业务校长述职工作报告.docx
《业务校长述职工作报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《业务校长述职工作报告.docx（31页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
业务校长述职工作报告
业务校长述职工作报告
篇一:
教学副校长述职报告
圭峰镇中心小学
教
学
副
校
长
述
职
报
告
二0一四年六月
圭峰镇中心小学教学副校长述职报告
感谢教体育局给我这个机会,让我汇报工作,反省一些自己的不足,利于以后更好的工作。
我20XX年9月任圭峰中心小学副校长,一直分管教学工作。
几年来年随着学校的改革与发展,我努力践行着在平凡岗位上做实事,体验着苦与乐。
在工作中,积极协助郑校长搞好学校的教学管理工作
一、树立正确教育思想
坚决贯彻党的路线、方针和政策,积极参加政治学习,认真贯彻党的教育方针,积极推进素质教育。
在学校教学管理中,改革创新,推动学校教学工作不断发展,促进学校教学质量不断提升。
工作态度严谨,实事求是。
二、加强教育理论学习
作为分管教学的副校长,我紧跟教育发展形势,学习新的教育思想,新观念,了解教育新动态。
组织全体教师学习《弋阳县中小学教学教研常规工作制度（试行）》、组织部分教师参加“语文主题学习”研讨会。
在教育教学管理中,以教科研为先导,积极进行课堂教学改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培养学生的创新精神和实践能力为重点开展各项工作。
三、教学常规抓过程
一是开学校长会上下发了圭峰小学教学常规;二是开学以后组织班子成员到包干的学校进行常规工作检查,对做得好的学校、教师进行表扬;三是学期中途不打招呼、不定期对村完小常规工作进行督查;
四是每学期进行一次常规全面检查,评出常规管理先进单位。
四、聚焦课堂抓课改
为了加强课堂教学改革的力度,构建新的课堂教学模式,提高课堂教学的实效性。
一是组织全镇青年教师轮流到
逸夫小学听课改课,写出评课稿和心得体会;二是组织教师积极参加教研室开展的优质课比赛,取得了好成绩,金红艳获得科学优质课市一等奖,获得市科学教学能手称号,黄露莎获得县数学教学能手称号;三是狠全镇抓四、五年级课改工作,中心小学的曹丽、黄露莎两位教师的课改课得到了教研室好评。
五、资料管理抓规范
一是要求中心小学本部的资料全部要打印,整理好并装订成册;二是村完小的资料能打印的尽量打印;不能打印的要整理好并装订成册;三是要求各校保管好中心小学下发的所有资料及本校的资料。
六、准确把握角色定位,认真履行岗位职责
作为副校长,我对自己分管的工作高度负责,身体力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。
大胆工作,勇于创新。
处理问题果敢、坚决,尽量处理好自己分管工作中的问题,不把矛盾上交。
同时,我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标,体现学校管理风格。
作为校长的助手,工作上积极配合,人格上充分尊重,思想上主动沟通。
对群众,我热切关注,真诚爱护,用心帮助,不断激励。
做人要讲德,做事要讲责,教学要拔尖。
自己真心诚意地感谢上级领导对我的信任,各位教师对我工作的理解与支持,也感谢班子成员的协作与指导。
篇二:
20XX最新中心校
中心校我叫。
。
20XX年8月17日受县教育局任命为xx乡中心学校副校长,主抓教学业务工作。
时间过得真快,在忙忙碌碌的转瞬之间已和大家共同度过了一个学期的美好时光。
回顾半年来的生活、工作经历,感谢上级领导和在座各位对我本人生活上的关心照顾和工作上的大力支持,使得我在行走于xx教育的日子里,每一天都过的充实、充满了信心,感到的是由衷的美好和富足,收获到的是满心的希望。
在此,把我本学期来的思想、工作及收获情况,向各位领导做以汇报:
