第一学期保教工作总结.doc

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2016---2017学年度第一学期保教工作总结

保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。

本学期我园仍坚持以《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，以深入的常规督导，以观摩、研讨、交流、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。

在园领导的部署、组织下，在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力工作下，幼儿园保教工作在做稳、做实上大显成效，保教质量进一步提升。

现具体总结如下：

一、保育工作。

幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。

本学期，幼儿园的保育工作得到了一定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更安心。

1、安全工作放首位。

安全是我们一切工作的重中之重，我们时刻将保护幼儿安全放在工作的首位，虽然有专门领导分管安全工作，但保教工作从未放松对安全的管理。

从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。

2、加强常规卫生消毒的督导检查。

通过“一天一检查，一周一小查，一月一大查，每月汇总公示”的方式，提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作，加大卫生消毒的检查督促力度；各班向家长宣传育儿知识；做好对传染疾病的预防工作，如培养幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯；加强户外锻炼，增强幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性----保证幼儿生活环境洁净舒适。

班里的幼儿一有状况都及时上报并处理，老师们都能耐心、细心的对待每位幼儿，若发现什么不正常情况及时与家长联系，让家长送去治疗。

做到家长放心、老师自己安心。

3、努力创设适宜的物质环境和精神环境，发挥隐性教育功能。

环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。

一方面，各班教师努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境（如创设各类活动区，制作富有教育意义的主题墙、功能墙饰和植物角）。

另一方面，努力为幼儿创造相对宽松、和谐且积极向上的精神环境（如每周周一举行升国旗仪式和国旗下讲话，让幼儿体会对祖国的崇敬之情）、每日晨间礼仪儿歌或古诗播放。

通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。

4、强化服务意识，提高服务质量。

幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。

为提高保育服务质量，让孩子生活舒心，家长放心，我们首先要做到四心，即“关心、爱心、耐心、细心”。

从每日的各个环节入手，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照顾，并要关注特殊儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导，使特殊儿童得到转变，用实际行动体现教师的四心。

二、教育教学工作。

抓好日常教育教学活动，形成园长督察，保教主任主抓、教研组长带头的层层负责管理模式，加强日常教育教学的管理工作。

规范教师行为，创建优良园风。

1、加强常规工作管理督导。

严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定学期和班务计划、家长计划和月、周、日、生活活动、区域活动等教学计划，要求教师周四下午交计划，每月最后一周周四交教育随笔、个案、家园沟通记录、教育故事并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导，对教师备课一周检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到活动前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证活动的扎实开展，并做好记录以用于学期末的量化考评；深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。

学期末，要求教师上交各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化，取得一定的成果。

2、在扎实的教学研讨中谋求发展。

按照园务计划定期组织开展教研活动，本学期重点围绕区域活动中存在的问题，运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略，通过评选观摩活动开展了园本教研。

在园本教研中，我们注重对《指南》的理解和领悟，对活动材料的灵活把握和运用。

在优势领域教育活动评比中，各位参赛教师都能认真对待，利用休息时间积极准备；在观摩中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。

大家在反思总结、交流研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、能力得到了显著提升。

由此证明我园有一支好学上进，团结敬业，综合素质较高的教师队伍。

3、合理安排幼儿活动，丰富幼儿生活：

在这些活动的组织安排上，我们发挥集体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力量，使活动都举行的圆满成功。

1）、推广了新早操。

为提高幼儿早操的参与率和运动率，九月份编制并学习了新的幼儿器械操和互动操，动作富有童趣，符合幼儿年龄特点，大大地调动了幼儿、教师运动的积极性。

2）、小班开学初组织了亲子活动。

每天从早晨到中午，共进行了三天，使幼儿对教师消除陌生感，产生亲切感，减少与家长的分离焦虑，达到了幼儿更好更快的适应幼儿园的集体生活。

3）、九月份我们进行了九九重阳节系列活动，对幼儿进行尊老爱幼教育并付之于行动，老人们深深的感受到了孩子的爱。

感恩节家长开放活动，让孩子们懂得了感恩，感恩家人、感恩同伴、感恩教师等。

此类开放活动家长非常满意，家长的观念也在转变，对我们的工作给予了充分的理解和肯定，纷纷表示以后更支持我们的工作。

4）、秋季的亲子运动会。

结合我园特色我们用心设计各种户外亲子游戏，其中包括走、跑、跳、投、平衡、钻爬等基本动作，在游戏中幼儿与家长互相沟通、协商、合作，共同完成游戏，丰富幼儿的运动经验、幼儿的身体素质得到提高，游戏充满情趣，增进亲子感情，使亲子游戏达到最佳的亲子功效。

5）、迎新年系列活动。

各班教师组织了丰富多彩。

形式各样的亲子活动，幼儿节目表演、亲子节目表演、亲子游戏互动、手工制作、音乐游戏等活动。

通过活动使幼儿感受了节日气氛，体验了活动的乐趣，增长了幼儿的能力。

6）、开展评估活动。

在各年龄段实际情况和原有基础相结合的前提下，进行了生活自理能力评估，（小班穿衣服、穿鞋；中班掖衣服、叠衣服、叠被子；大班掖衣服、叠被子、整理床铺）并做好分析、反馈。

7）、每月的全勤宝宝和礼仪宝宝评选活动，既让每个幼儿都体验到成功，增强了自信，同时也让家长明确了孩子的进步。

三、教师业务培训工作（园本教研另作总结） 

四、家长工作。

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿教育要家庭、社会、幼儿园三方面的努力才能达到。

本学期，我们通过家长开放日、建立家长QQ群、微信群、智慧树以及召开家长会和亲子活动、亲子运动会、寒期致家长会一封信等多形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，增强我园教育教学工作的透明度，使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作。

并利用家长调查问卷、幼儿园伙食调查问卷的形式，征集家长对幼儿园的意见和建议，从而不断改进教育教学工作，搭建了良好的家园共育模式。

五、反思及下学期工作重点  

1.幼儿一日生活组织还有待进一步优化，特别是转换环节，各项活动常规还需要进一步地规范和强化。

2.活动区活动的质量还有待提高。

表现为活动材料更换不及时；教师缺乏有效的指导策略和方法或制定策略后没有真正实施。

3.教师观察幼儿的能力有待提高，分析反思的能力有待加强。

4.注重资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量；  

5.发动年级组长的带头作用，让她们接受更多的实践与锻炼的机会，武装她们的教育理论思想，提高她们的教学实践能力，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长。

走过激动，走过欣喜，这半年仍然是不平凡的一学期，因为有一群可爱的无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁创造了辉煌，使我们的幼儿园充满希望。

我们相信，在新的学年，我们会继续执着耕耘，收获更大的希望。

2016-2017学年第一学期保教工作总结

宝坻区第二幼儿园

2017年1月