同位语从句及引导词.docx

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同位语从句及引导词

同位语从句及引导词

　　同位语从句是名词性从句（主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句）的一种。

掌握同位语从句可以从以下几个方面入手：

[同位语及充当同位语的形式]

　　一个名词（或其它形式）对另一个名词或代词进行修饰、限定或说明，这个名词（或其它形式）就是同位语。

单词、短语、直接引语以及从句都可以充当同位语。

1.单词作同位语。

　　①ThisismyfriendHarry.

　　②WebothcomefromHunan.

　　③WeChinesearebraveandhardworking.

　　④Youthreetaketheseseats.

　　这几个句子中Harry，both，Chinese和three都是同位语。

2.短语作同位语。

　　①HesaysthatComputertownUKwasformedforjusttheoppositereason，tobringcomputerstopeopleandmakethem“people-literate”.

　　②WangLi，justbackfromthetrainingclass，wasmadedirectoroftheMaternityHome.

　　③People，oldandyoung，tooktothestreetstowatchtheparade.

　　这几个句子分别采用了不定式、介词短语和形容词作同位语。

3.直接引语作同位语。

Butnowthequestioncomestotheirminds，“Didshedieyoungbecauseshewasaclone？

”

　　这个句子里则采用了直接引语来充当同位语。

[同位语从句及其位置]

　　按照同位语的概念，同位语从句就是在复合句中充当同位语的名词性从句，用来表示与之同位的名词或名词短语的实际内容，或对前面的名词或名词短语加以补充说明。

一般情况下同位语从句跟在某些名词如news，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，words（消息），possibility等（一般的“抽象”名词都可以）的后面，用以说明该名词所表达的具体内容。

比如在I’vecomefromMrWangwithamessagethathewon’tbeabletoseeyouthisafternoon.这句中，that从句表示的就是message的内容。

有时同位语从句可以不紧跟在它所说明的名词后，而被别的词语隔开，这在语法上叫做分隔式同位语从句，如Thethoughtcametoherthatmaybeshehadleftthedooropenwhenshelefthome.就是个很典型的例子。

还有一些短语及固定句式后的同位语从句，如oncondition，onsupposition，ontheground（s），ontheunderstanding，withtheexception，inspiteofthefact，ontheassumption及句式Therebe+nodoubt/hope/chance/possibility后的that从句都为同位语从句，如IwillcomeonconditionthatJohnisinvited.

[同位语从句的引导词]

　　同位语从句最常见的引导词是that和whether。

这里值得提到注意的有两点：

一是同位语从句中的that不能省略，二是虽然if和whether都有“是否”的意思，但是if不能引导同位语从句。

　　以下两个句子分别含有that和whether引导的同位语从句：

　　①Theideathatyoucandothisworkwellwithoutthinkingisquitewrong.

　　②Thequestionwhetherweshouldcallinaspecialistwasansweredbythefamilydoctor.

　　除了这两个引导词，连接代词what，who，whom，whose和连接副词when，where，how，why也可以引导同位语从句。

　　①Ihavenoideawhatsizeshoesshewears.

　　②Thequestionwhowilltakehisplaceisstillnotclear.

　　③Wehaven’tyetsettledthequestionwherewearegoingtospendoursummervacation.

　　这三个句子分别含有以what，who和where引导的同位语从句。

[同位语从句和定语从句的区别]

　　同位语从句和定语从句很容易被混淆，因为它们在句子形式上相近。

它们的差别在于：

1.先行词的区别。

　　定语从句的先行词是名词或代词，而同位语从句的先行词只能是名词，而且仅限于idea，plan，fact，theory，promise，hope，news，doubt，truth，information，suggestion，question，thought，belief，conclusion等少数名词。

2.引导词的区别。

　　首先，that既可引导同位语从句又可引导定语从句，其区别在于：

同位语从句由连接词that引导，连接词that本身无意义，在同位语从句中不充当任何成分，不可省略，不可以用其他词替代；而定语从句由关系代词that引导，关系代词that在从句中充当一定的成分，作宾语时可省略。

　　①Thenewsthatyoutoldmeyesterdaywasreallyexciting.

　　②Weheardthenewsthatourteamhadwon.

　　在①句中，划线部分是定语从句，that在从句中作宾语，在意义上指代先行词news；在②句中，划线部分是同位语从句，that没有任何意义，只起连接作用。

　　其次，由when，where，why引导的同位语从句和定语从句的区别在于：

同位语从句由连接副词引导，只起连接作用，没有指代作用；定语从句由关系副词引导，关系副词具有指代先行词的作用，常用一个介词加关系代词替换。

　　①IwillneverforgetthedaywhenIjoinedthearmy.

　　②Wehavenoideawhenshewasborn.