一、感受美好、激发潜能,收获的必是满心的希望。
xx是革命老区,虽说这里地处偏僻、经济条件不够优越,但这里的民风淳朴,人们待人宽厚热情,学校的领导和教师务实肯干,中心校一班人团结拼搏,尤其是张校长工作有思路、有魄力,对我们每个人的生活、工作及成长要求严格、指导有方,为我们做好xx教育、发展xx教育,提供了一个广阔而又充满了发展潜质的舞台和空间。
我曾经在校长会议上讲过:
xx教育目前正处在一个得天独厚的发展好时机、好环境之中,我如果在这里搞不好工作的话,那到其他什么地方也都是白搭的。
在白元我做了十七年的教研员,从管理学校教学到指导教师业务练就了扎实的基本功,曾无数次的幻想如果给我一隅沙场、一片天空,定能飞翔出非同寻常的美丽、干出非同一般的业绩来。
“二十年磨一剑”,那是为着
实现内心“做理想教育”的梦想,实现自己的人生价值和追求,如今夙愿以偿,在振翅翱翔中显得充满了激情、信心和希望。
二、立足实际、明晰思路,打造出优质高效的教育大环境。
紧紧围绕“以教学为中心、以质量提升为核心、以规范学校办学行为为重心”,落实教学常规、深化课堂教学改革、抓好教学质量检测、抓牢毕业班工作、规范学校教学管理行为。
采取“一手抓校长、一手抓教师”的管理模式,制定出教学奖惩措施、签订目标责任书,“紧盯目标、关注过程”,打造优质高效的教育大环境。
1、加强过程管理,落实教学常规。
落实教学常规是规范学校教学管理和教师教学行为最有效的途径。
根据县教研室的常规教学视导方案及要求,依据《xx县中小学教师常规教学手册》的规定,我们组织校长及教师认真学习、展开研讨、从严落实。
本学期以来我们一共组织了两次常规教学视导检查工作,从校长做起、查起,再到对全体教师的检查评估,对学校教学管理的考评与指导,极大地规范了学校的教学管理行为。
2、狠抓教改教研工作,深化课堂教学改革。
教改就是选路子、定方向,是一种弃旧迎新,教研是去研讨如何把它做得彻底、做得有效果。
根据县教育局执行课改的有关要求,我们走学校、进课堂,通过听课评课、与广大教师座谈,把握最实际的课堂教学状况,召开课改动员会、培训会扩大课改实验成果。
并依托原课改实验学校xx一中、xx小学的课改实验成果,借
鉴先进地区学校的课改成功经验,制定了“三勤五让六环节”课堂教学模式供全乡各学校推广、试用,取得了良好的效果。
12月1日,组织全乡100余名教师到鸦岭一中进行了课改课堂观摩活动,12月20日,在xx一中、xx小学成功召开了课改现场会,使得全乡各学校掀起了空前的课改高潮。
有望通过下学期对课改成果的进一步巩固和加强,使全乡各学校教师的课堂面貌呈现出一道不同于以往的靓丽景观来。
3、端正考风、考纪,规范教学质量检测秩序,建立公平、良性的竞争机制。
教学质量检测是检验教师教学、学生学习效果的最有效手段,是停下来总结得失、进一步精进的必要缓冲,认识到位、做得扎实才能显出奇效。
中心校制定了详尽的质量检测方案,尽心做好期中、期末的两次教学质量检测,对各学校、对教师的教学质量和教学效果进行综合评估;学校组织好每月一次的学科月考,教师做好堂检、周测,使质量检测成为一种良好习惯、制度化、经常化。
4、抓牢毕业班工作,彰显学校办学效益和质量水平。
小学六年级质量评估体现了小学阶段的教育成果,中学九年级升学指标的完成体现了义务教育阶段的最终成果。
为此中心校与各学校签订了教学质量目标责任书,制定了奖惩措施,通过考评机制促成各学校质量竞争平台的形成。
每一次考试之后,都进行了详尽的教学质量分析,与毕业班教师进行质量分析、座谈,使他们励志进取。
5、创建市级规范化学校、县级合格学校,
大面积提升学校办学品位。
规范学校管理行为,走内涵式发展道路,是提升学校办学品位的根本途径。
本学期以来,xx小学、下范小学、后庄小学、王村小学等四所市
级规范化学校成功接受复验,新创建规范化学校二所xx一中和丁流小学,县级合格化学校正在等候年后县政府督导室验收。
篇三:
20XX年度教学副校长述职报告
20XX年度教学副校长述职报告
尊敬的领导,老师们:
大家好!
