成语故事作文300字9篇.docx
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成语故事作文300字9篇
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成语故事作文300字9篇
成语故事作文300字篇1
防微杜渐
东汉和帝时，窦太后亲临朝政，并由太后的兄长窦宪掌握大权，官员们争着逢迎巴结，因此政局混乱不堪。
窦氏家族仗势横行乡里，鱼肉百姓，没有人敢揭发他们的恶行。
当时的司徒（相当丞相）丁鸿借着日蚀出现的机会，向和帝密奏说：
"太阳是君王的象征，月光是代表臣子的。
日蚀出现，是象征做臣子的侵夺君王的权力，陛下千万要小心。
在历史上记载，日蚀出现了三十六次，国君被臣子杀死的有三十二人，都是因为臣子的权力太大了！
"他控诉窦宪仗着太后的权势，包揽朝政，独断专行，连皇帝也不放在眼里。
接着他又说：
"日蚀的出现，是上天在警诫我们，我们就应该注意危害国家的灾祸发生。
穿破岩石的水，一开始都是涓涓细流，长到天上的大树，也是由刚露芽的小树长成的。
人们常忽略了微小的事情，而造成祸患。
如果陛下能亲自处理朝政，从小地方着手，在祸患还在萌芽的时候消除它，这样就能够安定汉室王朝，国泰民安。
”
汉和帝听从了丁鸿的建议，革掉窦宪的官职，消减窦氏家族的势力。
朝廷除去了隐患，国势便开始有了好转。
成语故事作文300字篇2
一天，农民在山上砍完柴准备回家时，发现回家的路上有一排狼的脚印，而且是朝着他家的方向去的。
“不好！
”农民的心一下子被提了起来了。
他把柴扔到地上，沿着狼的足迹找到了自己家的羊圈里。
却发现羊圈上破了个洞，羊圈中少了一只羊。
农民吓得瘫坐在了地上，嘴巴张大得都可以塞进一个西瓜了。
他逐渐平静下来后，心里想：
“还好只少了一只羊，洞也不大就不补了。
”他于是就把柴拿回家里，然后睡觉去了。
第二天，当他抓鱼上岸后又发现了狼的脚印，但是这次他看起来平静多了，可能是因为他已经经历了一次。
但是他还是很紧张，生怕羊都被狼吃光了。
他爬到岸上，拿着装着鱼的桶跑回了家。
这次他紧张的连汗都一直在向下滴。
回到了家，又少了一只羊，但是农民的想法又不一样了：
“都少了两只羊了，狼应该不会再来了吧，洞就不补了。
”
但是这次其他的村民都来劝他，想让他把羊圈的洞补上，但是农民根本不听他们的意见。
到了第三天凌晨的时候，那只来过了两次的狼带着狼群来了，他们纷纷涌入羊圈，把羊全部都吃光了。
第二天早上，农民为了以防万一去了羊圈，却看到了一地都是羊血，羊一只都不剩，这次农民才把羊圈补上，以后羊一只也没有少过。
成语故事作文300字篇3
天真烂漫
南宋末年，有位姓郑的画家曾以太学生的资格，参加博学词科考试。
后来北方蒙古贵族南侵，他向朝廷上书主张抵抗，但未被采纳。
南宋灭亡后，他改名为“思肖”。
原来，宋朝是赵姓打的天下，“肖”是赵的偏旁。
画家表示自己永远思念南宋，并隐居在苏州的一所寺庙里。
郑思肖在自己的寓所里挂了一块大匾，匾上是他亲笔写的“本穴世界”四个字：
原来，“本”由“大”、“十”两字组成，把其中的“十”字放在“穴”字中间，就成为“宋”加上“大”就是”大宋”。
说明自己仍然生活在“大宋”的疆域内。
有一次.他画了二卷高五寸，长一丈多的墨兰。
画上的墨兰，自然全无土根的。
他还在画上题上八个字：
“纯是君子，绝无小人。
”大家欣赏了这幅画后，赞不绝口，一致夸它画得纯真自然，生气勃勃。
【释读】“天真”指单纯;“烂漫”自然的意思，这则成语常用来指人心地单纯，坦率自然。
也用来比喻青少年或儿童心地单纯善良。
【出处】元·夏文彦《图绘宝鉴·五·郑思肖》工画墨兰，尝自画一卷，长大会，高可五寸许。
天真烂漫，超出物表。
宋·龚开《高马小儿图》“此儿此马俱可怜，马方三齿儿未冠。
天真烂漫好容仪，楚楚衣裳无不宜。
”
成语故事作文300字篇4
逐鹿中原
东晋时期，十六国中后赵的开国皇帝名叫石勒。
有一天，石勒设宴招待高丽的使臣，喝酒喝得快醉的时候，他大声地问臣子徐光道：
“我比得上自古以来的哪一位君王?
