“这”指哑剧表演。
表面上是说戏中的伶王和伶后,实则痛斥叔父的罪恶,一语双关。
(4)“他”指致开场词者。
表面上指责致词者,实际上借此来嘲讽叔父窃取王权的无耻和甜言蜜语的虚伪。
(5)“中箭的母鹿”说的是母亲,“没有伤的公鹿”说的是无耻的叔父。
“有的人失眠”说的是自己,“有的人酣睡”是指没有看清局势的人,最后一句是对这个世界的感慨。
这句话带有深深的寓意,既有揭穿了阴谋后的喜悦,也有对叔父和母亲丑恶的痛恨。
5.
(1)用明喻的修辞讽刺了当时人们为了荣华富贵而极尽恭维之媚态。
“愚妄的荣华”表明了哈姆莱特对世俗追求的不屑之情。
(2)明喻。
流露出哈姆莱特对父亲被害真相是否属实的忧虑和对复仇计划的迷茫。
(3)暗喻。
用“孔雀”借指叔父,表达了对父亲的赞美和对叔父的贬低,抒发了内心的不快。
延伸探究
在一定程度上,自身的性格决定自己的命运。
造成人物悲剧的原因有自身原因,也有社会原因。
侍萍的悲剧,是阶级压迫所造成的弱者的命运;而哈姆莱特是一个人文主义者的典型,他的悲剧的产生是时代使然,更是他自身的弱点导致了自身的悲剧。
写作导学案
训练目标
叙事散文的写作技巧及训练。
叙事散文是通过写人叙事来抒发作者某种特定的感受和情思的文章。
它是散文中的一个类别,必须具备散文的文体特征:
善于通过某些生活片段、生活场景和细节的艺术描写,以及人物最突出的个性特征的“散点式”刻画,来表现人物的形神风貌,揭示事件的审美意义,抒发作者特定的感受和情思。
叙事散文常用的写作格式主要有三种:
1.引联式
本式的套路模式为:
睹物思人——联想回忆——议论总结。
《报任安书》就是这一模式的典范篇目。
2.议证式
本式的套路模式为:
阐明中心——叙写事实——总结照应。
《陈情表》就是这种模式的代表。
3.寻访式
本式的套路模式为:
寻访缘由——寻访经过——寻访结果——寻访感想。
《游褒禅山记》就是通过游览褒禅山的过程,抒发感慨,揭示人生哲理。
一、文本借鉴
叙事散文重在抒情,也贵在抒情。
真情实感是散文之魂。
如何让叙事散文中的“情”鲜活、灵动、感人呢?
在写作中要运用哪些写作技巧呢?
1.画面神化
在叙事散文的写作中,为了增加抒情性、文学性,往往要适当地来一点写景状物、模山范水,这就有了画面描写;而散文的画面如果没有飘逸、神韵、诗意的话,那就是“死”画面。
因此,“画面神化”就是美景丽物与神韵诗意的融合。
其神韵,是感人的情趣;其诗意,是灵动的文字。
问题
(1) 阅读下面的文段,分析作者是如何描写葱兰的特点和抒发对葱兰的礼赞向往之情的。
葱兰的颜色是如此的洁白,没有浓墨重彩的渲染,只是纯粹的白。
白得无畏无惧、肆无忌惮,纯粹得叫人嫉妒。
她的花瓣是如此舒展,毫无保留地露出她金黄色的花蕊——像是一颗炽热的心。
那滚烫的金黄啊,我真怕会溅出来。
而她的花柱高高地立起,卑而不微,纤而不弱。
从侧面看去,她则呈现一种拥抱的姿态——张开双臂企图把蓝天拥在怀里。
(高考作文《生如葱兰》)
答:
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2.情景活化
在叙事散文中,哪怕是叙述一件琐事,描述一个片段,如果能够显现出人性的迷人光辉,散发出生活的芬芳气息,那就是“情景活化”。
问题
(2) 阅读下面的文段,试分析作者是怎样记叙和抒情的。
走过旧街南边的老房子,我不由自主地停下了脚步,铁门已生出了暗红的花纹,墙上的爬山虎绿意盎然,清冷缠绕,仿佛纠结在心中的往事;凉风吹开记忆之门,从前的一幕幕光影重现。
童年,是菜园里菜叶上安静蛰伏的七星瓢虫,是明媚阳光下天真纯洁的笑脸,是打碎瓷碗后等待责备的惊恐,是考试得双百后一路狂奔的气喘吁吁,是手牵手的真诚,是泪水的透明清澈,是张开双臂拥抱梦想的毫无畏惧……每一个人的童年都各不相同,然而每一个人的童年又何其相似!
一生中最纯净无瑕的东西,都埋在那个叫童年的地方,那里埋着善良,埋着懵懂,埋着第一次的悸动和害羞的甜美。
(高考作文《无处告别》)
答:
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3.虚实互化
一般而言,文章中的“虚”,指的是思想情感、哲理意趣;“实”,指的是记叙的事情。
但是在散文中,虚实还有另一层含义:
实,即文中的琐事或片段;虚,即与之相关的情景或者材料。
这情景,这材料,或是回忆所得,或是想象而成。
在写作中,若能将这或回忆或想象的材料恰到好处地组合进文章中,虚实互化,就能起到或对比或烘托的作用,使文章既有思路开阔、内容充实的丰厚之美,又有构思精巧、文笔跌宕的灵动之美。
问题(3) 阅读下面的文段,分析本文在叙事抒情方