又一学年度在繁忙工作中不知不觉间即将过去,下面将我一年来所做的工作,向各位陈述,恭请领导和老师们指正。
我能认真学习和践行科学发展观,使我校的教学工作在改革中得到发展,全面提高办学质量。
（一）坚持教育理论学习,端正教育思想,树立新的教育观
教学副校长不仅是职务,更是一种职业,它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。
所以,我要求自己每学期读一本教育教学专著,本学期阅读了《课堂转型——静悄悄的革命》一书,并整理了读书笔记,发表在博客上,并印发给全校教师共同学习。
在国家级刊物《中国数学教育》上发表论文一篇。
通过学习,使自己的观念得以更新,业务知识
不断丰富,管理水平不断提升。
（二）立足本职,树立公仆服务意识
学校领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键,因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置,努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。
作为校长的助手,工作上积极配合,人格上充分尊重,思想上主动沟通。
对群众,我能发挥自己比较细心的特点,热情关心,记得给生病的同志、孩子中高考的老师及时的发去短信,给新婚的老师精心挑选一份礼物。
用心帮助,不断激励。
作为副校长,我对自己分管的工作高度负责,身体力行,不敷衍,不打折。
大胆工作,勇于创新,尽量处理好自己分管工作中的问题,不把矛盾上交。
同时,我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标,体现学校管理风格。
作为副校长,我觉得很重要的工作意识就是为教师服务,提高服务水平是我不懈的追求。
（三）深入一线,扎实推进我校的课堂转型工作
本年度教学工作的重点是课堂转型工作。
为了保障课堂教学转型活动令行政通,学校成立课堂教学模式转型领导小组,作为分管教学的校长,我积极深入课堂,参与学校的各科教研活动,每周一次组织小组学习、研讨,以确保学校的课堂转型工作扎实开展、不走样。
和教师们共同探讨、共同反思、逐步完善,形成符合本校实际、具有学科特点的“预
设学案、小组合作、当堂反馈”课堂教学模式。
通过预设学案使课堂教学真正开始于老师了解学生知道什么和能做什么;通过小组合作使每个学生都获得平等参与的机会,也有利于照顾学生的个别差异,使每个学生获得成功的体验;通过当堂反馈,及时了解学生对知识的掌握程度,以便于更有针对性的布置分层次作业和个别辅导。
在学校总体教学模式下,各教研组结合各学科实际确定了本组的课堂教学模式,用模式去推进,以促进学校课堂教学转型工作。
在已选择的课堂教学模式下实践,在实践中完善。
12月18日,市里即将在我校进行课堂转型的课例研讨。
我深知教学质量管理是我工作的核心,我能指导教导处用不断提高与发展的质量目标,对影响“教”与“学”的各种因素,进行检查、分析、控制,以保证教学任务的完成和质量的提高。
深入教学一线,掌握第一手情况。
本学年深入课堂,坚持听课共200多节,了解掌握教学动态,适时指导。
监控各年级教学质量,重点抓好初三毕业班的教学工作。
制定初三预达目标,定期召开教师会,加强质量分析,及时调节。
复习要求明确,讲究方法,讲究策略,确保质量。
在大家的共同努立下,XX届中考取得了比较满意的成绩。
XX年10月,代表学校在中山区中考总结会上发言。
能深入探讨我校分层教学的模式,并主动承担一个层次班的教学,和大家一起埋头苦干。
以上是一年来的工作总结,在这一年中,所取得的一些成绩,完全是领导支持的结果,教师配合的成果,学生苦学的战果。
在此向你们表示最衷心的感谢!
篇四:
业务副校长述职报告
业务副校长述职报告
各位领导,老师们:
大家好!