”
徐光想了一会儿说：
“您非凡的才智超过汉代的高祖，卓越的本领又赛过魏朝的始祖，从三皇五帝以来，没有一个人能比得上您，您恐怕是轩辕黄帝第二吧!
”
“人怎么能不了解自己呢?
你说的也太夸张了点吧!
”石勒听后笑着说，“朕若逢高皇，当北面而事之，与韩彭竞鞭而争先耳。
朕遇光武，当并驱于中原，未知鹿死谁手。
”意思是说，我如果遇见汉高祖刘邦，一定做他的部下，听从他的命令，只是和韩信、彭越争个高低;倘若碰到光武帝刘秀，我就和他在中原一块儿打猎，较量较量，未知“鹿死谁手”。
“逐鹿中原”的成语便由此引申而来。
后来，人们用“鹿死谁手”来比喻双方争夺的对象不知道会落在谁手里，引申指比赛双方还不知道谁胜谁负。
——《晋书·石勒载记下》
【求解驿站】常比喻帝位、政权。
指群雄并起，争夺天下。
逐，追赶;鹿，指所要围捕的对象;中原，本来指我国黄河中下游一带，是中华民族的发祥地。
现泛指整个中国。
成语故事作文300字篇5
有名无实
宣子曰：
“吾有卿之名，而无其实，无以从二三子。
吾是以忧，子了我何故。
”
故事一天，晋国的'大夫叔向去拜访老朋友韩宣子。
韩宣子是当时晋国的六卿之一，职位很高。
但他见了叔向，不住地唉声叹气，说自己很穷。
不料叔向听他这样说，便站起身拱手向他祝贺。
韩宣子不解地问道：
“我是有卿的名，而没有卿的实际，无法跟大夫们相比。
我正为此犯愁。
你为什么要祝贺我呢?
”叔向正色道：
“我就是因为你贫穷才来道贺的呀!
穷，不一定是坏事;你只要回忆一下弈武子三代的遭遇，就可以知道了!
“叔向知道韩宣子很清楚奕武子三代的不同遭遇，所以特地提起了这件事。
最后他又说：
“我看你像弈武子一样贫困，就想到您已经有了他那样的德行，所以才表示祝贺。
不然，我只会担心，哪会再向您表示祝贺呢?
”韩宣子听了叔向的话，顿时愁云消散，向叔向行礼说：
“多谢您对我的指教，要不我连自己将走向灭亡也不知道呢。
”
【释读】表示空有虚名，而无实际内容。
光有空名，实际上并不是那样。
【出处】】《庄子·则阳》：
“有名有实，是物之居;无名无实，在物之虚。
”《国语·晋语八》：
“吾有卿之名而无其实。
无以从二三子，吾是以忧，子贺我何故?
”
成语故事作文300字篇6
如胶似漆[rújiāosìqī]
像胶和漆那样粘结，形容感情难舍难分，多指夫妻恩爱。
在汉朝的时候，有一对学问很好的朋友，一个叫雷义，一个叫陈重。
他们一块到京城去考试，结果雷义上榜了，陈重却名落孙山。
雷义觉得陈重的学问其实比他好，却没有考中，很替朋友不平，就向刺史要求把自己的功名让给陈重。
刺史当然不会答应;雷义就躲在家中装疯，不去上任，刺史只好把他除名解职了。
过了几年，雷义和陈重又去考试，这回两人同时都考中了，而且一起被皇帝选为尚书郎，而成为同事。
当然，乡人见到两人的友谊深厚，都赞叹的说：
“胶和漆合在一起，可以说是十分的牢固，但却比不上雷义和陈重的情谊呀!
”
知心朋友是非常难得的，保持这种珍贵的友谊，更是重要。
胶和漆投在一起，它的坚牢是不可言而喻的，雷义和陈重深厚的友谊，比胶漆还要坚牢，实在是令人羡慕!