　　在①句中，划线部分是定语从句，when在从句中作状语，它可以转换成onwhich的形式；在②句中，划线部分是同位语从句，when在从句中充当状语，但不能转换成“介词+关系代词”的形式。

3.意义的差别。

　　同位语从句是用于说明所修饰名词的具体内容的，它与被修饰词语通常可以划等号；而定语从句是限制所修饰名词的，它的作用是将所修饰的名词与其他类似的东西区别开来。

　　①Wearegladatthenewsthathewillcome.

　　②Wearegladatthenewsthathetoldus.

　　在①句中，news的内容就是hewillcome，故that引导的是同位语从句，而②句中，that从句是限制thenews的内容的，即我们高兴只是因为他告诉的这个news而不是其他的news，故that从句为定语从句。

[同位语从句的语气]

　　在suggestion，advice，request，order等意为“建议；命令；要求”的名词后，同位语从句中的谓语动词通常用“should+动词原形”的虚拟语气结构，句中的should可以省略。

　　①Ourteachergaveussomeadvicehowwe（should）usethecomputer.

　　②Shemadearequestthatthedoctor（should）besentforatonce.

　　如果在高考英语试题中，同位语从句出现在语法填空的题型中，特别提示同学们一定要按照三个步骤来完成：

第一步确定引导词，第二步注意从句中的语序要用陈述句的句式，最后则要关注从句中的谓语部分的时态语态或者虚拟语气的用法。

[练习]

　　一、填空题。

1.Thenewsmadeeverybodyhappy.（take）

　　飞机将按时起飞的消息让大家高兴。

2.Hemadeapromisewhenheisfree.（hand）

　　他承诺有空时帮我。

3.YoumayhavenoideawhentheyexperiencedthefirstsnowfalljustbeforetheNewyeat.（fun）

　　你可能不知道，就在新年之前经历第一场雪时他们玩得有多开心。

4.Hermotherisworriedaboutthepossibility.（dislike）

　　她的妈妈担心她女儿可能不喜欢上学校。

5.Thesuggestionwasacceptedbyhim，whichhelpshimalot.（attitude）

　　他接受了让它保持积极的态度这一建议，而这对他也起了很大的作用。

6.Lucywillwinthefirstplaceinthefinalexamination.（doubt）

　　毫无疑问，Lucy将在期末考试中获得第一名。

7.ImadeaproposalameetingnextMonday.（hold）

　　我建议下周我们开个会。

　　二、完成句子。

1.他还没有做出决定是否去那里。

Hehasn’tmadethedecision.

2.我们做出决定：

我们必须立即行动。

Wecametothedecision.

3.他提议会议延期。

Hemadeaproposal.

4.他幸存的希望很小。

Therewaslittlehope.

5.我们女排赢得冠军的消息大大地鼓舞了我们所有人。

Thenewsencouragedusallgreatly.

6.我从王先生那边得知一个消息，他说他今天下午不能来看你了。

I’vecomefromMrWangwithamessage.

7.我们怀疑他们是否能准时完成任务。

Wehavesomedoubt.

8.我们是否需要解决这个问题还没有考虑。

Thatquestionhasnotbeenconsidered.

9.毫无疑问，小麦的价格将会上涨。

Thereisnodoubt.

10.他们是否能够完成那个项目，这个问题非常重要。

Theproblemisveryimportant.

　　三、选择题。

1.WheredidyougettheideaIcouldnotcome？

A.whetherB.that

C.ifD.what

2.Theywereallverymuchworriedoverthefactyouweresick.

A.thatB.if

C.whetherD.why

3.AlongwiththeletterwashispromisehewouldvisitmethiscomingChristmas.

A.whichB.that

C.whatD.whether

4.Healwaysworkshardevenifheknowsthefactheisnotingoodhealth.

A.whatB.whether

C.ifD.that

5.SomeresearchersbelievethatthereisnodoubtacureforAIDSwillbefound.

A.whichB.what

C.thatD.whether

[参考答案]

　　一、1.thattheplanewouldtakeoffontime

2.thathewouldgivemeahand

3.whatgreatfuntheyhad

4.thatherdaughterdislikesgoingtoschool.

5.thathe（should）keepapositiveattitude

6.Thereisnodoubtthat

7.thatwe（should）hold

　　二、1.whetherhewillgothere

2.thatwemustactatonce

3.thatthemeetingbepostpone

4.thathewouldsurvive

5.thatourwomenvolleyballteamhadwonthechampionship

6.thathewon’tbeabletoseeyouthisafternoon

7.whethertheycancompletethetaskontime

8.whetherweneedtosolveit

9.thatthepriceofwheatwillgoup

10.whethertheycouldfinishtheproject

　　三、1～5BABDC