作为一名业务副校长,要说在这一学期做了多少工作,一时还真是难述其祥,因为很多具体工作都是与教务主任一起去实施的。
在此,我仅就我做的一些工作简述如下:
一、做好校长的助手
作为业务副校长,我首先明确职责,定好方位,密切配合李校长开展学校工作,并适时提出合理化建议。
其次,以强烈的事业心和责任心抓业务工作,立足本职,谦虚谨慎,放手于主任,依靠教师们保证学校教育教学工作正常运转,配合校长建立正常有序的教学秩序。
二、做好教师的引路人
教师的责任决定教育的未来,也是一所学校成功与否的关键。
打造高素质的教师队伍是我校校长一直坚持的管理理念。
在管理方面我经常提“引领”一词,包括政策导向（制度建设）,文化引领（办学理念）及人文关怀。
尽管我做得很不够。
具体做了以下几方面的工作。
1、完善教学管理制度
①制定完善了教师考勤、增缺课制度
②完善修订了教师考核方案
③出台了一系列教学常规检查细则。
各种制度的出台和修订都是依据上级相关文件精神又广泛咨询教职工的意见。
努力做到客观,可行有效。
让教师们也觉得较合理。
制度的制定,首先得从广大教师的利益出发,去维护他们的权利,解决他们心头的顾虑和疑云,努力给他们提供一种宽松的愉悦的和谐的工作环境。
顺人心,通人气,才能极大限度地调动教师的工作热情和无穷的创造力。
2、注重教师培训
根据校长的指导思想,鼓励教师通过各种渠道参加培训。
教育局通知的每次外出学习的活动,我都积极请示校长,安排教师参加,以此来更新教师教育教学理念,提高教师自身素质。
还让外出学习的教师回校后写出学习心得,并在本学科范围内汇报学习情况,以让广大教师逐步认同新课改,践行新课改。
3、重视教师学习
鼓励教师积极参加业务学习,并记录业务学习笔记。
目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的教师队伍。
三、狠抓教学常规
1、从课堂教学入手,全面提高教学质量。
教学质量是学校的生命线,这也是社会、家长和学生关注的焦点。
“不栽梧桐树,引不来金凤凰”,这是一个很简单的道理,没有哪位家长心甘情愿的把孩子送到一个教学质量不高的学校里去的。
我们必须提高教学质量,也必须义无反顾地进行新课改,从课堂入手。
本学期,我们以教研组为单位,组成以教研组长为主的评价小组,进行了多种形式的听课,评课。
促进教师的新课改理念的学习和在教学中的应用。
每学期与总校开展“同课异构”教学活动,让教师在学习中不断成长。
2、认真抓好周查月结工作,做到教学精细化管理。
教务处严格备课、作业及批改、教案、计划、学习笔记等各个环节的管理,检查后及时总结,并与相关教师交换意见,有效促进了我校教学质量的提高。
3、落实毕业班工作,确保毕业班教学质量。
毕业班是突显我校教学质量的一个窗口,它直接关乎着我校在社会、家长和上级主管部门的整体形象,因此,我们把毕业班工作作为学校教学工作的重中之重。
我做了以下几项工作。
①协助校长,选配班主任和科任教师,尽量做到搭配合理,结构科学,便于工作起来顺心,顺手。
②召开教师座谈会,明确目标,研究方法,交流经验,分析形势找出问题,并研究解决。
③座谈学生,摸清学情和教情（经常查看初三学生学习情况）。
④重视体育,信息技术和实验教学。
4、专用教室充分发挥了它们应有的作用,并在各级检查中为学校赢得了很好声誉。
5、其他教学活动,如尖子生比赛,期中期末考试的组织等,都耗费了教务处主任的大量心血。
四、积极抓好教师的继续教育工作
我认为教师的事情无小事,认真查验每位教师上交的作业、论文,保证不出差错。
同时也为教师在继续教育中遇到的问题及时和总校联系。
积极组织骨干教师的培训工作。
五、不足与反思
1、缺乏创新意识,由于从事教学管理一学期,缺乏经验,所以在很多事情的处理上缺乏开拓精神。
2、关心教师的生活和学习等方面还不够具体细致。
3、由于事务繁杂,在个别情况下处理问题可能与老师沟通不足,尤其是抓教学这一块,与老师们打交道比较多,态度欠妥,请老师们谅解。
4、学习不够,水平有待提高
回首过去、展望未来,我深深地感到,我的有关新课程教学管理的理论水平不高,有待不断学习,不断提高,以适
应教学管理发展的需要。
各位领导,老师们,上学期有收获也有缺失,谢谢老师们的支持和帮助。
在新的学年里,我愿在李校长的带领下,和全体教师一道,齐心协力,同心同德,以人为本,求真务实,努力使马庄中学的教育教学质量再上一个新台阶。
以上述职如有不妥,请大家提出宝贵意见。
谢谢大家!