于是，后人根据这个故事，引申成“胶漆相投”这个成语，用来比喻友谊的牢固，如胶似漆，不能分离，就像古诗中曾经说道：
“把胶投到漆中，有谁还能把它们分开呢?
”
成语故事作文300字篇7
顾左右而言他
战国中期，有一个名叫孟子（又称孟轲）的人。
他是儒家的代表人物。
据说，有一次，他对齐宣王说：
“有一个人，因为要到楚国去，把老婆孩子交托给他的朋友，请予照顾。
等到他回来的时候，才知道他的老婆孩子一直在受冻挨饿，那位朋友根本没有尽到照顾的责任。
你说这该怎么办?
”
齐宣王答道：
“和他绝交!
”
孟子又说：
“有一个执行法纪、掌管刑罚的长官，却连他自己的部下都管不了。
你说这该怎么办?
”
齐宣王说：
“撤他的职!
”
最后，孟子说：
“全国之内，政事败乱，人民不能安居乐业。
你说这又该怎么办?
”
齐宣王“顾左右而言他”，即望着两旁站立的随从，把话故意扯到别处去了。
上面这段对话，在《孟子·梁惠王》有详细记载。
原文是：
孟子谓齐宣王曰：
“王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者，比其返也，则冻馁其妻子，则如之何?
”
王曰：
“弃之。
”
曰：
“士师不能治士，则如之何?
”
曰：
“已之。
”
曰：
“四境之内不治，则如之何?
”
王顾左右而言他。
——《孟子·梁惠王下》
解释：
看着两旁的人，说别的话。
形容无话对答，有意避开本题，用别的话搪塞过去
成语故事作文300字篇8
小青蛙坐在井底的家里正在聚精会神地上网，嘴里还哼着流行歌曲。
小青蛙正哼得起劲，一只来觅食的小麻雀降落在井口。
它低头往井底四处张望，看见悠闲自在的小青蛙。
小麻雀便喊道:
“小青蛙，小青蛙，你怎么不到井外面来看一看呀，外面的世界是多么美丽，多么繁华，多么精彩!
”小青蛙听了小麻雀的这番话，忍不住笑了起来。
小青蛙说:
“我觉得井底比外边的世界更好。
”小麻雀反问:
“小青蛙你怎么会这样想呢?
!
我们从小就听过《坐井观天》的故事，难道你想当故事里的‘井底之蛙’吗?
”“小麻雀，做井底之蛙不好吗?
你看看我家里有笔记本电脑、电话、手机、电视机，还有不计其数的书籍。
我用电脑上网查资料，在网上只有你想不到的，没有你查不到的。
还可以在网上和QQ好友视频聊天。
用固定电话和手机可以和外界畅通无阻地保持联系。
通过看电视我能及时了解世界各地发生的大大小小的新闻事件。
我博览群书，学习了很多知识，所以一般人叫我蛙博士。
我上知天文，下知地理，无所不知，无所不晓。
”
小麻雀听得入了迷，惊讶地说道:
“小青蛙，现代科技给你带来这么大的方便啊!
”
成语故事作文300字篇9
上个星期五下午，我们304班举行了讲成语故事比赛，班上共有20位同学参赛。
为体现公平，贺老师特地请来了方何文浩、沈博、李博、陈奕萌的妈妈来当评委。
首先，小主持人章文昊走上讲台，给我们介绍了比赛目的和评分细则。
当章文昊说：
“有请一号选手吴卓凡上台，二号选手阮铭轩准备。
”同学们就依次上台将自己精心准备好的故事讲了出来。
有的讲得很流利，还加了自编的动作；有的讲得结结巴巴，紧张得手都不知道往哪儿放了。
终于到我了，我紧张地走上讲台，敬了个队礼，大声说道：
“敬爱的老师、家长们，亲爱的同学们，我今天要讲的故事是《磨杵成针》。
李白，是我国唐代著名浪漫主义诗人……”讲的时候，由于紧张，我停顿了几次。
讲完了，我又敬了个队礼，长吁一口气，轻松地走下台，坐到座位上，等主持人报我的成绩。
当听到自己只得了8.925分时，我心里很失望……
经过两节课的激烈比赛和那些妈妈评委们的公正评分，比赛结果很快出来了。
贺老师即时公布了获奖的等次。
当我听到张婷婷二等奖时，心里特别开心，觉得这几天的努力没有白费。
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