篇五:
20XX校长述职报告德能勤绩廉五个方面
XXX学校20XX学年述职报告
弹指一挥间,我在XXX学校任职的第二个学年即将结束。
一年来,我始终坚持认认真真学习,踏踏实实干事,清清白白为人,在上级领导和老师们的关心、支持下,认真履行职责,完成了各项工作任务。
下面我从德、能、勤、绩、廉五个方面述职,如有不当之处,敬请批评指正:
一、不断增强政治理论水平和思想道德素质
我认真学习“三个代表”的重要思想,贯彻落实科学发展观,认真学习、贯彻党的十八大精神。
认真贯彻落实党的教育方针,努力办好人民满意的教育。
我始终坚持自己做人做事的准则——“诚心对人,真心做事”。
我时时处处以身作则,为人师表,带领全体教职工勤奋工作,乐于奉献,树立正气,聚集正能量,增强了学校的凝聚力和战斗力。
二、注重求真务实,不断提高自身的工作能力
一年来,学校工作总体上稳中有进,领导班子分工清楚,职责明确,在抓常规管理的同时,加强对全体教职工的思想意识方面教育,强化大家的责任、忧患、大局、服务等方面意识。
为甘于奉献的年轻人提供机会,让他们参与到学校的管理中来。
为全体老师提供学习培训的机会,让他们的业务素质得到提高。
着力改善办学条件,营造良好的育人环境。
同时,我也没放松业务学习。
一年来,我参加了省团委组织的航民希望小学校长培训,撰写的教学论文在国家级刊物《扬州大学学报》上发表。
三、敬业爱岗,形成合力,不断取得新进展
我严格要求自己,早出晚归,工作兢兢业业。
我工作善于思考,勤于和班子成员、教师进行思想沟通,力求学校各项工作能得到进一步规范。
本年度,我校坚持每周召开班子会议、中层会议、政治业务学习会,我还注重与教师个别谈心,我想“兼听则明”,多听取大家的意见肯定会对学校的工作有好处。
教师们也积极为学校的发展出谋划策,形成了合力。
四、尽职尽责,扎实工作,不断取得新成效
（一）从绿化、美化入手改观校容校貌,加强校园安全建设
本学年,投资50多万元新建了塑胶跑道;投资20多万扩建了学校围墙,打算搭车棚,扩大校园占地面积;投资6
万多元新建了学校警务室,配齐了“安全八件套”;投资3万多元对食堂进行了改造,使卫生等级从C级上升到B级;投资3万多元用于班级文化建设,做到让班级每一面墙会说话,给各班新增了“漂流书吧”等;投资1万多元新建了1个宣传橱窗;新建了一个心理咨询室;给教师办公室铺设了复合地板,更换了办公桌椅;对教师宿舍楼的电线进行了更换,消除了电线老化的安全隐患;各楼层安装了应急灯,张贴了安全指示标志,新增了4个监控探头等;后山加固工程马上动工。
（二）努力打造高素质的教师队伍
1.实施素质教育,推进课程改革,学习“高效课堂”。
本学年,学校选派8位教师去安吉县凤凰山小学学习高效课堂经验。
2.开展务实的校本研究活动。
本学年,我校邀请市教研室蒋依宝主任作了《走近儿童高效育人》的讲座;邀请名师章明忠老师作了《“从‘搞笑作业’反思‘高效作业’”》的讲座。
在课题研究方面:
朱恩群
老师的课题在浙江省立项;临海市级课题中一位教师课题结题,三位教师课题立项。
3.举办丰富的教研活动,采取经验交流会、外出学习、教学展示等形式来提高教师的教学能力。
本学年,学校成功承办了“关注儿童生活、构建幸福课堂”为主题的市级品德
教研会,举办了第三教研区小学数学教学研讨会。
我们还举行了与临海小学结对互助合作协议签约仪式,并开展了两校教学联谊研讨活动,8位教师与临海小学名师签订师徒协议,为青年教师成长搭建了桥梁。
（三）加强师生的精神文化建设
1.本学期学校邀请名人作词、邀请市教研室邵智敏教研员作曲,为学校量身创作了校歌《梦想汇集的地方》。
2.20XX年5月,我校派18位教师到宁波洪塘中心校、中城小学学习参观校园文化建设。
3.组织各种社团,开展丰富的文体活动,陶冶学生的情操。
学校根据教师专长和学生兴趣,建有课外阅读、围棋、计算机绘画、排球、篮球、抬阁等社团,邀请名师专家进行指导。
20XX年11月,邀请了市教研室陈佩莉老师开展了《播撒阅读的种子》的课外阅读专题讲座。
4.利用传统节日等,设计、开展丰富多彩的教育活动。
在“五水共治”活动中,我校成立了护水队,相继开展了“保护母亲河”、“爱水惜水护水从我做起”签名活动等。
结合“五水共治”,还经常对学生进行防溺水、爱护环境等教育。
5.强化行为习惯养成教育。
我校依托市课题“构建农村学校习惯银行的研究”,运用“习惯银行”培养学生好习惯,让良好的行为习惯
内化为学生的自觉行动。
（四）一学年来所取得的一些成绩学校通过了浙江省义务教育标准化学校验收;市少先队星级队室评比中被评定为一星二级少先队队室;市鼓号队展示评比获二等奖;一教师获市首届班主任基本功大赛三等奖;一教师获市第二届少先队活动优质课评比三等奖;两位教师分别获市“学习十八大精神”论文评比二、三等奖;一教师获市“中国梦.教育梦”红色短信评比一等奖,一学生被评为台州市优秀少先队员;市劳技手工制作比赛:
1名学生获一等奖,2名学生获二等奖,1名学生获三等奖等。
五、不断改进作风,注重廉洁自律
一年来,我始终对自己高标准、严要求,率先垂范。
严格执行中央“八项规定”、省委“六项严禁”制度,按教育系统反腐倡廉制度要求规范自己的行为,全体教师均能廉洁从教,无违法违纪情况出现。
在日常工作中,我厉行节约,自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀,树立奉公守法,以清廉为荣的作风。
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越!
我相信在教育主管部门的大力扶持下,在全校教职工的的鼎力支持下,我会带领全体教职工迎难而上,奋发拼搏,同心同德,众志成城,使学校的明天更加美好!
篇六:
学校负责后勤工作的副校长述职报告
学校负责后勤工作的副校长述职报告
20XX年,我分管的工作没有变,肩负的责任没有变,忙
碌而充实的生活节奏没有变,对生活的热爱、对工作的热情没有变,我依然是肩挑重担,默默前行,追寻着“真诚为校”的不变信念,在艰辛与执著中一路走来。
辛苦而欣慰、劳累而快乐,享受着默默奉献的那份美好!
下面我将一年来的工作向大家汇报。
一、加强学习,提高素质,保证后勤工作良好运行。
有理论才有水平,有水平才有实力,只有重视学习,不断提高自身修养才能适应时代发展。
我认真学习了党的各项会议精神。
通过学习,提高了对加强党的先进性建设、加强党的执政能力重要性的认识,提高了树立科学发展观和构建社会主义和谐社会重要性的认识。
联系工作实际提出了个人保持*******员先进性的具体标准,进一步解放思想,更新观念,深化教育改革,全面提高办学效益和后勤管理水平,为努力把我校办成学生负担轻,教育质量高,家长评价高,社会声誉好,办学有特色的小学而添砖加瓦,保驾护航。
一年来,行政后勤工作进一步强化服务意识,大力改进后勤工作,不断提高服务质量。
树立为教育、教学服务,为全校师生服务的思想意识,扎实开展各项工作,做到了标准不降低,行为不走样,高质量地完成了“规定动作”。
二、忘我工作,无怨无悔
作为分管后勤工作的副校长,虽说不上日理万机,却也是杂务缠身,千头万绪。
一年来,为做好学校各项后勤保障
工作,为抓好学校一个接一个的改建工作,协同学校领导重视了一下方面的工作。
1、增强安全意识,提高防护能力,努力创建平安校园
按照区教育局建设平安校园的文件精神,确定安全工作是我校所有工作中的重中之重,进一步认识到学校安全工作关系到广大师生员工的根本利益,关系到教育改革发展稳定的大局,要时刻牢记,永不放松。
为了使我校安全工作规范化、制度化,成为“最安全学校”。
学校组织层层签订安全责任书,各室各部门制订《安全责任制度》;各班级制订《班级安全公约》;学校食堂是师生生活最重要的场所,为了加强食品卫生、消防安全工作,学校成立了《食品安全管理工作领导小组》,制订了《食品卫生安全管理制度》、《食堂学生用餐规定》、在制订各种安全制度的同时师生们学到了很多安全常识,增强了安全意识。
我们还利用
班队课、晨会课、学校红领巾广播等多种形式广泛地进行安全知识宣传,增强师生员工的安全素质和防范保护意识,提高常见的突发安全事故时的自我保护和安全逃生的能力。
我校各室各部门制订安全责任制度,并在实际工作中照章执行。
总务处协同学校安全领导小组每月一次安全工作检查,特别是在开学初和学期结束前,对发现的安全隐患采取果断措施,及时解决。
2、抓好校产使用,规范用物管理。
在校产使用上,精心安排,合理调配,确保各场室用物及时到位。
重视对校园的巡视,对弃置的用
升级会员 